班级活动方案的详细计划书(实用14篇)

610小时前

班级活动的策划书旨在通过组织多种形式的班级活动,增强同学之间的沟通与交流,提升班级凝聚力,并营造积极向上的班级氛围。活动包括趣味运动会、班级团聚、户外活动等,涵盖团队竞技、互动游戏、分享环节等内容,以促进友谊和团结精神。策划书详细列出了活动的背景、目的、主题、时间、地点、准备工作、具体流程及预算等,强调大学生活的宝贵性,并鼓励同学积极参与班级活动,共同追求卓越,创造美好的大学回忆。

班级活动的策划书

班级活动的策划书 1

一、活动概况

活动主题:缤纷青春,班级团聚

活动地点:校园运动场

活动时间:12月5号下午3:00到5:00

活动班级:计算机H1234

二、活动背景:

我们是一群富有激情和创造力的年轻人,正值人生最美好的时光——大学!在这个充满活力的时代,我们追逐梦想,探索未知,展现自我。大学生活是我们收获友谊、知识与快乐的宝贵时光。正如一位著名学者所言:“大学是开启未来的大门。”在这里,我们不仅获取智慧的滋养,更培养彼此之间深厚的友谊与合作精神。

面对未来,我们需要勇敢自信,珍惜当下,积极参与班级活动,增强集体荣誉感,共同“缤纷青春,班级团聚”!

三、活动准备

1、班委召开会议,讨论本次活动的主题关键词,最终确定为:团结、友爱、趣味、成长!

2、设计并制作宣传海报。

3、活动前期的具体事务安排和人员的动员。

4、人员分工:摄影:张伟、李婷

主持:陈晓、王芳

场地布置及秩序维护:李明、王强、张静

宣传海报:李媛、郑小华

5、预算费用:约60元

四、活动流程策划

1.全班齐唱《友谊地久天长》。

2.由体育委员带领大家做热身活动。

3.开展趣味运动会,进行团队竞技。

4.互动问答环节,增加趣味性。

5.模仿经典影视角色,增进了解。

6.情感寄语互动环节。

7.畅谈未来展望,共同许下梦想。

五、活动目的

1、展示班级活力与积极向上的精神风貌。

2、增强同学间的团结合作意识,促进友谊发展。

3、激励大家珍惜宝贵的大学时光,努力实现各自的梦想。

班级活动的策划书 2

一、活动:

在这个美好的季节里,我们相聚于风景如画的江西师范大学。来自不同地方的我们,虽然彼此之间还不太熟悉,但我们在一起经历了军训、上课等各种活动,班级的默契度与凝聚力仍有待加强。

二、活动目的:

提升班级的凝聚力,让同学们更深入地了解彼此,并在此基础上建立持久的友谊。我们共同努力,致力于班级的建设,营造良好的班级氛围,为迈向祖国未来打下坚实的基础。

三、活动名称:

与你相遇,在最美好的时光。

四、活动主题:

友谊·真诚

五、策划举办单位:

江西师范大学XX级对外汉语班

六、活动时间:

XX/XX上午10:00-12:00

七、活动地点:

XX5203教室、静湖前的草坪

八、活动内容:

一、室内活动:

按小组进行讨论。每组需确定组名、组号,并选择一种动物作为吉祥物,阐述选择的理由。制定小组的代表性动作。

二、室外活动:

(一)将班级按人数分为两个小组,外圈和内圈各自成圈,外圈同学顺时针转动,而内圈同学逆时针转动。主持人发出“停止”的指令后,外圈的其中一位同学与内圈的两位同学面对面交流。若互不认识,则从自我介绍开始,大家尽量多提问,积极互动。

(二)大家先围成大圈,听到主持人说“地震”后,迅速分散。两个同学伸出手形成“大树”,其中一人作为“松鼠”站在中间。当喊出“大树”时,树木需要移动,重新组成新的“大树”来套住“松鼠”;喊出“松鼠”时,松鼠可以自由移动,寻找新的“大树”。当听到“地震”指令时,所有同学都动起来,然后重新组成新的“大树”和“松鼠”。

(三)大家围坐一圈,分享此次活动的感想。可以探讨在活动中感受到的收获,也可以提问、分享对班级建设的建议。如有隐私问题,欢迎私下与心理委员交流。

班级活动的策划书 3

一、活动目标:

1、引导学生与同学们共同运用各种材料,制作班级特色装饰。

在协作的过程中,增强同学之间的友情,感受到团体活动的乐趣。

二、活动准备:

1、物质准备: 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、气球。

2、学生经验准备: 学生具备参与班级制作活动的经验。

3、教师经验准备: 事先与学生进行活动沟通,传达活动的重要性。

三、活动过程:

一、班级活动开始(了解班级活动的意义,激发同学们积极参与的兴趣)

1、提问: 大家知道我们为什么要开展班级活动吗?

2、小结: 本次活动旨在增强班级凝聚力与同学间的交流,大家可以展示自己的创意。

3、提问: 有没有同学想过如何装饰我们的班级呢?

通过展示一些创意的班级装饰例子,激发学生的想象力。

4、小结: 同学们可以使用不同的材料,制作出独特的班级装饰,提升大家的参与感。

二、共同制作班级装饰(通过小组合作,利用多种材料进行班级装饰)

过渡语: 现在我们将分组进行班级装饰的制作,大家准备好了吗?

1、色彩拼图

玩法: 同学们将彩纸剪成不同的形状,组成拼图,贴在班级墙壁上。

2、创意海报

玩法: 使用画笔和颜料,各组共同设计一幅主题海报,表达班级的特色。

3、气球装饰

玩法: 学生们将气球进行编排,营造一个欢快的班级氛围。

三、分享与展示(通过分享装饰设计,增强班级的团队意识)

1、师: 大家辛苦了,现在我们来分享各组的作品,展示你们的创意吧!

2、同学们逐一展示自己的作品,并讲述创作的灵感和过程。

班级活动的策划书 4

一:活动背景:

阳光明媚的五月,正是一个充满希望的季节,青春洋溢的我们在这条追梦的旅途上不断探索,寻找人生的精彩瞬间。五月的阳光温暖而明亮,开学的几个月匆匆而过,我们在忙碌中渐渐适应了大学生活。正如古语所言:“一年之计在于春,四月的朝阳意味着新的开始。”为了迎接这个充满活力的月份,我们金融Q1131班决定组织一次户外活动。借此机会,我们将放松心情,拓展我们的课外活动,丰富大学生涯,让生活更加充实而美好。

二:活动目标:

1.在这个充满生机的时节,我们期待每位同学都能参与到这次活动中来,一同感受春季的气息,享受大自然的馈赠,希望大家能自由发挥,尽情玩乐,展现自我;

2.通过本次活动,增强班级成员之间的互动与友谊,进一步丰富校园文化生活;

3.展示当代大学生的风采,培养班级成员的团队协作意识和互助精神,让大家深刻理解团结的重要性,因此特别策划此次户外活动。

三:活动主题:畅游自然,共筑班级友谊

四:活动时间:20xx年5月14日(星期日)

五:活动地点:成都青城山

六:主办单位:金融Q1131班全体班委(此次活动由李明担任导游!)

七:经费预算:门票:50元每人(共36人及辅导员)

交通费(租校车):600元

食品及饮料:800元

合计:2960元

八:当天活动安排:

1)5月14日上午8:00,全体成员在校门口集合,班委核对人数,确保安全后统一乘坐校车前往青城山;

2)在前往景点的路上,宣传委员将组织同学们分享以往的旅行经历,活跃气氛,提醒大家游玩时需要注意的安全事项;

3)到达景区后,在导游的带领下进行游览,并参与高空滑索、攀岩、划船等刺激项目;

4)中午12:00,按组别进行自助午餐,大家共同享用美食;

5)下午2:00,由团支书、宣传委员组织大家进行团体游戏,增强班级凝聚力;

6)下午4:00,统一在景区门口集合,生活委员核对人数后,乘坐校车返回学校。

九:注意事项:

1)请大家在公共场所保持环境卫生,不随意丢弃垃圾,爱护景区的自然环境,租借的装备要妥善使用,损坏需个人赔偿,并注意保管好自己的物品;

2)班委提醒各位同学不要擅自离队,所有行动须听从指挥,如有特殊事情需提前告知组长,保持手机畅通以便于联系;

3)自助午餐时注意食品安全与卫生,切勿暴饮暴食,确保饮食健康;

4)全班成员分为5组,每组选出组长,游玩时以组为单位进行,组长需负起责任,紧急情况及时报告;

5)注意言行举止,作为金融Q1131班的学生,外出活动代表班级形象,严禁与他人发生不必要的冲突;

6)为确保活动安全,班级将安排2名党员随行协助班委工作。

班级活动的策划书 5

活动目的

在新学期伊始,班级活动的策划显得尤为重要。为了激活班级气氛,增强同学们之间的凝聚力,我们希望通过本次“班级活动策划书征集”活动,鼓励大家积极参与,提出更具创意的活动方案,选出新的班委和团支委,共同推动我们的班级走向更高的卓越。

活动形式

同学们可以在暑假期间,独立撰写一份活动策划书(格式无严格限制,可参考本文或之前的班级活动),开学后我们将集中讨论这些方案,并通过班会进行投票。最终选出的最佳方案将成为新学期的第一项班级活动,同时也为班委和团支委的竞选做好铺垫,希望大家积极参与哦。

活动时间

从暑假开始至开学前的班委团支委换届时。

活动细则

1. 大家可以发挥创意,设计一次精彩的班级活动;

2. 活动形式不限,要确保可行性和安全性;

3. 提交方案的同学可以将其发送至邮箱xx-xx,或者开学时用U盘拷贝给我;

4. 下学期的班委团支委会议将讨论各个方案的可行性,并进行审核;

5. 召开班会进行投票,选出最佳方案;

6. 为了鼓励参与,提交方案的同学将获得一份特别的小礼物。

活动主题

秋季之际,组织班级同学到市区文化艺术中心参观游玩。

活动目的

通过班级同学的共同出游,增进彼此之间的友谊,丰富大家的课余生活,帮助同学们在忙碌的学习之余放松心情,陶冶情操。通过此次活动,让大家更深入地了解本地的文化艺术,提升同学们对本民族文化的认同感和热爱。

活动时间

20xx年11月20日(若遇恶劣天气,将顺延至下个周末)

活动流程

全班同学在上午八点准时集合(地点为校门口),随后搭乘提前预约的车辆前往文化艺术中心,预计在9:00到达并领取门票进入游览。鉴于人数较多,可能会分为两批进入不同的展区进行参观,每批选定负责人引领同学。活动结束后,大家将在下午三点于文化艺术中心门口集合并返校。

班级活动的策划书 6

一、活动策划

1、营造充满欢庆气息的环境(班级装饰及校园氛围);悬挂宣传标语。

2、各班级积极制定参与活动的计划:排练童话故事剧;强化幼儿生活技能的培育与学习;提升幼儿与不同年级的小朋友沟通与合作的能力;收集制作环保时装的废旧材料;设计一个结对子游戏,提前准备游戏所需的物品。

3、由学校准备活动所需的奖品与礼物。

二、活动目标

通过开展丰富多彩的庆祝活动,让幼儿在积极参与中体验到合作与交流的乐趣,共同度过一个快乐而难忘的儿童节;使家长在参观和参与孩子的庆祝活动中更加深入理解幼儿教育,从而获得教育孩子的新启发;通过展示幼儿节日活动,进一步塑造学校的良好形象。

三、系列活动

儿童节活动可以通过“幼儿故事童话剧演出”、“巧手创意比赛”、“小能人挑战赛”、“巧嘴语言比赛”和“结对子游园”等多种形式进行。

长沙励步英语

1、幼儿故事童话剧演出

(1)目的:通过参与童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的热爱与表现能力。

(2)要求:每班选择一个幼儿故事或童话剧,确保所有幼儿参与;选材应适合本班幼儿水平;表演需活泼自然;服装设计需符合剧情需要,并准备相应的背景和道具;讲述过程中配乐清晰。

(3)评奖:根据表演效果评选节目表演奖和舞台设计奖。A节目表演奖:从参与的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B舞台设计奖:从12个节目中评出6个优秀舞台设计;C小演员奖:从所有表演者中评选出10名小演员。

2、巧手创意比赛(环保时装设计与制作大赛)

(1)目的:通过环保时装的设计和制作比赛,培养幼儿的动手能力与创新意识;提高幼儿的环保意识。

(2)内容与要求:所有幼儿需参与收集废旧物品,进行环保时装的设计和制作;在制作过程中保持环境整洁;制作时间限制在1小时内(可选择制作一件上衣、裙子或裤子)。

(3)比赛形式:以班级为单位进行,由负责教师指导幼儿进行创作,备课教师则负责查看和评比其他班级的作品。

(4)评奖:根据设计与制作成果评选班级奖与作品奖。A班级奖:根据整体表现评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个;B作品奖:根据环保时装的创新性与质量评出50件优秀作品获得奖励。

3、小能人挑战赛

(1)目的:通过“小能人挑战赛”,培养幼儿主动参与和做事的好习惯,提升动手能力。

(2)要求:幼儿需迅速把混放的玩具分类整理,并放入合适位置;体现分工与合作,过程要有序。

(3)比赛形式:大班选用“迷你餐厅”进行分类整理比赛;中班选择娃娃家“小人国”作为比赛场地;小班则在班级内部进行玩具分类整理赛。

(4)评奖:根据整理速度和效果分别评出一等奖和二等奖(学前班和大班一等奖2名,中班一等奖2名,小班一等奖1名,其余为二等奖)。

4、巧嘴语言比赛

(1)目的:通过比赛,提高幼儿的语言表达能力,增强他们的表达自信。

(2)内容与要求:所有选手需参加以下三个项目的比赛:

A故事演讲:每位选手需进行不超过4分钟的故事演讲,要求普通话标准,表情和语言与情节相符(满分10分)。

B环保时装表演:选手需身着自制的环保时装(可与父母共同制作),伴随音乐进行时装表演,表演后回答有关设计的问题(表演和回答各5分,满分10分)。

C智力抢答:根据主持人提出的问题进行抢答(分大中小组进行),每答对一题得1分。

(3)比赛形式:各班预选后,选出3名幼儿参加平行班半决赛,学前班和大班共选6名,中班5名,小班4名参加全园决赛。

(4)评奖:根据总得分评选巧嘴儿童10名,其余评为优秀选手(包括冠军、亚军和季军)。

(5)比赛时间:预赛可在4月到5月之间灵活进行,半决赛安排在5月中旬,决赛定于5月28日。

5、结对子游园

(1)活动目的:让幼儿通过游园活动感受到儿童节的快乐,培养与不同年龄小朋友合作、交流的能力,体验着合作带来的快乐。

(2)活动要求:鼓励幼儿积极与不同年龄的小朋友结成对子,参加游园活动。

(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏需以两人为单位进行。

(4)活动形式:幼儿结成对子后,前往各个奖品发放点领取儿童节礼物,随后与搭档共同参与各类游戏。

班级活动的策划书 7

一活动前言

“五子棋”作为一种深受大家喜爱的传统游戏,不仅能够锻炼同学们的逻辑思维能力,丰富我们的课余生活,还能进一步促进班级成员之间的交流与合作,营造一个温馨、积极向上的班级氛围。它对于提升我班的文化建设、传承“团结协作”的精神尤为重要。

二活动目的

为了积极响应校园内“寝室文化交流周”的号召,进一步增强给水排水2班的团队凝聚力与课外活动的丰富性,我班决定举办一场“五子棋”比赛。通过这次比赛,旨在提高班级成员之间的团结合作精神,丰富课外活动形式,构建一个和谐美好、积极向上的班级环境。

三活动内容

1、初赛阶段,每位参赛者将进行5局对战,每局获胜可获得积分,最终积分高者晋级。对于积分相同的选手,将根据他们的历史战绩进行排名。

2、复赛阶段,晋级选手的积分将重置为0,每名选手都会获得30分的起始积分。在5局过后,积分最高的前3名选手将进入决赛。若出现积分相同的情况,则按复赛的历史战绩决定优先晋级的选手。

四奖项设置

一等奖:1名,奖励相应奖品及班级加分5分。

二等奖:1名,奖励相应奖品及班级加分3分。

三等奖:1名,奖励相应奖品及班级加分1分。

班级活动的策划书 8

一、室内活动:

按小组进行活动。每组讨论出小组名称、小组编号,选择一种动物作为吉祥物,并解释选择的原因。设计一个标志性的动作。

二、室外活动

(一)将班级同学分为两组,分别为12人和24人的小组,形成两个圈。外圈在外,内圈在内。两个圈沿相反方向旋转。当主持人喊停时,外圈的一名同学与内圈的两名同学进行面对面交流。如果还不认识,可以从自我介绍开始,之后可以自由展开话题,鼓励大家多提问,增加交流。

(二)大家先围成一个大圈,主持人说“地震”时,大家迅速分散。两人之间形成“大树”,中间的“松鼠”要喊“大树”则大树要移动,重新形成新的大树包围着松鼠;当喊“松鼠”时,松鼠要寻找新的大树;若喊“地震”,所有人全都活动,待再次组成大树、松鼠。

(三)大家坐下来分享活动感想,首先谈谈关于此次活动的心得体会。最后可以提出对于班级工作的问题和建议,有需要保密的内容可以私下与心理委员沟通。

附:

1、用数码相机记录整个活动过程,并上传到班级博客,留存同学们大学期间的美好瞬间。

2、上传班级活动的策划书。

班级活动的策划书 9

一、活动主题:班级运动会

二、活动时间:xx年5月15日

三、活动地点:学校操场

四、活动目的:通过运动会增强同学们的身体素质和团队协作能力,营造积极向上的班级氛围,增进同学之间的了解与友谊,为未来的学习生活打下良好的基础。

五、活动内容及流程

前期策划准备阶段:确定比赛项目

会场布置(可以考虑使用班级色彩进行装饰)

器材准备(运动器材、计时设备、奖品)

活动流程:会场布置:——: ,参与同学签到:——:

活动开始:1)、开幕式(简单的舞蹈或班级口号展示)

2)、运动会规则宣读

3)、班主任致辞

4)、介绍裁判及嘉宾

5)、比赛开始(分为多个项目,如接力赛、跳远、拔河等)

6)、每个项目结束后进行短暂的休息时间

7)、各个项目的颁奖仪式

8)、闭幕式(总结发言及感谢参与的同学)

9)、全班合影留念

10)、活动结束

六、道具准备及经费预算

运动器材(接力棒、标杆等)

奖品(奖状、奖杯)

横幅、气球、彩带

饮用水、能量饮料及小零食

七、附录:比赛规则

1)接力赛规则:每组同学分为四人,每人需完成100米的跑步,依次交接接力棒,最先完成的队伍为胜利者。

2)跳远规则:每位选手有三次尝试机会,记录最远的距离,距离最远者获胜。

3)拔河规则:两队同学各自站在绳子的两端,比赛时间为3分钟,拉至对方过线者为胜。

4)颁奖标准:根据各项目的比赛成绩,设立一、二、三等奖及参与奖,鼓励所有同学积极参与。

策划人:李伟

班级活动的策划书 10

活动主题:“班级趣味运动会”

活动目的:

为了增强班级凝聚力,丰富同学们的课余生活,同时锻炼身体素质,推动“团结、拼搏”的班级精神,特举办班级趣味运动会,活动定于4月10日举行。

活动时间:4月10日上午9点

活动地点:学校田径场

组织人:经济101班班委会

活动安排:请所有参与的同学于4月8日前向班长报名,确定比赛项目。活动前一天(4月9日)进行项目分组讨论,准备工作。

4月10日早上8点全体同学在田径场集合,班长进行人数清点,确保全班同学到场。

9点活动正式开始,具体项目如下:

1. 100米接力赛:每组4名选手,按顺序完成接力;

2. 袋鼠跳:每组2名选手,进行比赛,看谁跳得远;

3. 知识问答:各组派2名代表,进行知识抢答;

4. 扔沙包:各组进行沙包投掷比赛,增加趣味性;

比赛规则:

1. 每个项目报名的同学可自由选择,鼓励多样化参与;

2. 各项目均采用小组淘汰制,确保比赛的公平性;

3. 比赛过程中,遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,鼓励互帮互助;

4. 每个项目的评分将由现场评委进行打分,结果当场公布;

活动奖品:优秀团队奖、最佳个人奖及纪念奖品。

相关人员安排:

主持人:王明

评委:李华 张伟

摄影:陈丽

音响师:赵刚

安全保卫:周强 刘爽

班费预算:

场地费用300元,奖品费用400元,饮料及小吃200元。

预计总开销900元。

班级活动的策划书 11

活动主题:团结拼搏,青春共进

(一)、活动前言:

团结与拼搏一直是我们团队前进的动力源泉。在面对各种挑战,我们更需要凝聚力量、携手并肩。作为当代大学生,培养团队意识、增强拼搏精神,不仅有助于个人成长,也为我们的未来打下坚实的基础。通过丰富多彩的活动,我们可以增进同学间的交流,强化团体意识,鼓励大家共同追求卓越,努力拼搏,迎接美好的明天。

(二)、活动目标:

通过本次活动,让学生明确“团结”的重要性,理解“拼搏”对个人成长的积极影响。

鼓励学生珍视团队合作,避免因个人主义而导致的隔阂,把“团结拼搏”作为同学之间、师生之间的基本信念。

帮助学生树立正确的价值观,培养积极向上的态度,从我做起,从现在做起,落实到生活的方方面面。

(三)、活动形式:

团队游戏 经验分享会 同学讨论

(四)、活动时间及地点:

XX年6月15日下午14点;活动中心会议室

(五)、活动对象:

43131班全体同学

(六)、注意事项:

邀请班主任及其他老师参与

全体同学至少提前15分钟到达活动场地

准备好活动所需的道具与材料

做好活动记录与拍照工作

保持场馆内的秩序,营造良好氛围

(七)、活动准备:

1.活动前期的工作

召开班委会议,传达活动的整体策划,并进行分工。

制定具体实施细则,确保每位成员明确自己的职责。

2、活动后期的工作

整理活动现场拍摄的照片及视频。

撰写活动反思活动中的优缺点,为今后活动提供参考。

(八)、活动经费:

所有费用将由班级财务委员进行详细预算与结算,并向全班公示。

策划书:李明

班级活动的策划书 12

一、活动前言

为了增进班级同学之间的了解和交流,加强班级的凝聚力,营造一个积极向上、团结友爱的氛围,因此决定举办本次班级活动。同时也借此契机提醒大家重视即将到来的期末考试,提升同学们的学习意识,挖掘班级的潜力。

二、准备工作

1、 幻灯片制作:(包括音乐、图片、视频等内容)。设计游戏规则(国王天使的电子版)由李培和李星负责。

2、 餐饮准备:橘子、饮料、纸杯、纸巾、瓜子、气球、苹果。(由李培、李星、李强和梁娟丽于周五早上负责准备)

3、 标签制作:包括国王天使、惩罚规则(由梁娟丽负责)。

4、 报纸:准备12张报纸(由梁娟丽负责)。

5、 颜料笔:用于画脸。

6、 笔记本:用于在猜人游戏中记录特征(由梁娟丽准备)。

7、 教室准备:由梁娟丽、李培、李强、李星于周五高数课下进行教室布置。

8、 教室借用:梁娟丽于周四进行借用。

9、 周四生物课下进行活动通知。

10、 相机借用:视情况而定。

三、活动参与人员

1、 18班全体同学。

2、 主持人:梁娟丽、李星。

3、 活动组织:梁娟丽、李星、李培、李强。

四、活动内容

1、 游戏环节:国王天使(10分钟),通过PPT介绍游戏规则。

2、 分组;8名男生,12名女生,采用4,6制分组,每组10人并选出组长。各组内再细分为5个小小组,男女各一名。

3、 猜人游戏:

① 解释游戏规则。

② 输的组要进行砸气球,气球内藏有惩罚规则,必须遵守。

4、 报纸游戏(25分钟):游戏规则:输的一方需要接受赢的一方的要求(如真心话大冒险、唱歌等)。

5、 橘子比赛(15分钟):每组各出2名男生和2名女生进行PK,输的组继续砸气球并接受惩罚。比赛时间为1分钟。

6、 配音游戏(待定):材料将由李培准备。

7、 学习视频(12分钟):材料由李培准备。

8、 座位安排及周三的学习计划:希望有意自习的同学提前通知梁娟丽,以便占座。

9、 期末考提醒:同学们要珍惜时间,努力学习,确保考试顺利。

10、 通知事项:

① 班级管理:请同学们关注学工网以获取最新动态。

② 班级相册:请大家积极提供照片。

③ 收班费信息。

④ 有课程问题或想蹭课的同学请联系梁娟丽。

⑤ 思修作业征集。

五、教室清理

负责人员:梁娟丽、李培、李星、李强及自愿参与的同学。

六、经费预算

橘子、饮料、纸杯、纸巾、瓜子、气球、苹果

总计:

xx-11-27

孙凤可

希望我们班的活动准备能够顺利进行,让大家对我们的工作充满信心,同时增进同学间的互动与理解。希望18班成为最活跃、最优秀的班级!通过这次活动的留念,让大家铭记这一份活力,共同创造美好的班级回忆。请大家多多支持我们的活动!

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一、活动主题:“团结一心,携手共进”

二、活动目的:

本次活动以“团结一心”为主题,旨在增强同学之间的沟通与交流,提升班级凝聚力,培养团结友爱的精神,让大家在轻松愉快的氛围中,共同创造一段美好的大学回忆。

三、活动时间:xx年4月10日星期五14:00―16:00

四、活动地点:XX大学体育馆

五、参与人员:xx班全体同学

六、比赛项目:拔河比赛、运水接力、绑腿跑、传球接力、心有灵犀、音乐椅、坐地起身、数字接龙、手牵手走、空瓶传递。

1、心有灵犀:两人一组,共六组,其中一人用手势表达一个词汇,另一人猜测,时间限制为一分钟,猜对的组获胜。(12人)惩罚:失败者需唱首歌。

2、坐地起身:四组同学围成一圈,背靠背坐下,随后听口令一起站起来,最快站起的组获胜。(人员无上限)

3、数字接龙:每组分配两人,围成一个圈,由第一个同学依次报数,遇到数字3或3的倍数时直接“过”。被淘汰者需进行惩罚(如:真心话大冒险)。(12人)

4、运水接力:在指定地点放一桶水和空杯子,选手需用嘴叼着水杯,将水从桶中取出,运送到对面的桌子上,时间限制内运送水最多的一组获胜。(12人)

5、拔河比赛:各班级分成两队进行拔河,较劲看哪队力量更胜一筹。

6、传球接力:大家围成一圈,用球进行传递,不能用手,时间限制,掉落者需接受惩罚(如:做十个俯卧撑)。(全班参与)

7、音乐椅:准备音乐和椅子,音乐停时,未能找到椅子坐下的同学需要接受惩罚(如:表演一个小节目)。

8、绑腿跑:两人一组,用布绑住两人的腿,合作完成跑步,看哪组最快到达终点。(全班分成若干组)

9、手牵手走:全班同学双手牵手,列成一队,完成一段指定的线路,未坚持到终点的组需接受惩罚(如:齐声唱校歌)。

10、空瓶传递:团队成员用脖子夹住一个空瓶,依次传递,谁先完成谁就是胜者。

七、购置物品:

活动道具:水杯、气球、布条等

奖励:小礼物、奖状等

八、经费预算:

总计:30元。

班级活动的策划书 14

一、活动概述

1、活动背景:青春如同一条奔腾不息的河流,白岩松曾说:“没有一代人的青春是容易的。”在这一过程中,我们身边总有一些优秀的榜样,鞭策着我们不断前行。与优秀的人相伴,我们会感受到一股强大的正能量,让我们的青春之歌更加动人,共同谱写出美好的乐章。

2、活动目的:本次活动旨在激励大学生们在追寻梦想的道路上,向优秀的榜样学习,促进自我提升与发展。

3、活动主题:向优秀迈进,共筑青春梦想

4、活动成员:计算机科学Q1241班全体成员

5、活动时间:XX年11月21日第5、6节课

6、活动地点:J1-407

二、活动流程

1. 前期准备:班级沟通平台的建设及宣传工作

2. 活动所需物资:彩带、便利贴、奖品等。

3. 活动人员分工:

主持人:李明 拍照:王婷

4. 活动流程安排:

(1)全体起立,齐唱班歌

(2)主持人开场致辞

(3)诗歌朗诵环节

(4)互动游戏(一)

(5)班级优秀作品展示

(6)互动游戏(二)

(7)全体合唱

(8)主持人结束词

三、预期效果

通过本次活动,我们期望能激励同学们在成长的道路上追寻优秀榜样,树立正确的价值观与人生观,使每位同学都能拥有丰富多彩的大学生活。通过这些小活动,增强班级的凝聚力,提升大家参与班级活动的热情,拉近彼此间的距离。

《班级活动方案的详细计划书(实用14篇)》.doc
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