幼儿园圣诞节活动旨在让孩子们了解西方文化，感受节日的欢乐氛围。活动包括入场欢迎、圣诞歌曲演唱、圣诞老人发放礼物等环节，通过亲子互动、游戏和手工制作等多种形式让孩子体验节日的乐趣。孩子们将制作节日贺卡和参与装饰圣诞树，增进亲子关系与社交能力。通过分享丰盛的圣诞大餐和学习西餐礼仪，提升孩子们的用餐礼仪意识。活动中还鼓励孩子们分享心愿，期待圣诞老人的惊喜，整体活动旨在促进幼儿的表达能力、自信心与团队合作精神。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第1篇
活动时间：
xx
活动地点：
xx
参加人员：
xx
活动安排：
一、小朋友们陆续入场
二、主持人欢迎在场的每一位，并宣布活动正式开始
三、引入英文儿歌《Jingle Bells》，孩子们跟随节拍拍手
四、圣诞老人闪亮登场，发放精美礼物和五彩斑斓的苹果灯
五、孩子们伴随英文儿歌《Merry Christmas》，捧着苹果灯回到座位
六、西餐制作环节
水果沙拉制作（工作人员将提前准备的食材和工具分发到每位小朋友的桌前，并进行示范，小朋友们动手尝试）
牛排制作（由于制作牛排需要使用液化气和火源，这一环节由厨师进行，小朋友们分成四组进行观察学习）
七、工作人员为每位小朋友摆放餐具并上菜
八、礼仪老师讲解西餐用餐礼仪，让小朋友们跟随学习
九、分享丰盛的圣诞大餐（可以播放节日背景音乐）
十、活动结束前，每位小朋友将收到一只圣诞袜，鼓励他们在平安夜将其挂在床头，期待“圣诞老人”的小惊喜
活动预算：
牛排套餐50元/人
圣诞礼品（圣诞老人服装由Lucy老师借用，苹果灯、儿童圣诞帽和圣诞袜共计5元）合计55元/人。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第2篇
活动时间：
20xx年12月25日下午5：00
活动地点：
大班教室
活动目的：
1、让每位幼儿及其家长深刻体验亲子游园的乐趣与欢乐，增进亲子关系的理解和交流，鼓励家长在孩子的成长中给予支持和指导。
2、令幼儿感受到节日的喜悦氛围，与老师和同伴共同分享节日欢庆的快乐。
3、通过本次活动拓宽幼儿的视野，体会西方节庆活动的文化氛围，感受国际教育的乐趣。
活动过程：
1、家长入座，主持人致欢迎辞
主持人：
新年的钟声即将敲响，时光的脚步在这里留下了深深的印迹。伴随着冬日的温暖阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽然这是一个源于西方的节日，但随着中西文化交流的不断加深，这一节日也愈发受到中国，尤其是孩子们的喜爱。
为了丰富孩子们的节日体验，使他们通过活动深入了解西方节日文化，享受圣诞节的神秘与欢乐，今天我们诚挚邀请您——亲爱的大朋友和小朋友们共同庆祝圣诞，希望今天的活动能够为大家带来一个愉快的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们共同的节日，接下来请欣赏可爱的孩子们带来的舞蹈《江南STYLE》，大家请热烈鼓掌，为我们的孩子们加油鼓劲吧！
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人：新春即将来临，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭中又度过了一年的美好时光。在这一年的日子里，孩子们如同一株株幼苗，在老师和家长的关怀中茁壮成长，逐渐进步。今天，孩子们勇敢地走上舞台，将他们的歌声、舞蹈和所学的知识作为新年礼物献给妈妈和爸爸、爷爷和奶奶。
他们的歌声或许显得稚嫩，舞姿或许不够优雅，但请相信我们的孩子一直在努力成长！
在新年即将降临之际，我想爸爸妈妈们一定有许多美好的祝福要送给孩子们，让我们把这些美好的祝愿写在心愿卡上，希望圣诞老人能把这些祝福带给孩子们。
4、圣诞冷餐会
主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们真挚的祝愿和问候；丰盛的圣诞大餐。亲爱的孩子们，亲爱的家长们，让我们在享用美食的也请家长们记得，如果孩子把第一口食物送给您，请不要客气，一定要享用。这是孩子们对您深深的爱！
（在用餐之前，请提醒孩子们有序排队，注意适量，不浪费，并强调第一口送给父母的传统，提醒家长们一定要接受孩子们的爱心。）
5、离园
主持人：回首过去，我们满怀感激，展望未来，我们信心满满。在新的一年里，祝愿小朋友们身体健康、快乐成长！祝愿所有朋友们工作顺利、身体健康、万事如意，家庭幸福！再见。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第3篇
一、活动设计的目的：
虽然圣诞节是源于西方的节日，但它因其美丽梦幻的氛围，深受幼儿的喜爱。孩子们心中向往的圣诞老人、华丽的圣诞树、以及充满祝福的礼物，都是他们童年美好回忆的重要组成部分。今年，随着圣诞节的临近，我们计划开展一系列丰富多彩的活动，让孩子们在欢声笑语中感受节日的魅力，为他们营造一个充满童话色彩的圣诞节。
二、活动的内容：
1、通过介绍圣诞节的来源及相关习俗，让孩子们了解西方文化，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树等元素是节日的象征，这一天是赠送和接受礼物、传递欢乐的日子。
2、借助圣诞节的主题，引导孩子们接触经典童话故事，认识安徒生、格林等著名童话作家，激发他们对阅读的兴趣。
3、通过手工制作活动，例如装饰圣诞树、制作圣诞袜、折叠圣诞帽、准备小礼物等，让孩子们在动手实践中感受到节日的乐趣。
三、活动准备：
1、收集与圣诞节相关的绘本，帮助孩子从中感受节日气氛。
2、准备一些装饰圣诞树的小玩意和挂饰，为活动的环境布置增添色彩。
3、准备活动所需的手工材料，如彩纸、卡纸、棉花和小圣诞树等。
4、收集一些有趣的圣诞儿歌，以便在活动中播放。
四、具体活动安排：
家长的参与：
1、每晚与孩子共读童话故事，营造亲子阅读氛围。
2、为孩子准备一份小礼物，放入圣诞袜中，增添节日的神秘感。
3、与孩子一同观看童话剧的视频，共同体验情节的趣味。
4、组织亲子小手工制作活动，共享创造的喜悦。
5、全家一同观看关于圣诞节的电影，例如《极地特快》，感受节日的气氛。
班级活动：
1、环境布置：和幼儿一起动手制作圣诞礼物和装饰，营造出浓厚的节日氛围。
2、餐前环节：表演圣诞歌曲《铃儿响叮当》，为活动增添欢快的气氛。
3、集体活动：讲解圣诞节的由来与习俗，并进行《圣诞老人》、《圣诞小饼干》和《圣诞帽》的手工制作。
区域活动：
1、美工区：折叠圣诞帽，孩子们可以按照折纸示例进行创作。
2、美工区：用蛋壳和纸张制作圣诞老人，发挥想象力。
3、美工区：用卡纸DIY圣诞树，装饰创意无限。
4、美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，可以通过绘画或粘贴的方法进行。
5、美工区：创造自己的小礼物，用包装纸把制作的小礼物包好，送给朋友。
6、美工区：画驯鹿，使用油画棒和水粉画进行创作，锻炼孩子的绘画技巧。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第4篇
一、活动时间：
20xx年12月25日
二、活动地点：
本班教室
三、活动目的：
1.通过此次活动，让幼儿初步了解西方的节日文化及相关背景。
2.中班孩子的年龄特征适合在公共场所体验聚会礼仪，帮助他们感受节日的欢快氛围，并与家长、老师和同伴共同庆祝，培养他们的社交情感。
3.引导幼儿在集体活动中学会如何与他人互动，例如：鼓励孩子们在活动中大方，自信地表达自己。
四、活动前期准备：
1.教师准备：
环境布置：
精心策划活动流程，教师将手绘装饰玻璃橱窗，并为幼儿准备各种材料用于空间装饰。
活动宣传：
制作节日主题海报，设计邀请卡，同时将活动流程及时发布在博客上。
2.幼儿准备：
为幼儿准备节日盛装（女孩子可以选择自己最喜欢的公主裙，男孩子则可以穿衬衫和马甲，配上深色裤子或领结，扮演王子角色）并利用老师提供的材料进行创意美工活动，帮助幼儿提升环境的参与感。
3.家长准备：
1.准备化妆品（当天所有孩子的妆容将由家长根据自己的创意进行打扮）。
2.准备当天聚餐所需的食物，按照学号顺序分组进行准备。
3.每位家长请带上一道自己擅长的菜，与大家共同分享。
星期三，我们将共同欢庆圣诞节，家长们请提前准备上述物品，并在当天带到幼儿园，我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味的盛宴!
如果您也想展现厨艺，欢迎您带来一道拿手的菜肴与大家分享！各类肉菜、青菜、炖菜和拌菜等均可，想参与的家长请提前告知老师，并在周二早上将菜名告知班级老师（以避免家长之间提供重样菜品）。
注：由于您提供的食品将给孩子们食用，请确保食品的卫生安全。家长们带来的菜品必须用微波炉专用盒子包装，并做好标记。
注：为保证提供的食物美味可口，需要各位家长准备微波炉和电磁炉各一台，如果您离幼儿园较近，方便携带到班级，请提前告知老师，谢谢您的支持！
幼儿园圣诞节活动策划方案 第5篇
活动目的
1、通过此次活动，让家长、老师和孩子们齐聚一堂，共同分享快乐，传递积极向上的生活理念。
2、促进幼儿的表达能力和自信心，鼓励他们在集体活动中积极参与，展现自我。
3、让幼儿了解和体验西方节日的庆祝方式。
活动准备
1、邀请两名热情的家长担任主持人；
2、各班提前排练节目，大班负责《小红帽》，中班演出《三只小猪》，小班根据中大班的需求参与演出，各组老师负责道具、服装和剧本的准备，并确保每位演员（家长、老师和孩子）都能参与；
3、选定一位老师扮演圣诞老人，准备圣诞礼物；
4、准备游戏字卡和各种水果蔬菜，比如香蕉、苹果、胡萝卜等；
5、幼儿园厨房预备节日特色美食：饼干、热巧克力和各式甜点；
6、布置场地：搭建舞台，设置背景幕布，摆放若干大桌子及椅子。
活动过程
1、家长和幼儿签到后，老师引导家长入座，主持人致欢迎辞，并送上节日祝福，活动正式开始。
2、节目一《小红帽》
剧本参考：
旁白：从前，有一个小姑娘，她的名字叫小红帽，她非常喜欢她的外婆。外婆住在森林的另一边。
小红帽：我要去看外婆，给她带一篮美味的点心！
旁白：小红帽在路上遇到了一只狼。
狼：小姑娘，你要去哪里呀？
小红帽：我要去看我的外婆。
狼：哦，那我来告诉你一条更快捷的路！
旁白：狼心里暗自高兴，赶紧跑去外婆家。
3、游戏：你说我猜
邀请几对家长和孩子上台参加，家长比划字卡上的内容，孩子们猜对最多的可以获得小礼品。字卡内容应贴近幼儿，如：动物、食物等。
4、节目二《三只小猪》
剧本参考：
第一幕：三只小猪分别建造自己的房子。
小猪1：我用稻草建一座房子！
小猪2：我用木头建一座房子！
小猪3：我用砖头建一座房子！
旁白：当三只小猪的房子都建好后，狼来了。
狼：小猪，小猪，快开门！
小猪们：不，我们不打开！
5、游戏：找圣诞礼物
幼儿组：在指定区域内寻找藏好的小礼物，找到最多的小朋友将获得奖励。
亲子组：家长与孩子共同寻找，增进亲子互动。
6、使用桌上的食物，和孩子们一起制作圣诞树，培养动手能力。
（提醒家长和孩子注意节约，不要浪费食物）
7、节日美食分享
老师将准备好的美食和餐具摆放在每桌，大家一起享用美食，分享快乐。
8、园长进行总结发言，活动圆满结束，各班老师协助整理场地。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第6篇
一、活动目标：
1、营造欢快的气氛，提升幼儿园的活力与凝聚力。
2、增强幼儿对西方文化的认知，促进互助友爱的情感交流。
二、活动时间和地点：
202X年12月23日和12月25日
幼儿园B栋活动室
三、活动内容：
12月23日
1、收集幼儿自制的节日贺卡。
2、提前通知幼儿次日自带一个苹果到园。
3、上午进行联欢会的彩排。
12月24日
1、根据圣诞习俗互赠苹果，象征新年的安全幸福。请每位幼儿于24日从家中带一个苹果到园，互送给好朋友，为期待25日的圣诞活动奠定基础。
2、上午由各班老师带领全园幼儿亲手装饰圣诞卡片，作为当天的集体活动。
3、下午发通知，邀请家长参与次日的联欢会。
12月25日
1、提前在学前班和大班中选定4名幼儿，于7:30由大班老师带领，佩戴圣诞帽在幼儿园门口扮演圣诞老人，给每位入园幼儿发放一颗糖果。
2、上午安排一名老师佩戴圣诞帽，向小、中、大班的孩子们发放圣诞礼物——圣诞帽。
3、9:00各班在活动室集合，开始圣诞节联欢会。
4、活动结束后，每位幼儿将收到一个圣诞果、圣诞帽、道具以及挂历。11:30通知家长来接孩子，安排明天继续上课。
四、活动需求：
彩纸、灯笼、圣诞帽、贺卡、圣诞树、圣诞音乐、装饰物、话筒、礼物、道具等。
五、幼儿园环境布置：
在幼儿园门口放置两棵仓库中的圣诞树并加以装饰，添置彩灯、彩带及圣诞装饰物，对大门及入门走廊进行美化。
六、人员安排：
园长：负责拍照及活动秩序的安排。副园长：负责背景音乐的播放及活动安排。指导员：负责主持节目。小二班调派一位教师：负责监督学前班幼儿。其他教师：负责本班幼儿的看护。保育员：负责门口接待，确保安全防范幼儿走失。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第7篇
活动目标：
1、了解圣诞老人和圣诞树的起源，感受圣诞节的欢乐氛围。
2、通过游戏和表演等活动体验节日的快乐。
活动过程：
一、活动导入
1、倾听《铃儿响叮当》的旋律，感受圣诞的气息。
2、请小朋友们分享自己过圣诞节的经历，讨论一下为什么喜欢这个节日。
3、观看PPT《圣诞节的起源》，了解圣诞节的历史。
二、互动游戏
1、飞舞的雪花
2、圣诞老人送礼
3、灌篮高手游戏
4、快乐蹲蹲乐
5、猴子卖桃游戏
三、精彩表演
1、圣诞节的到来，我们准备了精彩的节目，让我们一起来欣赏吧!
2、幼儿们将表演精彩的童话剧。
四、传递节日祝福
1、圣诞节到来了，你想和谁分享这份快乐呢?
2、每个小朋友选择一份小礼物送给好朋友，并祝福对方。
3、与朋友们一起把准备好的圣诞礼物挂到大大的圣诞树上。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第8篇
一、活动目标
1、了解圣诞节的传统与习俗，感受西方节日的文化魅力。
2、与教师和家长共同庆祝节日，享受团聚带来的快乐与幸福。
3、培养幼儿在集体活动中勇于表现自我的精神，提升参与热情。
4、通过亲子游戏加深幼儿与父母之间的情感交流与互动。
二、活动前期准备
1、装饰教室和大厅，营造浓厚的节日氛围，并提前向幼儿讲解圣诞节的相关知识。
2、准备一棵大圣诞树，一套成人和孩子的圣诞服装，儿童每人一顶圣诞帽及一份小礼物，另外准备一些小奖品和一个智力游戏盒，内有多种智力题卡。
3、制作多种形状的即时贴，如“红色圆形”、“三角形”、“绿色松树形”等，并将其分散放置在教室的不同角落，例如床边、窗台和玩具架上。
4、准备背景音乐：《铃儿响叮当》。
三、活动要求:
1、参与活动的幼儿和教职人员需佩戴圣诞帽。
2、大家互相见面时要热情地说出“Merry Christmas”。
四、活动流程
(一)活动导入
1、教师: 圣诞节来啦，今天我们要和小朋友和爸爸妈妈一起庆祝这个特别的节日，大家准备好参加我们的圣诞舞会了吗？可是在开始之前，我们需要先进行一个“寻宝”的游戏，快来听听这个游戏怎么进行吧。
2、游戏规则介绍：教师示范“寻宝”玩法，问幼儿：“娃娃”脸上有什么形状和颜色？接着说：“我把这些小卡片藏在了教室的各个地方，你们需要认真寻找，找到后把它们贴在脸上，然后请‘服务员’来检查。检查完毕后，你们就可以获得一顶圣诞帽，之后就能进入舞池跳舞啦！”
3、家长也参与到“寻宝”游戏中，寻找红色三角形、粉色五瓣花和绿色半圆形的标志。
4、幼儿和家长共同参与“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会--互动舞蹈
幼儿和家长找到“宝藏”，戴上帽子后依次进入舞池。
(三)智力游戏环节
1、教师展示智力游戏盒，说明：“这个盒子里藏着很多神奇的游戏题卡，请小朋友们来摸一摸。根据题卡内容（如谜语、连线、九宫格等）进行表演，答对了就能获得一个小奖品。”
2、与幼儿一起进行智力游戏，以下问题仅供参考：
A。圣诞节是几月几号？ (12月25日)
B。圣诞老人的衣服是什么颜色的？ (红)
C。圣诞老人是从门口还是烟囱送礼物？ (烟囱)
D。圣诞老人用什么装礼物？ (袜子)
E。大家一起用英语大声说：“圣诞快乐！”怎么说？ (Merry Christmas!)
(本环节可根据实际班级情况选定亲子游戏)
备选游戏:
1、抢椅子：椅子数量比参与者少一。音乐响起时，幼儿在椅子周围行走，音乐停止时要迅速坐下，未找到位置的幼儿被淘汰，每组最多进行2-3次。
2、水果蹲：将小朋友分成六组，每组对应一种水果，完成一种水果的蹲后需说出另一种水果的名称，重复的幼儿需上台表演一个节目。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第9篇
一、活动目标：
1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家人共度佳节的欢乐与幸福，培养分享的意识。
2、增强幼儿在集体活动中表现自我的勇气，提升自信心。
3、通过游戏活动，感受团队合作带来的快乐。
二、活动准备：
1、准备PPT、背景音乐《铃儿响叮当》和《虫儿飞》，以及音响设备。
2、各班级准备特色节目展示，教师准备诗朗诵《阅读，分享爱》，以及才艺表演。
三、活动时间：
10月24日（周四）上午9：00――11：00
四、人员安排：
(主持)吴一萍
(协助)小三、小四、小五班级的老师们
五、活动流程：
1、全体幼儿、家长和老师在老师的带领下，参与集体健身操活动。
2、杨园长致欢迎词，向全体幼儿和老师送上节日的祝福！
3、各班级特色节目展示：
小三班：歌唱表演《虫儿飞》;
小四班：古诗表演;
小五班：《儿歌串烧》
4、游戏环节：谜语竞猜（猜对者将由圣诞老人颁发奖品）
5、亲子表演环节（每班选1-2个家庭上台表演）
6、教师才艺展示：《舞动奇迹》
7、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》
抢椅子规则：家长手抱幼儿，围着椅子站好，音响播放音乐，家长按逆时针方向围绕椅子移动，音乐停止后，没有抢到椅子的家庭将被淘汰，随后移走一张椅子，游戏继续进行，最后留下的家庭为胜利者。
8、教师诗朗诵《分享阅读，分享爱》
9、游戏结束，各班级返回教室休息。
幼儿园圣诞节活动策划方案 第10篇
活动名称：
幼儿园圣诞节庆祝活动
活动目标：
1、让幼儿了解圣诞节的文化与传统，培养对节日的热爱。
2、通过互动游戏增强幼儿的团队合作精神。
活动准备：
圣诞树装饰品、彩色气球、礼物包装纸、音乐播放器、圣诞帽若干。
活动流程：
节日介绍
师：
1、亲爱的小朋友们，今天我们来庆祝圣诞节！你们知道圣诞节是什么吗？
2、（展示一些圣诞树装饰品）我们一起来看看这些美丽的装饰品吧！
3、大家可以分享一下，你们知道的关于圣诞节的故事吗？
小结：原来圣诞节是为了庆祝爱与分享的节日。
体验活动
师：
1、现在我们来一起制作圣诞卡片，送给我们最爱的朋友。
2、请你们用这些漂亮的彩纸和装饰品，发挥你们的创造力，制作属于自己的圣诞贺卡。
3、在这个过程中，老师会帮助你们完成哦！
小结：每一张卡片都是我们对朋友的祝福。
趣味游戏
师：
1、完成卡片后，我们可以进行一个有趣的游戏，叫“寻找圣诞礼物”。
2、在教室里隐藏一些小礼物，大家要分组一起寻找，找到的礼物要相互分享哦！
3、游戏结束后，我们会一起围成圈，分享找到的礼物。
4、问问大家，收到礼物的感受是什么？
小结：分享的快乐是最美的礼物。
欢庆时刻
师：
1、我们还有一个特别的时刻，就是一起唱圣诞歌！
2、（播放圣诞歌曲）大家跟着老师一起唱，感受节日的气氛！
3、让我们一起合影留念，记录这快乐的时光。
4、在结束前，提问：你们希望在明年圣诞节再次一起庆祝吗？
5、当然也要记得，节日要适量享受甜食，保持健康哦！