本次校园活动策划方案旨在举办校园艺术节，展示学生才艺，丰富校园文化生活，增强同学凝聚力与创造力。活动主题为“青春绽放，艺动校园”，通过各类才艺表演引导学生追求卓越，提升校园文化氛围。活动流程包括初选、开幕式、才艺展示及颁奖，设有多个奖项以激励参与者。各社团负责宣传与组织，确保活动广泛参与。活动还将通过趣味比赛等形式促进班级间的交流与友谊，提升学生综合素质，营造和谐美好的校园环境。
校园活动策划方案 篇1
每年一度的校园文化活动是我校重要的传统，今年我们在以往的活动经验基础上，决定首次举办校园艺术节，旨在展示同学们的才艺与创意，激发校园文化的活力。我们欣喜地看到，众多新生加入我们的团队，他们带来了丰富的艺术特长，为此次活动的成功奠定了基础。我们希望通过这次艺术节，将其发展成为学校的一大亮点活动，并在未来持续进行下去。
一、活动简介：
a、活动目标：校园艺术节旨在为同学们提供一个展示个人才艺的舞台，丰富校园文化生活，营造一个积极向上、百花齐放的文化氛围，增强同学们的凝聚力与创造力，推动学校的精神文明建设。活动也希望引导学生树立梦想和追求卓越的意识。
b、活动主题：青春绽放，艺动校园
c、活动口号：才艺飞扬，青春无悔
二、组织单位：
主办单位：xx大学校园艺术节组委会
承办单位：xx艺术社团
三、宣传方案：
在9月25日，请各个社团的宣传部提前发布活动的时间、地点和主题，并于10月5日张贴活动海报，确保广泛宣传。
四、活动具体安排：
A、前期准备
a、编写详细的活动策划方案，确保活动有序进行
b、做好跨部门的宣传，吸引更多同学参与
c、组织报名流程，确保报名工作有序
d、准备所需的设备和道具，确保活动顺利进行
e、提前布置活动场地，做好舞台背景的设计
f、确定活动的具体时间和地点
g、对活动场地的布置进行规划与实施
h、合理分配活动工作人员的任务
i、邀请相关专家担任评委，并确认其出席时间
j、与各个部门沟通协调活动的细节，确定入围选手数量
k、提前设想可能出现的突发状况，并制定应对方案
l、活动前，工作人员做好现场布置
m、活动前一晚及开场一个小时前检查所有设备及道具
B、报名方式
第一步：加入艺术节QQ群：123456789（xx大学艺术节群）
第二步：将个人信息（姓名、性别、年级、专业、联系方式等）发送至群管理员。
PS：报名的同学需注明希望参与的节目类型及选定的曲目，若节目重复则以首次选定为准。
C、活动流程
（1）初选环节：
a）时间：10月10日晚上七点
b）地点：待定
c）筛选方式：选手可自选一首歌曲参赛，并按报名顺序依次演唱
d）评选方法：评委将根据选手表现打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为最终得分
（2）艺术节开幕：
1）时间：10月11日晚上七点
2）地点：校园广场
3）准备工作：活动当天工作人员提前入场布置
4）活动流程：
环节一：主持人致欢迎辞，介绍嘉宾并宣布活动开始（约10分钟）
环节二：播放活动宣传片，回顾历届活动精彩瞬间（约10分钟）
环节三：参赛者依次登场进行才艺展示（每位选手5分钟）
环节四：评委点评与打分，并公布成绩（约2分钟/选手）
环节五：颁奖仪式，向获奖者颁发证书与奖品（约15分钟）
环节六：感谢致辞，宣布活动结束（约5分钟）
D、评分标准：
1）本次比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，平均分即为最终得分。
2）评分内容包括：歌曲选择、演唱技巧、舞台表现、服装形象、综合印象等五个方面。
E、奖项设置：活动设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，以及优秀奖若干。
校园活动策划方案 篇2
一、活动目的：
为增强校园文化氛围，促进同学之间的沟通交流，加深各班级之间的友谊，提升学生的综合素质，展现年轻学子的活力与智慧，营造和谐美好的校园生活环境。
二、活动意义：
通过举办多样的趣味活动，不仅能够展示各班级的团队合作精神和创造力，还能提高同学们的参与感和归属感，培养健康向上的校园文化，有助于学校整体的和谐发展。
三、时间地点：
1. 活动地点：校园体育馆
2. 活动时间：第十周（具体时间待定）
四、参加人员：
全体在校学生（以班级为单位）
1. 主持人：王小明
2. 裁判成员：各班班主任及学生代表
3. 物品负责：学生会活动部
五、奖品设置：
由学生会活动部负责设置奖品，与各班级协商确定。
六、活动内容：
1. 主持人开场致辞，宣布活动开始
2. 活动项目：包括“激情接力赛”、“团队智慧大挑战”、“趣味穿越障碍赛”、“声音接力赛”、“团队绘画比赛”、“校园寻宝”等
3. 颁奖仪式
4. 贺词分享
5. 活动总结
七、活动安排：
1. “激情接力赛”
规则：各班派出6名代表，进行接力比赛，按顺序完成赛道上的各项任务，最先完成的班级获胜。
2. “团队智慧大挑战”
规则：每班派出5人参加，解答一系列与校园知识相关的题目，回答正确最多的班级获胜。
3. “趣味穿越障碍赛”
规则：各班派出8名同学，躲避障碍物、完成任务，规定时间内最先到达终点者获胜。
4. “声音接力赛”
规则：每班派出5人，依次唱出接力歌曲，曲目要求要与主题相关，错误者需重新开始。
5. “团队绘画比赛”
规则：每班派出4人，限时30分钟创作一幅主题画，所有作品由裁判评分，选出最佳作品。
6. “校园寻宝”
规则：各班需在校园内找到主持人设定的若干个物品，最先完成任务的班级获胜。
八、所需物品：
音响设备、接力棒、彩色粉笔、画纸、计时器、寻宝线索卡、奖品等。
校园活动策划方案 篇3
一、准备工作：
1.活动申请：所需教室和场地，a中德阶梯教室或体育馆b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂（借用时间至晚上八点）
2.活动宣传：海报及宣传栏通知
3.活动道具准备：至少5个相机，两包共100支气球，轮滑器材（由创业社提供），世博问答题若干。
4.工作人员分工：5名摄影同学，5名活动协调同学，5名秩序维护同学，5名活动记录同学
二、活动参与者
1.社团内部成员及徐汇校区的同学
2.通过广告形式进行招募
三、报名方式：以团队形式报名，每队四人
四、组队方式：自由组队，每组至少要有一名女生。（最多可容纳200人）
五、组织结构设置：
1.前期宣传团队
2.活动现场签到及秩序维护人员
3.比赛计时员
4.比赛各个点的工作人员
六、比赛线路：
1、比赛可以设定多条线路（具体条数根据报名人数确定）
2、每条线路的长度应基本相近
3、活动的起点与终点均设在食堂正门口
4、设有4个中间游戏点
（示例：路线：食堂—风雨操场—中德—h3—图文—食堂）
七、比赛规则：
1、各队成员将在比赛前3分钟获取包含下一个目标的寻宝路线图
2、各队需在规定时间从食堂广场出发
3、比赛过程中，选手须在到达指定地点后参与游戏并回答问题。完成游戏和问题后可获得一个信封，信封内包含下一个地点的具体信息。
（信封内可放置“校园一角”的线索或字谜等其他方案，回答问题环节可根据情况调整）
4、各队在完成所有活动后，所有成员需到达食堂前的终点，比赛结束。
5、根据各队的用时计算最终排名，时间短者名次靠前。
校园活动策划方案 篇4
一、活动前言
为激励同学们积极参与校园活动，培养同学们的策划和创新能力，丰富他们的大学生活，我院特此举办校园活动策划方案大赛，以便同学们更好地了解校园活动的运作，并从中吸取和借鉴优秀的活动方案。
二、活动主题
青春策划，创意无限
三、活动时间
XX年11月25日至12月10日
四、参与对象
全体生命科学学院11、12级学生
五、参赛作品要求
1、作品题材：内容应积极向上，符合在校大学生的参与标准，围绕人文精神、校园文化和社会热点等主题展开。
人文精神：从关怀的角度出发，设计多样化的活动方案，展示我校大学生的新时代形象，丰富其精神文化生活，弘扬中华优秀传统文化，促进不同地域与背景的学生之间的文化交流和理解；
校园文化：可围绕我校不断发展的校园文化，如关注学校第二十二届田径运动会精神，借助我校升格本科十周年和双十二校庆的契机，开展充满青春活力的文化活动，加强师生及同学间的互动；
社会热点：关注国内外新闻动态，捕捉社会热点话题，例如学习党的相关方针，以积极号召为主导方向，努力实现符合大学生思维和热情的新颖创意活动方案。
青春策划，创意无限。请同学们充分发挥想象力，构思出各种符合当代大学生精神风貌的活动。
2、作品形式：作品需以校园活动策划方案形式呈现。内容应包括但不限于：活动目的、标题、主题、时间（地点）、参与对象、活动内容（流程安排）、预算等，具体内容不限。
3、作品应为完整、具体且可执行的活动策划书，策划书需同时提供纸质版（A4纸打印）和电子版。未完整提交资料者，取消参评资格。
4、活动评测将重点关注作品的创意性及可行性。如方案可行，将上报学院申请举办，被采纳方案的作者可参与活动组织（注：XX—XX学年启动的“激情越野”活动为上一年度一等奖作品）。
六、报名及评比方式
1、报名：有意参加本次比赛的同学请向各班班长报名，并提交参赛作品。班长需于20XX年12月10日17点前，以班级为单位将纸质稿及报名表递交给活动负责人吴伟，同时将电子版发至李明处（注：纸质版及电子版策划书中不得出现任何个人信息，违者一律取消参评资格）；
2、初评：20XX年12月11日上午，学院团学会将对所有参赛作品进行匿名初评，晋级作品数量视参赛总数而定；
3、复评：20XX年12月11日下午，学院老师及团委、学生会委员将对晋级作品进行匿名评比。
七、奖项设置
本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，以及若干优胜奖。具体奖项设置将根据比赛实际情况做适当调整，活动最终解释权归学院团委和学生会所有。
校园活动策划方案 篇5
一、活动背景
为响应校园文化建设的号召，提升学生的实践能力及团队合作精神，借此机会为学生提供一个展现自我的舞台，并促进校园内外的资源整合，实现资源的高效利用，鼓励有益的消费观念。
二、市场调研
1、在校园内开展活动比传统传媒如电视和报纸等更具成本效益，通过合理的预算可以达到更好的宣传效果。
2、学校在校生人数已超过8000人，多个社团的活跃参与人数近1000，这为活动提供了庞大的受众基础，消费群体集中，使得市场推广更具针对性和有效性；作为当代大学生，追求新潮的他们若能受到吸引，必将带来理想的营销效果。
3、我们期待与贵公司的合作，将借此机会在校内联合举办大型活动（如校园文化节、社团招新、文艺晚会等），通过共同合作，不仅能提升品牌的知名度，也将为双方带来共赢的局面。
4、便捷的申请流程：商家在校园内的宣传及促销活动需经过学校的审批，通过与我们合作，贵公司可快速获得批准，并得到我们各部门的全面支持。
5、高效的宣传方式：学校拥有强大的宣传网络，可以在较短的时间内实现广泛的宣传效果，并提供足够的人力资源以支持贵公司的宣传活动。
三、活动安排
活动目的：通过实际的市场运营体验，增强学生的创业意识和经济市场的认知，掌握市场规律，提升关注经济社会的能力，为学生未来的职业发展提供实际经验。
主办单位：xx大学学生社团联合会
活动时间：20xx年11月下旬
活动地点：校园活动中心
活动进程（计划）
四、宣传策略
（1）宣传单：公司以赞助商的身份在宣传单上展示，同时支持发放公司的宣传资料，这部分可由商家自主提供。
（2）海报：海报上需明显标注商家的赞助商身份，并可以印制公司logo（设计可由商家自行处理）。
（3）横幅：在活动现场及校园主要通道挂起带有商家名称的横幅进行宣传。
（4）工作人员服装：工作人员可穿着印有商家标志的统一服装（如T恤、帽子等），增强品牌曝光。
（5）纪念品：由公司提供的宣传品或印有相关图案的纪念品。
（6）促销活动：在校园人流密集区域开展促销和咨询，吸引更多学生关注。
（7）校刊广告：在校刊上刊登公司的宣传广告（赞助费用另计）。
（备注：如有其他宣传需求，校方与赞助方可进一步协商。）
五、活动预算
宣传横幅、海报、宣传单的费用由赞助商承担。
赞助物资形式：可为赞助金，也可结合赞助物资。
赞助金：1500—20xx元
赞助金与实物结合形式：待定
如赞助商对以上方案有其他建议，校方和赞助方可以进一步沟通协商。
校园活动策划方案 篇6
为进一步落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》的要求，增强学生的安全意识，强化学校安全管理，构建平安和谐的校园环境，学校将组织开展一系列平安校园实践活动，具体方案如下：
一、活动目的：通过学生积极参与，主动发现身边的安全隐患，学习自救自护的方法，提升小学生的安全意识和自防自救能力，保障校园安全，使每位学生成为校园安全的守护者。
二、活动主题：关注校园安全，共同消除隐患。
三、活动对象：全体在校学生
四、活动时间：20xx年6月22日—9月10日
五、内容要求：
（一）“校园安全隐患排查”行动（3—5年级负责人：班主任）
1、学生在课余时间对校园各个角落进行巡视，寻找可能存在的安全隐患，以防止安全事故的发生（例如：雨天湿滑的路段可能导致摔倒；在无教师照看情况下使用大型器材可能引发危险等）。
2、针对发现的安全隐患，学生需提出有效建议，并填写在《校园安全隐患排查卡》上。
3、各班需将《校园安全隐患排查卡》汇总上交，严禁空白提交。学校将评选出一、二、三等奖及若干优秀奖，获奖作品将推荐至《深圳青少年报》刊登，并给予获奖选手证书和奖品。
（二）校园安全警示标志设计制作（标语、图标）（1—6年级负责人：班主任）
1、学生通过网络搜索、书籍查阅、实地观察等方式，认识各类安全警示标志的名称、作用及设置位置；结合校园安全隐患排查行动，设计制作校园安全警示标志（标语、图标）。要求：
（1）作品形式可为图标、文字标语，或图标与文字结合；
（2）设计需美观醒目，文字简洁明了，同时说明设计意图及作品放置地点；
（3）可手工绘制或电脑设计，要求采用彩色设计，纸张统一为A4；
（4）作品上需注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。
2、一、二年级每班不少于5幅作品；三至五年级每班不少于15幅作品。学校将评选一、二、三等奖及若干优秀奖，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊登，并给予获奖选手证书和奖品。
（三）班级安全教育主题班会设计（全体班主任）
1、班会主题需引导学生珍惜生命、关爱身体，并培养必要的自救自护技能。设计方案应符合学生年龄特点，教育方式新颖有创意。
2、每位班主任需上交一份班会设计方案。方案上需注明学校、年级、作者及联系电话。题目使用四号宋体加粗居中，其余内容小四号宋体，行距设置为1.5倍。
3、学校将评选出一、二、三等奖及若干优秀奖，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊登，并给予获奖选手证书和奖品。
六、时间安排：
1、6月下旬召开班主任会议，布置相关工作并进行宣传动员。
2、9月10日之前开展活动，指导学生作品的创作、回收及上交。
3、9月11日至15日对所有作品进行评审，并推荐优秀作品上报。
校园活动策划方案 篇7
校园是我们学习生活的地方，而校园活动则为学生提供了展现自我、锻炼能力的舞台。然而，扎实的活动策划却往往成为成功与否的关键。本次活动策划方案旨在提升同学们的参与意识，促进校园文化的发展。
一、活动主题
携手共创美好校园。
二、活动宗旨
通过开展丰富多彩的校园活动，增强同学们的团队协作能力与创造力，同时提升大家对校园文化的认同感。我们将结合趣味性与实践性，让同学们在活动中收获知识，享受乐趣，培养良好的校园氛围。
三、主办单位和承办单位
主办：XX大学学生事务部。
承办：XX大学学生会。
赞助：XX公司。
四、活动时间
20XX年x月x日至20XX年x月x日。
五、活动地点
校园内，活动中心以及各宿舍区域。
六、活动内容
1、组织一场以“团队协作”为主题的户外拓展活动，设置多个团队挑战项目，鼓励同学们在游戏中增强合作意识，培养团队精神。
2、开展校园文化知识竞赛，内容涉及校园历史、文化、名人等，增进同学们对校园的了解，激发大家的参与热情。
3、通过社交媒体平台进行活动宣传，发布活动预告，吸引更多同学报名参与，增强活动的影响力。
七、活动流程
(一)项目活动安排
各小组分别负责活动的不同环节。前期筹备包括：(1)设计宣传海报与活动手册，准备宣传材料100份;(2)准备活动道具，确保各项活动顺利进行。
(二)具体安排
x月26日前，完成活动前期宣传，张贴宣传海报，分发活动手册。
x月28日前，确认活动场地及相关设备准备就绪，并进行现场布置。
x月12日至x月16日，活动结束后进行收集反馈，评选优秀团队，并发放奖品。
八、活动的可行性
校园内有丰富的活动资源，且同学们对参与各类活动表现出高度热情。通过合理的策划和有效的宣传，能够吸引大多数同学的参与，激发校园的活力。
九、经费预算
宣传材料费用200x0.5=100元。
活动道具费用300元。
奖品费用500元。
总计：900元。
十、注意事项
1.确保活动的组织性和秩序性，让参与者在友好的环境中体验活动。
2.遵守校园的各项规章制度，维护良好的校园形象。
3.关注天气变化，提前制定应对突发情况的方案，以保证活动的顺利开展。
4.宣传部负责信息传递，及时反馈活动进度，确保各环节顺利衔接。
校园活动策划方案 篇8
一、活动主题：
点燃热情，青春无畏
二、活动时间：
x月x日（星期五）晚上7点。
三、活动地点：
xxx礼堂。
四、主办单位：
xx大学学生会
五、承办单位：
xx大学文艺部
六、活动流程：
本次活动将包含才艺表演、互动游戏及幸运抽奖三个部分。
具体安排如下：
节目1：开场舞--(表演者)(时间4分钟)
节目2：歌曲--青春的告白(时间6分钟)
游戏1：协作传球（场地：舞台前方，时间10分钟）
游戏2：成语接龙（场地：舞台前方，时间8分钟）
节目3：舞蹈--霓裳羽衣（表演者：xx）（时间5分钟）
节目4：小品--校园趣事（时间5分钟）
第一轮抽奖（时间8分钟，抽取三等奖3名）
游戏3：击鼓传花（场地：舞台前方，时间12分钟）
节目5：歌曲--那些年（表演者：xx，xx）（时间5分钟）
游戏4：你画我猜（场地：舞台前方，时间15分钟）
节目6：独奏--小提琴曲（表演者：xx）（时间5分钟）
游戏5：真心话大冒险（场地：舞台前方，时间10分钟）
节目7：脱口秀--校园生活（表演者：xx）（时间8分钟）
第二轮抽奖（时间5分钟，抽取二等奖3名）
游戏6：疯狂数字（场地：舞台前方，时间10分钟）
节目8：舞蹈--青春旋律（表演者：xx，xx，xx）（时间7分钟）
第三轮抽奖（时间3分钟，抽取一等奖1名）
活动结束
预计活动时间：约145分钟
七、游戏规则及奖品详细说明：
(一) 本次活动中设有6个游戏，涵盖单人和团队对抗。
(二) 游戏及规则如下：
1、协作传球（8人一组）：
主持人：每组8人，使用乒乓球，传递的过程中需绕过障碍物，最后将球传递到终点。按完成时间排名，前两组获胜。
道具：乒乓球8个，障碍物若干。
奖品：一等奖2名，二等奖3名，参与奖若干。
预计时间：10分钟
裁判：2人
2、成语接龙（4人一组）：
主持人：每组成员交替说出成语，须与前一个成语的最后一个字相同，超过5秒未接上则淘汰。最后剩下的小组获胜。
道具：无
奖品：一等奖1名，二等奖1名，参与奖如有。
预计时间：8分钟
裁判：1人
3、击鼓传花（3人一组）：
主持人：音乐开始时，将花传递，音乐停止时持花者需接受问题挑战。答对者继续，答错者淘汰。
道具：花1朵，音响设备。
奖品：一等奖2名，参与奖若干。
预计时间：12分钟
裁判：1人
4、你画我猜（2人一组）：
主持人：一名选手画出提示词，另一名选手猜测。每组有5次机会，最快猜出的组别获胜。
道具：白板和马克笔。
奖品：一等奖2名，参与奖若干。
预计时间：15分钟
裁判：1人
5、真心话大冒险（任意人数）：
主持人：选手轮流选择真心话或大冒险，回答问题或完成任务。最勇敢的选手获胜。
道具：无
奖品：一等奖1名，参与奖如有。
预计时间：10分钟
裁判：1人
6、疯狂数字（任意人数）：
主持人：选手根据主持人报出的数字进行动作，再根据指令进行表演，表演最贴合的获胜。
道具：无
奖品：一等奖1名，参与奖若干。
预计时间：10分钟
裁判：1人
校园活动策划方案 篇9
一、时间：
20xx年x月x日
二、地点：
学校多功能厅
三、参加人员：
全体同学及班主任
四、主持人：
班主任或选定的学生代表
五、主题：
探索校园文化，丰富课外生活
六、目标：
开展一次富有创意和意义的校园活动策划方案，激发同学们的参与热情，增进同学之间的交流与合作，提升校园文化氛围。
七、主要内容：
1、通过丰富多彩的活动，引导学生积极参与到校园生活中，探索自己的兴趣和特长。
2、鼓励团队合作，提升同学们在组织活动中的协作能力和沟通技巧。
3、展示各班级的特色与才艺，培养大家的自信心。
八、形式：
通过组织文艺表演、竞技比赛、互动游戏等多种形式，增加活动的趣味性和参与度。
九、活动过程：
1、主持人开场，宣布活动的主题和目的。
2、各班级展示自己准备的节目或活动内容，鼓励班级之间的交流与合作。
3、设置互动环节，例如知识问答、才艺展示等，让同学们参与其中。
4、评选出优秀班级和个人，并颁发奖品以示鼓励。
5、班主任总结发言，鼓励同学们继续积极参与校园活动。
6、主持人宣告活动结束，期待大家在未来的活动中继续展现自我。
校园活动策划方案 篇10
一、活动背景
校园是学生学习和生活的重要环境，其卫生状况直接影响到师生的健康和学习效果。最近我校某教学楼的部分教室清洁工作不到位，桌面上留有不少污渍。我班决定组织一次清洁活动，以擦拭教室桌面并全面打扫教室。
二、活动主题
共建文明校园，营造优美学习环境
三、活动目的
(一) 教室是学习的重要场所，良好的环境对教学质量至关重要，我们要共同维护“家”的整洁。
(二) 提高教学质量，同时增强同学们的责任感、集体荣誉感和对劳动的尊重。
(三) 培养同学们吃苦耐劳的精神。
四、活动时间
20xx年12月5日上午9:00—10:30
五、活动地点
四川工商职业技术学院-教学楼2B50
六、活动成员
酒类与食品工程系——精化14302的54名同学
七、活动安排
1) 将成员分成5个小组，每组10人。
2) 第一小组负责打扫503教室，第二小组负责504，第三小组负责505，第四小组负责506，第五小组负责507。
3) 李芸、刘志江、班长和团支书将分别负责监督各小组并进行照片记录。
4) 活动期间，成员不得中途离开，须严格遵守活动规定。
5) 请勿损坏教室内的教学设备和桌椅。
八、前期准备
a) 召开班会，让同学们了解活动的详细安排。b) 提前准备好清洁用具（确保每组至少有五块抹布）c) 准备好活动所需物品。
九、启动仪式
A. 12月5日上午9点在2B教学楼下集合。
B. 所有成员集合后，统一安排并说明注意事项。C. 分发抹布及其他清洁工具。
十、安全预案
1) 同学们将以小组为单位步行前往教学楼2B。2) 活动中，每位成员必须严格遵守活动规章，若违反规定将取消其活动资格。3) 如活动中发生突发情况，请立即联系各组负责人。
校园活动策划方案 篇11
一、指导思想：
为了丰富校园文化，增强学校的“活力校园”特色，提高学生的综合素质，培养良好的课外活动习惯，从而全面提升学校的创新能力和竞争力，推动学校的可持续发展，特拟定此方案。
二、活动目标：
1、在校园内营造一种“活动精彩，活力四射”的氛围，让课外活动真正成为学生自主参与和生活中的重要一部分。
2、积极倡导“参与活动，享受青春”的理念，努力践行“我参与，我快乐，我成长”的口号，帮助学生养成积极参与的习惯，增强团队合作，提升实践能力，丰富校园生活。
3、通过开展各类校园活动，引导老师、家长和学生共同参与，创造良好的活动氛围，推动阅读型校园、活动型班级、家庭文化建设。
三、活动措施：
1、建立组织机构。
在学校设立以校长为核心的活动组织机构，班级要成立活动委员会，班主任和相关任课教师需负责，同时选拔责任心强、组织能力突出的学生担任活动委员。
学校领导机构：
组 长：王伟
副组长：李娜 张强
成 员：各班班主任及相关教师
2、营造活动氛围。
（1）、加强校园环境建设，突出活力校园的特点，在校园显眼位置张贴或书写“活力校园”的宣传标语、口号等。
（2）、班级要注重活动环境建设，合理布置活动区域，通过黑板报和展板展示活动相关的信息，营造积极向上的活动氛围，为学生创造一个活泼、互动的交流空间。
3、落实活动。
（1）搭建活动平台。各班班主任和任课教师应密切配合，创建班级活动专区，充分利用学校资源，围绕特定活动主题策划丰富多彩的活动，并建立活动记录制度。
（2）确保活动时间。设立固定的活动时间，如晨间活动、午间交流、班会和课间趣味活动，提倡并鼓励学生在课外参加至少半小时的实践活动。
（3）各班开展丰富多样的活动交流会，包括优秀活动评选、分享个人经验和创意展示等。
a、每位学生需准备活动记录本。
记录参与活动的感悟（内容可包括活动总结、个人收获、精彩瞬间等）。
b、
①定期召开“班级活动分享会”。学校每月组织班级开展一次“活动分享会”，让学生展示自己的活动收获，以“精彩瞬间”、“活动心得”、“我最喜欢的活动”等主题，介绍自己参与的有趣活动，交流经验，营造良好的活动氛围。
② 精选活动和每周心得总结。每学期鼓励学生参与两次大型活动。
③设立“校园活动月”。 20xx.11.1--20xx.11.30，各班结合每周的活动主题，开展活动手抄报和“精彩活动推荐卡”。
④在活动月期间，各年级举行一次“精彩活动”演讲比赛。
⑤举办“享受活动，活力校园”心得分享竞赛。
⑥学校广播站开辟“活力校园”栏目，定期播放学生的活动心得和精彩活动瞬间，让学生在潜移默化中感受到活动的魅力。
4、落实评价。
（1）学校应开展“活力班级”评比活动，并给予适当奖励。
（2）设立“活动之星”表彰活动。原则上每班推选一人，在升旗仪式上进行表彰，并邀请一名学生分享其活动经验。要求学生做好“活动记录”，作为评选“每学期优秀学生”的依据之一。
（3）开展每学期一次的活动记录展评活动。
（4）每班鼓励学生参与校内活动，开展参与评比活动。
（5）学校将把各班“活力校园”建设情况纳入班主任考核项目，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
四、时间安排：
“活力校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：20xx年10月中旬，为发动、准备阶段。
主要任务：制定并公布活动方案，向全校师生发出倡议，做好宣传动员工作。
第二阶段：20xx年10月下旬—20xx年11月，为重点实施阶段。
主要任务：完善校园活动文化建设，开展丰富多彩的活动项目。举行各种活动竞赛。
（ “我爱活动”“精彩分享”演讲比赛；活动征文评比、活动记录展评、“活动手抄报”展评等）
第三阶段：20xx年11月底，为总结、评估阶段。
主要任务：总结本次活动的具体做法，交流优秀经验，推广至全校。
五、活动要求：
⒈.加强领导。各班要把活动策划作为推动校园文化建设、促进学生全面发展的重要举措，切实加强对活动的组织与实施。
⒉.规范管理。学校应将此项活动纳入日常工作中进行分级管理，明确各方职责。
⒊.确保落实。各班级应以“内容丰富、形式多样、不断创新、持之以恒”为原则，全员参与，充分发动班主任，带动家长，共同努力让活动取得实效。