幼儿园父亲节活动方案旨在通过多种丰富有趣的活动，增强孩子们对父亲的理解与感情。活动分为多个阶段：线上报名、网络投票和现场活动。线上阶段，家庭可以上传亲子照片参与亲子互动游戏、才艺展示和绘画比赛。现场活动包括亲子游戏、才艺表演和绘画比赛，结合父亲角色模仿秀，增进亲子关系。活动还鼓励孩子们表达对父亲的感激，了解父亲节的由来和重要性，从而培养尊重和感恩的意识。通过手工制作和分享祝福，孩子们能更好地与父亲沟通，体验亲情的温暖。
幼儿园父亲节活动方案 1篇
活动时间与地点
线上活动时间：xx年5月1日—5月31日
现场活动时间：xx年6月15日
活动地点：
幼儿园多功能厅
第一阶段：
网络报名
通过官方网站报名，上传父子亲密瞬间照片
报名参加6月15日的现场活动，包括亲子互动游戏、才艺展示和绘画比赛。
注：（1）亲子互动游戏报名人数限制为20组家庭（参赛儿童年龄需为3—6岁）
2）才艺展示限制为12个名额，表现形式不限，时间控制在4分钟内，如报名人数过多，将进行初赛，时间另行通知（参赛儿童年龄需为2—6岁）
3）绘画比赛限10个家庭参加（参赛儿童年龄需为3—6岁）
第二阶段：
网络投票
通过上传父子照片，评选出“最佳父亲奖”、“最像爸爸的宝贝”、“可爱宝贝”和“最有才华宝贝”四个奖项，获奖家庭将获得由幼儿园或赞助商提供的奖品与证书。
网络投票流程：
1、报名后上传高清亲子照（家庭照和儿童单独照均可，数量不限）
2、投票以每个IP地址每天最多可投10票为限，根据投票数计算得分
3、5月30日中午12点投票截止，统计得分并公布获奖家庭名单
第三阶段：
现场活动
1、现场进行3—6岁组的亲子互动游戏
2、现场展示6岁以下儿童的才艺表演
3、绘画比赛
名称：创意涂鸦
道具：画纸若干，水彩笔50支，各种颜料。
4、父亲角色模仿秀
活动规则：
1）每组家庭将向观众展示自己的涂鸦作品，评选出最具创意的前五名。
2）模仿秀环节中，每位父亲将展现一种自己孩子喜爱的角色，观众进行投票。
3）根据涂鸦和模仿秀的评选结果，颁发家庭奖品与证书。
5、颁奖仪式
幼儿园父亲节活动方案 2篇
活动时间：
20xx年6月xx日(星期xx)
活动名称：
父亲节——我心目中的父亲
活动目标：
1、了解父亲节的庆祝时间：每年六月的第三个星期天。
2、通过欣赏歌曲《父亲》，感受父亲作为家庭支柱所承载的责任与义务，唤起对父亲的热爱和尊敬之情。
3、鼓励幼儿通过讲述与绘画，表达自己心中的父亲形象，提升语言表达能力和绘画技巧。
活动准备：
音乐《父亲》；绘画纸和彩色笔。
活动过程：
一、开始部分
提问引导
师：小朋友们，家里谁是主要负责挣钱养家的人呢?(爸爸)
对的，后天也就是星期天是父亲节。在这个特别的日子里，你们希望对爸爸说些什么呢？
教师每年六月的第三个星期天是父亲节，希望在这个节日里，大家能送上对爸爸的祝福与感谢。我们先来听一首《父亲》这首歌。
二、基本部分
1、欣赏《父亲》这首歌曲，理解父亲的辛劳和对家庭的贡献。
师：作为家庭的顶梁柱，父亲为了全家人的生活忙碌不已，因此他的付出是值得我们尊敬和感激的。希望小朋友回家后也能孝敬父母，做一个乖巧懂事的孩子。
2、分享自己心中父亲的样子。
3、进行绘画，描绘出心目中的父亲形象。
三、结束部分
展示自己的作品，并简单讲述创作的想法。
活动延伸：请将自己的作品带回家，送给爸爸，并对他说一句温暖的话，分享自己作品的含义。
幼儿园父亲节活动方案 3篇
[活动主题]
父亲节的庆祝
[活动目标]
1. 用流畅的语言分享我在父亲节可以为爸爸做哪些事情。
关键目标: 能够画出爸爸的身影，进一步增强孩子对父亲的感情。
难的目标: 熟练地完成此次绘画任务。
活动准备: 纸张、画笔、彩色蜡笔等各种绘画工具。
[活动流程]
回忆一下爸爸在日常生活中的形象
1. 说说你爸爸最喜欢做的事情。
2. 回忆爸爸在做事时的神态和动作是什么样的？
3. 完成任务后爸爸的反应是怎样的？
父亲节我准备给爸爸什么特别的礼物？
第三，绘画前的指导
1. 随着父亲节的到来，让我们绘制一幅关于爸爸工作的画作。在绘画过程中，孩子们应该仔细回忆爸爸在工作时的表情和动作。例如，爸爸工作时可能会眉头紧锁，也可能露出笑容。爸爸在工作的时候，可能坐在椅子上，或者趴在桌子上，或者站着。
2. 要求:
1) 合理利用画纸，在纸上绘制出爸爸的形象，大小要适中。
2) 保持画纸的整洁。
3) 使用明亮的颜色。
第四，孩子们开始绘画，老师会帮助需要支持的孩子。
第五，展示作品，让孩子们分享他们画的内容，以及这些画作如何表达他们对父亲的爱和理解。
幼儿园父亲节活动方案 4篇
【设计意图】
父亲节即将到来，让我们一起为爸爸创作一幅画，展示他在忙碌时的模样吧！在动手画画之前，我们要认真回忆爸爸在工作时的表情和动作，爸爸有时会皱着眉头，有时则展现出开心的笑容。他也可能是坐着、弯腰或站立着工作。
【活动主题】
爸爸的身影
【活动目标】
1、能用完整的语言表达在父亲节我想为爸爸准备什么。
重点目标：能够生动描绘出爸爸工作时的样子，增强孩子对父亲的爱与理解。
难点目标：细致认真地完成绘画作品。
活动准备：画纸、彩色笔、蜡笔等绘画工具。
【活动过程】
一、回忆心中爸爸的工作形象
1、分享你觉得爸爸最喜欢做的事情是什么？
2、当爸爸在做事情时，他的表情和动作是怎样的呢？
3、爸爸完成这项工作后通常会进行哪些活动呢？
二、在父亲节，我准备送给爸爸什么礼物？
三、绘画前的准备
1、父亲节将至，我们来画一幅关于爸爸工作场景的画，作为节日礼物。在创作过程中，请大家仔细回忆爸爸在工作时展现出的表情和动作，大家可以想象他是坐、站还是弯腰。
2、绘画要求：
1）合理使用画纸，确保爸爸的形象不大也不小。
2）保持画纸的整洁，避免弄脏。
3）用色要丰富明亮。
四、幼儿开始绘画，老师在旁协助需要帮助的孩子。
五、作品展示，请幼儿分享自己画的是爸爸正在做什么事情，表达自己喜欢爸爸哪些特定的动作，以此增进孩子对爸爸的感情。
幼儿园父亲节活动方案 5篇
一、表达我对父亲的爱
1、家长篇：选择一个宁静的夜晚，为忙碌的爸爸写一封信，或作一首只属于他的诗歌。
2、亲子篇：请家长引导孩子分享他们认为爸爸最像动物王国中的哪种动物？并通过绘画、手工、拼贴等方式表现出来，以帮助孩子进行性别角色认同教育。例如：妈妈可以问：宝贝，为什么你觉得爸爸像一只雄狮呢？孩子回答：@@@@@@@@@@@@@。妈妈：“爸爸很勇敢、也很强壮，所以你觉得他像雄狮，嗯，孩子你观察得真好，爸爸会保护我们，你们都很棒，我为你和爸爸感到骄傲！”妈妈还可以和孩子一起将这些交流内容附在主题画的下面。
3、教师篇：（与家长相同）选择一个安静的夜晚，为辛苦的爸爸写一封信，或作一首只属于他的诗歌。
二、感恩父爱，爱满摇篮
1、x月x日，收集家长的两封信（内容相同）以及爸爸的地址（我们要把其中一封信邮寄出去，另一封展示出来）。
2、x月x日，收集孩子的创意作品。
3、x月x日，后勤的刘军老师统计各班级及幼儿园的老师人数，准备相应的信封和邮票入库。
4、x月x日，各班到琳琳那里装信封并贴上邮票，交给琳琳，由她进行邮寄。
5、x月x日，各班收集展板素材。
6、x月x日，上午，李老师审阅素材，统一进行制作。
7、x月x日，下午2点在门口进行展出。
幼儿园父亲节活动方案 6篇
一、活动目的：
通过本次父亲节活动，让孩子们能够更深入地理解父亲的辛勤付出，进一步增进父子之间的情感交流。希望孩子们在活动中学会感恩，懂得用自己的方式表达对父亲的爱与敬意。
二、活动口号：
感恩父爱，以心相连
三、活动内容：
1、活动宣传：提前在班级中进行活动宣传，利用校内广播系统在父亲节前一周进行相关倡导，鼓励家长与孩子共同参与。
2、主题班会课安排：在父亲节当天举办专题班会，活动环节可以包括：
(1) 父亲的奉献：
引导孩子们回顾自己与父亲的成长经历，讨论父亲为家庭、为他们所做的种种努力。
(2) 亲情故事分享：孩子们可以分享自己与父亲之间的小故事，回忆那些温暖的瞬间，增强对父亲的理解与感激。
(3) 唱一首感恩歌：
推荐歌曲：《父亲》、《我爱你，中国》等。
3、班级手工活动：组织孩子们为父亲制作手工礼物，例如亲手绘制的贺卡、小礼品等，表达他们对父亲深深的爱。准备好彩纸、彩笔、胶水等材料，在课堂上进行创作。
4、亲子互动游戏：设计一些简单有趣的亲子游戏，以增进父子间的互动，例如“蒙眼找爸爸”、“合作跑步”等。通过游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中与父亲建立更深的连接。
活动细节：
(1) 确保所有准备材料充足，提前布置好活动场地，营造出温馨的节日气氛。
(2) 在活动进行过程中，可以设置一些小环节，例如给父亲送上亲手制作的礼物，孩子们可以在此过程中表达对父亲的感谢与爱意。
(3) 活动结束后，鼓励孩子们将参与活动的心情和感悟写成日记，并配上活动的照片，展示在班级的作品栏里，鼓励他们分享成长中的点点滴滴。
一、活动准备：
1、为确保活动顺利进行，提前准备好游戏道具、手工制作材料、音响设备等。
2、发放通知，鼓励家长们积极参与，调整工作安排，确保能与孩子一同参加活动。
3、设计好活动流程和时间安排，让每一位参与者明确自己的角色与任务。
二、活动时间：
父亲节前一周，即6月11日至6月15日。
幼儿园父亲节活动方案 7篇
一、活动目标
1、了解父亲节的起源，并通过绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、增强对爸爸的爱，乐于赞美自己的父亲（重点）。
3、简单了解节日的历史，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢乐氛围。
二、活动准备
PPT、绘画纸、彩色笔、爸爸的照片。
三、活动过程
师：6月份有哪些节日？（父亲节），你们了解自己的爸爸吗？
展示爸爸的照片，让孩子们说说爸爸的兴趣、年龄、工作和外貌。
说说父亲节你为爸爸准备了什么礼物？
小结：有你们这样为爸爸庆祝节日，他心里一定非常开心，感到无比幸福，对吗？
今天老师带来一本有趣的书，书里讲的都是有关爸爸的故事，想不想看呢？（出示PPT）
1、这就是这本书的封面，这个故事的名字是什么？（我的爸爸）
要说得响亮一点，表达出你为爸爸感到的自豪。
2、这是你们的爸爸吗？这是谁的爸爸？他是一位中国爸爸吗？你从哪里看出他不是的？（头发略带黄色）还有什么其他特征？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑色的，我们是中国人）
3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国画家安东尼·布朗的爸爸，他把自己的爸爸画进了书里，真有趣呀！
2、我们一起来阅读
（1）这就是我爸爸（PPT），看看，这个爸爸看上去怎么样？谁来描述一下！你觉得他杯子里装的是什么呢？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，而外国爸爸通常喝咖啡。再看看他的衣服和长相，你们觉得这个爸爸看上去不帅，是不是很懒散呢？
（2）可是安东尼说，这是我爸爸，他真的很厉害，你们相信吗？让我们一起看看（PPT）
提问：谁在场？（大灰狼）大灰狼来了，多可怕呀，但你看看我爸爸，他一点也不怕，连坏蛋大灰狼都不怕，这样的爸爸是什么样的呢？（勇敢）让我们继续看爸爸还有什么特别的本领（PPT）
（3）他能从月球上跳下来，月亮在哪里？（在天上）你看看我爸爸竟敢同月亮比高低，真是厉害吧？（PPT）
（4）再看看，哇！他还能走在高空绳索上，这个绳索可是在空中的哦，而且他一点都不会掉下来（PPT）
（5）接着，看一看，谁来说说我爸爸还敢做什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）
（6）再看看安东尼的爸爸还能干什么？（跑步）跑得怎么样？对，在运动会上，他轻松地赢得了第一名，看看他头上飘着的是什么？云彩都在为他加油呢。现在轮到你们说说爸爸，我刚才听到有人说他不帅，现在你们来看，看到这里你们觉得爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸又如何呢？你觉得你爸爸表现出什么勇敢的地方？让我们一起自豪地说一句：我爸爸真的很棒！
故事讲到这，安东尼决定不再讲下去了，他想请你们来讲。那么你们也来做一个小画家，帮他讲讲你们的爸爸吧，分发画纸，孩子们自由创作。
幼儿园父亲节活动方案 8篇
一、活动设计理念
每年六月的第三个星期天是“父亲节”。在我们的节日庆祝中，往往更多地提到母亲节，而父亲的角色却常常被忽视。孩子们对母亲的情感通常更为浓厚，但其实父亲也有温暖的一面，并渴望和孩子们一起嬉戏。以父亲节为契机，设计这个活动，旨在培养幼儿关心和爱护爸爸的意识，让他们更好地理解爸爸工作的辛苦，学会用语言来表达对爸爸的感情。
二、活动目标
1、鼓励幼儿用简短的句子介绍自己的爸爸，并能够讲述爸爸的职业。
2、让幼儿理解爸爸工作的辛劳，并乐于表达对爸爸的爱。
3、通过阅读散文诗，增进孩子与父亲之间的情感联系。
三、活动准备
1、每位幼儿需携带一张爸爸的照片。
2、在家中提前准备爸爸的手印，并剪下轮廓。观察爸爸的日常生活，了解他的职业。
3、准备散文诗《我的爸爸》的挂图及其他相关材料。
四、活动流程
1、引入话题。
小朋友们，父亲节是在哪一天呢？每个人都有自己的爸爸，各位小朋友今天可以分享一下你的爸爸是什么样的人？他是做什么工作的呢？
2、自由交流。
将幼儿分组，或两人一组，鼓励他们拿出自己带来的照片向小伙伴介绍自己的爸爸。经过自我介绍后，挑选个别幼儿在全班面前分享自己对爸爸的理解。
3、比较一下。
请小朋友们将自己的小手和爸爸的大手进行比较，讨论爸爸的大手为什么这么大？他的大手能做些什么？爸爸在家还承担了哪些任务呢？
4、欣赏散文诗《我的爸爸》。
结合挂图进行完整的阅读，请幼儿分享感受：当爸爸把宝宝举起来时，宝宝在想什么？坐在爸爸的腿上就像坐在哪里？骑在爸爸肩膀上的感觉如何？
你喜欢你的爸爸吗？为什么？在家里你最喜欢和爸爸做些什么呢？
在孩子们的交流中，教师可以引导他们进行更深入的表达，例如：“我的爸爸是一名医生，他工作很辛苦，每天都要为病人进行手术，晚上还要学习和开会。我喜欢和爸爸一起整理书籍、做游戏等，也会帮他处理其他事情。我真的很爱我的爸爸。”
教师总结
我发现大家的爸爸都很有本领，每天都在辛苦工作，并且深爱着孩子们。父亲节到了，希望每位小朋友都能关心并爱护自己的爸爸。你们为爸爸做过哪些事情来表达你的爱呢？你打算为爸爸做些什么事情让他感到高兴呢？
幼儿园父亲节活动方案 9篇
活动目的：
1、让孩子们知道每年6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸们在工作中的付出与艰辛。
2、通过亲子互动增进父子之间的感情，让爸爸们感受到自己在孩子心中的重要性，也让他们在繁忙的工作中抽出时间陪伴孩子。
活动准备：气球、绳索、奖品、手工制作的卡片、亲子游戏的道具
活动时间：6月17日下午4点30分
活动流程：
一、幼儿热情迎接自己的爸爸入场，为爸爸倒一杯水，送上自己亲手制作的卡片，并说一句温暖的话：爸爸，您辛苦了！
二、教师开场：感谢各位家长的到来。
每年6月的第三个星期天是“父亲节”。过去，我们常常庆祝母亲节，唱的歌曲也是“世上只有妈妈好！”那么，父亲的付出是否被我们忽略了呢？其实，父亲在我们的生活中也扮演着重要的角色，他们同样渴望与孩子们的亲密互动。为此，我们在这个特别的日子邀请所有的爸爸来参与“亲子游戏”，让我们开始第一个互动游戏。
三、亲子游戏环节
1、扎辫子
玩法：每组邀请三到四名女孩子和她们的爸爸，爸爸为女儿扎辫子，要求辫子扎得整齐美观。
2、亲子比赛
玩法：每组请三到四名男孩子和他们的爸爸，男孩双手抱住爸爸的脖子，双腿夹住爸爸的腰。爸爸在不扶住孩子的情况下，快速跑到终点，最快者获胜。
3、找鞋子
玩法：每组邀请10名爸爸和孩子参赛，首先让孩子们认出自己爸爸的鞋子，爸爸将鞋子脱下放进指定区域。老师将鞋子打乱，游戏开始，孩子们需在规定时间内找出爸爸的鞋子并穿好，首先穿好的爸爸举手示意为胜者。
4、传花游戏
玩法：伴随着音乐传递气球，音乐停时，气球在谁手中，谁就要说一句对爸爸的祝福或者分享一个家庭趣事。
四、活动结束
在欢快的音乐中，幼儿给爸爸们颁发小奖品，及全家福合影留念。
老师在忙碌的生活中，不妨多留一点时间给孩子，让他们在成长的过程中拥有珍贵的回忆。
幼儿园父亲节活动方案 10篇
【活动构思】
父亲在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。现代家庭中，爸爸往往被视为忙碌而威严的形象，孩子与爸爸的互动较少。某幼儿园决定举行“欢乐父亲节”活动，为孩子们和爸爸们提供更多交流机会，增进父子、父女之间的感情。
【活动目标】
1、让幼儿了解到每年6月的第三个星期天是父亲节，并意识到爸爸的辛苦付出。
2、通过亲子互动游戏，为父子提供沟通的机会，深化亲子关系。
【活动准备】
音乐录音、彩色纸、彩笔、鼓、鲜花、球类器械、自制奖牌等。
【活动流程】
幼儿伴奏朗诵：
父爱如阳光，让心灵在寒冷的季节依旧感受温暖如春;
父爱如清泉，即使历经风霜，情感依然纯净澄澈。
父爱与母爱同样无私，默默奉献不求回报;
父爱是一种无形的情感，悄然流淌在生活中。
师：在孩子的心中，您是如此伟大、强大，是他们心目中最崇拜和仰慕的对象，也是他们不断学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱《我的好爸爸》
3、亲吻爸爸，低声耳语
4、亲子手工制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》游戏，家长与幼儿一起传花，鼓声停时花在谁手中，幼儿分享祝福或表演节目，家长简单介绍自己的工作或生活趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚放在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛，最先抵达终点的为胜者。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的肩膀上，分组进行比赛。
3、《蒙眼寻找宝宝》：用布把家长的眼睛蒙住，幼儿静静站在对面，家长根据声音寻找自己的宝宝。
家长互动游戏（同组的爸爸们角逐）：
《跳绳比拼》《扎针缝绣》《拔河竞赛》《蜈蚣走路》
活动结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
师：在繁忙的工作间隙中，请留些时间陪伴孩子，让他们在成长过程中积累更多美好的回忆。
幼儿园父亲节活动方案 11篇
活动构思：
在孩子的成长中，父亲扮演着至关重要的角色。然而，在现代家庭中，许多孩子对父亲的印象往往是忙碌且严肃，父子间的交流机会有限。针对这一现状，上中路幼儿园决定举办“欢乐父亲节”庆祝活动，旨在为孩子与父亲之间创造互动的机会，促进彼此之间的情感交流。
活动宗旨：
传递感恩之情
活动前期准备：
(1) 制作宣传海报，广泛推广此次活动。
(2) 各位老师在课堂上向家长们介绍活动内容，并鼓励他们报名参与。
(3) 准备课堂所需的教具和材料，市场部协助提供以下物资：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
(4) 配备小蜜蜂、音响设备以及话筒等器材，并准备pop文具系列作为奖品。
活动流程：
老师带领小朋友们进入教室，进行热身活动，并介绍父亲节活动的流程及规则。在授课过程中，各个家庭需根据老师的提问和PPT内容进行互动，采用积分制评分。（19:00-19:10）随后，英语老师将根据PPT内容，向每个家庭介绍父亲节的传统和习俗，同时强调节日的意义和一些标志性物品。（19:10-19:30）
活动形式：
父亲擂台赛：老师将针对孩子或母亲的喜好进行提问，评选出“优秀爸爸”。
亲情接力赛：孩子的小脚踩在爸爸的脚上，共同前行，孩子的脚不能落地。分组比赛，最先到达终点的家庭获胜（孩子在途中需要找到第三轮比赛的宝藏——爸爸的礼物）。
最爱的礼物：孩子与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，并绘制爸爸的头像，制作出最好的礼物，通过击鼓传花的方式，让孩子大声表达对爸爸的爱意。（19:30-20:10）
活动
回顾整个活动过程，向“优秀爸爸”颁发孩子们制作的最特别的礼物，以此作纪念，并进行合影留念！
幼儿园父亲节活动方案 12篇
一、大班父亲节活动策划方案
《给爸爸的相框》、《爸爸的英雄奖章》
本次父亲节活动的目的是让大班的小朋友们通过展示他们的创造力和表现力，采用手工制作的方式向爸爸们传递爱与关心。在活动中，大班的小朋友可能会因兴奋而迫不及待地想要完成作品，展示他们的创意礼物。
二、中班父亲节活动策划方案
《献给爸爸的手套》
中班的父亲节活动策划旨在鼓励小朋友发挥他们独特的创造能力和想象力，动手制作礼物，享受手工制作的乐趣！让孩子们真正体会到父亲节的伟大意义和强大情感！
三、小班父亲节活动策划方案
《爸爸的蓝色领带》
小班的父亲节活动主要是让小朋友们在色彩认知和搭配方面，使用手绘、涂色和临摹等方式完成创意手工，感受美术活动的趣味和手工制作带来的快乐！体会通过手工制作礼物所传递的父亲节意义！
四、托班父亲节活动策划方案
《五彩的小花》
托班的父亲节活动策划目的在于鼓励托班的小朋友们参与其中并表现出积极的态度。虽然托班的孩子仍在启蒙阶段，但他们在色彩的认识和涂色技巧方面与小班相似，在老师的引导和帮助下，能够完成这次父亲节创意手工，感受父亲节的深刻意义！
爸爸虽然工作繁忙，不能时刻陪伴我们，但这并不代表我们的心与您疏远。每时每刻，我们都以您为骄傲，希望我们也能成为您的骄傲。幼儿园的小朋友们一定要对自己的爸爸说一句祝福的话，“爸爸，我爱您！”“爸爸，您是最帅的！”“爸爸，您是最棒的！”
幼儿园父亲节活动方案 13篇
活动背景
父亲在孩子成长过程中扮演着重要的角色，然而许多孩子与父亲之间的交流显得不够。为了改变这种状况，上中路幼儿园决定举办“快乐父亲节”活动，旨在为孩子们提供与父亲沟通的机会，增进彼此间的情感。
活动目标
1、让幼儿了解父亲节的由来，并意识到父亲在家庭中的辛勤付出。
2、通过亲子互动游戏，促进父子、父女间的亲密关系。
准备工作
准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等道具，以及自制奖牌。
活动步骤
活动开始时，幼儿进行配乐朗诵：
父爱就像温暖的阳光，即便在寒冷的冬日也能给我们带来希望；
父爱如清澈的泉水，岁月的风尘也无法掩盖它的纯净。
父爱与母爱一样无私，它并不期待回报；
父爱是一种内敛无声的情感，常在我们身边默默流淌。
师：在孩子们眼中，您是那么伟岸，是他们崇拜的英雄与学习的楷模！
1、才艺表演
2、合唱歌曲
3、亲吻爸爸，轻声说悄悄话
4、室内亲子手工制作
5、《击鼓传花》：家长与幼儿听着鼓声传花，当鼓声停止时，花在谁手中，孩子便说出一句祝福语或表演节目，家长分享自己的职业或家庭趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上共同前进，宝宝的脚不能触地，分组进行比赛，看哪组最先到达终点。
2、《骑大马》：宝宝骑在爸爸肩上，分组比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：家长用毛巾蒙住眼睛，幼儿站在对面，不能发出声音，家长根据孩子的特征找到自己的宝宝。
结束环节：音乐响起，幼儿为爸爸颁发奖牌。师：在繁忙的工作中，请抽出一些时间与孩子们相伴，让他们在成长的旅程中留存更多美好回忆。
幼儿园父亲节活动方案 14篇
一 时间
20xx年度年度x月x日
二 地点
幼儿园内
三 主题释义
在我国传统家庭中，父亲往往承担着外出工作的重任，而母亲则负责家庭事务和孩子的教育。这使得父亲与孩子之间的时间交流极少，父亲一周忙碌，孩子在睡梦中等着父亲的归来。到了周末，父亲总是疲惫不堪地入睡，导致孩子对父亲的印象淡薄，情感交流也因此减弱。
四 活动目标
1 通过多种丰富有趣的活动，让幼儿感受到浓厚的亲情，激发他们爱与被爱的情感，培养尊重和感恩他人劳动的意识，懂得如何回报他人的关怀。
2 引导幼儿了解父亲的责任和工作性质，通过有针对性的活动增进他们的理解。
3 让幼儿认识到父亲节的起源。最早在19xx年，xx提出庆祝“父亲节”的建议，并从19xx年开始，每年六月的第三个星期日被定为“父亲节”。xx于19xx年正式将这一节日确立为国家的节日。
五 活动安排
1 首先请老师通过校信通与爸爸们联系，向幼儿讲述爸爸的工作，并组织一场亲子互动游戏，如拔河、猜拳和大压小游戏。
2 孩子们与爸爸一起完成“大手牵小手”的手印画，教师发放纸张让爸爸印上手印。
3 活动所需的材料包括图画纸、颜料、音乐、彩纸等。
4 采用成功素养节日主题教材和节日主题音乐作为辅助材料。
六 活动过程
1 教师向幼儿介绍父亲节的由来，讲述这个节日的重要性。
2 幼儿分享与父亲的快乐时光（请幼儿谈谈自己的爸爸会做什么？我喜欢我的爸爸），并展示“大手牵小手”的手印画。幼儿共同唱响关于父亲的歌曲。幼儿为父亲制作小礼物（如皮带、钱包、枕头、眼镜等）。
3 回到家中，孩子们将亲手制作的小礼物送给爸爸，并说出：“爸爸，您辛苦了，我爱您！”
幼儿园父亲节活动方案 15篇
一、活动目标
用简单而完整的话语表达在父亲节我能为爸爸做些什么：
1.重点目标：能够绘制出爸爸工作时的形象，增强孩子对爸爸的感情。
2.难点目标：整洁地完成自己的作品。
二、活动时间
父亲节前一周6月11日--6月15日
三、活动准备
音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花朵、气球等道具、自制奖牌。
四、活动方案
1.回忆爸爸工作时的样子
(1)聊聊自己的爸爸最喜欢做哪些事情?
(2)爸爸在工作时的表情和动作是什么样的?
(3)爸爸完成工作后通常会做些什么呢?
2.父亲节我准备给爸爸什么礼物?
3.作画前的引导
(1)父亲节快要到了，我们可以画一幅爸爸工作时的画送给他。在作画过程中，小朋友们要仔细回忆爸爸工作时的表情和动作，比如爸爸在专注工作时的神情，有时皱眉，有时微笑。爸爸做事的时候，可能是坐着、弯腰或是站着。
(2)要求：
a.合理利用画纸，描绘出爸爸的形象，尺寸适中。
b.保持画纸的整洁。
c.使用鲜艳的颜色。
4.幼儿作画，教师提供必要的指导。
5.作品展示
请幼儿分享自己画的内容，讲述爸爸在做什么工作，以及自己喜欢他哪个动作，以增加对爸爸的理解与爱。
在六月，阳光明媚，洒在我们的脸上;细雨轻柔，浸润我们的心田;在这个属于父亲的节日里，让我们勇敢地表达对父亲的感激，祝愿所有的父亲们节日快乐!