班级活动的策划书旨在通过组织多种形式的班级活动，增强同学之间的沟通与交流，提升班级凝聚力，并营造积极向上的班级氛围。活动包括趣味运动会、班级团聚、户外活动等，涵盖团队竞技、互动游戏、分享环节等内容，以促进友谊和团结精神。策划书详细列出了活动的背景、目的、主题、时间、地点、准备工作、具体流程及预算等，强调大学生活的宝贵性，并鼓励同学积极参与班级活动，共同追求卓越，创造美好的大学回忆。
班级活动的策划书 1
一、活动概况
活动主题：缤纷青春，班级团聚
活动地点：校园运动场
活动时间：12月5号下午3:00到5:00
活动班级：计算机H1234
二、活动背景:
我们是一群富有激情和创造力的年轻人，正值人生最美好的时光——大学！在这个充满活力的时代，我们追逐梦想，探索未知，展现自我。大学生活是我们收获友谊、知识与快乐的宝贵时光。正如一位著名学者所言：“大学是开启未来的大门。”在这里，我们不仅获取智慧的滋养，更培养彼此之间深厚的友谊与合作精神。
面对未来，我们需要勇敢自信，珍惜当下，积极参与班级活动，增强集体荣誉感，共同“缤纷青春，班级团聚”！
三、活动准备
1、班委召开会议，讨论本次活动的主题关键词，最终确定为：团结、友爱、趣味、成长！
2、设计并制作宣传海报。
3、活动前期的具体事务安排和人员的动员。
4、人员分工：摄影：张伟、李婷
主持：陈晓、王芳
场地布置及秩序维护：李明、王强、张静
宣传海报：李媛、郑小华
5、预算费用：约60元
四、活动流程策划
1.全班齐唱《友谊地久天长》。
2.由体育委员带领大家做热身活动。
3.开展趣味运动会，进行团队竞技。
4.互动问答环节，增加趣味性。
5.模仿经典影视角色，增进了解。
6.情感寄语互动环节。
7.畅谈未来展望，共同许下梦想。
五、活动目的
1、展示班级活力与积极向上的精神风貌。
2、增强同学间的团结合作意识，促进友谊发展。
3、激励大家珍惜宝贵的大学时光，努力实现各自的梦想。
班级活动的策划书 2
一、活动：
在这个美好的季节里，我们相聚于风景如画的江西师范大学。来自不同地方的我们，虽然彼此之间还不太熟悉，但我们在一起经历了军训、上课等各种活动，班级的默契度与凝聚力仍有待加强。
二、活动目的：
提升班级的凝聚力，让同学们更深入地了解彼此，并在此基础上建立持久的友谊。我们共同努力，致力于班级的建设，营造良好的班级氛围，为迈向祖国未来打下坚实的基础。
三、活动名称：
与你相遇，在最美好的时光。
四、活动主题：
友谊·真诚
五、策划举办单位：
江西师范大学XX级对外汉语班
六、活动时间：
XX/XX上午10：00-12:00
七、活动地点：
XX5203教室、静湖前的草坪
八、活动内容：
一、室内活动：
按小组进行讨论。每组需确定组名、组号，并选择一种动物作为吉祥物，阐述选择的理由。制定小组的代表性动作。
二、室外活动：
（一）将班级按人数分为两个小组，外圈和内圈各自成圈，外圈同学顺时针转动，而内圈同学逆时针转动。主持人发出“停止”的指令后，外圈的其中一位同学与内圈的两位同学面对面交流。若互不认识，则从自我介绍开始，大家尽量多提问，积极互动。
（二）大家先围成大圈，听到主持人说“地震”后，迅速分散。两个同学伸出手形成“大树”，其中一人作为“松鼠”站在中间。当喊出“大树”时，树木需要移动，重新组成新的“大树”来套住“松鼠”；喊出“松鼠”时，松鼠可以自由移动，寻找新的“大树”。当听到“地震”指令时，所有同学都动起来，然后重新组成新的“大树”和“松鼠”。
（三）大家围坐一圈，分享此次活动的感想。可以探讨在活动中感受到的收获，也可以提问、分享对班级建设的建议。如有隐私问题，欢迎私下与心理委员交流。
班级活动的策划书 3
一、活动目标:
1、引导学生与同学们共同运用各种材料，制作班级特色装饰。
在协作的过程中，增强同学之间的友情，感受到团体活动的乐趣。
二、活动准备:
1、物质准备: 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、气球。
2、学生经验准备: 学生具备参与班级制作活动的经验。
3、教师经验准备: 事先与学生进行活动沟通，传达活动的重要性。
三、活动过程:
一、班级活动开始(了解班级活动的意义，激发同学们积极参与的兴趣)
1、提问: 大家知道我们为什么要开展班级活动吗?
2、小结: 本次活动旨在增强班级凝聚力与同学间的交流，大家可以展示自己的创意。
3、提问: 有没有同学想过如何装饰我们的班级呢?
通过展示一些创意的班级装饰例子，激发学生的想象力。
4、小结: 同学们可以使用不同的材料，制作出独特的班级装饰，提升大家的参与感。
二、共同制作班级装饰(通过小组合作，利用多种材料进行班级装饰)
过渡语: 现在我们将分组进行班级装饰的制作，大家准备好了吗?
1、色彩拼图
玩法: 同学们将彩纸剪成不同的形状，组成拼图，贴在班级墙壁上。
2、创意海报
玩法: 使用画笔和颜料，各组共同设计一幅主题海报，表达班级的特色。
3、气球装饰
玩法: 学生们将气球进行编排，营造一个欢快的班级氛围。
三、分享与展示(通过分享装饰设计，增强班级的团队意识)
1、师: 大家辛苦了，现在我们来分享各组的作品，展示你们的创意吧!
2、同学们逐一展示自己的作品，并讲述创作的灵感和过程。
班级活动的策划书 4
一：活动背景：
阳光明媚的五月，正是一个充满希望的季节，青春洋溢的我们在这条追梦的旅途上不断探索，寻找人生的精彩瞬间。五月的阳光温暖而明亮，开学的几个月匆匆而过，我们在忙碌中渐渐适应了大学生活。正如古语所言：“一年之计在于春，四月的朝阳意味着新的开始。”为了迎接这个充满活力的月份，我们金融Q1131班决定组织一次户外活动。借此机会，我们将放松心情，拓展我们的课外活动，丰富大学生涯，让生活更加充实而美好。
二：活动目标：
1.在这个充满生机的时节，我们期待每位同学都能参与到这次活动中来，一同感受春季的气息，享受大自然的馈赠，希望大家能自由发挥，尽情玩乐，展现自我；
2.通过本次活动，增强班级成员之间的互动与友谊，进一步丰富校园文化生活；
3.展示当代大学生的风采，培养班级成员的团队协作意识和互助精神，让大家深刻理解团结的重要性，因此特别策划此次户外活动。
三：活动主题：畅游自然，共筑班级友谊
四：活动时间：20xx年5月14日（星期日）
五：活动地点：成都青城山
六：主办单位：金融Q1131班全体班委（此次活动由李明担任导游！）
七：经费预算：门票：50元每人（共36人及辅导员）
交通费（租校车）：600元
食品及饮料：800元
合计：2960元
八：当天活动安排：
1）5月14日上午8:00，全体成员在校门口集合，班委核对人数，确保安全后统一乘坐校车前往青城山；
2）在前往景点的路上，宣传委员将组织同学们分享以往的旅行经历，活跃气氛，提醒大家游玩时需要注意的安全事项；
3）到达景区后，在导游的带领下进行游览，并参与高空滑索、攀岩、划船等刺激项目；
4）中午12:00，按组别进行自助午餐，大家共同享用美食；
5）下午2:00，由团支书、宣传委员组织大家进行团体游戏，增强班级凝聚力；
6）下午4:00，统一在景区门口集合，生活委员核对人数后，乘坐校车返回学校。
九：注意事项：
1）请大家在公共场所保持环境卫生，不随意丢弃垃圾，爱护景区的自然环境，租借的装备要妥善使用，损坏需个人赔偿，并注意保管好自己的物品；
2）班委提醒各位同学不要擅自离队，所有行动须听从指挥，如有特殊事情需提前告知组长，保持手机畅通以便于联系；
3）自助午餐时注意食品安全与卫生，切勿暴饮暴食，确保饮食健康；
4）全班成员分为5组，每组选出组长，游玩时以组为单位进行，组长需负起责任，紧急情况及时报告；
5）注意言行举止，作为金融Q1131班的学生，外出活动代表班级形象，严禁与他人发生不必要的冲突；
6）为确保活动安全，班级将安排2名党员随行协助班委工作。
班级活动的策划书 5
活动目的
在新学期伊始，班级活动的策划显得尤为重要。为了激活班级气氛，增强同学们之间的凝聚力，我们希望通过本次“班级活动策划书征集”活动，鼓励大家积极参与，提出更具创意的活动方案，选出新的班委和团支委，共同推动我们的班级走向更高的卓越。
活动形式
同学们可以在暑假期间，独立撰写一份活动策划书（格式无严格限制，可参考本文或之前的班级活动），开学后我们将集中讨论这些方案，并通过班会进行投票。最终选出的最佳方案将成为新学期的第一项班级活动，同时也为班委和团支委的竞选做好铺垫，希望大家积极参与哦。
活动时间
从暑假开始至开学前的班委团支委换届时。
活动细则
1. 大家可以发挥创意，设计一次精彩的班级活动；
2. 活动形式不限，要确保可行性和安全性；
3. 提交方案的同学可以将其发送至邮箱xx-xx，或者开学时用U盘拷贝给我；
4. 下学期的班委团支委会议将讨论各个方案的可行性，并进行审核；
5. 召开班会进行投票，选出最佳方案；
6. 为了鼓励参与，提交方案的同学将获得一份特别的小礼物。
活动主题
秋季之际，组织班级同学到市区文化艺术中心参观游玩。
活动目的
通过班级同学的共同出游，增进彼此之间的友谊，丰富大家的课余生活，帮助同学们在忙碌的学习之余放松心情，陶冶情操。通过此次活动，让大家更深入地了解本地的文化艺术，提升同学们对本民族文化的认同感和热爱。
活动时间
20xx年11月20日（若遇恶劣天气，将顺延至下个周末）
活动流程
全班同学在上午八点准时集合（地点为校门口），随后搭乘提前预约的车辆前往文化艺术中心，预计在9:00到达并领取门票进入游览。鉴于人数较多，可能会分为两批进入不同的展区进行参观，每批选定负责人引领同学。活动结束后，大家将在下午三点于文化艺术中心门口集合并返校。
班级活动的策划书 6
一、活动策划
1、营造充满欢庆气息的环境（班级装饰及校园氛围）；悬挂宣传标语。
2、各班级积极制定参与活动的计划：排练童话故事剧；强化幼儿生活技能的培育与学习；提升幼儿与不同年级的小朋友沟通与合作的能力；收集制作环保时装的废旧材料；设计一个结对子游戏，提前准备游戏所需的物品。
3、由学校准备活动所需的奖品与礼物。
二、活动目标
通过开展丰富多彩的庆祝活动，让幼儿在积极参与中体验到合作与交流的乐趣，共同度过一个快乐而难忘的儿童节；使家长在参观和参与孩子的庆祝活动中更加深入理解幼儿教育，从而获得教育孩子的新启发；通过展示幼儿节日活动，进一步塑造学校的良好形象。
三、系列活动
儿童节活动可以通过“幼儿故事童话剧演出”、“巧手创意比赛”、“小能人挑战赛”、“巧嘴语言比赛”和“结对子游园”等多种形式进行。
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1、幼儿故事童话剧演出
（1）目的：通过参与童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的热爱与表现能力。
（2）要求：每班选择一个幼儿故事或童话剧，确保所有幼儿参与；选材应适合本班幼儿水平；表演需活泼自然；服装设计需符合剧情需要，并准备相应的背景和道具；讲述过程中配乐清晰。
（3）评奖：根据表演效果评选节目表演奖和舞台设计奖。A节目表演奖：从参与的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B舞台设计奖：从12个节目中评出6个优秀舞台设计；C小演员奖：从所有表演者中评选出10名小演员。
2、巧手创意比赛（环保时装设计与制作大赛）
（1）目的：通过环保时装的设计和制作比赛，培养幼儿的动手能力与创新意识；提高幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：所有幼儿需参与收集废旧物品，进行环保时装的设计和制作；在制作过程中保持环境整洁；制作时间限制在1小时内（可选择制作一件上衣、裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班级为单位进行，由负责教师指导幼儿进行创作，备课教师则负责查看和评比其他班级的作品。
（4）评奖：根据设计与制作成果评选班级奖与作品奖。A班级奖：根据整体表现评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个；B作品奖：根据环保时装的创新性与质量评出50件优秀作品获得奖励。
3、小能人挑战赛
（1）目的：通过“小能人挑战赛”，培养幼儿主动参与和做事的好习惯，提升动手能力。
（2）要求：幼儿需迅速把混放的玩具分类整理，并放入合适位置；体现分工与合作，过程要有序。
（3）比赛形式：大班选用“迷你餐厅”进行分类整理比赛；中班选择娃娃家“小人国”作为比赛场地；小班则在班级内部进行玩具分类整理赛。
（4）评奖：根据整理速度和效果分别评出一等奖和二等奖（学前班和大班一等奖2名，中班一等奖2名，小班一等奖1名，其余为二等奖）。
4、巧嘴语言比赛
（1）目的：通过比赛，提高幼儿的语言表达能力，增强他们的表达自信。
（2）内容与要求：所有选手需参加以下三个项目的比赛：
A故事演讲：每位选手需进行不超过4分钟的故事演讲，要求普通话标准，表情和语言与情节相符（满分10分）。
B环保时装表演：选手需身着自制的环保时装（可与父母共同制作），伴随音乐进行时装表演，表演后回答有关设计的问题（表演和回答各5分，满分10分）。
C智力抢答：根据主持人提出的问题进行抢答（分大中小组进行），每答对一题得1分。
（3）比赛形式：各班预选后，选出3名幼儿参加平行班半决赛，学前班和大班共选6名，中班5名，小班4名参加全园决赛。
（4）评奖：根据总得分评选巧嘴儿童10名，其余评为优秀选手（包括冠军、亚军和季军）。
（5）比赛时间：预赛可在4月到5月之间灵活进行，半决赛安排在5月中旬，决赛定于5月28日。
5、结对子游园
（1）活动目的：让幼儿通过游园活动感受到儿童节的快乐，培养与不同年龄小朋友合作、交流的能力，体验着合作带来的快乐。
（2）活动要求：鼓励幼儿积极与不同年龄的小朋友结成对子，参加游园活动。
（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏需以两人为单位进行。
（4）活动形式：幼儿结成对子后，前往各个奖品发放点领取儿童节礼物，随后与搭档共同参与各类游戏。
班级活动的策划书 7
一活动前言
“五子棋”作为一种深受大家喜爱的传统游戏，不仅能够锻炼同学们的逻辑思维能力，丰富我们的课余生活，还能进一步促进班级成员之间的交流与合作，营造一个温馨、积极向上的班级氛围。它对于提升我班的文化建设、传承“团结协作”的精神尤为重要。
二活动目的
为了积极响应校园内“寝室文化交流周”的号召，进一步增强给水排水2班的团队凝聚力与课外活动的丰富性，我班决定举办一场“五子棋”比赛。通过这次比赛，旨在提高班级成员之间的团结合作精神，丰富课外活动形式，构建一个和谐美好、积极向上的班级环境。
三活动内容
1、初赛阶段，每位参赛者将进行5局对战，每局获胜可获得积分，最终积分高者晋级。对于积分相同的选手，将根据他们的历史战绩进行排名。
2、复赛阶段，晋级选手的积分将重置为0，每名选手都会获得30分的起始积分。在5局过后，积分最高的前3名选手将进入决赛。若出现积分相同的情况，则按复赛的历史战绩决定优先晋级的选手。
四奖项设置
一等奖：1名，奖励相应奖品及班级加分5分。
二等奖：1名，奖励相应奖品及班级加分3分。
三等奖：1名，奖励相应奖品及班级加分1分。
班级活动的策划书 8
一、室内活动：
按小组进行活动。每组讨论出小组名称、小组编号，选择一种动物作为吉祥物，并解释选择的原因。设计一个标志性的动作。
二、室外活动
（一）将班级同学分为两组，分别为12人和24人的小组，形成两个圈。外圈在外，内圈在内。两个圈沿相反方向旋转。当主持人喊停时，外圈的一名同学与内圈的两名同学进行面对面交流。如果还不认识，可以从自我介绍开始，之后可以自由展开话题，鼓励大家多提问，增加交流。
（二）大家先围成一个大圈，主持人说“地震”时，大家迅速分散。两人之间形成“大树”，中间的“松鼠”要喊“大树”则大树要移动，重新形成新的大树包围着松鼠；当喊“松鼠”时，松鼠要寻找新的大树；若喊“地震”，所有人全都活动，待再次组成大树、松鼠。
（三）大家坐下来分享活动感想，首先谈谈关于此次活动的心得体会。最后可以提出对于班级工作的问题和建议，有需要保密的内容可以私下与心理委员沟通。
附：
1、用数码相机记录整个活动过程，并上传到班级博客，留存同学们大学期间的美好瞬间。
2、上传班级活动的策划书。
班级活动的策划书 9
一、活动主题：班级运动会
二、活动时间：xx年5月15日
三、活动地点：学校操场
四、活动目的：通过运动会增强同学们的身体素质和团队协作能力，营造积极向上的班级氛围，增进同学之间的了解与友谊，为未来的学习生活打下良好的基础。
五、活动内容及流程
前期策划准备阶段：确定比赛项目
会场布置（可以考虑使用班级色彩进行装饰）
器材准备（运动器材、计时设备、奖品）
活动流程：会场布置：——： ，参与同学签到：——：
活动开始：1）、开幕式（简单的舞蹈或班级口号展示）
2）、运动会规则宣读
3）、班主任致辞
4）、介绍裁判及嘉宾
5）、比赛开始（分为多个项目，如接力赛、跳远、拔河等）
6）、每个项目结束后进行短暂的休息时间
7）、各个项目的颁奖仪式
8）、闭幕式（总结发言及感谢参与的同学）
9）、全班合影留念
10）、活动结束
六、道具准备及经费预算
运动器材（接力棒、标杆等）
奖品（奖状、奖杯）
横幅、气球、彩带
饮用水、能量饮料及小零食
七、附录：比赛规则
1）接力赛规则：每组同学分为四人，每人需完成100米的跑步，依次交接接力棒，最先完成的队伍为胜利者。
2）跳远规则：每位选手有三次尝试机会，记录最远的距离，距离最远者获胜。
3）拔河规则：两队同学各自站在绳子的两端，比赛时间为3分钟，拉至对方过线者为胜。
4）颁奖标准：根据各项目的比赛成绩，设立一、二、三等奖及参与奖，鼓励所有同学积极参与。
策划人：李伟
班级活动的策划书 10
活动主题：“班级趣味运动会”
活动目的：
为了增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，同时锻炼身体素质，推动“团结、拼搏”的班级精神，特举办班级趣味运动会，活动定于4月10日举行。
活动时间：4月10日上午9点
活动地点：学校田径场
组织人：经济101班班委会
活动安排：请所有参与的同学于4月8日前向班长报名，确定比赛项目。活动前一天（4月9日）进行项目分组讨论，准备工作。
4月10日早上8点全体同学在田径场集合，班长进行人数清点，确保全班同学到场。
9点活动正式开始，具体项目如下：
1. 100米接力赛：每组4名选手，按顺序完成接力；
2. 袋鼠跳：每组2名选手，进行比赛，看谁跳得远；
3. 知识问答：各组派2名代表，进行知识抢答；
4. 扔沙包：各组进行沙包投掷比赛，增加趣味性；
比赛规则：
1. 每个项目报名的同学可自由选择，鼓励多样化参与；
2. 各项目均采用小组淘汰制，确保比赛的公平性；
3. 比赛过程中，遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，鼓励互帮互助；
4. 每个项目的评分将由现场评委进行打分，结果当场公布；
活动奖品：优秀团队奖、最佳个人奖及纪念奖品。
相关人员安排：
主持人：王明
评委：李华 张伟
摄影：陈丽
音响师：赵刚
安全保卫：周强 刘爽
班费预算：
场地费用300元，奖品费用400元，饮料及小吃200元。
预计总开销900元。
班级活动的策划书 11
活动主题：团结拼搏，青春共进
(一)、活动前言：
团结与拼搏一直是我们团队前进的动力源泉。在面对各种挑战，我们更需要凝聚力量、携手并肩。作为当代大学生，培养团队意识、增强拼搏精神，不仅有助于个人成长，也为我们的未来打下坚实的基础。通过丰富多彩的活动，我们可以增进同学间的交流，强化团体意识，鼓励大家共同追求卓越，努力拼搏，迎接美好的明天。
（二）、活动目标：
通过本次活动，让学生明确“团结”的重要性，理解“拼搏”对个人成长的积极影响。
鼓励学生珍视团队合作，避免因个人主义而导致的隔阂，把“团结拼搏”作为同学之间、师生之间的基本信念。
帮助学生树立正确的价值观，培养积极向上的态度，从我做起，从现在做起，落实到生活的方方面面。
（三）、活动形式:
团队游戏 经验分享会 同学讨论
（四）、活动时间及地点：
XX年6月15日下午14点；活动中心会议室
（五）、活动对象：
43131班全体同学
（六）、注意事项：
邀请班主任及其他老师参与
全体同学至少提前15分钟到达活动场地
准备好活动所需的道具与材料
做好活动记录与拍照工作
保持场馆内的秩序，营造良好氛围
（七）、活动准备：
1．活动前期的工作
召开班委会议，传达活动的整体策划，并进行分工。
制定具体实施细则，确保每位成员明确自己的职责。
2、活动后期的工作
整理活动现场拍摄的照片及视频。
撰写活动反思活动中的优缺点，为今后活动提供参考。
（八）、活动经费：
所有费用将由班级财务委员进行详细预算与结算，并向全班公示。
策划书：李明
班级活动的策划书 12
一、活动前言
为了增进班级同学之间的了解和交流，加强班级的凝聚力，营造一个积极向上、团结友爱的氛围，因此决定举办本次班级活动。同时也借此契机提醒大家重视即将到来的期末考试，提升同学们的学习意识，挖掘班级的潜力。
二、准备工作
1、 幻灯片制作：（包括音乐、图片、视频等内容）。设计游戏规则（国王天使的电子版）由李培和李星负责。
2、 餐饮准备：橘子、饮料、纸杯、纸巾、瓜子、气球、苹果。（由李培、李星、李强和梁娟丽于周五早上负责准备）
3、 标签制作：包括国王天使、惩罚规则（由梁娟丽负责）。
4、 报纸：准备12张报纸（由梁娟丽负责）。
5、 颜料笔：用于画脸。
6、 笔记本：用于在猜人游戏中记录特征（由梁娟丽准备）。
7、 教室准备：由梁娟丽、李培、李强、李星于周五高数课下进行教室布置。
8、 教室借用：梁娟丽于周四进行借用。
9、 周四生物课下进行活动通知。
10、 相机借用：视情况而定。
三、活动参与人员
1、 18班全体同学。
2、 主持人：梁娟丽、李星。
3、 活动组织：梁娟丽、李星、李培、李强。
四、活动内容
1、 游戏环节：国王天使（10分钟），通过PPT介绍游戏规则。
2、 分组；8名男生，12名女生，采用4,6制分组，每组10人并选出组长。各组内再细分为5个小小组，男女各一名。
3、 猜人游戏：
① 解释游戏规则。
② 输的组要进行砸气球，气球内藏有惩罚规则，必须遵守。
4、 报纸游戏（25分钟）：游戏规则：输的一方需要接受赢的一方的要求（如真心话大冒险、唱歌等）。
5、 橘子比赛（15分钟）：每组各出2名男生和2名女生进行PK，输的组继续砸气球并接受惩罚。比赛时间为1分钟。
6、 配音游戏（待定）：材料将由李培准备。
7、 学习视频（12分钟）：材料由李培准备。
8、 座位安排及周三的学习计划：希望有意自习的同学提前通知梁娟丽，以便占座。
9、 期末考提醒：同学们要珍惜时间，努力学习，确保考试顺利。
10、 通知事项：
① 班级管理：请同学们关注学工网以获取最新动态。
② 班级相册：请大家积极提供照片。
③ 收班费信息。
④ 有课程问题或想蹭课的同学请联系梁娟丽。
⑤ 思修作业征集。
五、教室清理
负责人员：梁娟丽、李培、李星、李强及自愿参与的同学。
六、经费预算
橘子、饮料、纸杯、纸巾、瓜子、气球、苹果
总计：
xx-11-27
孙凤可
希望我们班的活动准备能够顺利进行，让大家对我们的工作充满信心，同时增进同学间的互动与理解。希望18班成为最活跃、最优秀的班级！通过这次活动的留念，让大家铭记这一份活力，共同创造美好的班级回忆。请大家多多支持我们的活动！
班级活动的策划书 13
一、活动主题：“团结一心，携手共进”
二、活动目的：
本次活动以“团结一心”为主题，旨在增强同学之间的沟通与交流，提升班级凝聚力，培养团结友爱的精神，让大家在轻松愉快的氛围中，共同创造一段美好的大学回忆。
三、活动时间：xx年4月10日星期五14：00―16：00
四、活动地点：XX大学体育馆
五、参与人员：xx班全体同学
六、比赛项目：拔河比赛、运水接力、绑腿跑、传球接力、心有灵犀、音乐椅、坐地起身、数字接龙、手牵手走、空瓶传递。
1、心有灵犀：两人一组，共六组，其中一人用手势表达一个词汇，另一人猜测，时间限制为一分钟，猜对的组获胜。（12人）惩罚：失败者需唱首歌。
2、坐地起身：四组同学围成一圈，背靠背坐下，随后听口令一起站起来，最快站起的组获胜。（人员无上限）
3、数字接龙：每组分配两人，围成一个圈，由第一个同学依次报数，遇到数字3或3的倍数时直接“过”。被淘汰者需进行惩罚（如：真心话大冒险）。（12人）
4、运水接力：在指定地点放一桶水和空杯子，选手需用嘴叼着水杯，将水从桶中取出，运送到对面的桌子上，时间限制内运送水最多的一组获胜。（12人）
5、拔河比赛：各班级分成两队进行拔河，较劲看哪队力量更胜一筹。
6、传球接力：大家围成一圈，用球进行传递，不能用手，时间限制，掉落者需接受惩罚（如：做十个俯卧撑）。（全班参与）
7、音乐椅：准备音乐和椅子，音乐停时，未能找到椅子坐下的同学需要接受惩罚（如：表演一个小节目）。
8、绑腿跑：两人一组，用布绑住两人的腿，合作完成跑步，看哪组最快到达终点。（全班分成若干组）
9、手牵手走：全班同学双手牵手，列成一队，完成一段指定的线路，未坚持到终点的组需接受惩罚（如：齐声唱校歌）。
10、空瓶传递：团队成员用脖子夹住一个空瓶，依次传递，谁先完成谁就是胜者。
七、购置物品：
活动道具：水杯、气球、布条等
奖励：小礼物、奖状等
八、经费预算：
总计：30元。
班级活动的策划书 14
一、活动概述
1、活动背景：青春如同一条奔腾不息的河流，白岩松曾说：“没有一代人的青春是容易的。”在这一过程中，我们身边总有一些优秀的榜样，鞭策着我们不断前行。与优秀的人相伴，我们会感受到一股强大的正能量，让我们的青春之歌更加动人，共同谱写出美好的乐章。
2、活动目的：本次活动旨在激励大学生们在追寻梦想的道路上，向优秀的榜样学习，促进自我提升与发展。
3、活动主题：向优秀迈进，共筑青春梦想
4、活动成员：计算机科学Q1241班全体成员
5、活动时间：XX年11月21日第5、6节课
6、活动地点：J1-407
二、活动流程
1. 前期准备：班级沟通平台的建设及宣传工作
2. 活动所需物资：彩带、便利贴、奖品等。
3. 活动人员分工：
主持人：李明 拍照：王婷
4. 活动流程安排：
（1）全体起立，齐唱班歌
（2）主持人开场致辞
（3）诗歌朗诵环节
（4）互动游戏（一）
（5）班级优秀作品展示
（6）互动游戏（二）
（7）全体合唱
（8）主持人结束词
三、预期效果
通过本次活动，我们期望能激励同学们在成长的道路上追寻优秀榜样，树立正确的价值观与人生观，使每位同学都能拥有丰富多彩的大学生活。通过这些小活动，增强班级的凝聚力，提升大家参与班级活动的热情，拉近彼此间的距离。