本策划方案旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿了解和体验圣诞节的文化和传统。活动目标包括增进亲子互动、提升幼儿的创造力和表达能力，以及加强对节日氛围的感知。准备工作涵盖与圣诞节相关的故事、歌曲、装饰品及活动材料。活动流程包括故事分享、歌曲表演、亲子手工制作、游戏环节等，以期在愉悦的氛围中，培养幼儿的团队合作意识和对西方文化的理解。活动孩子们将获得奖励，以表彰他们的参与和表现，期待每位参与者感受到节日的欢乐与温暖。
幼儿园圣诞节活动策划方案 1篇
一、活动目标：
1、了解圣诞节的历史，感受这个节日带来的欢乐氛围。
2、体验亲子互动的乐趣，增进家庭成员之间的感情。
3、积极参与圣诞节的装饰活动，培养孩子的空间审美意识。
4、通过活动锻炼幼儿在集体面前展示自我的勇气和能力。
二、活动准备：
1、收集有关《圣诞节》的图书和故事资料，以便分享。
2、准备与《圣诞节》相关的歌谣和儿童歌曲。
3、收集与《圣诞节》相关的装饰品、食品、贺卡、图片等物品。
4、准备铃儿响叮当的音乐磁带、各种头饰、面具、圣诞服装和彩带等。
5、剪刀、胶水、抹布、画纸、彩色纸、旧袜子、油画棒等材料。
三、活动时间：
20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX
四、家长准备：
1、协助孩子收集与圣诞节主题相关的资料（图片、玩具、画册、相片、宣传单等）。
2、利用假期与孩子一起观察他们喜欢的圣诞饰品和礼物。
3、亲子共同制作“送给老师的圣诞贺卡”。
五、活动过程：
活动一：故事《圣诞老人和袜子里的礼物》
1、教师展示圣诞袜，引导幼儿讨论圣诞袜的作用和用途。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1）圣诞老人是谁？
（2）圣诞老人是如何给小朋友送礼物的？
3、教师再次讲述故事，引导幼儿回忆圣诞老人送礼物的情景，鼓励他们表述对此的想法。
4、鼓励幼儿扮演圣诞老人，配合音乐进行表演。
活动二：歌曲《铃儿响叮当》律动
1、教师播放《铃儿响叮当》的音乐，师幼一起拍手进入教室，感受音乐的欢乐氛围。
2、引导幼儿观察活动室的装饰，提出主题——快乐的圣诞节。
3、幼儿随着音乐自由舞蹈，体验节日的快乐。
（1）引导幼儿分享听完这首歌曲后的感受。
（2）鼓励幼儿为音乐设计喜欢的动作，并进行观察和模仿。
（3）请幼儿将自己创编的动作进行组合，表演展示。
（4）引导幼儿学习韵律表演，特别指导舞步的细节。
4、鼓励幼儿选择自己喜欢的道具进行装扮，并随音乐表演。
活动三：亲子活动《制作送给老师的圣诞树贺卡》
1、导入谈话
教师：圣诞节要到了，大家想要送给老师什么样的贺卡呢？快和爸爸妈妈讨论一下吧。引导父母为孩子介绍所带来的材料，激发幼儿的创造力。
2、让幼儿分享他们与父母一起制作贺卡的想法。
3、提出制作要求
（1）先进行设计，再开始制作，鼓励幼儿大胆使用各种材料。
（2）提醒幼儿在使用工具和材料时注意安全。
4、幼儿与父母一起制作圣诞贺卡，教师巡回指导。
5、鼓励幼儿将制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
幼儿园圣诞节活动策划方案 2篇
活动目标：
1、基于幼儿对冬季节日的理解，帮助他们认识圣诞节的精神与含义。
2、通过本次活动，让幼儿了解到圣诞节与新年的不同，了解他们如何在其他国家庆祝新年。
3、鼓励幼儿积极参与幼儿园的迎新活动，提升他们的小主人翁意识。
4、感受节日的欢乐气氛，乐于参与环境的布置活动。
5、体会人们之间互相关心和温暖的美好情感。
活动重难点：
理解圣诞节的意义，激发幼儿的创造力和想象力。
活动准备：
圣诞树、节日卡片、彩带、礼物、圣诞袜、鹿角道具、短片录像。
活动过程：
一、导入圣诞节的主题。
二、主要活动：
1、教师播放圣诞短片，伴随音乐，请小朋友们观察短片，告诉大家他们看到了什么？他们正在进行什么活动？
幼儿：短片里有圣诞树，他们在装饰树，这是在庆祝圣诞节。
2、教师介绍这是圣诞节，并播放《铃儿响叮当》的音乐，让孩子们感受到浓厚的节日氛围。
师：还有其他人也在庆祝圣诞，他们为什么笑得这么开心呢？来分享一下吧。
3、给幼儿讲解关于圣诞树、圣诞老人和驯鹿的故事，通过观看录像介绍国外人们是如何庆祝圣诞节的，帮助孩子理解圣诞节和新年的不同。
师：为什么说圣诞节是孩子们最喜欢的节日呢？
4、激发幼儿的想象力，鼓励他们参与创作。
师：让我们一起模仿外国人庆祝圣诞节的样子，装饰我们的圣诞树吧！小朋友们可以用彩带和卡片来装饰哦。
5、教师带领孩子们佩戴鹿角进行游戏，让大家感受到圣诞节的快乐氛围。
幼儿园圣诞节活动策划方案 3篇
一、活动地点：
幼儿园操场。
二、主持人：
xx。
三、活动目标：
通过举办圣诞节亲子活动，让孩子与父母共同感受节日的欢乐，增强亲子间的情感联结，同时促进家长与教师之间的沟通与交流。培养幼儿对体育活动的热爱，亲身体验运动的乐趣。
四、活动主题：
欢乐圣诞，亲子同乐。
五、活动流程：
（一）主持人致开场辞并宣布入场仪式开始。
1、入场方式：
在欢快的运动会主题曲中，各班级依次入场，队伍可通过口号展示活力，班级需制作班牌，由一名幼儿持班牌走在队伍最前方。
2、入场口号：
健康身体，创造未来；团结拼搏，快乐分享！祝大家圣诞快乐，加油！
（二）集体表演节目《铃儿响叮当》、《小星星》。
（三）亲子活动正式开始。
1、跳圈。
（1）家长与孩子分别依次跳入圈内，后面的圈放到前面，然后继续向终点跳，最先到达者获胜。
（2）材料：小塑料圈15个。
2、运礼物。
（1）家长驮着孩子，手持礼物袋快速奔向终点，放下礼物后折返，以时间最短者为胜。
（2）材料：礼物袋5只，球30个，篮子10个，圣诞帽大小各10个。
3、羊角球。
（1）家长将球运到场地中心后交给孩子，孩子骑上羊角球跳回终点，最先完成者获胜。
（2）材料：羊角球5只。
4、二人三足。
（1）家长与孩子将内侧的两条腿绑在一起，齐心协力走到终点，最先到达者获胜。
（2）材料：红色布带10条。
5、抢椅子。
（1）安排六名幼儿和家长组成一个小组，椅子数量为比幼儿人数少一，把椅子围成圆圈。在音乐声中开始绕圈跑，音乐停时，家长需抱着孩子抢椅子，未抢到椅子的家庭需退出游戏，剩下的家庭继续，最后留在场地的家庭为胜。
（2）材料：椅子30个，打鼓器具。
6、袋鼠跳。
（1）幼儿钻入布袋，家长提着袋口前行跳跃，最快到达者获胜。
（2）材料：布袋10个。
7、抓尾巴。
（1）家长驮着孩子，孩子在腰间系着尾巴，在家长的带领下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的组为胜。
（2）材料：5个尾巴。
8、坐花轿贴五官（全家三人参与）。
（1）家长抬着孩子，孩子负责贴上五官，完成后返回，由第二个家庭继续，速度最快且完成最佳的班级获胜。
（2）材料：圣诞老人头像及五官道具。
（四）活动结束。
集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中圆满结束本次活动。
幼儿园圣诞节活动策划方案 4篇
一、活动名称
欢乐的圣诞节庆典
二、活动目标
1、了解西方传统节日——圣诞节的文化背景。
2、体验和老师、家长一起庆祝节日带来的幸福与快乐。
3、培养幼儿在集体活动中勇于展示自我。
4、提高幼儿的观察能力与动手能力。
三、活动准备
1、布置充满节日氛围的活动室，制作“圣诞节”的主题墙面装饰。
2、大型圣诞树一棵，为老师准备一套圣诞服装，给每位幼儿准备一顶圣诞帽。每人一份礼物，包装整齐并标上编号。准备若干小奖品和一个装有多种任务卡片的神秘盒子。
3、用即时贴剪成的小雪花、松树、糖果等装饰物，每位幼儿至少分配3-5个，藏在活动室的不同区域，比如窗边、玩具架、书桌等。
四、活动过程
（一）开场欢迎词
亲爱的家长和小朋友们：大家好！我们今天怀着无比激动的心情共同庆祝这个美好的节日，感谢各位家长在百忙中参与我们的活动，更感谢你们一直以来对我们工作的支持和鼓励。孩子们的童年只有一次，让他们在快乐中成长是我们共同的心愿。希望大家踊跃参与，与宝贝们一起享受这个难忘的节日。
（二）活动导入
1、教师提问：小朋友们，今天我们要庆祝什么节日呢？（——圣诞节！）对啦，圣诞节来了，我们要和爸爸妈妈一起欢庆这个节日。今天我们准备了一个圣诞舞会，想请大家一起参与，不过首先需要完成一个“寻宝”游戏。接下来我要详细说明这个游戏的规则。
2、讲解“寻宝”游戏规则：
老师：圣诞节有许多可爱的元素，比如圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树和小鹿。老师为大家准备了很多小卡片，隐藏在教室的各个角落。你们进去后要认真寻找，找到后要快速把它贴在自己的脸上。家长也可以和孩子一起“寻宝”，限制时间———分钟。找到的朋友们请到门外，由“服务员”检查后，合格者可以领取一顶圣诞帽，戴上之后才能进入舞会哦！
（三）圣诞舞会——《圣诞快乐》（互动舞蹈）
找到“宝藏”的幼儿和家长依次进入“舞场”，在老师的带领下随着音乐一起舞动，舞蹈结束后请大家入座。
（四）智力挑战游戏
1、教师展示智力游戏盒，介绍：这是一个非常神奇的盒子，里面装着许多有趣的游戏题卡，请小朋友们上来摸一摸。根据题卡内容（如：古诗背诵、儿歌表演、识字等）来展示自己的才艺，做对后会获得小奖品，这可是今天的胜利象征哦！最后谁获得的奖品最多，圣诞老人会和他合影留念。
2、幼儿依次进行知识展示。
（五）面具游戏
幼儿休息片刻，喝水后都戴上面具，在家长不知情的情况下互换衣物，随老师一起回到教室。随着音乐走队形（如波罗乃兹），音乐一停，家长们要找到自己的孩子，孩子揭下面具互相认认。
（六）英语表演
老师：虽然圣诞节不是我国的传统节日，但今天我们的孩子们准备了许多英语节目要为爸爸妈妈们呈现。让我们用热烈的掌声欢迎他们的表演！
（七）亲子互动游戏
（如抓尾巴、贴五官、金鸡独立、踩气球等）
（八）艺术表演
老师：在这样一个欢乐的日子里，孩子们跃跃欲试，希望通过歌舞来表达对爸爸妈妈的感谢，接下来请欣赏孩子们在课余时间编排的精彩舞蹈！
（九）欣赏童话剧——圣诞节的由来
1、教师提问：小朋友，我们刚才快乐的跳舞和做游戏，知不知道圣诞树和圣诞老人是怎么来的呢？
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长共同演出的童话剧——圣诞节的由来。
（旁白—教师）：在很久很久以前，一个冷冷的冬天，一个可怜的乞丐（家长）来到了一个村庄……
(剧中乞丐向富人请求食物，富人拒绝，乞丐转向穷人，穷人慷慨地分出一半面包，乞丐转身变为圣诞老人，送给穷人神奇的松树，然后松树长成圣诞树，上面挂满礼物，圣诞老人把礼物送给孩子们。)
（十）圣诞老人送礼物
1、教师：让我们围坐在烛光旁，默默许下心中最美好的愿望，圣诞老人会帮助我们实现的。许完愿后，大家一起吹灭蜡烛。
2、随着欢乐的音乐，彩花从天而降，圣诞老人背着装满礼物的大袋子出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，我这里有许多礼物，从1号到——号，只要你说出要选择的号码，就能得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿依次报号码选择礼物。
（十一）自助餐时光
老师：圣诞节是西方的节日，今天我们和爸爸妈妈一起制作西餐——水果沙拉。请大家到那边选择自己喜欢的水果，制作完成后可以邀请朋友和家人一起享用。
在欢笑声中，幼儿们拿着心爱的礼物，与家长和老师分享节日的快乐，享受自制的美味水果沙拉及小食！
幼儿园圣诞节活动策划方案 5篇
一、活动内容：
《欢庆圣诞，共迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子互动游戏，增强孩子与家长之间的情感联系。
(二)懂得团队合作、共同面对挑战的重要性，分享成功的欢乐。
(三)鼓励幼儿在集体场合中敢于表现自己，主动参与各类活动。
(四)享受与大家一起庆祝节日的快乐氛围。
三、活动准备
(一)场地准备：幼儿园大操场。
(二)材料准备：用于活动的音乐光碟、游戏道具以及奖品。
(三)教师准备：教师需向家长们详细说明活动的流程，并发放活动通知。
(四)家长准备：家长需合理安排时间，务必于XX年12月25日下午2：30准时到达幼儿园参与活动。
四、活动流程:
(一)家长入场：家长在班级教师的带领下，伴随音乐整齐有序地入场，并在操场四周形成“山洞”形状。
(二)幼儿入场：教师带领孩子们伴随音乐，愉快地通过家长搭建的“山洞”。
(三)集体游戏：《寻找朋友》
1、教师引导家长和幼儿随着《寻找朋友》的音乐，边做动作边寻找自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到班级教师并找到合适的位置入座。
(四)“口号比赛”游戏
1、教师组织家长和幼儿共同创作班级口号并进行练习。
2、在主持人的带动下，各个班级展示口号和班级特色。
(五)游戏体验：《请你跟我这样做》
1、每个班级派出两队亲子参与，按幼儿、家长的顺序排成一队。
2、主持人随机说出一种动物，请排头的幼儿用动作模仿，接着家长跟着模仿，最后一个家长用声音说出该动物名，即完成游戏。
(六)欢乐比拼
1、比赛规则
(1)每个游戏，由各班选派亲子代表参赛，得分将归班级所有。每轮结束后，依据表现给予获胜班级加分。
(2)所有游戏结束后，累计各班分数，分数最高的班级将被评选为本次活动的冠军班级。
2、比赛环节
(1)游戏一：《家长桥》
家长坐在椅子上组成一座“家长桥”，幼儿依次通过，最快完成的班级将获得加分。
(2)游戏二：《连环跳》
家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过，最先到达终点的班级将获得加分。
(3)游戏三：《传球》
幼儿和家长交替传球，最后一个家长接到球后带着幼儿返回队伍前方，最先到达终点的班级将获得加分。
3、分数统计。
(七)加分游戏：《秀出风采》
1、每班选派一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳亲子组合，获评的班级将获得相应的加分。
2、三轮比赛后进行总决赛，评选出“最佳亲子组合”。
(八)颁奖环节：为表现突出的班级颁奖。
(九)歌曲表演：《新年快乐》
(十)活动在轻松愉快的音乐中圆满结束。
幼儿园圣诞节活动策划方案 6篇
活动目的：
1、通过此次活动，帮助幼儿认识和理解中西方国家在文化上的差异，了解到圣诞节在西方文化中的重要性，同时激发幼儿对英语学习的兴趣。
2、讲述圣诞节的历史和起源，让幼儿通过教师的表演感受到节日欢快的氛围。
3、促进幼儿与同伴分享节日的快乐，与他们一起欢庆。
活动准备：
1、装饰圣诞树，营造节日氛围（在窗户及周围悬挂雪花、写有“Merry Christmas！”的标语、圣诞花环、圣诞袜、铃铛、金银星星等装饰物）。
2、准备《铃儿响叮当》等圣诞歌曲，让幼儿熟悉歌词和曲调。
3、邀请一位老师扮演圣诞老人，负责给孩子们发放礼物并带领演唱圣诞歌曲。
4、制作关于各国圣诞节庆祝习俗的短视频，例如法国的色日尔斯地区，每年圣诞节前后总会看到白雪皑皑，象征着圣诞的吉祥气氛。马槽是法国圣诞节极具特色的象征，因为耶稣传说是诞生在马槽旁。
法国人们在演唱圣诞颂歌之后，通常会高兴地享用香槟和白兰地等传统节日饮品。
芬兰的圣诞节前后，满山遍野的紫罗兰在皑皑白雪中绽放，给人带来心旷神怡的视觉享受。
在英国和德国，人们同样会在圣诞节期间享用啤酒和烤鹅，更喜欢趁着假期外出旅行。
美国人则重视家庭的温暖气氛，在家布置圣诞树，准备满满的礼物，享用以火鸡为主的丰盛大餐，并举办家庭聚会。
瑞士人在圣诞节的前四周，会逐渐点燃四支巨型蜡烛，每周点一支，当第四支点燃时，象征着圣诞节的到来。
在丹麦，如果有人收到不合意的礼物，可以选择在店里兑换为其他等值商品。
活动流程：
1、圣诞老人登场：教师敲门，问道：“小朋友们，听，门外有人敲门！是谁呢？我们一起来问问吧！”
Who is it?
圣诞老人：
I am Santa Claus!
教师：哦，原来是圣诞老人，我们一起请他进来吧！
Please come in!
圣诞老人：
I’m coming! Merry Christmas, children!
幼儿：
Merry Christmas, Santa Claus!
2、主持人宣布：“今天圣诞老爷爷要和我们一起庆祝圣诞节。”
(放礼花) 圣诞老人：
小朋友们！快来看看我口袋里装满了什么，想不想要礼物？如果你们愿意和我一起唱歌跳舞，我就把礼物送给你们，哈哈，我们一起动起来吧！
3、在《铃儿响叮当》的音乐声中，圣诞老人和老师们与幼儿们共同唱歌跳舞。
4、播放关于各个国家庆祝圣诞节方式的短视频，主持人进行讲解。
5、圣诞老人开始给孩子们分发礼物，营造节日的欢乐气氛。
幼儿园圣诞节活动策划方案 7篇
活动方案：
一、布置教室，让孩子们感受浓厚的圣诞节氛围。
二、展示节日图片，让孩子们在欣赏美丽的了解圣诞节的传统习俗，增强对西方文化的认识。
三、制作圣诞贺卡，鼓励小朋友们相互赠送，增进彼此之间的友谊。
四、组织幼儿表演节目，形式包括讲故事、唱歌和跳舞等。
五、举行“圣诞老人送礼物”游戏，小朋友们围成一圈，传递一个礼物，音乐停止时接到礼物的孩子分享他们的节目。
六、老师送上圣诞祝福，祝愿孩子们在新的一年里快乐成长，健康快乐。
活动
12月24日上午，我们幼儿园大班举行了圣诞节庆祝活动。为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们策划了丰富多彩的节目和活动，包括歌曲、舞蹈、游戏等。
在活动开始前，老师组织孩子们用彩纸制作圣诞树装饰品，装点教室，营造节日氛围。
上午9:00，庆祝活动在欢快的《铃儿响叮当》中拉开帷幕，所有小朋友和老师欢聚一堂，用笑声和歌声迎接这个快乐的节日。孩子们在欢唱中展现了自我，尽情挥洒才艺。孩子们灿烂的笑容和甜美的声音让我们感受到了节日的喜悦与成长的快乐！
在“圣诞老人送礼物”的游戏环节中，孩子们展现了他们灵活的思维和运动能力，大家踊跃参与，享受游戏的乐趣。孩子们亲手制作的贺卡也在互赠中拉近了彼此的距离，增进了友谊。活动中每个孩子都得到了充分的展示机会，体验了节日带来的快乐。
整个活动充满了活力与欢声笑语，老师们注重每个孩子的参与感，让他们感受到被重视和喜爱。尽管欢乐的时光总是短暂，但老师对孩子们的祝福将伴随他们成长，期待在新的一年里，孩子们在老师的陪伴下健康快乐地成长。
幼儿园圣诞节活动策划方案 8篇
一、活动目标：
1、通过手工制作活动，提升幼儿的动手能力，培养他们对美工的兴趣。
2、让幼儿在制作中体验到创造的快乐，感受到节日的氛围。
二、活动准备：
1、绿色和红色的纸张、剪刀、胶水、装饰贴纸。
2、欢快的圣诞音乐、小铃铛、彩带。
三、活动过程：
1、音乐热身，找小伙伴。
老师：今天我们要和小伙伴们一起庆祝圣诞节，大家先跟你的小伙伴拥抱一下吧！
2、学习制作圣诞树。
认识材料。
老师：看，这里有一块绿色的纸，这是用来做什么的呢？(出示纸张)是的，我们要用它来制作圣诞树！
我们还需要一些红色的小纸片来装饰我们的树，有谁知道这些小纸片可以做成什么呢？(展示各种形状的纸片)
教师示范制作过程。
老师：我们先将绿色纸剪成一个大三角形，接着用胶水把红色的纸片贴上去，最后还可以加上一些闪亮的装饰贴纸哦！
谁想上来试试呢？记得不要把纸片贴得太挤哦！
3、幼儿动手制作，亲自体验。
（轻柔地播放圣诞歌曲）
4、变身小小装饰师。
看，我的圣诞树变得好漂亮呀！大家想让自己的圣诞树也变得更好看吗？可以请小朋友们一起帮忙哦！
5、大家相互欣赏圣诞树。
请宝宝们展示一下自己的作品，我们来互相欣赏。大家的树都真棒，谁来给我讲讲你的树上挂了些什么？
6、拍照留念，分享快乐。
让我们一起带上自己的圣诞树来拍张集体照吧！希望大家都能愉快地度过这个圣诞节！
幼儿园圣诞节活动策划方案 9篇
一、晨间活动
1、热情欢迎幼儿及其家长，互致节日问候：“Merry Christmas！”
2、鼓励小朋友找到自己的水杯，喝水以保持活力。
3、享用美味早餐。
4、安排入厕时间。
二、英语活动《Merry Christmas》
活动目标：1、了解圣诞节的历史及相关象征，比如圣诞老人、圣诞树等。
2、学习节日的问候语“Merry Christmas！”并认识单词Santa Claus和snowman。
3、激发幼儿对英语学习的热情和对节日的喜爱。
活动准备：教室布置、幻灯片、圣诞帽、糖果。
活动过程：
1、引入环节。
教师提问：
①小朋友们，今天幼儿园和往常有什么不同呢？（引导幼儿描述圣诞节的装饰和相关物品，如大厅里的圣诞老人、教室里的圣诞环、雪花、雪人和铃铛等。）
②那么，为什么圣诞老人会来到我们的幼儿园呢？（引导幼儿回答：今天是圣诞节！）
2、故事分享。
教师播放PPT，生动而缓慢地讲述圣诞节的由来及其相关元素，像圣诞老人、圣诞树、雪人和火鸡等。
3、单词学习。
①教师：圣诞节是从国外传入我们中国的节日，小朋友们见过的圣诞老人有特别的英文名，想不想知道？还有雪人的呢？让我们一起来朗读这些单词吧！（可以大声地，小声地交替练习。）
②教师：既然今天是圣诞节，我们也要向老师、好朋友、爸爸妈妈表达节日祝福，什么呢？对，就是“圣诞快乐！”圣诞老人会给那些向他问好的小朋友发糖果，想要吗？不过圣诞老人是外国人，他听不懂中文，我们应该教小朋友们用英文来问好，好不好？学会了就可以去要糖果哦！（教师首先教单个单词，然后合成完整的句子。）
4、游戏时间。
教师播放音乐《Merry Christmas》，佩戴圣诞帽，扮演圣诞老人，逐一向幼儿问好，并为他们带上圣诞帽，分发糖果。
活动延伸：家庭小任务。
请小朋友与爸爸妈妈一起装饰家庭环境，做家长的小老师，教他们说：“Merry Christmas！”
三、生活活动
1、入厕。
2、喝水。
四、早操
五、户外活动
游戏：
六、餐前准备
1、入厕。
2、洗手。
3、喝水。
七、午餐
八、午睡
九、午点
十、美术活动《绚丽的圣诞树》
活动目标：1、学习如何使用撕、捏、揉等方法，用彩色皱纸装饰圣诞树。
2、感受圣诞节带来的快乐。
活动准备：多种颜色的彩色皱纸、胶水、若干圣诞树。
活动过程：
幼儿园圣诞节活动策划方案 10篇
活动目标：
1、幼儿能够在唱歌的同时绘制出圣诞老人的形象，并为其增添相关元素。
2、通过音乐与美术的结合，激发幼儿对图形的联想与组合探索。
3、感受节日带来的欢快氛围。
4、让孩子们了解圣诞节的习俗及其意义。
5、通过参与创设节日环境，体验庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、准备圣诞节的相关图片、圣诞老人的装饰品。
2、每位幼儿一张纸、水彩笔以及油画棒。
活动过程：
1、讨论：12月25日是什么节日？圣诞节的特点是什么？在这个节日中，发生了哪些有趣的事情？孩子们会做些什么？通过讨论，丰富幼儿对圣诞节的理解。
2、展示圣诞老人的装饰品，引导小朋友观察。
提问：你们觉得圣诞老人长什么样？
小朋友想不想画圣诞老人？老师这里有一首神奇的歌曲，歌曲结束时，圣诞老人就会出现在大家眼前哦。
3、老师边唱歌边在黑板上绘制圣诞老人，请小朋友仔细观察并倾听。
提问：老师刚才唱了哪些内容？
帮助幼儿理解歌词，并引导他们联想歌词所描述的场景。
4、幼儿跟着老师学唱歌曲，动手用手指在空中边唱边画。
5、幼儿用水彩笔在纸上绘制圣诞老人，完成后，引导他们为画面添加房子、圣诞树、雪人、雪花和驯鹿等背景。
6、幼儿进行绘画，老师进行个别指导。
（1）、提醒幼儿在涂色时使用水彩笔，油画棒可作为底色。
（2）、赞扬那些想象力丰富、创意独特的小朋友。
7、评价环节。
（1）、通过小朋友间的互评、自我评价与老师点评相结合的方式，进行评价。
（2）、从幼儿的想象力、构图和上色等方面给予反馈。
幼儿园圣诞节活动策划方案 11篇
活动目标：
1、让小朋友们了解关于圣诞节的传统和意义，感受节日的欢乐气氛，和大家一起庆祝圣诞节。
2、认识圣诞节的象征物，明白这是国外的一个重要节日。
3、通过参与节日环境的布置，体验庆祝节日活动的乐趣。
4、感受节日带来的快乐。
活动准备：
1、收集有关圣诞节和圣诞树的图片，制作成PPT。
2、准备圣诞树、圣诞装饰品以及小礼物。
3、制作《圣诞节的由来》PPT课件。
活动过程：
1、播放PPT，了解圣诞老人的传说。
（1）谁是圣诞老人？他长什么样子？（穿着红色衣服，背着大袋子，戴着红色帽子……）
（2）圣诞老人是如何给小朋友送礼物的？（他驾着驯鹿，带着大口袋里的礼物，来到小朋友们身边送礼。）
（3）人们是如何庆祝圣诞节的？（每个家庭都会准备一棵华丽的圣诞树，并在上面悬挂许多礼物，这些都是家人之间互相赠送的。）
2、继续播放PPT，了解圣诞树的由来。
（1）为什么圣诞老人会有一棵挂满礼物的树呢？
（2）圣诞树通常用什么制成？（一般是用冬青树装饰的。）
（3）圣诞树上挂着哪些礼物呢？（有的家庭会挂上特制的长袜，里面装满了糖果和小礼物。还有的装饰着五彩斑斓的小灯和雪花、糖果拐杖。）
3、了解圣诞节的传统食物。
人们在圣诞节通常准备哪些美食呢？（专门为圣诞节而备的饼干和糖果，还有美味的烤火鸡。）
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。
感受这首歌活泼的节奏，尝试进行简单的打击乐伴奏。
教师
圣诞节对西方人来说就像我们的春节般重要。在这个节日里，人们会精心装饰圣诞树，圣诞老人则乘坐雪橇为小朋友们送来礼物。
幼儿园圣诞节活动策划方案 12篇
活动目标：
幼儿：
1、通过参与圣诞节相关的游戏活动，提升幼儿的动手能力和创造力。
2、鼓励孩子用语言表达自己的节日感受，促进语言能力的发展。
家长：增进对孩子发展阶段的理解，认识到家庭参与节日活动的重要性。
活动准备：
1、硬件：彩色纸、剪刀、双面胶、圣诞装饰物等
2、软件：温馨的家庭氛围和父母的积极参与
活动要求：
所选择的材料应颜色鲜艳且安全，能够吸引儿童的注意力，家长需在活动中给予适当的引导。
活动过程：
1、规则：
a.问候时间：
(1)教师用欢快的声音与孩子们问好，同时邀请家长参与。
(2)引导孩子用简单的节日祝福词汇与家长互动。
(3)组织孩子们围成一个圈，大家一起拍手并互送节日祝福。
b.手工时间：
(1)家长与孩子共同制作圣诞贺卡，使用彩纸、剪刀等工具，让孩子发挥创造力。
(2)幼儿用自己制作的贺卡，给在场的每位家长送上节日祝福。
c.游戏时间：
(1).设计“圣诞老人找礼物”的游戏，孩子们在教室内寻找隐藏的圣诞礼物。
(2).鼓励孩子们用描述的方式告诉家长他们找到的礼物是什么。
d.欢乐时光：
(1)组织一个简单的圣诞歌曲演唱会，孩子们可以选择他们喜欢的圣诞歌曲与大家分享。
(2)家长与孩子一起合唱，增进亲子互动。
2、要求：
本次活动适合3-6岁幼儿，家长在活动中应引导孩子参与互动，并鼓励他们用自己的语言表达对节日的理解和感受。
活动思路：
节日活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过亲子互动，可以有效促进孩子的社交能力与创造力。圣诞节的活动不仅能够让孩子们感受到节日的氛围，还能提升他们的动手能力与表达能力。家长的参与为孩子提供了更大的支持，让他们在轻松愉快的环境中学习与成长。
幼儿园圣诞节活动策划方案 13篇
活动时间：
12月22日下午4:30
活动地点：
中班教室
活动目的：
1、让每位幼儿和家长体验亲子活动的乐趣，增进亲子之间的理解与沟通，引导家长关注幼儿的行为与能力发展。
2、让幼儿在节日氛围中感受到快乐，体验与老师和小伙伴们一同庆祝节日的喜悦。
3、通过活动拓展幼儿的视野，感受西方节庆文化，体验节日带来的欢乐。
活动过程：
1、家长入座，主持人致欢迎辞
主持人：圣诞节的脚步近了，温暖的冬日阳光照耀着大家，20xx年的圣诞节如约而至。尽管这是一个源自西方的节日，但随着东西方文化的交流日益紧密，这个节日也越来越受到中国家庭，尤其是孩子们的喜爱。为了丰富孩子们的生活，让他们在活动中了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们热忱邀请您——我的大朋友和小朋友们，共同欢度这个美好的节日，希望今天的活动能为您带来愉悦的体验。
2、舞蹈表演《小苹果》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日。请欣赏我们可爱的小朋友们为大家带来的舞蹈《小苹果》。希望大家能用热烈的掌声为他们加油！
3、心愿卡挂装饰树
主持人：在新的一年即将到来之际，孩子们在这个大家庭中又度过了美好的时光。他们如同一棵棵幼苗，在老师和家长的关怀下茁壮成长。今天，幼儿们勇敢地走上舞台，把他们的歌声、舞蹈和所学的知识作为新年的贺礼献给亲爱的爸爸妈妈和爷爷奶奶。尽管他们的歌声可能还显稚嫩，他们的舞姿也许还不成熟，但请相信，只要努力，就会成长。在新的一年里，爸爸妈妈心中一定有许多美好祝愿想送给孩子们，让我们把这些祝福写在心愿卡上，让圣诞老人将祝福传递给孩子们吧。
4、圣诞餐会
主持人：温暖的圣诞袜里藏着惊喜；朋友们的祝福声声入耳；丰盛的圣诞大餐在眼前呈现。亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在享受美食的铭记这美好的圣诞时光。提醒各位家长，当您的孩子将第一口食物送给您时，请不要客气，一定要接受。这是孩子们对您的爱！
(在餐会开始之前，请提醒孩子们有序取餐，适量拿取，不浪费，第一口食物要送给爸爸妈妈，家长们也请一定要吃下孩子们送出的食物)
5、欢送结束
主持人：回首过去，我们满怀感慨；展望未来，我们信心满满。在新的一年里，祝愿小朋友们健康快乐！祝愿所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、家庭幸福！再见！
幼儿园圣诞节活动策划方案 14篇
一、活动时间：
20xx年12月25日
二、活动地点：
本班教室
三、活动目的
1。让幼儿通过活动了解西方节日的意义及其文化背景。
2。根据中班孩子的年龄特点，帮助他们学习在公共场合聚会时的礼仪，让幼儿在欢快的节日氛围中，体会与父母、教师、同伴共同庆祝的乐趣。
3。训练幼儿在集体活动中自由交流的能力，比如：鼓励孩子在活动中主动参与，而不是害羞怯场。
四、活动前期准备
1。教师准备：
环境布置：设计并实施活动流程，在教室内手绘节日主题装饰，准备悬挂的材料。
活动宣传：制作节日宣传海报和邀请卡，并及时在班级博客上更新活动进展。
2、幼儿准备：
鼓励孩子们穿上自己喜欢的节日服装（如女生可以穿公主裙，男生可以选择衬衫和马甲或者打领结，扮演王子），同时利用老师准备的材料参加美工活动，营造节日气氛，成为活动的“小主人”。
3、家长准备：
1、准备化妆品（孩子们可由家长发挥想象，自由装扮）。
2、准备当天聚餐所需的食物，按照学号分组进行准备，确保食物均匀。
3、鼓励家长带一道拿手好菜，与大家分享。
在星期六的庆祝活动中，希望每位家长按照以上要求准备物品，携带到幼儿园，我们将共同完成简单的食物制作，分享美味佳肴！如果您也想展示您的厨艺，欢迎带上一道擅长的菜品！如肉类、蔬菜、炖品、拌菜等，想要参与的家长请提前告知教师，并在周二早晨将菜名写好提交给班级老师（以避免重复菜品的情况）。
注意：为确保孩子食物的安全，家长所带的菜品需要保证卫生，食物必须放在微波炉专用盒中，并做好标记！
为了确保我们能够顺利加热食物，活动当天需准备一台微波炉和一台电磁炉。如果您家离幼儿园较近，方便将设备带到班级，请提前通知老师，感谢您的配合！
幼儿园圣诞节活动策划方案 15篇
活动名称：
欢庆儿童节——快乐无限
活动时间：
6月1日上午9:00—11:30
活动目的：
1.通过活动让孩子们了解国际儿童节的意义，认识到这是庆祝儿童快乐成长的重要日子。
2.通过丰富多彩的活动，使孩子们感受到节日的喜悦，与同伴、老师、家长一同欢庆。
人员邀请：
本班所有幼儿家长，园内教师，儿童节快乐大使
活动内容：
幼儿园儿童节活动主题一：儿童节的意义
1、 展示儿童节标志，激发幼儿对活动的好奇心与参与感。师：小朋友们，你们知道今天是什么节日吗?
2、 讲解儿童节的由来，让孩子们初步了解其重要性。
3、 鼓励幼儿分享自己对儿童节的期望，讲述自己喜欢的节日活动。
4、 介绍有关儿童节的象征性元素，引导幼儿加深对节日的理解。
5、 师幼共同编唱儿童节歌曲，增强节日氛围。
幼儿园儿童节活动主题二：故事：我们心中的英雄
1、 引导幼儿分享他们心目中的英雄角色。
2、 教师朗读故事，帮助孩子们了解故事的情节。
(1) 谁是故事中的英雄?
(2) 他们是如何帮助小朋友的?
3、 再次讲述故事，鼓励幼儿联想和讨论英雄的种种表现。
老师引导幼儿思考：你认为这些英雄在帮助小朋友时会是什么样的心情?
4、 请幼儿进行角色扮演，模仿故事中的英雄情节，通过音乐进行表演。
幼儿园圣诞节活动策划方案 16篇
活动目标
1、让小朋友们认识圣诞节的起源，了解圣诞老人和圣诞树的故事，感受节日的欢乐气氛，一同庆祝圣诞节。
2、了解圣诞节的象征意义，与中国传统节日春节进行对比，领略中西节日文化的异同。
3、通过《圣诞快乐》这首歌曲，体验四四拍的快乐节奏，并尝试进行简单的打击乐表演。
4、通过制作圣诞树、圣诞老人、绘画心中的圣诞景象和折纸圣诞帽等活动，感受节日的喜悦和创造力。
活动准备
1、收集与《圣诞节》主题相关的书籍和故事。
2、准备与圣诞节和春节相关的装饰品、食品、贺卡、图片等，以营造节日氛围。
3、准备《铃儿响叮当》的VCD和多媒体课件。
4、准备剪刀、胶水、布料、操作纸、彩色纸张、图片和其它手工材料。
活动过程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿的学习兴趣，引入圣诞节的起源。
介绍圣诞节的来历，让小朋友们初步了解这个节日。
2、请幼儿分享他们对圣诞节的认识，讨论自己为什么喜欢这个节日。
活动二：讲解圣诞节吉祥物（圣诞老人、圣诞树）的来历，丰富幼儿的圣诞节知识。
1、播放多媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1） 圣诞老人大叔是谁？
（2） 圣诞老人是怎样给小朋友们送礼物的？
2、播放多媒体课件，了解圣诞树的故事。
（1）为什么会有一棵满是礼物的圣诞树？
3、对比圣诞节与春节。
（1）从颜色、吉祥物、食物、服饰及活动等方面进行比较，体验中西文化的差异。
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。
（1）感受这首歌的四四拍快节奏，并尝试进行简单的打击乐演奏。
自选区域活动：
区域一：美工活动：通过画、剪、贴的方式制作圣诞树。
区域二：手工制作：制作驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸：根据流程图尝试折叠圣诞帽。
区域四：绘画：画出心中理想的圣诞场景。
区域五：科学常识：从多个方面对比圣诞节和春节，进一步学习与理解。
区域六：故事叙述：通过图片和文本理解故事，按顺序贴图。
教师巡视指导。
活动四：邀请圣诞老人给小朋友们分发礼物，和小朋友们一起玩游戏，愉快地结束活动。
幼儿园圣诞节活动策划方案 17篇
一、活动目标：
1、让幼儿认识圣诞节的传统习俗，明白圣诞节是西方的重要节日，并与中国的传统节日——春节进行对比，感受中西方节庆的差异。
2、引导小朋友了解圣诞老人的故事及圣诞树的由来，体验节日带来的快乐氛围，愉快地庆祝圣诞。
3、通过欣赏《Merry Christmas》这首歌曲，感受其轻快的旋律，尝试参与打击乐器的演奏。
4、通过制作圣诞树装饰、手工制作圣诞老人及折纸圣诞帽等活动，亲身体验节日的乐趣与欢愉。
二、活动准备：
1、搜集有关圣诞节的图书与故事资料。
2、准备有关圣诞主题的装饰品、食品、贺卡、图片等，打造节日气氛，与春节的主题进行对比。
3、准备《铃儿响叮当》音乐CD及多媒体课件。
4、准备剪刀、胶水、彩色纸张、图片、拉花等材料，以便进行手工活动。
三、活动过程：
(一)、复习乐曲《铃儿响叮当》
1、激发幼儿的学习兴趣，介绍圣诞节的起源，帮助他们初步了解这个节日的背景。
2、老师引导幼儿分享自己对圣诞节的见解与经历，讨论他们为什么喜欢这个节日。
(二)、介绍圣诞节的象征物（如圣诞老人、圣诞树）及其由来，增加幼儿对圣诞节的认识。
1、播放相关视频或讲解故事，介绍圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老人是谁？
(2) 圣诞老人是如何为孩子们送礼物的？
2、播放视频资料或讲故事，介绍圣诞树的传说。
提问：为什么老爷爷会有一棵装满礼物的树呢？
3、对比圣诞节和春节。从节日颜色、象征物、饮食、服装和活动等方面进行比较，以感受中西节庆文化的不同。
4、欣赏《Merry Christmas》歌曲，感受其轻快的节奏，并尝试用打击乐器进行演奏。
(三)、自选活动区域
区域一：美工——通过绘画、剪贴等方式制作圣诞树。
区域二：手工——制作驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸——根据流程图折叠圣诞帽。
区域四：绘画——描绘心目中的圣诞节。
区域五：文化探索——通过多方面对比学习，深入感知圣诞节与春节的差异。
区域六：故事分享——通过理解和阅读故事中的文字，将相关图片进行排列。老师在旁协助指导。
四、活动结束：
1、邀请“圣诞老人”分发礼物，与小朋友们一起参与游戏，在欢乐的气氛中圆满结束活动。
2、在动听的《Merry Christmas》歌声中结束整个活动。
五、活动延伸：
幼儿可以在美工区展示自己制作的作品，鼓励大家互相欣赏，增强自信心和成就感。
幼儿园圣诞节活动策划方案 18篇
设计意图：
随着圣诞节的临近，我们希望让孩子们更深入地了解西方文化，感受节日的欢乐气氛。每年圣诞节，孩子们对圣诞老人送出的礼物充满期待和兴奋。我园计划由教师化身圣诞老人，亲自为孩子们送礼物到家，为他们带来惊喜，满足他们的节日愿望！
活动目标：
1、了解西方传统节日——圣诞节。
2、让孩子们沉浸在节日氛围中，体验快乐。
3、通过创新的活动形式，增强师幼关系和家园关系。
活动时间：
12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00
活动地点：
幼儿园所在的小区
活动策划：
活动形式：
本次活动打破了传统的歌唱形式，以“圣诞老人”上门送礼，助力孩子们实现童话梦的方式展开。
活动准备：
1、参与的家长需提前准备好圣诞礼物，并进行包装，交给班级老师。
2、以班级为单位整理家长为孩子准备的礼物（包括礼品、新年寄语、贺卡），并记录联系电话和详细地址。
3、各班教师需根据参与活动的幼儿家庭住址进行分类，并报告办公室。
4、办公室需统计全园参与活动的幼儿总数，汇总各小区的参与人数及名单，形成详细表格。
5、根据参与人数，合理安排和分配教师（姓名及派送区域）。
6、准备礼物派送员的服装（圣诞老人服装），并整理孩子们的礼物。
7、参与活动的教师需提前了解接受礼物幼儿的详细信息，确保了解家长为孩子准备的礼物内容。
8、活动方案将在活动前一周通过智慧树、微信公众平台等方式进行宣传，以提高参与度。
9、园内为每位孩子准备一份圣诞礼物。
10、教师需接受礼仪培训，包括言谈举止及语言技巧。
注意事项：
1、各主班教师在收集幼儿礼物时，必须进行详细检查并做好记录。
2、所有礼物需妥善保管，避免损坏或遗失。
3、活动开始后，全体人员需积极在微信朋友圈、QQ群等社交平台进行宣传，让更多人知晓活动，扩大影响力。
4、报名截止时间为12月22日下午5:00，逾期将不再接受报名。
5、非本园幼儿如需参与本次活动，需连续转发分享活动链接，每日三次，并出示转发截图进行报名。
活动经费：
圣诞服装（无纺布材料约30—40元/套，需8套）250—300元；
圣诞礼物（每份不超过1.5元，预计需200件）约300元；
合计：约500元
注：所需的圣诞服装和礼物需提前在网上采购，并与商家协商价格，以减少活动成本。
请董事长审阅并给予批准！
谢谢！
幼儿园圣诞节活动策划方案 19篇
活动主题：
幼儿园圣诞节庆祝活动
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园多功能厅
参加人员：
在园幼儿及其家长，周末班幼儿及家长，全体教师
活动准备：
圣诞歌曲播放设备，节日装饰，横幅，礼品，糖果，点心，水果，游戏道具，乐器。
活动流程：
开场：大家共同欢唱《我们祝你圣诞快乐》、《铃儿响叮当》，以及《酷贝欢庆新年》，亲子活动正式开始！发放每人一种乐器，主持人带领大家齐唱，跳舞。
主持人：首先以不同的问候方式欢迎到场的小朋友和家长。
感谢各位家长和小朋友前来参加我们的圣诞亲子联欢会。在活动开始之前，我想给大家分享一个故事：很久以前，有位老人总是乐于帮助贫困的人。在一次机缘中，他帮助了三位贫困女孩，给她们送去三袋金子，帮助她们逃离被迫出售的命运。有一次，当尼古拉斯偷偷把其中一个金袋子送给其中一位女孩时，金子正好落入她挂在壁炉上的长袜中。由此，给孩子们送礼物放在圣诞袜里的传统便开始了，孩子们可以提着袜子逐家乞求糖果哦！
传说在平安夜，圣诞老人会驾着驯鹿雪橇，满载礼物，准备送给这一年表现优异的小朋友们。他会悄悄地从烟囱爬进每个家，将礼物塞进床头或壁炉旁的袜子里。孩子们总是在圣诞夜把五颜六色的袜子挂在床头或壁炉边，并为辛苦的圣诞老人准备一杯热牛奶，希望能收到惊喜的礼物。第二天早上，孩子们都迫不及待地打开自己的袜子，期待着自己收到了什么奖励。
那么今天我们就来看看，哪些小朋友表现得最优秀，我们将把圣诞老人送给他们的礼物赠送给他们，与爸爸妈妈一起分享。
现在就让我们开始游戏吧！
第一个游戏：水果配对
主持：
需要道具：水果卡片和玩具，山洞
玩法：将6个小朋友分成三组，每组三个。教师展示水果卡片与玩具让小朋友们认清，然后从中选出两组将实物和卡片分别放置。小朋友们要穿越重重障碍，拿到正确的卡片，最快的组别获胜。
第二个游戏：彩虹伞
主持：
需要道具：彩虹伞
游戏规则：
家长们每个拉住彩虹伞的边，孩子们坐在伞下，边唱歌边做动作。当唱到最后一句时，家长将伞边压在腿下，形成大包，让孩子们尽情拍打，体验乐趣。
第三个游戏：家长气球比赛
主持：
需要道具：气球
比赛规则：在两分钟内，爸爸负责吹气，妈妈负责系气球，看哪个家庭的气球数量最多，获胜家庭将得到小奖品。
中场休息：小朋友们喝水，上厕所，吃点小食
亲子感统游戏：过小桥运球
主持：
亲子手工：装饰圣诞树
需要道具：托盘，胶水，圣诞树模型，树干，装饰物品，贴纸。
规则：伴随音乐，大家共同制作，看哪个家庭能够最快、最美丽地装饰圣诞树。
今天的活动即将结束，所有教师祝愿每位小朋友及家长在新的一年里身体健康，万事如意，让我们一起跳起欢快的健康歌吧！
幼儿园圣诞节活动策划方案 20篇
活动目标：
1.感受圣诞节的温馨与快乐，了解圣诞节的文化意义，并愿意分享自己对这一节日的期待与祝福。
2.通过亲子联欢活动，增进家园联系，促进家长与教师、幼儿与家长之间的互动与交流，加深彼此的情感。
3.积极参与节日游戏，锻炼团队合作能力。
4.乐于参加活动，感受节日的欢乐气氛。
环境创设：
1.圣诞树装饰展示
2.圣诞卡片制作活动
3.悬挂彩灯、贴圣诞贴纸
4.创意雪花装饰舞台
活动口号：
圣诞快乐，分享爱心，展示才艺，欢笑倍增!
祝福语口号：
圣诞来临来，愿你快乐开，
祝爷爷奶奶身体健康，笑容常在，
祝爸爸妈妈事业兴旺，幸福相伴，祝小朋友们学习进步，玩得开心，
祝大家梦想成真，合家欢乐!
活动流程：
一、我有小手艺
晨间活动：
(1)幼儿彩纸剪辑制作（雪花、星星）手工活动（拼贴画、橡皮泥雕塑）根据班级特色进行区域活动。
(2)教师分享圣诞节的起源和习俗，并展示相关视频和照片。
二、我是小明星
幼儿表演节目展示：
1)开场舞——《铃儿响叮当》舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的圣诞儿歌，分小组、个人等形式进行展示，
《圣诞老人的马车》《我的圣诞愿望》等。
3)歌曲展示
《圣诞快乐》《铃声响起》《我们一起唱圣诞歌》等。
4)舞蹈展示
《小精灵舞》《雪花飘飘舞》《欢乐的圣诞节》。
三、我有大智慧
趣味问答：
1)圣诞节有什么特别的习俗?
2)你能说出几种圣诞食品吗？
3)你知道圣诞老人是怎么来的？
4)你最喜欢的圣诞歌曲是什么？为什么？
5)你可以说出一些圣诞相关的英文单词吗？
6)请你说说自己对这个节日的期待。
四、我是小健将
幼儿游戏——传球游戏
亲子游戏——猜猜我是谁（角色扮演）
幼儿、家长PK——趣味跑步比赛
五、颁发奖状和礼品
大家一起合影留念，记录下这个温馨而快乐的时刻。