幼儿园六一儿童节活动策划方案旨在通过丰富多彩的庆祝活动，让幼儿体验节日的快乐，提升他们的自信心和团队合作能力。活动目标包括让幼儿了解儿童节的由来、增强亲子互动、展示才艺以及培养环保意识。具体活动内容涵盖文艺表演、亲子游戏、手工制作等，参与对象为全园幼儿及其家长，活动将在操场上进行，通过创设节日氛围和设置趣味游戏，激发幼儿的创造力和表现力。整个活动计划注重安全，确保每位幼儿都能在欢乐中度过一个难忘的儿童节。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇1
一、活动目标
1、了解六一儿童节是专属于小朋友的节日。
2、提升幼儿在集体面前表演的勇气和自信。
3、感受节日带来的欢乐氛围。
4、让幼儿掌握六一儿童节的具体时间。
5、愿意参与活动，享受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些适合幼儿操作的材料：彩纸、丝带、胶水、剪刀、清洁布。
2、活动所需的教学挂图和道具。
三、活动重点
了解六一儿童节是小朋友们的节日。
四、活动难点
鼓励幼儿在集体面前勇敢地表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花绽放最美，“六一”的孩子们欢笑最好。“六一”是每个孩子期盼的节日。在小班幼儿园，孩子们第一次与老师一起欢庆儿童节，创造一个温馨欢乐的环境，让孩子们在活动中深切感受到节日带来的美好心情。
六、活动过程
1、通过老师与幼儿的谈话，激发孩子们对“六一”这一节日的期待与向往。
师：幼儿园最近装饰得如此漂亮，是什么原因呢？“六一”儿童节是在哪一天？它属于谁的节日呢？你之前是如何庆祝“六一”儿童节的呢？
2、引导幼儿讨论：你希望怎样庆祝“六一”儿童节。
教师展示准备的材料、教学挂图。
师：小朋友们，看看这些忙碌的叔叔阿姨，他们都在为我们的节日准备。你们希望如何庆祝这个节日呢？想用哪些材料装饰我们的活动室呢？
3、幼儿自主分组，进行“六一”节日的手工制作活动。
(1）教师向幼儿介绍准备好的材料。
(2）幼儿在小组中进行手工制作，教师根据需要进行指导。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏大家的创意作品。
5、组织幼儿唱歌、跳舞和玩游戏来庆祝他们的节日。
(1）鼓励幼儿大胆地展示自己，参与活动。
(2）教师为幼儿颁发红花，送上小礼物，并祝福他们节日快乐！
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇2
一、活动目标：
欢庆六一儿童节，增进亲子互动，强化家庭与幼儿园的合作教育。
二、活动组织：
策划：xxx
成员：xxx
后勤支持：xxx
媒体宣传：xxx
三、活动时间：
6月1日上午8:30—10:50
四、活动准备：
1、园内和各班级布置节日氛围，各班门口展示个性化的活动安排。
2、每个班级准备两个游戏，正副班主任各负责一个游戏。
3、为每位幼儿准备一份六一节礼物及若干游戏奖品。
4、为每位家长发放一张游戏卡，并准备一些优胜奖券。
五、活动流程：
1、8:30—9:00家长凭接送卡入园，签到并领取游戏卡，班主任对小朋友进行节日宣导，可以适当组织节目表演，并向家长和孩子们介绍本次活动的详细安排及游戏规则。
2、9:00—10:30家长带孩子自由参与同年龄段班级组织的游戏，每完成一个游戏后，由组织教师盖章，禁止重复游戏，优胜者会获得奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，并凭游戏卡（必须完成六个游戏）兑换小礼物。
3、10:30—10:50家长带孩子回班级领取六一节礼物，离园时原则上不带走孩子。
六、小班组活动项目：
游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地，组织者：xxx）
准备：场地上有起点与终点的标记。
玩法：分成四组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，谁最先到达谁胜出。
规则：必须双脚并拢跳跃，如单脚或不按照规则跳跃则视为违规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班，组织者：xxx）
准备：筷子、勺子、若干弹珠，以及碗若干。
玩法：分成四组进行游戏，碗中放10个弹珠，家长用筷子夹取，孩子用勺子舀，将弹珠从一个碗移动到另一个碗，最先完成的组为胜。
规则：以碗中弹珠的实际数量为准，掉落的弹珠不计入总数。
游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班，组织者：xxx）
准备：场地上画好四条通道。
玩法：家长与幼儿组成两人一组，分为四队，幼儿脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始后，家长带着幼儿向终点前进，最先到达的队伍获胜。
规则：幼儿的脚不得离开家长的脚。
游戏四：两人三足走（地点：果果班外场地，组织者：xxx）
准备：一块场地与四根绳子。
玩法：八人一组，幼儿和家长并肩站立，把家长的左脚和幼儿的右脚绑在一起，听信号开始，最先到达终点的队伍获胜。
规则：在比赛过程中，家长不得抱起幼儿，若出现此情况需返回起点重新比赛。
游戏五：喂饼干（地点：苗苗班，组织者：xxx）
准备：在活动室画好横线、准备四个动物箱和四篮积塑。
玩法：一位幼儿与一位家长为一组，进行四组比赛。游戏中，家长与幼儿站在横线后，将积塑扔向前方箱子，规定时间内，哪组扔进箱子的积塑最多即为胜。
规则：投掷时，家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇3
一、活动目标：
1、通过手工制作，让幼儿学习使用彩纸和剪刀，激发他们的创造力。
2、锻炼幼儿的手部协调能力，提升他们的动手能力和专注力。
3、鼓励幼儿表达自己的想法，培养他们的社交能力和团队协作意识。
二、活动准备：
彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰贴纸等。
三、活动流程：
导入——示范——实践——分享
(一)导入
师：小朋友们，六一儿童节快到了，我们要为这个特别的日子准备一些有趣的手工活动，大家准备好了吗？
师：今天我们要用彩纸来制作漂亮的节日装饰品哦，大家可以发挥自己的想象，做出独特的作品。
(二)示范
1、老师给大家展示如何用剪刀剪出五彩斑斓的纸花。手要稳，剪的时候要小心，注意不要剪到自己的手哦。
2、老师教大家如何将纸花用胶水粘贴在卡纸上，形成一个漂亮的节日海报。大家可以根据自己的想法来选择颜色和形状。
3、老师还可以示范如何用彩笔给作品添加一些可爱的图案，比如小动物、笑脸等等，让作品更加生动。
(三)实践
师：好了，小朋友们，现在轮到你们了，快来动手吧，用你们喜欢的方式制作出自己的节日装饰品！
小朋友们开始操作，老师在旁边指导，帮助解决遇到的问题。
(四)分享
师：大家完成了吗？现在我们来分享一下自己的作品，告诉大家你是如何制作的！
师：谁的作品最特别呢？可以互相欣赏一下哦！
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇4
活动目标：
1、通过文艺表演、智力竞赛和团体游戏等丰富多彩的方式，让幼儿充分感受节日的喜悦，享受节日的氛围。
2、让孩子们意识到这是他们在幼儿园度过的最后一个“六一”节，增强他们对幼儿园的依恋，激起他们迈向小学的期待。
3、通过集体用餐的方式体验分享的乐趣，同时提醒幼儿在活动中保持环境的整洁。
活动准备：
将幼儿分为红、黄、蓝三组，每组孩子提前制作各自颜色的花朵，并佩戴好，按照组别入座。
教师与幼儿共同布置活动场地。
排练文艺节目。
准备物品：
照相机、胶卷、水果、幼儿自带的食品、节目道具、神秘礼物。
主持人安排：
教师与幼儿共同担任。
活动过程：
一、全体幼儿合唱：《六一快乐歌》
主持人：小朋友们，明天就是“六一”儿童节了，这是我们在幼儿园的最后一个“六一”节，大家是不是很开心?(开心)太好了，接下来我们一起齐唱《六一快乐歌》，唱完后我们一起说“欢庆节日！好不好？”(好！)
二、歌曲联唱：
红队——《草原小牧民》
黄队——《勤奋与懒惰》
蓝队——《不再依赖妈妈》
主持人：小朋友们，今天我们以友谊赛的形式度过“六一”，希望大家能展现出自己的才华，快乐过节。接下来请红队演唱《草原小牧民》，由红队队长指挥。(接下来依次演唱黄队和蓝队)
三、脑筋急转弯（规则：最先答对者可以领取神秘礼物一份）
主持人：小朋友们，接下来我们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明。老师会出几个“脑筋急转弯”，谁第一个答对，便可以获得神秘礼物一份。
打击乐《工农兵团结起来》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友们，大家还记得打击乐《工农兵团结起来》吗？今天我们是红、黄、蓝三队，可以把它改名为《红黄蓝三队团结起来》，让我们来一起表演吧！（随后表演《送我一枝玫瑰花》）
五、拼音大比拼：每组有五次机会，胜利组的每人都能获得一张贴画。
主持人：小朋友们，我们已经学习了许多拼音字母，班里很多小朋友掌握得很好。我们来进行“拼音大比拼”，老师会出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就能获胜，每人获得一张小贴画。比赛开始！
六、舞蹈：《青春舞曲》
主持人：请欣赏精彩的舞蹈《青春舞曲》。
七、开心辞典：每组答问题（内容涵盖数学和常识），分为必答和抢答，答对者可获得神秘礼物。
主持人：小朋友们，接下来的游戏叫“开心辞典”，每组将回答老师出的问题，分为必答和抢答，答对一题加十分，看看哪一组得分最高。
八、歌曲合唱：《小海军》
主持人：班上有不少小朋友的梦想是成为一名“解放军”，我们现在来一起合唱《小海军》（分组合唱）。
九、室内游戏：做反动作，三组依次听老师的口令，五次后人数最多的一组获胜。
主持人：这个游戏考验小朋友们的反应能力，名字叫“做反动作”，我们先试一遍，接下来就开始活动吧！（教师与幼儿进行一次练习，活动正式开始）
十、英语律动
主持人：英语是一门非常重要的语言，希望小朋友们能认真学习。现在让我们一起跳“英语字母操”吧！
今天的活动就到这里，希望小朋友们像今天一样，每天都快乐！
结束部分：师生共同进行清理，整理活动室，下午时间留给幼儿作画《快乐六一》。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇5
为庆祝“六一”国际儿童节，增强幼儿与家长之间的互动，营造一个欢乐的成长环境，特举办本次幼儿园六一活动。通过丰富多彩的游戏与活动，让孩子们在欢笑中成长，感受节日的快乐与温情。
一、活动时间
20xx年x月x日上午9点至11点。
二、活动地点
幼儿园操场。
三、家长注意事项
1、请所有家长务必在活动当天早上8点15分前到达活动地点。
2、请家长带好孩子，并务必在x月x日早上9点前到达活动现场。
3、请家长根据天气情况为孩子穿好适合的衣物，并准备好毛巾和替换衣物。请提前告知孩子要注意安全，不得单独离开活动区域，不参与危险游戏。
4、活动期间，请各位家长妥善看管个人物品。
5、如需提前离开的家庭，请务必提前通知班主任或活动组织人员。
四、活动具体安排
主持人：xx
1、9点之前到达的小朋友可以参加由__带队的丢手绢游戏，或者由xx老师带队的老鹰捉小鸡游戏。
2、签到及发放小礼物的环节将在9点05分结束。（xx负责签到）（xx负责发放小礼物）
3、9点10分，全体人员集中，园长作简短致辞，xx老师祝词，xx老师宣布活动正式开始。
4、游戏环节开始。
a、拔河比赛
由小朋友们进行小组对抗赛，决出小组第一名。
接着，由每组的家长代表进行拔河，争夺最后的冠军。（约用时20分钟）
b、二人三足
家长与孩子绑腿进行接力，首先完成的组合胜出。（约用时20分钟）
c、夹皮球
两名孩子背对背夹住一个皮球进行接力，掉球者需返回起点重新开始，最先到达终点的组合胜出。（约用时20分钟）
d、储水大挑战
在规定时间内，第一位孩子用瓶子装水，依次将水倒入后面孩子的空瓶中，最后一位孩子瓶中水最多的小组获胜。（约用时15分钟）
e、亲子携手行
孩子与父母面对面，孩子踩在父母的脚上，首先完成的组合获胜。（约用时20分钟）
以上游戏均以小组为单位，胜组将获得小礼物奖励。总冠军将以胜利次数最多的小组为标准，再另设奖励。
5、游戏结束后，每小组的孩子需在指定区域协助清理现场。
6、xx老师总结活动情况，xx老师进行总结发言。
7、全体人员合影留念。
8、活动结束后，请各家长协助清场工作。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇6
设计意图
本园是一所注重实践的幼儿园，通过“六一儿童节”的活动策划，让孩子们与家长一起利用身边的自然材料，共同创造有趣的玩具，营造节日气氛。这不仅让孩子们体验到动手制作的快乐，更培养他们对自然环保的认识与尊重。我们希望通过“六一亲子创意节”的活动形式，让孩子们在玩乐中感受节日的欢乐与意义。
活动过程
导览篇：快乐的童年
幼儿园场景布置：欢乐儿童村。
将幼儿园的活动区布置成“欢乐儿童村”，用五彩斑斓的气球和彩带装饰，营造出节日气氛。在“村子”中设置多个互动区域，孩子们能在这里参与剪纸、彩绘、编织等活动，制作出属于自己的节日小礼物。大班的孩子们作为“村民”，互相介绍各自制作的小作品，提升他们的表达能力和社交技能。
展示篇：小小创客秀
节目一：童趣手工坊
活动室布置：创意手工展示区。
家长和幼儿共同制作手工艺品，利用废旧材料如纸箱、瓶子等，创作出独具特色的装饰物。大班的孩子们运用水彩和贴纸，将自己的创作展示在墙上，营造“艺术长廊”氛围；中、小班孩子们则可以在老师的指导下制作简单的手工玩具，展示他们的创意与想象。
节目二：童年时光秀
通过亲子合作，家长和孩子们可以利用布料、纸张等，制作有趣的服装和道具。小朋友们可以穿上自己打造的服装，参与到一个小型的时装秀中，展示他们的创意和才艺，增强自信心。
运动篇：快乐运动会
形式一：举办简单的趣味运动会，小班孩子可以进行“接力跑”，通过传递小道具完成游戏。
形式二：中、大班幼儿参与跳圈游戏，锻炼他们的协调能力与身体素质。
形式三：全园孩子共同参与一场大规模的拔河比赛，通过团队合作感受集体的力量。
其他形式：设置各种小型运动项目，比如障碍跑、投篮等，孩子们可以自由选择参与，享受运动的快乐。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇7
一、活动目的：
1、通过此次活动，让幼儿和家长共同感受儿童节的欢乐氛围，分享节日的喜悦。
2、让幼儿通过舞台表演展示自己，体会到努力付出带来的成功与快乐。
3、通过本次活动，增强幼儿园大家庭的凝聚力，加深家长与幼儿园之间的情感。
二、活动时间：
20xx年6月1日下午3：00
三、活动地点：
幼儿园多功能活动室
四、活动准备：
1、保教处负责活动环境及舞台的布置；
2、各班教师负责准备本班的表演节目；
3、总务处负责采购活动所需的各类物品；
4、保卫处负责制定活动安全计划，确保活动期间的安全管理；
5、办公室负责全程摄影工作。
五、活动形式：
每个班级呈现两个节目，形式可自由选择，包括舞蹈、合唱、故事分享、朗诵、戏剧等。
六、具体分工：
1、总策划：xxx
2、安全及场地组织：组长：xx
成员：各班班主任及辅助教师
3、场地布置：组长：xxx
成员：
4、音响操作：xxx
5、摄影：xx
7、幼儿组织：各班班主任及辅助教师
8、主持人：xxx、xx、xxx
9、评委：xxx、xx、xx、xxx、xx
10、后勤保障：xxx（负责准备奖证、奖品、化妆品等）
七、几点要求：
1、各班主任及辅助教师在活动中要时刻注意安全，确保每位幼儿都能愉快地度过“六一”儿童节。
2、各班要积极宣传动员家长参与，鼓励家长在节目排练和服装道具方面提供支持，邀请家长前来观看演出（为确保场地限制，每位幼儿仅可邀请一位家长），演出期间请家长遵守秩序，文明观赏。
3、6月1日中午放学后，各班需将教室内的椅子搬至演出场地并摆放整齐；下午1：00在活动室进行化妆，由班主任及辅助教师协调完成。
3、各班要重视节目排练，力争呈现高水平的节目。请于5月20日前将节目名称、参与人数、串词、音乐等信息以电子版形式提交给保教处。
八、奖项设置：
本次活动共设一等奖四名、二等奖四名、三等奖四名，获奖结果将按3、2、1分进行班级量化评比。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇8
一、活动目标：
1、让幼儿在活动中充分感受到与同伴、家长、教师共同庆祝儿童节的快乐。
2、增强幼儿自觉遵守游戏规则的意识。
活动时间：20xx年6月1日上午8：00—11：30
活动对象：幼儿园所有幼儿、全体教师及各班幼儿家长
活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
活动方案及具体时间安排：
二、庆祝活动
各班幼儿统一穿着幼儿园的园服，按指定位置就座，幼儿在前，家长坐在后面。（小托班幼儿可与家长共同就坐）参赛的小选手按要求入座。
1、入场时间8：00——8：40之前完成
主持人开场白，迎接六一联欢，播放背景音乐《如果你感到幸福，你就拍拍手》。
2、园长及各代表发言时间8：30—8：40
（1）园长发言
（2）幼儿代表（男孩女孩各一名）发言
（3）家长代表发言
3、升旗奏国歌时间8：40—9：20
4、幼儿舞蹈展示时间9：20—9：50
（1）大班印度舞、爵士舞、民族舞表演
（2）中班功夫舞、新疆舞和古典舞表演
（3）小班表演《动物模仿操》
（4）全体幼儿及家长亲子操（家长与幼儿共同表演）
（5）互动游戏（幼儿与家长进行击鼓传花游戏及表演或说唱后进行摸奖，奖品为幼儿喜欢的贴画、小手工等小玩具）
主持人预祝孩子们快乐健康成长……
结束后（幼儿返回班级休息，入厕、洗手、饮水）
三、各班户外亲子体育活动
各班进行“我运动，我健康，我快乐”的户外亲子游戏（活动宗旨：健康的心智建立在健全的身体之上，因此“保护幼儿的生命，促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务。基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味开放日，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能锻炼身体，也能培养幼儿的意志力和集体荣誉感，从而展现我园素质教育的一部分。）
（一）各班在指定区域进行户外游戏
（二）各班教师与保育员负责亲子游戏的组织及器械、道具的准备
（三）由家委会担任裁判和评委并颁发奖品
1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
四、游园活动游戏内容
（一）爆气球比赛
地点：xx
参与班级：小班
负责人：材料：气球
规则：1、家长就座于指定椅子上，小朋友到指定地点抱气球并到终点给家长坐爆气球。
2、在规定时间内，谁的气球爆得越多即获胜。
（二）夹豆子比赛
地点：xx
参与班级：xx
负责人：材料：筷子、豆子
规则：从一个盘子里用筷子把豆子夹到另一个盘子内，看谁在规定时间内夹得多即为胜者。
（三）游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水瓶做障碍物
参与人员：家长与幼儿
游戏玩法：家长蒙眼，当口哨响起时由幼儿作为领路人，带领家长穿越障碍，先到终点并拿到小红旗的队伍获胜。
规则：若途中碰到障碍物，需返回起点重新开始。
地点：xx
班级：xx大班，负责人：xx
（四）投球比赛
准备：若干球和小框
参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一个小组）
游戏玩法：幼儿站在起点，家长在终点，口哨响起时幼儿开始往家长手中的框里投球，以投进框内的球数为准，限时2分钟，进球最多的队伍获胜。
游戏规则：比赛结果依据框中的球数计算。
地点：xx 负责人：xx
五、奖品发放，幼儿回班休息
1、分发幼儿园迎六一的纪念品。
2、每位幼儿发放一瓶酸奶。
3、园里为每位幼儿准备六一生日的小蛋糕。
六、注意事项
1、引导幼儿及家长在活动中有序参与、遵守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、保持活动场所的卫生与整洁。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇9
六一儿童节是孩子们最期待的节日。为了让幼儿在这个特殊的日子里度过一个快乐、丰富而有意义的节日，我园决定改变传统的庆祝方式，制定了一份全新的幼儿园六一活动策划方案，旨在展现幼儿的风采，享受成长的乐趣。
一、指导思想：
以贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神为中心，全面推进素质教育，热爱他人，增强幼儿的身体素质，展现他们的艺术才能。弘扬中华民族的传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操和乐于助人的精神。
二、机构设置：
为加强对六一活动的组织和管理，我园成立了专门的活动组织委员会，负责协调和指导各项活动的实施。委员会成员如下：
组长：
副组长：
成员：
三、活动主题：
庆祝缤纷六一，展现幼儿风采，享受成长快乐！
四、活动口号：
以人为本，面向未来，为终身学习做好准备！
五、活动要求：
1. 活动要生动有趣，富有童趣和朝气；
2. 大胆创新，形式多样，内容积极向上；
3. 强调体育锻炼，享受健康人生；
4. 弘扬传统美德，爱心常驻心间；
5. 跟随时代步伐，展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排
(一)《小手撑绿荫，童心慰童心》玩具义卖活动
活动时间：5月27日上午9：00—11：30
活动宗旨：幼儿园是幼儿成长的摇篮，只有与家庭和社会紧密相连，才能为他们提供丰富多彩的学习环境。通过义卖活动，让幼儿懂得关爱与奉献，体验帮助他人的快乐，在心中播撒人文关怀的种子，这也是我们教育理念的一部分。
活动程序：
1. 在《爱的奉献》的乐曲中启动义卖活动；
2. 吴园长宣读义卖倡议书；
3. 正式开始义卖活动；
4. 举行捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词；
5. 在《爱的奉献》的乐曲中结束义卖活动。
(二)我运动我健康我快乐趣味运动会
活动宗旨：健康的心智源于健全的身体，幼儿园的首要任务是保护幼儿的生命、促进健康。各年龄班将开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧与合作的精神，锻炼幼儿的身体，提高他们的意志品质，增强集体荣誉感。
活动时间：
小班：5月30日下午2：30—4：00
中班：5月31日上午9：00—11：00
学前班：5月29日上午9：00—11：00
活动程序：
1. 园长致开幕词；
2. 小运动员在运动员进行曲中入场；
3. 奏国歌、升国旗；奏园歌、升园旗；
4. 主持人致辞，宣布运动会开幕；
5. 幼儿进行体操表演；
6. 运动员退场，主持人宣布比赛开始；
7. 开展运动会活动；
8. 宣布比赛成绩，颁发集体奖；
9. 宣布运动会闭幕。
(三)童心童画幼儿绘画手工作品展
活动时间：6月2日全天；作品展示地点：四楼大厅。
活动宗旨：教育家曾说过：儿童的智慧在于他们的手指。我们结合六一儿童节，鼓励幼儿通过各种手工活动，展现他们的创造力，在制作中体验成功与快乐。
(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动
1. 小班：半日开放教育教学活动，时间：5月31日下午2：30—4：30。
活动宗旨：小班幼儿在园已经快一年，为了让家长更了解幼儿的成长与学习，特举办开放活动，包括早期阅读、游戏教学等，让家长感受我园教育的科学性。
2. 中班：生存技能和生活能力的学习，时间：5月29日下午2：30—4：30。
活动宗旨：中班幼儿已具备一定的自我服务能力，开展亲子合作活动，帮助幼儿培养劳动意识，体验亲子情、师生情、家园情。
3. 大班、学前班合唱比赛，时间：6月10日上午9：00—11：00。
活动宗旨：音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过合唱活动，提升幼儿的音乐素养，培养他们的团队意识和艺术表现力。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇10
一、活动主题：
快乐童年、自主探索、欢聚一堂、健康成长
二、活动设计意图：
本次六一儿童节活动旨在让孩子们真正走进活动的核心，成为自己节日的主角。我们希望通过多样化的活动促进孩子们的成长，让他们在游戏中学习，感受童年的乐趣。也让家长参与到孩子的世界中，与他们共同感悟这份纯真而美好的生命体验。今年的六一儿童节将以“欢聚周”的形式呈现，在这一系列活动中，我们将倾听孩子们的心声，采用互动的形式，让每个孩子都能在节日中享受快乐，健康成长。
三、活动目标：
1、真正把六一儿童节的主导权交给孩子们，鼓励他们表达自己的意见和想法。
2、通过“欢聚周”的系列活动，让孩子们体验与同伴、家长、老师一同欢庆的乐趣。
3、安排长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，为亲子互动提供机会，增进家庭关系，共同享受节日的欢乐。
4、与家长共同学习《指南》内容，进一步理解现代幼儿教育的理念。
四、活动准备：
1、节日装饰：结合孩子的想法以及班级统一的计划，鼓励每位家长自愿为孩子准备节日服装。
2、长卷画材料准备：每班申请气球两包、中班布匹十五米、大小班各十米、各种水粉颜料各两瓶，以及水桶十个；班级自备水粉笔每人一支和调色盘若干。
3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书籍和自制美食，并打印活动流程图发给家长。（详见倡议书）
4、海报制作材料：每班一张大白纸、画架、颜料、水粉笔等。
5、六一活动的具体分工：
（1）、整体活动方案策划（小二）
（2）、节目制作及监制（大一班）
（3）、舞台背景装饰及圆点制作（中一、大四）
（4）、主持词的撰写与串联（大二、大三）
（5）、活动场地布置（中二）
（6）、跳蚤市场倡议书的撰写（中一、中二）
（7）、材料的统筹与管理（小一、小三）
五、活动时间：
5月16日至6月1日
六、活动过程：
（一）、六一节调查活动：家长与孩子共同参与（5月16日至5月18日）
1、教师讨论如何让六一节真正属于小朋友们。
2、与孩子们的对话：对于小班的孩子，讨论他们首次过六一的感受；对于中班的孩子，询问他们希望如何度过今年的六一节；对于大班的孩子，探讨他们在幼儿园期间最后一个六一节的难忘回忆。
3、汇总孩子们的心声：你想要怎样的节日？（如：美食、玩具、表演等）
4、收集家长的意见：走进孩子的世界，感受他们的真实与纯真。
（二）、根据调查结果制定实施方案（5月19日、20日）
1、利用周末向家长宣传活动方案，了解活动设计理念及具体配合事项，如：节日服装的准备等，以更好地支持孩子们的活动。
2、家庭与班级共同制定六一倒计时牌。
（三）、六一周活动安排（5月23日至27日）
1、全园共同学习《庆祝六一》歌曲，并为各级部及班级节目彩排做好准备。
2、在区域中共同创设节日氛围。
3、长卷画活动：六一的愿望（5月26日周四）
（1）、活动时间：周四早上7：50—8：20
（2）、活动地点：操场
（3）、绘画主题：
大班：心中六一的愿望、中班：快乐的庆祝、小班：我的心愿树。
4、周末跳蚤市场：亲子齐聚欢庆六一（周六5月28日）
（1）、每个家庭自愿报名参与，周六举办亲子跳蚤市场。
（2）、向家长介绍市场流程及注意事项。
（3）、设计亲子跳蚤市场宣传海报。
5、实现孩子心愿：在大舞台上展示才艺
（1）、自愿报名及服装准备：女孩可选择白纱裙，男孩可选短袖白T恤配牛仔裤和红领结。
（2）、讨论节目内容（附节目单及串联词）
（3）、六一当天的演出现场。
欢聚周系列活动顺利结束。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇11
一、活动目的
1、提升幼儿的身体素质，激发幼儿对体育运动的热情。
2、增进亲子之间的情感交流，促进家庭与幼儿园的互动。
3、围绕“运动·节约·时尚”的主题，开展丰富多彩的“庆六一”系列活动，展示幼儿园的特色，树立良好的园所形象。
4、了解六一儿童节的由来，掌握节日的日期和相关习俗，积极参与节日庆祝活动。
5、了解节日的主要庆祝方式，感受节日的欢乐氛围。
二、活动时间
20xx年x月x日上午9：00
三、活动主题
“运动、节约、时尚”
四、活动地点
后院操场
五、参加人员
大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿
六、活动内容
1、在“运动员进行曲”的乐声中，小运动员们依次入场。
2、主持人发表开幕词，宣布运动会正式开始。
3、幼儿进行《圈操》和《武术操》集体表演。
4、领导发表讲话。
七、游戏环节
1、大班夹珠子比赛：
游戏准备：每位幼儿需准备10个乒乓球和一双筷子。
参加人数：每班五名幼儿参赛。
游戏规则：
将幼儿分为两组进行比赛，每组在规定的一分钟内，用筷子夹取的珠子数量作为评判标准，设置一等奖3名、二等奖6名和三等奖6名。
裁判：xx
2、集体项目：《套圈》
参加人数：每班选派20名幼儿参赛。
游戏准备：彩色桶4个，呼啦圈4个，梅花桩8个。
游戏规则：幼儿从起点出发，穿过梅花桩，到指定地点用呼啦圈套住彩色桶，随后跑回起点与下一名幼儿击掌，继续进行，以最先完成的队伍获胜。
裁判：xx
3、亲子游戏：《快乐接力》
参加人数：每班各10名幼儿及10名家长。
游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个。
游戏规则：幼儿与家长分成两队，幼儿将乒乓球通过彩色水槽传给家长，再由家长将乒乓球传回幼儿，直至终点处倒入筐中，最先完成接力的班级获胜。
裁判：xx
4、教师与家长游戏：《吹吹乐》
参加人数：家长、教师各20名。
游戏准备：木棍2根，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。
游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈后，奔向桌子，用嘴将乒乓球吹入篮子中，然后疾跑至终点，依次进行，以吹入框中乒乓球数量最多的队伍为胜。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇12
活动准备：
1、各类游戏道具；
2、门口展板及环境布置；
3、各游戏区域的海报；
4、每位幼儿一份六一节礼物，游戏小奖品若干；
5、每位家长一张游戏券和礼品券。
活动游戏：
1）笑声接力：每轮四组家庭参与，幼儿在起点，家长在中间。游戏开始时，幼儿用鼻尖夹着吸管出发，绕过障碍物传递给等待的家长，家长以同样方式走向终点，若中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。
2）地毯搬运：幼儿手持两块地毯，从起点出发，需在指定地点给父母放好。家长每只脚必须踩在地毯上前行，而幼儿则需将家长走过的地毯依次搬运，规定时间内到达终点的家庭即可获得印章。
3）亲密拥抱：以家庭为单位，每轮10组家庭参与。音乐响起时，大家朝同一方向移动，教师喊出数字4时，4组家庭需相拥在一起，人数匹配的可获得印章，不符的将待在一旁等待下一轮。
4）投球接力：每轮四组家庭参加，家长手持垃圾桶围成圈，幼儿站在家长前面。音乐开始，幼儿投球，家长负责接球，音乐停止时能接住6个球的即可获得印章。
5）快乐贴画：孩子与家长组队，每轮进行两组。两名家长背靠背用绳子套住，两个幼儿在家长对面排成一行。游戏开始，家长朝自己孩子那边靠拢，孩子在家长靠近时为其脸上贴纸，规定时间内贴纸最多的家庭获胜，获得印章。
6）小小推车：两组家庭进行比赛，每组派出一位大人和一位小孩。家长抓住幼儿的腿，幼儿双手撑地，听到口令后爬行，规定时间内完成即可获得印章。
7）搭档协作：两人一组，分组进行。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过垫子，到达终点交给在那等候的家长，家长接过后要踢五下，将毽子踢入篮筐，失败需重新开始，完成后可获得印章。
8）西瓜运送：每轮两组家庭参加，家长与幼儿在指定地点手持棍子夹球。音乐开始后，夹球绕过障碍物到达指定地点，若球掉落需重新开始，完成者可获得印章。
9）球运送：每组家庭站在场地两端，开始时，家长手持乒乓球板，托住的球需跑到孩子那里放在瓶盖上，孩子用瓶盖运送球到终点，若中途掉落需重新开始，顺利完成的家庭可盖章。
10）指引游戏：父母与孩子在起点处，游戏开始时，父母蒙眼，孩子牵着手绕过瓶子，若瓶子未倒下到达终点则为胜。
11）夺回红旗：家长背着孩子从起点出发，跨越五个圈后，孩子需拔下椅子上的红旗后返回，完成者获得印章。
12）饼干挑战：将饼干放在额头上，运用面部表情慢慢将饼干移动直至吃掉，双方完成后方可获得印章。
注意事项
1、 请幼儿在活动中有序排队，遵守纪律。
2、 家长在游戏中应密切关注幼儿的安全。
3、 注意保持幼儿园活动场地的卫生与整洁。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇13
为了让孩子们在这个特别的节日里拥有一个开心和难忘的体验，我园在“六一”儿童节期间将再次推出一系列的庆祝活动。具体策划方案如下：
一、活动目标
通过举办多样的“六一”庆祝活动，创造更多机会，让每个孩子能够展现自己的才华，从而在参与中体验到成功、合作与友谊的乐趣，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。家长在参观和参与孩子们的节日活动中，能够更深刻地理解幼儿教育的新理念，为他们的教育方法提供启发。通过向家长和社会展示我们的活动，进一步提升幼儿园的形象，并增强师生、家长的环保意识。
二、活动准备
1、营造节日氛围，装饰班级和幼儿园周围环境（5月23日前完成操场布置，并张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”各班在5月23日前布置“六一”主题画展）。
2、各班级做好活动的具体准备：
(1) 选择并排练诗歌表演节目（四月中旬确定节目，五月十一日检查服装、道具和配乐准备，并在班级进行试排，五月二十日进行全园彩排）；
(2) 收集制作环保玩具所需的废旧物品（如纸盒和其他相应材料）；
(3) 各班设计一个“亲子”游戏或其他形式的游戏（游戏计划在第九周交上来），并提前做好物品准备（物品准备于五月二十日进行检查）；
(4) 各班组织幼儿进行续编故事活动，让孩子们获得续编故事的体验；
(5) 激励家长积极参与，根据孩子的兴趣与教师共同挖掘与培养孩子的特长。
3、各班要协调安排“二幼之星”比赛的时间，并将计划提交园长室。
4、幼儿园需要准备活动的奖品和礼品。
5、指定专人负责主持工作，并做好相关准备。
6、通过板报向教职员工和家长发出倡议，呼吁大家一起重视活动，并争取全体教师和家长对本次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆祝“六一”系列活动的开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；
5月30日：“二幼之星”比赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园活动暨颁奖大会（内容包括：幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖和“结对子”亲子游园活动）。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1) 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，并提升其表现力。
(2) 要求：每班准备一首符合幼儿水平的诗歌；确保每位幼儿都能参与；表演要活泼且大方，服装设计需与诗歌内容相符，并提供合适的背景和道具；朗诵效果和配乐需达到良好标准。
(3) 评奖：将根据表演质量评选出最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇14
一、活动目的
通过举行庆祝“六一”儿童节的文艺演出活动，让幼儿在积极参与的过程中体会到合作和交流的乐趣，确保他们度过一个难以忘怀的“六一”。让家长在欣赏孩子们的表演时，获得对幼儿成长的新认识，进一步深化对幼儿教育的理解，从而激发他们在孩子教育方面的思考与实践。通过向家长和社会展示本次活动，进一步提升幼儿园的社会形象。
二、活动准备
1、在四月中旬通过班级宣传进行节目招募，确保各班参与人数达到90%，由班主任负责组织。
2、在四月下旬确定参与节目数量：
大一班4个节目、大二班4个节目、
中一班4个节目、中二班3个节目、
小班3个节目。
3、在五月中旬各班进行节目排练，排练工作由各班教师负责。
4、在五月中旬为主持人进行培训，由曾老师带领。
5、在五月下旬进行各班节目的彩排，由曾老师负责组织。
6、在五月下旬准备好道具和服装，各班教师负责落实。
7、在五月26日向家长发放邀请函及节目单。
8、在五月31日完成舞台布置工作，由康老师负责。
三、文艺汇演流程
1、介绍出席嘉宾
2、鸣炮宣布活动正式开始
3、领导致辞
4、园长发言
5、家长代表发言
6、观看幼儿精彩文艺表演
7、文艺节目结束
8、清点学生人数，带回教室，与家长交流，交流结束后恢复上课。
四、活动地点：
蓬塘中心幼儿园操场
五、活动时间：
20xx年6月1日上午9点至11点
六、主办单位：
蓬塘中心幼儿园
七、组织编排：
郭老师、谭老师、曾老师、刘老师、杨老师
八、监制：
刘老师
九、协助：
邬老师、陈老师
十、后勤：
康老师、刘老师、谷老师
十一、安全：
制定相关安全预案，以确保活动顺利进行。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇15
一、活动目的
1、通过组织庆祝“六一”系列活动，创造更多机会，让每位孩子都能够发现和展现自己的闪光点，以点带面，使每位孩子的个性得到充分释放，潜能得以充分发挥。在积极参与中，体验到成功、团结和交往的快乐，从而度过一个幸福且难忘的“六一”儿童节；
2、让家长在参与和观摩孩子们的节庆活动过程中，进一步体会幼儿教育的理念，从而激发他们对教育孩子的新思考；同时通过展示幼儿园“六一”活动，进一步提升园所的良好形象。
二、活动主题
活动主题：共同成长、展示才华、追逐梦想
三、活动准备
1、布置营造节日氛围的班级环境及周边环境（5月30日之前，各班需创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，准备户外演出场地，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗及舞台装饰）。
2、各班级要做好参加活动的准备：
（1）每班准备一个表演节目和一个集体活动，开展亲子绘画展及创新户外活动；
（2）各班要明确绘画主题，并准备好画卷。
3、由幼儿园准备相关活动奖品。
四、活动内容
（一）活动倡议：
1、目的：为了让幼儿度过一个愉快、难忘且有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师与家长共同为幼儿营造一个欢庆“六一”的节日环境与氛围，鼓励幼儿积极参与各项活动。
2、时间：20xx年5月30日—31日
3、对象：本园全体教师、幼儿及家长。
4、方法：通过飞信平台向家长发出倡议，引起他们的重视，争取全体教师与家长的支持与配合。
（二）系列活动：
本次“六一”儿童节活动将采取“幼儿体操”、“幼儿才艺表演”、“户外小能人挑战赛”、“亲子绘画展”和“教师与家长才艺表演”等多样化形式进行。
五、活动时间安排
20xx年5月30日进行两次节目彩排；5月31日上午正式举行庆“六一”活动。
六、主要负责人
总体策划：潘丽华
节目编排：各班教师
后勤保障：尹桂清、李家伦
场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太
现场音响、摄像：慈炳全
主持人：杨美萍、董春红
七、活动宣传
目的：通过媒体的报道及家长的传播，扩大活动影响力，提高本园的知名度与美誉度，为后续招生工作奠定良好基础。
时间：5月31日上午
媒介：电视、网络报道及本园家长。
方法：发送电视、网络新闻通讯。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇16
一、活动目标：
1．通过举办丰富多彩的“六一”儿童节庆祝活动，让幼儿在参与中感受到快乐与友爱，留下美好的节日回忆；
2．借助展现幼儿在“六一”活动中的表现，提升幼儿园的社会形象，展示教师团队的风采。
3．让幼儿了解“六一”儿童节的起源、日期及相关习俗，鼓励他们积极参与节日活动。
4．引导幼儿认识节日的主要庆祝活动形式。
二、活动主题：
快乐童年，共庆六一
三、活动时间：
6月1日
四、活动地点：
幼儿园操场
五、活动内容：
各班幼儿才艺表演、教师精彩节目、节日礼物发放等
六、具体安排：
1．各班节目申报、保教处审核（3月28日）。
2．各班进行节目排练。
3．道具与服装的准备：由家长委员会负责。
4．第一次节目审核（5月10日），根据园领导的意见进行调整。
5．第二次节目审核（5月20日），继续根据园领导的建议进行修改。
6．5月中旬前，所有节目、服装和道具到位。
7．彩排（5月25、26日）
七、节目要求：
1．节目内容要新颖有趣，符合幼儿的心理特征和审美趣味，贴近生活，便于幼儿理解。要具有艺术性和观赏性，构思独特，主题明确，形象生动，广受欢迎。
2．形式丰富多样，例如童话剧、舞蹈、小品、歌唱、朗诵、相声、乐器演奏等。
八、活动要求：
1．全体教师需以积极的态度参与活动，配班教师要主动协助班级准备，确保活动的安全与顺利进行。每个教室要以气球、音符、花朵和彩带等装饰，营造浓厚的节日氛围。
2．主持人需着装得体，及时传达节目内容，主持风格要自然，从容，体现园所的积极向上形象。
4．教师节目编排由各组长负责，其他教师共同参与，展示我园的艺术风采与精神状态。
5．舞台布置应精美大方，色调明快，突出活动主题。
6．各班需根据节目的需要准备服装和道具，费用由家长委员会协商处理。
九、任务安排：
1.组织机构
组长：李丽
副组长：王晓、刘华、张伟
2、筹划组
组长：陈梅
成员：李婷、张青、黄佳、周媛、苏晴、叶琳、王芳
职责：审核节目——确定正式演出节目——彩排；维护现场观众秩序；安排幼儿就座；确保节目流程紧凑。
3．节目编排：各班需准备高质量的文艺节目，由班主任负责。年级组各编排一个节目，由组长负责。
4、主持人和节目串联的训练：王小青、李红。
5、宣传工作组：
组长：赵伟
成员：李娜、周琳
职责：邀请和接待相关领导，负责活动过程中的录影和拍照，并整理活动图片，进行相关报道，根据实际情况及时反馈调整安排。
6、后勤保障组：
组长：宋刚
副组长：宁楠
成员：王志、李杰、张宇
职责：联系活动场地、布置幼儿演出舞台、音响设备及准备奖品。
7、保健工作人员：刘河
职责：设置临时医疗点，准备应急药品及应急处理措施。
8、安全保卫组：
组长:马宁
成员：王峰、李静
职责：制定安全方案，检查场地设施安全；组织幼儿有序进、退场，确保安全。
十、活动流程：
全体幼儿与家长入座——主持人致开场词——园长致辞——文艺表演——活动结束，发放节日礼物。
十一、活动要求：
1、各部门需分工明确，相互协作，确保活动顺利进行。
2、活动现场需保持良好秩序，家长和幼儿不得随意离场，活动结束后保教处清点人数。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇17
一、活动目标：
1.通过组织幼儿文艺演出和美术作品展览，增强孩子们对祖国的热爱，感受祖国的丰富多彩和强大，培养幼儿的爱国情怀。
2.提前感受“六一儿童节”的节日氛围，享受节日带来的快乐与幸福。
3.通过演出和展览向家长和社会展示幼儿在各方面的成长与进步。
4.借此活动向社会宣传幼儿园的教育理念和特色，提升幼儿园的知名度。
5.丰富社区文化生活，让幼儿教育融入社区。
二、活动时间：
20xx年5月20日下午5：00
三、活动地点：
星辉社区演出广场
四、活动准备：
(一)“小小艺术家”绘画展
要求1：各班围绕爱国主题，选择不同的美术形式，大班进行国画，中班使用水彩画，托小班则采用手工拼贴，每班需挑选出每位幼儿的优秀作品，进行装框并贴上作者名称，整齐美观地展示在班级的展板上，最后统一到星辉社区展览。
:全园展览需有整体主题的说明。
负责人：
要求2：全园美术作品由保育员在5月15日早上9：00悬挂在星辉社区演出广场。天黑后将展品整理，统一运回幼儿园保存。
负责人：李明
要求3：大班挑选15名幼儿在演出开始之前于舞台上绘制大型主题画，每位幼儿使用调色盘，绘画主题为：《祖国在我心中》，画作完成后，由前台保育员负责将其悬挂于舞台前。
负责人：
(二)背景及横幅布置
横幅：星辉幼儿园“庆六一，乐童年”文艺汇演
舞台背景采用喷绘幕布：童梦飞扬，未来启航。
要求：横幅及背景幕布应在5月20日下午3点前全部悬挂到位，位置需准确;地面铺上地毯，并用胶带固定。
负责人：
(三)邀请函及节目单制作
要求：邀请教育局及星辉社区、东风社区、星辉小学等相关领导出席。邀请函书写要工整美观，节目单打印要清晰准确，每个班级、各部门负责人、来宾均需一份，共计40份。
负责人：
(四)晚餐安排
要求：联系食堂准备晚餐，确保参与演出的所有幼儿及教师能及时用餐，参与演出的幼儿约250人，教师45人，其他幼儿园的师生在自己园内解决晚餐。
负责人：赵丽
(五)幼儿接送
要求：教师在4:30到达活动场地，家长需在5:00之前将孩子送到星辉社区，每位幼儿一位家长，凭票入场，没有家长陪同的幼儿由班车分批送到星辉社区，班级教师需提前统计，5月20日上午11:00前上报，逾期不再安排班车。
负责人：
(六)入场券制作及发放
要求：制作入场券300张，家长每人一张，总园班级每班2张，优先分发给班级家委会成员，持有入场券的家长必须于5:00之前入场，确保每券一座，5:10后场地对外开放。
负责人：陈琦
(七)会场布置
要求：保育员需在5月20日上午8点前到达星辉社区，妥善安排主席台及观众席的椅子（不少于300张）。（请总园保育员协助）
负责人：王伟
(八)现场管理
要求：5:00之前清场，确保场地内无多余人员，家长凭券在5:00至5:50之间入场，5:10后场地对外开放。
负责人：
五、安排总园部分教师协助
要求：需要八名教师5月20日下午3：00到各班协助化妆、梳头、换装。四名保育员负责后台管理。
负责人：
六、现场管理人员
音响管理：
社区联络：
安全：
七、活动流程：
1.大班幼儿现场作画
2.主持人宣布活动开始
3.介绍嘉宾
4.园长致辞
5.文艺演出开始
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇18
一、活动背景
温暖的六月悄然来临，在这个充满生机与欢乐的季节里，我们迎来了孩子们期待已久的“六一”儿童节。为了让孩子们度过一个充满乐趣与意义的节日，我们小班级部决定举办一场以“亲情同行，共享快乐”为主题的亲子游园活动。整个活动将通过丰富多彩的游戏互动，既能展现孩子们的才能，又能增进亲子间的交流，拉近家庭间的情感，让每个家庭在这个特别的日子里携手共进，创造美好的回忆。
二、活动主题：
《亲情同行，共享快乐》
三、活动时间：
5月26日早上9：00准时开始
四、活动目标
1、丰富孩子的课外生活，增进师生与家庭之间的互动；
2、培养孩子们的合作意识与竞争意识，让他们在活动中锻炼各种能力；
3、确保孩子们度过一个快乐、有意义的儿童节。
五、活动准备：
提前选定各班活动场地、小型舞台、丰富有趣的游戏、音响设备、亲子表演节目、礼品及奖品的发放方式。
六、活动流程：
1、播放活动开场音乐，教师引导各班幼儿按指定位置就坐，参加亲子操的家长与幼儿在指定场地等待。
2、全体幼儿就位后，主持人进行开场致辞。
3、亲子操演出——《亲情手牵手》。
4、主持人宣布游园活动即将开始，并解释活动内容及规则。
5、班级教师引导幼儿整理椅子，离开场地至指定区域。
6、正式开始游园活动。
七、游戏内容：
（一）生活区——《巧手小能手》
地点：一号楼梯前操场
负责人：胡小红、吕芳群、韦运莎
游戏内容：系扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：3人一组，谁用时最少完成任务即为胜者。
游戏规则：比赛过程中幼儿需独立完成任务，家长可以在旁协助但不可代劳。
准备：桌子若干、衣物架。
（二）游园区——《精彩大挑战》
地点：教学楼2号与3号楼梯之间的操场
负责人：银星尧、刘莉、韦玲
游戏内容：投球、套圈、叠叠乐。
游戏玩法：套圈（5个呼啦圈叠放，幼儿依次从头部套入，最快完成者为胜）；投篮（幼儿从一米外投5个球进篮中，投中最多者为胜）；叠叠乐（用5个易拉罐进行堆高，堆得又快又稳者为胜）。
准备：工作毯3张、呼啦圈15个、篮球若干、篮子3个、易拉罐若干。
（三）表演区——《我来秀一秀》
地点：教学楼中间的操场
负责人：李可娟、覃川珊、周倩倩
游戏内容：舞台表演。
游戏玩法：请幼儿提前准备好表演内容，在等候区等待，老师点到时就可上台表演。（表演内容包括：歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台演出，参与家庭将获得丰厚奖品，欢迎大家积极参与，培养孩子们展现自我的能力。）
准备：儿歌音像材料、舞蹈音乐、音响设备、布置小舞台。
（四）亲子合作区——《手牵手，共同游》
地点：大树操场
负责人：朱常枝、饶垚、卓玉娥
游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
游戏玩法：袋鼠跳跳跳（幼儿手持袋子从起点快速跑到家长身边，交给家长后，家长双脚套进袋子跳回起点，四组比拼；家长跳时必须双脚并跳，若有违规则作废。）；送你一枝花（家长背幼儿起跑，幼儿从瓶中取花后手持返回起点，最快完成者为胜。规则为幼儿需亲自拿花，家长帮忙算违规。）
准备：麻袋4个、鲜花若干、花瓶、跑道布置。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇19
每年的儿童节都是我们幼儿园最重要的节日之一，今天是20xx年的儿童节，我园将通过一系列庆祝活动来欢度这个特别的日子。为确保活动的顺利进行，特制定此策划方案。
【活动目标】
通过举办“六一”系列庆祝活动，让幼儿在积极参与中享受合作与交流的乐趣，度过一个快乐而难忘的儿童节；希望家长能够通过参与和观摩幼儿的节日庆祝活动，进一步理解幼儿教育的重要性，并从中收获启发；通过展示幼儿在“六一”的活动，提升本园的社会形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：共同合作、快乐交流、绿色环保
2、宣传口号：我会用手创意无限；让我们一起守护地球；关爱我们的环境；解放孩子的表达，鼓励他们畅所欲言。
【活动准备】
1、营造喜庆的氛围（班级及园区环境布置）；张贴宣传标语。
2、各班需提前准备参与活动的相关事宜：排练童话剧或故事表演；加强幼儿的生活技能教育；鼓励幼儿与不同年龄班的小朋友互动合作；收集废旧物品用以制作环保时装；每班设计一个交流互动的游戏，并准备相关道具。
3、幼儿园需准备活动奖品和纪念品。
【活动内容】
（一）活动倡议
1、目的：倡导全体教师和家长为幼儿营造欢庆“六一”的环境，共同鼓励幼儿积极参与各项活动，度过一个愉快而有意义的儿童节。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法：通过园内板报向教师和家长发出倡议，并向每位幼儿家长发送倡议书，提高家长的关注度，争取全体教师和家长对庆祝活动的支持与配合。
（二）系列活动
今年“六一”儿童节活动将分为“幼儿故事与童话剧表演”、“巧手创意赛”、“小能人挑战赛”、“巧嘴表达赛”和“结对子游园”等环节。
1、幼儿故事与童话剧表演
（1）目的：通过表演故事与童话剧，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现能力。
（2）要求：各班需准备一出故事或童话剧，确保每位幼儿参与，选材要适合幼儿的能力，表演应生动自然，服装设计需符合剧本需求，配备相应的背景和道具，讲述及配乐需清晰。
（3）评奖：将从表演中评出节目表演奖、最佳舞台设计和最佳小演员。
2、巧手创意赛（环保时装制作比赛）
（1）目的：通过环保时装的设计与制作，提升幼儿的动手能力与创新意识，同时增强他们的环保理念。
（2）内容与要求：鼓励幼儿积极参与废旧物品的收集、设计和制作，制作过程需要保持环境的整洁，要求在1小时内完成一件衣物的制作。
（3）比赛形式：各班为单位开展比赛，教师将指导幼儿完成制作，其他教师参与评比。
（4）评奖：将根据制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
3、小能人挑战赛
（1）目的：通过“小能人挑战”，培养幼儿主动做事的习惯，提升他们的动手能力。
（2）要求：幼儿需迅速分类、整理玩具，并将物品放回合适位置，体现分工与合作。
（3）比赛形式：大班进行“迷你餐厅”玩具分类，中班在娃娃家“小人国”进行分类，小班在本班进行玩具整理。
（4）评奖：根据速度和整理效果评出一等奖、二等奖。
4、巧嘴表达赛
（1）目的：通过比赛促进幼儿语言表达能力的发展，培养他们大胆表达自我的自信心。
（2）内容与要求：所有选手需参加故事演讲、环保时装表演和智力抢答。
（3）比赛形式：各班在预赛后选出优秀幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据总得分评选出巧嘴儿及优秀选手。
5、结对子游园
（1）活动目的：让幼儿在游园活动中体验儿童节的欢乐，同时提升他们与其他年龄小朋友的互动能力。
（2）活动要求：幼儿积极与不同年龄的小朋友结成对子，共同参加游园活动。
（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，并以两人为单位进行。
（4）活动形式：幼儿结成对子后，领取“六一”礼品，然后与搭档一起参与游戏。
【活动时间安排】
5月25日：幼儿故事与童话剧表演；
5月26日：巧手创意赛；
5月27日：小能人挑战赛；
5月30日：巧嘴表达赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（包括幼儿舞蹈表演、环保时装展示、各项比赛的颁奖及游园活动）。
【扩大影响】
目的：通过新闻报道和家长宣传，增强活动的影响力，提高本园的知名度和美誉度，为后续招生创造良好条件。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸、园内家长。
方法：发布新闻通讯、板报宣传、发放宣传资料。
幼儿园六一儿童节主题的活动策划方案 篇20
一、指导思想
为了欢庆“六一”国际儿童节，幼儿园将通过举办生动有趣的文化活动，旨在提升幼儿的道德修养，引导他们向上成长。我们希望通过这些活动，全面促进幼儿的德、智、体、美发展，进一步强化幼儿园的文化氛围，丰富孩子们的文化生活，激发他们的特长，提高整体素质，让每位幼儿在这个特别的节日中度过一个快乐、温馨、充满活力的时光。
二、活动主题
庆祝“六一”儿童节，共享阳光与欢乐。
三、活动时间
20xx年6月1日（星期三）上午8点。
四、活动地点
幼儿园操场。
五、参与对象
全园幼儿及其家长。
六、活动要求
1、各班级需按组织安排整齐列队，展现我园幼儿的风采；教师需统一着装，体现幼师良好形象。统一口号为：活泼可爱，快乐成长。
2、全体幼儿需穿着整洁，化妆后入场。
3、各班表演节目需在5月20日前排练结束并报送办公室。5月31日下午3点进行彩排。
4、班级教师要高度重视此次活动，积极组织，注重引导，并展现出良好的教学水平，确保活动的高水准、高质量，以及安全无事故。
5、在当前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防控与卫生保健工作，同时与家长保持沟通，争取家长的支持，确保幼儿能够全勤参与活动。