本次读书日活动策划方案围绕“书香四溢，共庆世界读书日”主题，旨在推广阅读文化，提升公众阅读热情和习惯，增强知识共享。活动时间定于4月23日，主要内容包括书籍推荐、旧书交换、读书分享会、书籍捐赠等。通过丰富的活动形式，鼓励全校师生参与，创造浓厚的书香环境。各部门将协同努力，确保活动顺利进行，同时设定评比和表彰机制，以激励参与者。整体目标为营造校园内良好的阅读氛围，提高学生的文化素养和思维能力。活动期间，将通过线上线下多渠道宣传，吸引更多人关注和参与，进一步推动全民阅读的理念。
读书日活动策划方案 1篇
一、活动主题
“书香四溢，阅读分享”。
二、活动时间
20xx年4月15日——20xx年4月25日。
三、活动目的
推广全民阅读的理念，提升公众的阅读热情，促进阅读习惯的养成，激发更多人参与到阅读和学习中来。
四、活动具体安排
1、开展“国家读书日”专题宣传活动
通过校园广播、图书馆官方网站、宣传海报、微信公众平台等多种渠道，普及“国家读书日”的相关知识，宣传阅读的重要性，号召更多人参与阅读活动。
时间：4月15日——4月25日。
地点：校园图书馆责任部门：宣传部。
2、举办“爱心书籍传递”活动
旨在为偏远地区儿童提供丰富的精神文化食粮，图书馆联合当地学校开展爱心书籍收集与传递活动，让更多的孩子能够阅读到优质的图书。
时间：4月17日。
地点：XX小学责任部门：社区服务部。
3、“阅读与生活”主题讲座
邀请知名作家与阅读推广人开展一场主题为“阅读与生活”的讲座，分享阅读的乐趣和技巧，帮助公众提高阅读能力。
时间：4月20日。
地点：图书馆多功能厅责任部门：文化活动部。
4、精选图书推荐展
在图书馆首页及公告栏上发布推荐书单，展示适合读书日的经典读物，激励读者选择心仪的书籍进行阅读。
时间：4月15日前责任部门：图书采购部。
5、举办读书日新书发布会
迎接国家读书日，图书馆将举办为期一周的新书发布会，通过线上线下相结合的宣传形式，吸引读者前来参观和借阅。
时间：4月22日——4月25日。
地点：图书馆一楼展览区责任部门：流通部。
6、少儿书籍及科普书刊推荐活动
时间：4月22日——4月25日。
地点：图书馆一楼儿童阅读区责任部门：儿童服务部。
7、图书更换活动
在活动期间，定期到馆外服务站点，进行图书更换，确保读者有新书可读。
时间：4月18日——4月25日。
责任部门：读者服务部。
8、“共读经典，共享快乐”期刊展示活动
在读书日之际，期刊阅览室将举办以“共读经典，共享快乐”为主题的展示活动，展出多种类的优秀期刊，激发读者的阅读热情。
时间：4月22日——4月25日。
地点：图书馆一楼期刊阅览区。
责任部门：阅览部。
9、利用数字资源开展视频放映
借助数字图书资源，举行视频放映活动，让读者在享受视听盛宴的感受阅读带来的乐趣。
时间：4月24日下午3：00。
地点：图书馆五楼放映厅责任部门：信息部。
10、推动社区图书服务的创新与发展
时间：近期责任部门：信息化建设部。
五、活动要求
1、各相关部门需做好充分的活动筹备，确保活动的顺利进行，注重协作与沟通。
2、每项活动都要记录相应的图片和文字资料，以利于后续总结与宣传，提升活动的影响力。
读书日活动策划方案 2篇
为促进青少年之间的书籍交流和阅读体验，邀请每位参与者分享自己喜爱的书籍，深入探讨书籍创作的背后故事，享受读书带来的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
一、活动主办单位
BB市图书馆、YY省青年报、YY省儿童出版社、YY省教育出版社
二、活动时间：
4月22日下午（具体时间待定）
三、活动地点：
图书中心三楼阅览室
四、活动内容
1、YY省青年报的小记者将在活动前，提前挑选自己心仪的书籍，并在活动现场进行分享和讨论。
2、小记者将在书籍售卖区对读者进行关于阅读的相关问题采访，并发放读书倡议书，以鼓励更多人参与阅读。
3、YY省青年报的小记者负责人将发表讲话，介绍小记者的招募、组织及活动开展的相关情况。
4、小记者围绕“我最钟爱的书籍”、“读书带来的乐趣”、“我的读书感受”、“对我影响深远的一本书”、“如何平衡学习与阅读的关系”等主题进行深入交流。
5、出版社的编辑将以本社最新出版的书籍创作经历为例，向小记者们展示成书的过程，同时就“我最爱的书籍类型”、“什么样的书籍内容更受欢迎”等主题进行互动，了解小读者的阅读偏好和市场需求。
6、为参与活动的小记者赠送本社新书，鼓励他们试读并提出意见和建议。
五、各单位职责分工
BB市图书馆：
1、制定活动的整体方案和安排，并与YY省青年报及出版社协调具体的活动执行细节，确保活动的顺利开展。
2、负责现场的布置及活动宣传材料的设计，包括现场背景展示及读书倡议书的印制。
3、为小记者准备一份纪念礼品，作为活动的参与奖励。
4、负责现场拍照，记录活动的精彩瞬间。
读书日活动策划方案 3篇
为庆祝第xx个“世界读书日”，进一步推动书香校园的建设，让每位师生在阅读中提升思维能力，拓展视野，感受生活的美好与智慧，学校决定开展一系列精彩的读书活动，具体安排如下：
一、活动主题
让阅读成为一种习惯。
二、理念宣传
书籍点亮未来，书香浸润校园
与经典同行，铸造美好心灵；与文学为伴，奠定人生基础
书中自有黄金屋，博览群书，心灵共鸣；阅读无界，思绪飞扬
三、活动时间
20xx年4月9日——4月24日
四、内容与形式
（一）活动之一：名著进校园展览
参与对象：市新华书店，高一、高二班级
活动内容：各类名著进入校园展销，供同学们自由阅读与购买。
活动形式：由年级组织，班级轮流进行。
（二）活动之二：读书主题黑板报展示评比
参与对象：高一、高二班级
活动内容：营造浓厚的阅读氛围，分享阅读感想。
活动形式：各班自行准备，年级进行评比。
（三）活动之三：书籍漂流活动
参与对象：高一、高二班级
活动内容：分为班级内部和班际漂流。班级内部漂流中，每位同学选择一本喜爱的书籍，放入班级书角，并在书后附上信封，信封内放置读书卡片，进行读书接力，分享阅读体会；班际漂流则在各班级之间互相传递书籍，标明班级和姓名，做好记录，避免丢失。
活动形式：班级组织，年级进行抽查。
（四）活动之四：读书知识竞赛
参与对象：高一、高二班级
活动内容：各班利用班会进行知识竞赛。
活动形式：老师出题或发放小纸条，明确题目类型，同学互相出题形成题库。比赛形式包括必答题、简答题和风险题，题型涵盖填空、选择、判断、连线、诗词意境辨识（如识别诗句的意境），和电影镜头辨识（如指出名著电影的原著作者和书名），英文翻译（展示英文诗句，写出中文内容）。班级内部进行评比。
（五）活动之五：“与经典同行”读书故事分享活动
参与对象：高一、高二班级
活动内容：分享同学们在各学科和领域的经典阅读故事，真实的阅读经历，可以是文学名著、理科名著、艺术名著、历史名著等。
活动形式：各班通过班内比赛（包括征文和现场讲述），选出一名读书之星（阅读多，理解深，表达能力强），参加年级比赛。年级组织全体同学在三友厅集中分享读书的盛宴，比赛时，各班提供读书故事录像（时长不超过5分钟，超时扣分）。
（六）活动之六：“读书的魅力”专家讲座活动
参与对象：高一、高二班级
活动内容：探讨阅读的意义、作用与方法。
活动形式：邀请全国知名专家来校举办专题讲座，在三友厅进行。
（七）活动之七：张高中首届读书大会（仿效央视诗词大会）
参与对象：高一、高二班级（三友厅分会场举办）
活动内容：名著常识竞赛。
活动形式：包括必答题（三轮）、选答题（三轮）、讲述读书故事（一轮，现场讲述或播放录像，要求与活动五相同），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。题型参照活动四，现场即时评分，评奖，班级推荐一名选手参加，获奖者将被授予“张高中特长生（阅读之星）”称号，颁发证书和奖品。
读书日活动策划方案 4篇
一、活动主题：
让读书成为一种生活方式，让智慧启迪人生
二、活动简介：
每年的4月23日是世界读书日。为庆祝这个重要的日子，同时提升大学生对阅读的重视程度，让更多的人沉浸在书籍的海洋中，从书中汲取知识与力量，长江大学读书会本着“博学，修身，砺志，交友，笃行”的宗旨，联合长江大学团委和图书馆，共同举办此次丰富多彩的活动，通过“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种形式，向大家展现阅读的无穷魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”的意义，并培养对阅读的热爱；增强读书学习的交流氛围
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
20XX年3月10日—20XX年5月7日
七、活动地点：
具体活动地点另行安排
八、活动总负责人：
郑吕
九、活动流程
(1)书评活动（负责人）
A. 宣传
B. 文章收集与整理
C. 书评评选
D. 书评发表
E. 表彰活动
(2)读书笔记展
A. 宣传
B. 读书笔记的收集
C. 展览安排
D. 评选过程
E. 表彰活动
(3)世界读书日专题讲座
A. 宣传
B. 演讲者由图书馆联系
C. 演讲的时间与地点
D. 讲座前准备，场地布置及茶水供应
(4)世界读书日主题电影放映
(5)表彰仪式
A. 由图书馆主持
B. 时间安排
C. 表彰内容：优秀书评作者、优秀读书笔记作者及优秀读者; 表彰会前准备：张贴获奖学生名单，相关负责人联系获奖学生
(6)会后总结
时间与地点待定
十、活动宣传
A: 宣传方式
1. 团委向各院系发出通知
2. 通过图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客及微信群等进行宣传
3. 制作横幅、宣传板及彩色喷单
B: 宣传板内容
1. 关于世界读书日的介绍与宣传
2. 精彩书评
3. 读书笔记展
4. 讲座信息
5. 表彰人员名单
十二、人员分配
xxxx
十三、预期效果：
在团委和图书馆的强力支持下，以及各位指导老师的指导与读书会全体成员的共同努力下，我们相信此次活动将会取得巨大的成功，成为一场有纪念意义的活动。借鉴以往活动的经验，本次活动的影响力与精彩程度定会超过往年!
附注：更详细的人员安排及内容调配（如需调整自己负责的部分，请尽早与本活动总策划人联系）将在会员大会上统一安排。
读书日活动策划方案 5篇
一、活动目的
1、营造浓厚的阅读氛围，创造书香校园环境。
2、鼓励孩子接触优秀的儿童文学作品，引发他们对书籍的兴趣，培养良好的阅读习惯，为终身学习奠定基础。
3、激励教师主动阅读经典书籍，提高教学理念和专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长参与亲子共读，提高家长的阅读意识以及对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的读书环境，分享亲子阅读的快乐时光。
二、活动主题
书香伴成长，阅读启未来
三、活动口号
我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间
20xx年4月至5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及其家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿的阅读书目：从幼儿园图书馆借阅，每月班级内图书数量为班级人数的两倍。
2、撰写“亲子阅读倡议书”；家庭中建立“家庭书架”。
3、建立借书制度（班级与家长之间）：班级从幼儿园图书馆借阅；家长可按照借书程序，每周从幼儿园借书回家与幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。
七、活动安排及资料
1.开展“阅读好、善读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读、师生共读及亲子阅读的形式，引导幼儿积极参与。
2.在班级之间建立“好书交换站”，定期举办“好书互换”等活动。
3.开展“我是阅读小明星”评选活动，鼓励各班在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可通过故事分享、古诗词诵读等活动展示读书成果，特别是有主题的班级可以研究并结合绘本阅读展示。
4.以班级为单位，举办家长读书心得交流、幼儿口述日记、讲故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿和家长，并选出2-3名优秀作品参加园内“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现优异的幼儿和家长进行表彰。
5.建设教师阅读交流网络平台，让教师能够在幼儿园的论坛或博客分享自己的读书感悟。每位教师提交一篇读书随笔，优秀作品将参与幼儿园“读书月”活动的成果展示，并在元旦表彰大会上进行展示。
八、活动总结
对各项活动进行总结与表彰，并颁发奖状。
终身学习，终身阅读，从儿童抓起，从每个家庭开始。通过此次读书日活动，我们希望引导孩子们走进书籍的海洋，培养他们良好的阅读习惯，扬帆起航，驶向幸福的未来。
读书日活动策划方案 6篇
一、活动主题：
书香满校园，智慧启人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为了庆祝这一重要的文化节日，同时提升大学生对阅读的关注和热情，让更广泛的学生走进书籍的世界，汲取知识的养分，本校特举办此次活动，通过“齐读经典文学作品”、“师生共同签名”等多种形式，展示阅读的乐趣和价值。
三、活动目的：
增强学生对“世界读书日”的认知，激发对阅读的热爱；促进师生间的阅读交流与学习。
四、活动主办方：
阳光实验学校小学部
五、活动时间：
20xx年4月27日（因读书日与假期重合）
六、活动地点：
小学部操场（二年级教室前区域）
七、学生集合：
由付小波主任负责
各班学生活动区域划分：刘小青、谢石涛、刘芳
八、学生调度和纪律维护：
班级班主任（每个班级使用班费统一购买十支签字笔）
九、主持人带领学生齐读安排：
主持人：蔡慧
各班领读教师：班主任和语文教师
十、负责师生签名活动：
低年级：刘芳、陈琼 中年级：陈颖、陈英子 高年级：刘小青、乔书龙
摄影及摄像：谢石涛
向家长发送活动邀请短信：肖艳芳
十一、活动总负责人：肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致开场词，宣布活动开始：蔡慧
2、肖艳芳主任进行致辞
3、全体齐读经典文学作品
4、谭自云校长作总结讲话
5、师生共同歌诵经典，引导签名活动
读书日活动策划方案 7篇
一、活动名称
书香满校园——庆祝4月23日世界读书日系列活动
二、活动内容及形式
(一)书香故事征文比赛
文稿来源：
1、第一学期“书香校园”征文比赛的参赛作品
2、同学们的个人读书笔记和心得体会（建议阅读经典作品）
3、教师们关于读书的心得文章
征集成员：李晓晨（征文比赛资料）、张伟（课程读书笔记）、刘婷婷（语文教师的文章）
征集时间：20xx.4.10——4.12（4.13周五下午前提交）
编辑组成员：
1、主编：赵雪婷、陈志豪、林晓宇、李天宇
2、校对：王涛、黄淑萍、何星
3、图片处理（包括拍照）：王志强
编辑时间：20xx.4.14——4.16（4.17发放）
(二)“没有书的生活”问卷调查
围绕学生和教师如何看待读书对人生的影响进行调查，最终结果将在《书香小报》刊登。
问卷设计小组：李丽、赵云
问卷制作小组：黄浩、李明月
问卷时间：20xx.4.10——4.14（4.10内容设计；4.12完成制作；4.14发放问卷；4.15整理数据）
问卷份数：100份（教师20份，高一、高二各40份，重视质量而非数量。）
(三)书签创意制作
发挥创意，DIY手工书签，结合个人专业知识或相关主题，使用多种材料进行设计。
要求：每位成员至少制作两张书签；书签需体现专业特色；每张书签需标注“书香”字样。
书签总数量：40张
书签用途：向每一位在《书香小报》上发表文章的作者赠送一张书签，6张；可赠送给喜爱的教师；剩余的可内部交流。
书签制作负责人：XXX
读书日活动策划方案 8篇
一、活动目的
为进一步推动校园阅读氛围，我校围绕“书籍陪伴我的成长”这一主题，积极践行“我阅读，我快乐，我成长”的理念，旨在帮助学生养成良好的阅读习惯，营造和谐的校园文化环境。
二、活动主题、口号
主题：书籍陪伴我的成长
口号：“我阅读、我快乐、我成长”
三、宣传标语（横幅）
今天你阅读了吗？
好书伴我行，书香飘校园
书籍启迪人生，书香溢校园
与名著为友，塑造美好心灵
与经典同行，奠定人生基调
开卷有益——我们爱阅读；良师益友——我们读好书；行千里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间
4月22日——4月23日
五、活动流程：
4月22日上午第四节课，各班进行好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书日启动仪式。
4月23日活动内容：
1、主持人由六（2）班的xx担任，负责老师。
2、副校长xx进行讲话
3、节目流程：
第一个节目：校长、副校长向各年级送书活动。（校刊，每班5本，由各年级的一班派一名学生上台领取。）
第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班的背诗大王带领全校学生一起背诵。（负责老师）
第三个节目：《书，我终生的挚友》演讲，由五（3）班学生进行（负责老师）。
第四个节目：《书前有你更精彩》由四（6）班学生演出（负责老师）。
第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》由五（4）班学生表演（负责老师）。
温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一响，立即下课排队前往操场集合。请大家把握好时间，避免耽误上课，希望各班班主任认真配合！
读书日活动策划方案 9篇
一、活动主题
读书日活动方案
二、活动宗旨:
为了弘扬阅读文化，提升学生的综合素质，营造浓厚的学习氛围，构建积极向上的校园风气，展现我校学子的风貌，树立良好的社会形象，鼓励大家热爱阅读，享受读书的乐趣，多读书，读好书，营造书香校园，在校图书馆的指导下，特此组织此次活动！
三、活动目的:
推动校园文化建设，激活学习氛围，提升学生素养，共同营造和谐文明的校园环境
四、组织形式:
与书店协作，推动图书的正版化进入校园，带领全校师生走进图书馆，亲密接触书籍，贴近阅读。
引导同学们广泛阅读，形成良好的阅读热情，助力优良的学风和校风建设，推动文明和谐校园的创建，提高整体素质，营造全民阅读的良好社会氛围。
五、活动时间:
4月23日-4月24日
六、活动地点:
图书馆一楼大厅
读书日活动策划方案 10篇
为进一步推广我校的“读书日”活动，激励学生培养阅读兴趣与习惯，提高文化素养，学校决定开展一系列“读书日活动”，具体方案如下：
一、活动内容：
读书日专题讲座、书籍分享会、读书笔记展示
二、活动要求：
(一)“读书日专题讲座”要求：
(1)邀请教师或外部专家举办阅读相关的讲座，内容涉及阅读技巧、书籍推荐等，能够吸引学生的兴趣。
(2)每位学生需参与至少一次讲座，并撰写300字的听后感，分享自己的收获与感悟。
(3)活动前，学生需提前了解讲座主题，并做好相关资料的准备。
名额限制：
参与讲座的学生均可获得参与证书，以资鼓励。
(二)“书籍分享会”要求：
(1)每班需组建小组，选择一至两本书进行专题分享，每组需安排1-2名代表进行汇报。
(2)分享内容应包含书籍的主要观点、作者的背景及个人的阅读感受，分享时间控制在10分钟以内。
(3)鼓励其他同学积极提问与讨论，营造良好的互动氛围。
评比标准：
表现优秀的小组将获得“优秀分享小组”奖项，颁发奖状以示表彰。
(三)“读书笔记展示”要求：
(1)每位学生需在活动前完成一本读书笔记，内容可以是读书感悟、书中精华摘录或书评等，字数应不少于500字。
(2)笔记将于读书日当天在班级内进行展示，供同学们互相学习借鉴。
(3)优秀笔记会选入校刊宣传，展示学生的阅读成果。
评比名额：
每班可以推荐两本优质笔记，评选结果将在活动结束后公布。
三、活动安排：
1、活动定于每学年4月23日进行，通过班级自主报名向学校汇报参与情况。
2、活动结束后，各班要将活动成果整理成册，形成“读书日活动汇报”，并上交至校图书馆存档。活动总结将在校园网发布，展示活动的亮点与收获。
读书日活动策划方案 11篇
1、活动时间：
20xx年4月23日早上7点
2、活动地点：
图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：
参与书评大赛的同学们
活动简述：
前期准备：
1. 秘书处负责制作奖状及购买奖品;
2. 外联部邀请图书馆相关老师及社团代表担任颁奖嘉宾;
3. 文体部负责会场的装饰。
活动流程：
1. 主持人开场致辞，介绍嘉宾，并播放PPT，简要概述图书馆读书俱乐部及本次书评大赛的开展情况;
2. 图书馆老师和社团代表分别致辞;
3. 由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，同时在PPT上展示获奖作品及其精彩片段供大家欣赏;
4. 观众互动环节(主持人向在场观众提出与4月23日——世界读书日、图书馆以及读书俱乐部相关的问题，并赠送小奖品，以便大家更了解世界读书日及图书馆);
5. 主持人结束致辞。
奖项设置：
一等奖1名，奖品：读书卡及保温杯各一个;
二等奖2名，奖品：读书卡及笔袋各一个;
三等奖3名，奖品：读书卡及笔记本各一个;
优秀奖5名，奖品：笔记本各一本;
观众互动环节，每抢答一个问题即可获得中性笔一支。
读书日活动策划方案 12篇
一、指导思想
通过阅读激发成长，让每一位学生与优秀书籍建立友谊，携手智慧；让书籍为学生打开心灵之窗，引导他们学会感恩与理解。学校推广“书香浸童年，阅读伴成长”读书日活动，力求通过激发兴趣、导入阅读、引导思考，进而推动行动与写作，让学生在阅读中体验学习的乐趣，感受成长的喜悦，逐步提高自己的阅读素养，为精神成长奠定基础，为人生旅程打下良好根基。
二、活动目的
1、围绕“书香浸童年，阅读伴成长”主题，系统、有针对性地开展读书活动，营造勤奋学习、积极向上的校园文化氛围，培养学生对书籍的热爱与广泛阅读的习惯，努力在校内形成浓厚的读书风气。
2、通过活动有效提升学生的阅读数量，引导学生在书籍的世界中开阔视野、激发兴趣、丰富知识，逐步形成良好的读书习惯。
3、通过各项活动，增强学生的思想道德素质与文化素养，促进知识更新、思维活跃及综合实践能力提升，让学生感受到生命的活力，提高生命的境界，培育校园的阅读文化。
三、组织架构
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题
书香浸童年，阅读伴成长
五、活动时间：
20xx年4月—20xx年10月
六、活动安排：
第一阶段：启动阶段（4月）
制定活动方案，营造浓厚的读书氛围。
做好环境布置：校园悬挂宣传横幅，设置宣传黑板；班级打造舒适的阅读角。
第二阶段：实施阶段（5月至9月）
1、利用每周专门安排的阅读时间，指导学生学习阅读技巧，帮助他们在书中找到乐趣。
2、开放阅览室，鼓励学生借阅图书，培养良好的阅读习惯。
3、各年级组织多样活动，提高学生参与读书的积极性。
4、举办“经典作品分享会”主题班会。
5、各班开展“读书好少年”评比和好书推荐活动。
6、学校评选“书香班级”。
第三阶段：总结评比阶段（10月）
展示学生的读书成果。
进行“读书好少年”评比。
完成“书香班级”的验收评比。
召开总结表彰大会。
七、具体活动安排
时间内容负责人
四月份“书香浸童年，阅读伴成长”读书日活动启动仪式。
班级阅读角的完善。
各班班主任
五月份“经典作品分享会”。
围绕“我心中的祖国”主题征文活动，各班级提交5篇。
五六年级制作“书香满校园”读书小报，并进行评比。
四年级举办“名家经典”朗读比赛。
一二年级开展“古诗与儿歌”背诵比赛。
三年级组织“图书跳蚤市场”，进行书籍义卖。
各班班主任
六月份四年级举办“舞台剧表演”，评比活动。
五六年级进行“燃烧书香，精彩人生”演讲比赛。
三年级举行“经典成语小品秀”。
七八月份“家庭阅读活动”，鼓励亲子共同阅读一本书。
各班班主任
九月份低年级举办“故事大王”讲故事比赛。
十月份展示读书成果，进行总结表彰。
读书日活动策划方案 13篇
一、活动主题
20xx年读书日阅读分享活动
二、活动主旨
“20xx年读书日阅读分享活动”旨在推广读书文化，激励更多人参与阅读，提升全社会的阅读风气。我们倡导各个单位和社会各界人士从小处着手，分享自己喜爱的书籍和阅读经历，促进书籍的传播与交流。活动期间，我们将组织读书分享会，并设立图书捐赠点，把闲置书籍收集起来，赠予需要的学校和社区。
三、活动目的
提升校园的阅读氛围，建设书香校园，营造浓厚的学习和文化氛围。
四、组织形式
1、本次活动由校园文化中心主办，读书社和学生会承办。
2、读书社的成员将分成小组，走访宿舍和教学楼进行宣传，同时收集大家捐赠的书籍。
3、收集到的书籍经过整理后，将统一赠予联系的贫困学校和社区，帮助更多孩子爱上阅读。
五、活动时间安排
1、4月15日至4月17日，读书社成员在宿舍和教学楼宣传并收集书籍。
2、4月18日上午9:00，校园文化中心将在图书馆前设置图书捐赠点，欢迎同学们带来书籍，进行登记和统计。
3、当日下午5:00，书籍收集活动结束，将所有书籍整理并准备捐赠。
4、4月19日，举行书籍捐赠仪式，邀请学校领导和媒体前来共同见证。
六、注意事项
1、活动前需准备好宣传海报及倡议书，营造良好的校园氛围。
2、落实各小组成员的任务，确保每项工作都有专人负责。
3、活动当天负责人要确保现场秩序井然，并针对突发情况做好应急预案。
七、活动倡议书
“20xx年读书日阅读分享”活动倡议书
读书日活动策划方案 14篇
书籍是人类智慧的结晶，是通往未来的桥梁，是文化传承的载体，是推动人类进步的重要力量。为了把我校建设成一个书香四溢的校园，让师生们养成热爱读书的习惯，并在读书活动中提升修养、获得知识、树立理想，我们启动“书香校园”读书日活动策划，让全校上下掀起一个读书、爱书、用书的热潮，让书香氤氲校园，让学校成为学生成长的乐园与知识的殿堂。
一、指导思想：
以建设“学习型校园”为指引，结合新课程改革的机遇，以多样化的新颖读书活动为手段，充分挖掘人、材、物、时间和信息资源，创造浓厚的书香氛围，努力塑造丰富内涵、特色鲜明的校园文化。
二、读书宣言：与经典为友，滋养心灵；与博览同行，扩展视野。
三、活动目标：
1、在教师中倡导“阅读与生活相结合、终身学习”的理念，将“读书是必须”提升为“读书是责任”、“读书是乐趣”、“读书是一种积极的生活方式”，提升教师的专业素养，享受阅读、享受教育、享受生活。
2、在学生中倡导“与好书为伍”的思想，通过多样化的读书活动激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，让读书成为他们日常生活的一部分，为终身学习打下坚实的基础。
3、营造浓厚的“书香环境”，促进学校的内涵发展和人文化建设，提高学校的办学质量，努力创建“学习型校园”，构建独特的校园文化。
四、活动要求
1、教师读书系列
教师读书活动需做到“五个一”：
①每位教师制定一份个人读书计划。
②每期精读一本教育领域的书籍。
③每月阅读一本教育类杂志。
④每周记录一次“读书成长日记”。
⑤每期撰写一篇读书心得体会。
鼓励教师阅读四类书籍：经典名著，提升文化素养；理论专著，强化教学实践；儿童文学，感悟童心童真；报纸杂志，了解现实世界。
2、学生读书系列
开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”：
①制定一个个人读书计划。
②设立一本个人读书笔记。
③每月阅读一本优秀书籍。
④每周摘录一句名句或名言。
⑤每期制作一份读书小报。
⑥每月撰写一篇读书心得体会。
⑦每天保证半小时的阅读时间。
⑧每周诵读一首经典诗词或一句古文。
3、家庭读书系列
开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天至少阅读30分钟课外书，并做好读书笔记，在《亲子读书手册》上签字。每个周末设定一小时为“共同阅读时间”，与孩子一起享受阅读的乐趣，营造家庭读书氛围。条件允许的家庭，可以定期带孩子去书店选书或图书馆借书，拓宽书籍来源，在孩子生日时送书作为礼物。
五、实施措施
（一）扩大宣传，营造氛围。
1、发布“建设书香校园，打造人文学校”的倡议书，张贴书香校园标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香角落”、“好书推荐”、“读书站”、“格言栏”、“成语园”、“诗歌角”等专栏，营造浓厚的书香氛围，拉开读书行动的序幕。
2、通过班会、国旗下讲话、黑板报、电子广播等形式，宣传读书的重要性和读书的方法。
3、召开家长会，通过《“书香校园”行动告家长书》唤起家长对学生多读书、读好书的关注和支持。
（二）健全制度，保障实效。
1、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”的评选办法。
2、班级结合实际情况制定读书方案，确保目标明确、措施到位、考核有效，简洁明了，易于操作。
3、将“书香班级”建设情况纳入班级考核项目，在读书节活动中进行评估。
（三）运筹帷幄，搭建平台。
1、建立四级书库。
①开展“节省零用钱，为好书买单”主题班会，引导学生建立个人小书库。
②同学之间建立“好书交换站”，设定一天为“献一本书，看百本书”的书籍交换日，创建班级书库。
③完善学校图书馆管理，使图书馆成为师生借书和阅读的开放港湾，建立良好的学校书库。
④指导学生利用专业书籍阅读网站进行网络阅读。
2、建立读书成长档案，记录个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、获奖情况等。
（四）活动引领，推进行动。
1、每学年举行一次“读书节”活动，展示读书成果，交流读书经验，展演读书剧，开展“书香点燃心灵”演讲比赛、“我与书的故事”征文比赛、“书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌朗诵比赛、“经典故事分享会”等活动，还将举办教师讲座和青年教师读书沙龙。
2、每周开设一节阅读指导课，进行美文推荐、读书心得交流或语文实践。
3、每周一组织“名言警句分享”、“我最喜欢的一本书”国旗下演讲比赛。
（五）表彰激励，增厚底蕴。
1、每学年评选“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀指导老师”。
2、每学年开展一次读书晋级考核，评定读书级别，从一到六级。
知识是力量。通过“读书日活动”，我们希望每位师生都能捧起一本好书，与知识结交，与智慧同行。每一个家庭都能够“藏书在侧，静心阅读，书香相伴”，将广博的知识与细腻的情感融汇其中。让每位师生的灵魂自在地翱翔于知识的海洋、书籍的天地，让读书成为习惯，让学习成为快乐，形成一种人人主动学习、自由发展的良好氛围。
读书日活动策划方案 15篇
一、活动主题：
书香四溢，共庆世界读书日
二、活动简介：
每年的4月23日是“世界读书日”。为庆祝这一重要的日子，同时提升大学生对阅读的重视，鼓励更多的人走进书籍的世界，感受阅读的乐趣，我们将通过“旧书交换”“读书分享”“书籍流通”等多种形式的活动展示读书的魅力与价值。
三、活动目的：
1、开启学校首届“大学生读书节”，让更多的人了解和参与“世界读书日”。
2、促使大学生重视阅读，培养良好的阅读习惯。
3、在学习中成长，在成长中学习。
4、推动学风建设，营造一个浓厚的学习氛围。
5、丰富同学们的课余生活，培养积极向上的生活态度。
四、活动主办方：
学校团委学生会
五、活动策划承办方：
团委学生会学习部
六、活动时间与地点：
时间：20xx年4月22—23日
地点：校园广场
七、活动对象：
全校师生
八、活动总负责人：
xxx
九、活动内容：
（一）爱心传递·书籍捐赠
1、活动意义：
通过捐赠书籍，帮助贫困地区的学生，传递我们的关爱，弘扬关心他人的社会责任。让每一个角落都能感受到我们的心意与祝福，同时也培养我们自己成为有爱心和责任感的人。
2、活动形式：
1）在全校范围内，依据同学们的自愿参与进行书籍募捐。
2）所捐书籍范围包括：经典名著、科技书籍、儿童读物、少儿科普书、童话故事以及各类工具书（如新华字典、成语字典、英汉字典等）。
3）参与捐赠的同学可在书籍内写下祝福的话语，或是画上笑脸标识。
4）所有参与捐赠的同学需在签名表上留下自己的名字以示纪念。
（二）旧书互换——以书为媒
1、活动意义：
此次活动让同学们可以互换手中的旧书，以较低的成本获取自己想要的书籍，促进知识的共享和思想的交流。通过书籍的交换，大家可以寻找志同道合的朋友，以书会友，增进交流与了解。活动结束后，部分书籍将捐赠给贫困地区，传递我们的爱心。
2、活动形式：
1）全校范围内，依据同学们的自愿原则进行旧书捐赠。
2）在捐赠书籍的封面上标注自己的微信或QQ号码，以便交友。
3）采用以一换一的方式进行旧书互换。
读书日活动策划方案 16篇
一、活动理念：
4月23日是全球读书日，这是一个庆祝书籍和阅读文化的特殊日子。书籍不仅是人类知识和智慧的载体，更是文化传承的重要工具。虽然世界读书日只有一天，但我们希望通过这一活动，激发大家对阅读的热爱，让每一天都成为读书日。为了庆祝这一重要的时刻，营造书香四溢的校园环境，深入传播优秀文化，同时引导同学们多读书、读好书，形成浓厚的阅读氛围，继承求索校训的精神，提升我校学生的综合素质，丰富校园内的社团文化形式。
二、活动主题：
书香流动，传承智慧文化
三、活动名称：
世界读书日——书香流动，传承智慧文化
四、主办单位：
三峡大学图书馆阅读推广部
五、活动对象：
全体三峡大学师生
六、活动内容：
图书漂流活动
1、活动时间：20xx年4月23日——25日
2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅及各学生宿舍区
3、参与对象：三峡大学在校师生
4、活动概述：
(一) 书籍放流
前期准备：
1.图书馆阅读推广部与学生文化社共同制作约150份书签及纪念品（具体方案见附件）；
2.学管部将于4月23日上午八点前在漂流书屋准备400本书籍并上架；
3.图书馆老师需挑选适合大学生阅读的书单，按照中国名著、外国名著、畅销小说及当代杂志进行分类，并由宣传部完成设计；
4.秘书处负责整理和制作关于4月23日世界读书日的宣传单。
活动流程：
1. 在漂流书屋于早八点开始放流，秘书处同学负责记录借书情况；
2. 秘书处为借书者赠送书签，让借书者在书签上留言；
3. 活动部同学在一楼大厅摆放宣传书单；
4. 文体部负责在大厅发放关于世界读书日的宣传单；
5. 网新部负责活动期间的现场拍照；
6. 各部门保持联系，确保活动顺利进行；
7. 学管部需及时补充书籍，其他部门协助；
8. 外联部负责补充宣单数量；
9. 组织部维护活动秩序。
(二) 书籍巡展
前期准备：
1. 宣传部需制作四块宣传展板；
2. 文化社与图书馆共同制作150份小礼品（具体方案见附件）。
活动流程：
1. 组织部在4月23日上午八点前设置捐赠点；
2. 工作人员在捐赠点接受书籍捐赠，并进行登记，捐赠者可获得宣传单及小礼物；
3. 在捐赠点附近发放宣传单，介绍世界读书日活动内容。
活动结束：
1. 活动部负责总结；
2. 网新部负责撰写并发布新闻稿；
3. 秘书处保存相关活动资料。
读书日活动策划方案 17篇
一、活动目的：
阅读是启迪智慧的源泉，是提升自身素养的重要手段！为了推动学校读书氛围的建设，丰富学生的知识储备，通过开展读书日活动，激励学生在阅读中找到乐趣，实现多读书、读好书、好读书，从而培养热爱书籍的习惯。通过这一系列读书活动，陶冶情操，增进知识，塑造理想！特制定以下活动方案：
二、活动目标：
1、通过此次活动，在班级中营造浓厚的读书氛围。
2、通过此次活动，帮助学生形成广泛阅读的好习惯。
3、通过此次活动，提升学生的知识水平、思维能力及实践能力。
三、活动时间：
10月19日下午
四、活动地点：
学校体育馆
五、参与人员：
四年级及以上的全体学生（包括四年级，不限人数）参与展示交流。全校教师共同观摩。
六、活动安排：
1、各班级进行读书情况汇报，分享读书心得，展示学生的作品，如读书笔记、手抄报、绘画等。
2、学生代表发表读书经历：分享阅读的书籍，自己最喜欢的书籍，并讲述原因或书中人物的故事。
3、节目表演：形式可多样化，可选取书中精彩章节进行再现，也可以用小品、舞蹈、相声、故事分享等多种方式进行，时间不设限制。
4、活动最后进行评选优秀作品及表现。
读书日活动策划方案 18篇
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，我们衷心邀请大家拿起心爱的书籍，沉浸在温馨愉悦的阅读氛围中。让我们分享各自最喜欢的书籍，传递这份阅读的美好体验；一起诵读经典美文，感受心灵的相互交融。世界读书日，愿我们以书籍架起文化的桥梁，让知识如泉涌般激发我们的智慧。
二、主办：
团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动内容：
(一) 教师活动
1. “读书，让人生更美好”读书比赛
(1) 参加对象：35周岁以下的青年教师
(2) 活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段：5月上旬组织专家进行初步评审。
公示阶段：5月中旬。
(3) 参赛方式和要求
① 参赛者需在新闻网市民博客进行注册，并在注册理由中注明“参加博客大赛”，注册通过后方可开通个人博客并发布作品；
② 博客名称和博主昵称自定，但使用不当名称的博客将被取消参赛资格；
③ 发布的参赛作品须内容积极向上，中文原创，严禁抄袭，作者需对其作品的版权、著作权、肖像权负全责；
④ 内容须与阅读相关（包括纸质、数字、网络等各种出版物）；
⑤ 文章形式不限，允许散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；
⑥ 写作时间不设限，参赛者限提交1篇参赛作品，字数不超过3000字。发布时标题前需注明【大赛】。
⑦ 参赛者需在比赛期间将作品提交至指定作品报名页面，并填写标题、作品链接、博客名称及联系方式等信息。
2. “读书，让人生更美好”读书征文活动
(1) 参加对象：35周岁以下的青年教师
(2) 作品上交时间：即日起至4月30日止
(3) 作品形式：可为散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，需具备可读性、思想性和启示性，提倡经典阅读。
(4) 评奖方式：参与征文活动的教师请将自己的文章上传至ftp—团支部—读书征文文件夹，评选出一二三等奖若干，并赠送精美纪念品。
(二) 学生活动
1. “走进书里”读书征文活动：
(1) 作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2) 作品形式：读书体会、好书推荐、主题相关的散文与诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3) 参加年级：不限
(4) 评奖方式：有意参与的小朋友请将文章以电子稿形式提交给班主任，班主任将其打印后交给图书馆馆长（注：好书推荐可直接提交好书推荐卡）。此次征文将评选出读书之星与文学之星若干，并为获奖者准备精美的纪念品，请大家踊跃参与。
2. 4月22日班队课
(1) 组织安静的阅读活动，指导学生静静翻开一本书，沉醉于书香世界。
(2) 请每位学生在4月23日世界读书日，尝试以下行动：
在这一天，向亲友介绍：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的魅力”；
在这一天，关掉电视一小时，在宁静的环境中共享阅读的乐趣；
从这一天开始，树立一种信仰：“让学习与阅读成为我们的习惯和风尚”。
读书日活动策划方案 19篇
一、活动目标
1.全校师生共同参与，延伸至家庭
2.内容丰富、形式多样、注重创意、持之以恒
二、活动主题
书香点亮未来
三、活动时间
5月5日至5月20日
四、活动安排
第一阶段：预热宣传阶段
1.悬挂横幅，营造浓厚氛围
阅读让我们成长，
书香弥漫校园。
阅读经典，塑造内心。
书香致远，知识无涯。
2.读书节开幕式
(1)校领导致欢迎辞
(2)学生代表宣读活动倡议书
3.各班级制作主题黑板报，主题为“书籍陪伴的旅程”
4.各班建立班级图书角
第二阶段：活动实施阶段
1.亲子共读活动
参与对象：全校学生及其家长
时间：5月15日
要求：家长与孩子共同阅读，每日不少于30分钟，读后进行交流并撰写读书日记或心得体会，各班级评选出5篇优秀作品。
2.书签设计大赛
参与对象：3-5年级学生
时间：5月15日
要求：学生在阅读中记录精彩片段及名言佳句，制作成书签。通过评选及教师推荐，各班级选出10份优秀作品。
3.手抄报创作比赛
参与对象：6-8年级学生
时间：5月15日
要求：同学们在老师的指导下，整理与读书相关的资料、名言以及读书体会，制作手抄报，内容要求图文并茂，使用A4纸，各班级选出15幅优秀作品。
第三阶段：成果展示阶段
1.展出各类评选结果（读书日记、书签、手抄报）。
2.班级课展示：
各班级辅导员自愿报名，以班级活动形式展示读书成果，要求全员参与，展示形式丰富多彩，内容多样。
读书日活动策划方案 20篇
一、主办单位：
图书馆
二、活动对象：
全院教职员工及学生
三、活动时间：
4月23日至5月27日（4月23日是世界读书日）
四、活动主题：
“书香浸润生活，智慧成就未来”
五、活动领导小组：
组长：XX
副组长：XX
组员：XX。
六、指导思想：
为深入贯彻学院“落实十九大精神，建设以文化为核心的优秀校园”的工作方针，结合图书馆的职能，通过丰富多彩的读书活动，让师生欣赏中国经典文学，引导他们了解祖国的语言文化，增强文化认同感，提高人文素养，传承优秀文化传统，增进民族自信和自豪感；鼓励读者多读书、读好书，使读书成为一种习惯，营造书香校园的氛围。
七、活动目标：
营造热爱读书的良好氛围，帮助广大师生养成良好的读书习惯。
促进师生的阅读和学习，使之逐步形成具有本校特色的校园文化。
八、活动内容：
1、读者签名活动：
开展主题为“走进阅读的世界，分享阅读的快乐”的读者签名活动。
活动时间：4月23日下午。
活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼
2、优秀读者评选活动：
根据上一年度读者借书数量的统计，评选出利用馆藏文献最多的教职工前5名和学生前10名，给予奖励。
活动时间：暂定于20xx年5月23日。
与会人员：部分领导及获奖代表
3、移动图书馆试用活动：
读者可以通过移动图书馆无障碍访问校内资源，解决校园外无法阅读的问题。移动图书馆集成了图书馆管理系统、数字资源及自助服务，提供馆藏查询、续借、预约、到期提醒等功能，并可访问新闻、杂志、听书及学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动：
为促进图书归还，图书馆推出“阅读无限、还书免责”活动。读者在20xx年5月3日前归还逾期书籍，均可免除逾期费用，旨在弘扬诚信和文明。
活动时间：20xx年4月23日至5月3日
5、世界读书日精选书籍推荐：
在图书馆官网发布世界读书日精品书单。
6、“你的选择，我的书单”荐书活动：
开展图书荐选活动，读者可提出所需书籍，图书馆将及时采购，以满足师生的学习和研究需求。
活动时间：20xx年4月23日至5月27日
7、“最美图书馆”摄影比赛：
活动主题：“最美图书馆”
通过摄影展现校园图书馆的独特魅力，捕捉阅读生活的点滴。欢迎提交个人作品，彰显教育意义，风格自选。
活动要求：
1、作品须为原创，突出主题，表现风格不限。
2、可提交单幅或组照（组照最多3张），格式要求为JPEG，需保留原稿。
3、严禁抄袭他人作品。
提交方式：
1、将作品（JPEG格式）发送至 XX，邮件主题注明（系别、班级、学号、姓名）
2、实体照片提交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片背面注明（系别、班级、学号、姓名）
评奖设置：一等奖1名，二等奖2名，优胜奖3名。
活动时间：20xx年4月23日至20xx年5月20日
活动地点：x校区图书馆
8、“书库寻宝”比赛：
活动形式：参赛者按规则到图书馆书库寻找特定书籍中的书签。
报名方式：面向全体师生，以个人为单位到雨花或暮云校区图书馆报名，截止时间为20xx年5月14日11点。
活动流程：活动方在指定书籍中添加书签，参赛选手需在规定时间内找到最多书签者胜出。
评奖设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动时间：20xx年5月15日下午3点（星期x）
活动地点：XX图书馆。
读书日活动策划方案 21篇
活动主题：
“书香浸润心灵，知识成就未来”
活动时间：
4月x日——4月x日
活动对象：
广大学生及热爱阅读的市民
主办单位：
xx区文化和旅游局、xx区图书馆
活动内容：
（一）“书香浸润心灵，知识成就未来”阅读推广主题讲座
时间：4月xx日
地点：xx区图书馆七楼多功能厅
内容：邀请知名阅读推广专家为大家开展主题讲座，内容涵盖如何提升阅读兴趣、选择合适的书籍、各种阅读方法，以及家庭和亲子阅读的重要性，旨在提升公众的阅读素养，营造浓厚的阅读氛围。
（二）品味经典——经典书籍荐读
主办方精选xx本中外经典文学作品及融合中华传统美德的民俗书籍，作为本次活动的推荐阅读书目。读者可通过我馆网站首页的链接登录福建省图书馆“xx”平台，实名注册后阅读推荐书目。
（三）感悟经典——经典文学反思征文
为鼓励读者保持良好阅读习惯，特开展经典文学反思征文活动。具体要求如下：
1、根据推荐书目中的经典作品撰写读后感，要求原创，字数在xx字以内。
2、参赛方式：参与者可将电子稿发送至电子邮箱：xx@，请在来稿中注明书名、作者、出版社、出版时间，以及个人姓名和联系方式。征文截止日期定为20xx年x月xx日。
3、评选方式：征文活动分成人组及青少年组，各设一等奖、二等奖和三等奖若干名。
4、奖项设置：对获奖作品的作者给予表彰，并发放奖金、奖品和荣誉证书，优秀作品还将推荐至省文化厅参加最终评选。
（四）童声朗读——经典文学诵读活动
为使小读者能够静心诵读，领略文学经典之美，特举办“童声朗读——经典文学诵读”活动。活动要求如下：
1、诵读内容必须选自推荐书目，参赛者需用标准普通话进行朗诵，要求吐字清晰、表达流畅，情感真切。
2、参赛方式：本次活动仅设少儿组。
3、评选方式：分别设立一等奖、二等奖和三等奖各一名。
4、奖项设置：对表现优秀的朗读者给予表彰，发放奖金、奖品和荣誉证书。
报名时间：即日起至4月xx日
活动时间：4月xx日上午
活动地点：文化活动中心5楼儿童图书室
（五）评选“阅读之星”奖励活动
通过统计本馆借阅数据，评选出20xx年度借阅量前十名的“阅读之星”，并对获奖读者给予表彰，颁发荣誉证书和奖品。
（六）举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式及世界读书日活动闭幕式
通过茶话会形式举办春季读者沙龙，成立“阅读学会”，定期组织各类读者活动，并为参与沙龙的读者提供纪念品。同时举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动中的获奖读者颁奖。
时间：4月xx日下午
地点：xx区图书馆七楼多功能厅
读书日活动策划方案 22篇
为进一步提升图书馆的教育服务能力，充分发挥其在现代公共文化服务体系建设和丰富人民精神文化生活方面的作用，我馆计划在第23个世界读书日来临之际，开展主题为“阅见未来”的系列读书活动，积极推动全民阅读的氛围。具体活动方案如下：
一、活动主题
阅见未来
二、活动时间
20xx年4月10日至20xx年5月20日
三、活动目的
宣传和推广全民阅读活动以及世界读书日的核心理念，鼓励更多公众参与到阅读和学习当中，培养读者的阅读意识，努力营造书香社会。
四、活动安排
1. 世界读书日宣传活动
通过图书馆官网、展板、社交媒体等多种渠道进行世界读书日的专题宣传，普及该日的历史和意义，并推广有效的阅读方式。
时间：4月10日至4月30日
地点：图书馆大厅
职责部门：宣传部
2. 数字化阅读体验
在活动期间，图书馆将设置一台自助电子书借阅机，读者可随时借阅电子书，体验快速便捷的数字化阅读，工作人员会提供指导以帮助读者顺利使用。
时间：4月1日至4月30日
地点：图书馆二楼
职责部门：技术部
3. 文化传承展览
为弘扬传统文化，图书馆将在这段时间内展出与本地历史和文化相关的文献资料，旨在促进公众对地方文化的了解和传承。
时间：4月15日至4月25日
地点：三楼展览厅
职责部门：文献部
4. 举办阅读推广讲座
邀请文化学者和阅读推广人开展一系列讲座，分享阅读的价值与技巧，为读者提供启发与指导。
4月12日邀请知名作家李华进行《书籍的魔力》讲座；4月19日邀请教育专家王丽做《阅读与成长》的主题分享；4月26日举办亲子阅读交流会。
地点：图书馆多功能厅
职责部门：活动策划部
5. 新书展览
活动期间将展出最新上架的书籍，总计超过3000册，涵盖文学、历史、科学等多个领域，读者可随时借阅。
时间：4月1日至5月20日
地点：四楼书库
职责部门：流通部
6. 经典影片放映活动
在活动期间，利用图书馆的大屏幕定期播放经典电影，结合阅读主题，引导读者欣赏文化作品。
时间：每周六
地点：图书馆报告厅
职责部门：信息技术部
7. 图书捐赠活动
鼓励读者在活动期间进行图书捐赠，支持需要书籍的群体，分享阅读资源，让更多人受益。
时间：待定
地点：图书馆前台
职责部门：读者服务部
8. 深入社区服务活动
走访周边社区，了解居民对阅读的需求，开展阅读指导和图书借阅服务，提高社区的阅读氛围。
时间：4月20日至4月28日
职责部门：外联部
9. 特殊群体服务
对于视觉障碍群体，图书馆将组织专人进行上门服务，了解他们的阅读需求，并提供适合的阅读材料。
地点：盲人集中居住地
时间：4月15日左右
五、活动要求
1. 各部门要认真策划、细致实施，确保活动取得实际效果。
2. 每项活动需做好记录，包括照片和文字报道，用心做好宣传，与媒体合作，扩大活动影响力。
读书日活动策划方案 23篇
一、活动主题
“阅读启迪智慧，书香润泽心灵”。
二、活动内容
1、宣传世界读书日的重要性；
2、举办“书籍推荐，彼此分享”图书交流活动；
3、开展“书写心灵，传递文明”征文比赛；
4、进行读者利用数字图书资源的培训；
5、举行读书分享会——“书香大使”谈阅读体验。
三、活动对象
全体师生及员工。
四、活动组织单位
党委宣传部、校团委、图书馆
系列活动之一
宣传世界读书日
1、开展“读书——悦心、修身、增智”为主题的世界读书日签名活动
活动内容：
1）现场参与者在标语横幅上签名；2）现场展开阅读知识有奖问答。
活动地点：图书馆入口
活动时间：4月23日9：00—12：00
2、“书海泛舟，共享阅读”图书交换会
活动内容：参与者可以互相交换图书，以提升旧书的使用价值。
活动地点：图书馆入口
活动时间：4月27日9：00—12：00
3、“感受城市文化之美，提升生活品质”——共享世博之旅
活动内容：20xx年上海世界博览会以“城市，让生活更美好”为主题，展示城市文明的成就，交流发展经验，传播先进的城市理念。通过展板，图文并茂地宣传世博会的主题、内容及相关知识，让读者深入了解世博会的精彩。
活动地点：图书馆二楼信息展区
活动时间：4月～6月
读书日活动策划方案 24篇
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
每年的4月23日是全球读书日。为了庆祝这一重要的日子，并提升大学生对阅读的重视程度，让更多人能够沉浸在书本的世界中，汲取知识与道理，长大读书会联合长江大学团委及图书馆，举办以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多样形式的活动，以展现阅读的独特魅力！
三、活动目的：
让更多的人知晓“世界读书日”，激发对阅读的热爱；促进读书学习的交流与分享
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
20xx年3月10日至20xx年5月7日
七、活动地点：
具体活动根据安排
八、活动总负责人：
xxx
九、活动流程
（1）书评
A、宣传：3月10日至3月20日
B、文章收集与整理：3月10日到4月15日，电子版发送至读书会邮箱xxxx（负责人：王x），纸质版可交至东校区图书馆存包处（负责人：罗xx）和西校区图书馆存包处（负责人：罗xx）
C、书评评选（图书馆负责）：4月15日至4月20日
D、书评的发布与登载：获奖结果与优秀书评将刊登于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》、《长大青年》、《长江大学报》、《荆州日报》等
E、表彰：在4月23日举行表彰会，优秀书评作者将获得团委及图书馆颁发的荣誉证书及相关物质奖励（由图书馆负责）
（2）读书笔记展（负责人：王x，刘xx）
A、宣传：3月10日到3月20日
B、读书笔记的收集：3月10日到4月10日，采用与书评相同的纸质收集方式
C、展出时间：4月xx日至4月13日；4月14日至4月16日在东、西校区图书馆大厅展出，参与同学可阅读并评选自己喜爱的笔记
D、评选：4月17日至4月20日，由读书会指导老师及部分会员评选出优秀读书笔记若干
E、表彰：在4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记的作者将由团委和图书馆颁发荣誉证书及相关物质奖励（由图书馆负责）
（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘x）
A、宣传：4月1日至4月9日
B、演讲者由图书馆联系确认
C、讲座安排：东校区时间为20xx年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定）；西校区时间为20xx年4月9日上午9:30--xx:00（图书馆五楼报告厅）
D、场地准备及茶水等物品准备（负责人：王xx，李xx）
（4）世界读书日电影放映（负责人：王xx，张文欣）时间地点定于4月23日晚6：30至9：00在西校区二教T1；4月24日晚6：30至9：00在西校区二教T1（东校区待定）
（5）表彰会（负责人：郑x）
A: 由图书馆主办
B: 时间：4月23日上午9：00至xx：00（具体地点待定）
C: 表彰项目包括：优秀书评作者、优秀读书笔记学生及优秀读者；表彰前准备：张贴获奖学生名单，与获奖学生联系
（6）活动总结（负责人：郑x）
时间地点待定
十、活动宣传（负责人：陆xx，苏x）
A：宣传方式
1、团委向各院系发出活动通知
2、通过图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客及群组进行宣传
3、悬挂横幅、设置宣传板及彩喷
B：宣传板内容
1、世界读书日的介绍
2、书评活动
3、笔记展信息
4、讲座安排
5、表彰人员名单
十二、人员分工：
总组织：郑x、刘x
总策划：刘x、郑x
总宣传：陆xx，苏x
状况记录：何xx
开支记录：张xx，王xx
拍摄：彭x
十三、预期效果：
在团委和图书馆的大力支持下，凭借各位指导老师的帮助以及我们协会全体会员的共同努力，期待这将是一场成功而富有纪念意义的活动。经过上届活动的积累，我们相信会比去年的活动更具影响力与精彩！附注：若需调整个人负责的事项，请尽快与本活动总策划人联系。
读书日活动策划方案 25篇
一、活动
读书日活动起源于上世纪的欧亚地区，旨在提倡全民阅读，提升公众的文化素养。读书日逐渐演变成全球性的阅读推广活动。通过举办丰富多彩的活动，鼓励人们积极阅读、交流读书心得，从而营造出浓厚的书香氛围。随着互联网的普及，线上线下的读书活动相辅相成，更加方便了大家的参与，使阅读如同一朵绚烂的花朵，绽放在生活的每个角落。在校园内，读书日的活动将为每位同学提供交流阅读的机会，推广优秀的书籍，为校园文化的建设增添浓墨重彩的一笔。
二、活动目的及活动意义
读书日活动不仅是一次文化盛宴，更是提升全校学生阅读兴趣的重要契机。通过组织丰富的活动，鼓励学生走出书本，融入阅读的世界，提升思维能力和文化素养。这项活动致力于培养同学们的阅读习惯，弘扬书香校园的氛围，促进同学们之间的交流与合作。活动的开展，意味着知识的传播，诚信的建立，文明的延续，将为我们培养出更具人文素养的新时代大学生。通过读书日活动的推广，让书籍的魅力在校园中驰骋，让每位同学都能享受到阅读的乐趣与收获。
三、活动的时间：
4月23日
四、活动的对象：
全体在校学生
五、活动的地点：
图书馆前广场
六、活动的流程策划
1、活动宣传：制作宣传海报，并在校园内各大主要场所（图书馆、教学楼、宿舍区等）以及校园网站、社交媒体上进行广泛宣传，确保每位同学都能了解活动信息。
2、活动内容的准备：根据活动主题，精心准备阅读书籍的展示和分享，选定优秀书籍并进行分类整理，确保参与者能够方便地进行选择。
3、活动物料的准备：制作活动所需的资料，包括活动登记表、书籍借阅记录、参与证书等，确保活动顺利进行。
4、活动具体安排：根据活动计划，组织读书交流、笔记分享、作者见面等环节，确保每位参与者都能积极参与。同时设置书籍借阅环节，鼓励同学们互相分享，让阅读的乐趣延续下去。
七、经费预算
海报打印（A1纸）10x15=150元
展板制作及材料费5x10=50元
活动工作证30x4=120元
活动登记表费用0.1x100=10元
矿泉水采购1.2x20=24元
荣誉证书费用3x100=300元
标签及其他宣传材料费用5元+15元=20元
费用总计：674元