万圣节主题活动策划方案围绕万圣节的历史和文化，通过丰富多彩的活动让学生们体验这一节日的欢乐氛围。活动包括化妆舞会、万圣节游戏（如“疯狂小南瓜”和“植物大战僵尸”）、糖果分发等环节，旨在增强学生对西方文化的认知。活动还着重于亲子互动，鼓励家长与孩子共同参与，增进家庭关系。活动建议以班级为单位，组织多样化的游戏和表演，确保参与者在轻松愉快的氛围中学习英语和了解万圣节的传统习俗。
万圣节主题策划活动方案 1
一、活动时间
20xx年xx月xx日（周二）中午12：20——13：30
活动地点：各班教室及操场。
二、活动内容
第一部分：化妆舞会。
午餐后，各班迅速返回教室，由班主任组织学生佩戴提前准备好的万圣节服饰和道具，然后带领队伍前往操场的指定区域（课间操场地），待林倩老师宣布“巨人疯狂万圣节”活动正式开始，学生们自由进行打扮。
第二部分：万圣节游戏。
同学们穿着各自的服饰参与游戏环节。一、二、三年级的学生将进行两个游戏：疯狂小南瓜和植物大战僵尸。每个班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班主任协助，各级部主任负责监督。
疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需回答老师提出的问题，然后返回起点，按照用时进行排名。
植物大战僵尸游戏规则：部分学生装扮成僵尸，另一部分则扮成植物，比如向日葵等。僵尸们站成一排背对植物，植物们齐声提问：僵尸僵尸几点了？僵尸们回答：一点了。此时植物可以朝僵尸前进，直到僵尸回答“天黑了”，僵尸才会转身抓住植物。
第三部分：分发糖果。
游戏结束后，各班主任组织学生返回教室，自行组织分发糖果，注意保持秩序。
注意事项1、道具。
面具：建议选择无异味的材料，避免使用胶皮面具，以免造成孩子不适，自己制作的面具可作为替代。
服装：可选择斗篷式的服装。如果是纯黑或纯白色斗篷，建议在上面贴上一些装饰物，使其看起来更加独特、怪异。
活动准备。
（1）请班主任提前告知学生及家长活动要求，建议利用周末时间准备所需的服饰与道具（无强制要求，自愿准备），糖果由班委会通知各班主任准备。
（2）为了“疯狂小南瓜”游戏，老师们需提前准备相关问题，可以是课本知识或适合孩子年龄的课外知识。
万圣节主题策划活动方案 2
一、活动前言
青春如同一幅多彩的画卷，五光十色，充满了无限可能。它的光辉宛如晨曦初露，娇艳如盛开的花朵，热烈如燃烧的火焰，四处散发着迷人的气息。让我们在这个特别的季节里，与青春的热情一同舞动。
二、活动背景
每年十月三十一日，西方国家庆祝的“万圣节”如约而至。这个传统节日又被称作“鬼节”，是孩子们期待已久的狂欢时刻。那天，孩子们穿上形形色色的服饰，摇身一变为各种可怕的角色，提着“杰克灯”逐家逐户讨糖，欢乐的氛围中充满了恶作剧的嬉闹。
三、活动名称及主题
万圣节狂欢夜
鬼魅幻影
四、活动宗旨
传承优秀文化，丰富校园生活，激发青年学子的热情！
五、活动目标
在文化竞争日益重要，提升文化素养是每一个人的责任与使命。通过了解中西文化的差异，我们不仅能够增强自身的文化认同感，还能为推动文化交流贡献力量，从而促进国家经济的腾飞。此次活动旨在提升学生的文化认知，丰富校园文化生活，促进同学间的交流与互动。
六、活动时间和地点
xxxx年10月30日在学校广场举行
七、活动开展
（1）视频展示。
通过一段精彩的视频，介绍万圣节的历史与习俗，包括起源、象征物以及相关电影等，让观众对万圣节有一个直观的了解。
（2）服装秀。
同学们化身各种鬼怪，在舞台上走秀，展示独特的服装特色，并向观众派发糖果，营造真实的万圣节氛围。如幽灵、僵尸、吸血鬼等，配合神秘的背景音乐，增强现场效果。
（3）鬼故事分享。
由主持人讲述一段扣人心弦的鬼故事，营造出诡异的现场气氛，提升参与者的期待感。
（4）互动游戏。
参与者将通过竞猜问答的形式参与游戏，赢家可以获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏规则如下：
①观众举手参与，参与人数约十人。
②主持人公布问题，由台上的参赛者抢答，成功者晋级。
③剩下的选手将面临更具挑战的问题，前五名答对的选手将获得奖励，具体题目可以围绕其他文化节日展开。
观众也可以参与抢答，提升互动性。
（5）歌唱表演。
邀请两位擅长演唱的同学为大家带来一首英文歌曲，轻松的旋律将进一步活跃现场气氛，歌曲内容需符合万圣节主题。
（6）小品表演。
同学们将演绎西方家庭庆祝万圣节的情景，展现节日前夜的聚餐以及当天的热闹氛围，让大家感受到中西文化的差异。
（7）留影环节。
活动结束后，观众可以与各种鬼怪角色合影留念，定格美好时光。
（8）活动反馈收集。
可以通过问卷的形式收集观众对本次活动的评价，以便后续活动的改进与提升。
附：邀请校广播站、记者团和电视台进行现场报道，以扩大宣传效果。
八、活动时间安排
19：00—19：30 观众入场
19：30—19：50 活动开场白，介绍活动流程
19：50—20：20 万圣节视频展示
20：20—20：35 服装秀
20：35—20：50 鬼故事分享
20：50—21：30 互动游戏
21：30—21：40 歌唱表演
21：40—21：50 小品表演
21：50—22：10 留影时间
22：10—22：30 观众反馈收集
22：30 活动结束
九、注意事项
①人员较多，志愿者需保持场内秩序。
②如遇恶劣天气，确保设备安全并提醒观众准备雨具。
③活动结束后，各部门需负责清理场地，保持环境整洁。
④游戏环节结束后，参与者应迅速返回现场，以保证活动顺利进行。
⑤提前申请海报和横幅的张贴。
⑥校内媒体在活动前进行预热宣传，提升活动影响力。
万圣节主题策划活动方案 3
一、万圣节的起源
在西方，每年的十月三十一号是万圣节（Halloween）。这一天，许多地方的街道和家庭会被装饰得喜气洋洋。孩子们穿上各种各样的万圣节服装，提着南瓜灯到处去敲门要糖。如今，万圣节的宗教和迷信色彩逐渐淡化，已经演变成一个孩子们狂欢的节日，也是年轻人举办化妆舞会的好时机。
二、万圣节活动策划方案：
1、活动时间：
2、活动地点：幼儿园内
3、活动对象：全体幼儿及其家长
4、活动流程：
（1）亲子DIY制作（8：50————9：30）
各班级准备丰富的材料，邀请家长和孩子一起动手制作与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫师帽、黑色蜘蛛等，供后续活动使用。
（2）亲子化妆秀（9：30—————9：50）
各班级请家长提前为孩子准备好各种万圣节造型的服装，孩子们可以扮成小天使、小巫婆、小魔术师等。在现场，家长和孩子一起穿衣、化妆，孩子们也要尝试为妈妈化妆。
（3）亲子万圣节派对（10：00——————11：00）
a：主持人——外教d
b：活动流程——进入（每个班级手牵手，跟随音乐入场并就座）
全体幼儿演唱万圣节主题歌曲
家庭化妆模特秀（每个家庭依次上台展示）
安排三个互动游戏：
结束：寻宝游戏（请家长与幼儿一同在班级内寻找小标记，并且找到后可到主持人处兑换万圣节的神秘礼物）
（4）结束环节：“trick or treat”讨糖（10：50———————11：00）
在幼儿园的大厅入口处，老巫婆设定了一个讨糖的场景，准备了许多糖果，欢迎幼儿及家长来讨糖。孩子们需在门外请求要糖，并且必须在家长面前展示才能吃到糖果。
万圣节主题策划活动方案 4
活动目的
通过营造浓厚的万圣节氛围，让孩子们了解不同文化在这一节日中的表现，并提供机会让他们尽情享受节日带来的乐趣。
活动准备
1、关于万圣节的故事书、插图或在线资源
2、配合节日的音乐曲目
3、万圣节装饰品，如南瓜、巫师、骷髅等恐怖元素，以增强活动情境
4、服装比赛，鼓励孩子们穿上奇特的服装
活动流程
1、首先通过有趣的故事书、插图或网上资料吸引孩子们对万圣节的关注，激发他们的好奇心，并借此机会让他们分享对恐怖事物的感受，增强探索新事物的勇气。
2、接着与孩子们一起布置教室，利用节日装饰品创造万圣节的气氛，鼓励全班师生共同参与，营造热烈的节日环境。
3、活动中可延伸至制作或品尝与万圣节相关的美食，如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤等，增加节日的趣味性。
4、在活动进行时创造万圣节的情境，并适时播放相关音乐。由于某些音乐可能会让小朋友感到害怕，提前做好心理建设是很重要的。
5、活动结束前，营造一个期待氛围，鼓励孩子们期待最后一天的盛大活动。
6、最后一天的亲子活动可包括：探险鬼屋、讲鬼故事比赛、万圣节谜语竞猜、寻找南瓜派、咬苹果比赛、糖果咬合比赛、面粉吹气比赛等，或安排校外的trick or treat活动。务必提前与校外协作单位沟通活动流程和准备物品的数量，以确保活动顺利进行。
万圣节主题策划活动方案 5
活动地点：
星光幼儿园
活动目标：
1、通过此次活动让孩子们了解“万圣节”的历史背景，感受这一西方节日的独特魅力，营造良好的文化氛围，提升他们的英语语言能力。
2、为家长与孩子之间提供互动的机会，增进亲子关系。
活动准备：家长准备亲子服装、共同制作南瓜灯、提供与南瓜相关的食品、幼儿园环境布置（包含各班级和大厅）、气球（黑色与橙色）、万圣节主题的音乐背景。
活动流程：
1、由主持人介绍“万圣节”的起源与习俗（约2分钟） 负责人：李伟、张芳、外教
2、星光大道表演《木星班》和《火星班》（预计15分钟） 负责人：王小丽、罗敏
3、瞬间变身环节（约2分钟） 负责人：各班班主任
4、以班级为单位进行作品展示（T台秀）（约30分钟） 负责人：各班班主任
5、幼儿园老师带来的舞蹈表演（约2分钟） 负责人：赵婷
6、组织亲子互动游戏（约30分钟） 负责人：菠萝老师，各班老师协助进行游戏。
7、发放节日小礼物（负责：各班班主任）
8、家长和孩子回到各班级共同分享节日食品（负责：各班班主任）
万圣节主题策划活动方案 6
一、活动目的
通过万圣节的主题活动，让学生深入了解西方文化的独特魅力，探讨万圣节的起源与发展，并借助这一节日的庆祝活动，激发学生对英语学习的热情，感受西方节日的欢乐氛围。
二、活动安排：
1、活动时间：20XX年10月30日19：30—21：00
2、活动地点：
201：一年级
301：二年级
401：三年级
3、活动总指挥：xxx
4、活动策划：xxx
5、活动主持：xxx
6、参加人员：全体学生及班主任老师
三、活动准备：
教师万圣节服装五套，南瓜灯装饰若干，糖果适量，水果若干，彩纸，学生自行准备相关服饰或道具。
四、活动口号：
万圣节，一起“鬼混”吧！
五、活动主题：
我型我秀Halloween
六、活动过程：
1、所有教师穿上万圣节服装，精彩入场。
2、了解万圣节的文化背景，播放相关PPT。
3、开场白由班里选出的两名同学进行中英文双语介绍，营造神秘而有趣的气氛。
4、合唱万圣节经典歌曲《knock knock trick or treat》。
5、学生服饰秀：
★独特帽子秀：同学们佩戴各种奇特造型的帽子，越有创意越好。
★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣，尽显个性。
★盛装秀：穿上华丽服饰，尽展风采。
（每班将评选出3名表现优秀的同学，给予小礼品作为奖励。）
6、趣味游戏：
游戏一：比划猜词
玩法：每组两人，写下要猜的词汇，一人比划，一人猜。分为5—6组，最短完成时间的组获胜。（评选默契搭档，给予小奖励。）
游戏二：家乡话对白
玩法：以经典影视对白为基础，学生用地方方言背诵，全对者获胜。
对白示例：大家不要生气，生气会犯忏悔的。你也太皮了，我已经告诉过你不要乱扔东西了，你看我还没说完，你就把它扔掉了。这个是宝物，扔掉会有环境问题，砸到小朋友怎么办呢？（评选最佳配音，给予奖励。）
游戏三：模仿秀
玩法：准备经典动作秀的小视频，学生进行模仿，评选出最佳模仿者。（评选模仿奖，给予奖励。）
七、活动结束：
请老师们将学生有序、安全地送离校园。
温馨提示：
1、请老师们务必讲解清楚游戏规则，以确保活动顺利进行。
2、请老师们注意学生的安全和礼貌参与，活动结果将全校通报。
万圣节主题策划活动方案 7
活动时间：
20XX年10月31日星期X万圣节
活动地点：
xx主题公园；
活动流程
下午：14：00—14：30（xx主题公园）
参与者签到、领取神秘礼包
下午：14：40—17：30（xx主题公园）
万圣节游戏、抽奖活动、合影留念
晚上：17：30—19：00（xx主题公园）
休息、享用万圣节主题晚餐
晚上：19：00—22：30（活动路线）
万圣主题巡游、拍摄创意视频、合影
活动报名及细则
报名方式
1、微信报名
关注xx活动官方微信，回复“万圣节报名”，按照提示完成注册
20xx年万圣节活动策划
2、现场报名
提前抵达场地，并向工作人员进行报名
（建议所有希望参与的朋友提前网上报名，以免现场人流过于拥挤）
活动分组
为了确保公平竞争，所有报名的参与者将根据年龄和参与经验进行分组，设定为儿童组和成人组两个组别。两个组别的游戏项目和难度会有所不同。
活动规则
1、参与者在指定区域内完成各种任务，最先完成的为胜。
2、每个游戏环节需要完成特定的动作，未完成的会增加时间处罚。
3、每位参与者将有两次机会，最终以最佳成绩计入比赛。
活动奖励
（儿童组/成人组奖励相同）
冠军：主题公园VIP入场券一张，精美万圣节礼品包一个
亚军：万圣节精美玩具一套，xx主题公园入场券两张
季军：万圣节主题小饰品一份，xx主题公园入场券一张
4—10名：xx主题公园入场券一张
万圣节主题巡游
活动结束后，我们会开启夜间巡游，路线待定，尽量选择风景优美的区域，拍摄独特的万圣装扮照片。
请准备好你的万圣节服装以及交通工具（如果使用电动车，请确保电池充足），进行一次别开生面的万圣节之旅。
注意事项
1、本次活动全程免费，参与者需自行承担相关风险。请在活动过程中注意安全，避免盲目冒险。同时妥善保管个人财物，避免不必要的损失。
2、xx活动组对活动中出现的任何人身伤害不承担责任，报名参加即表示同意此条款。希望所有参与者将安全放在首位，愉快参与活动。
3、参与者需按规定时间到达活动现场，逾期将视为自动放弃。
4、参与者须遵守活动秩序，听从组织人员的安排。扰乱活动的参与者将被取消参赛资格。
万圣节主题策划活动方案 8
一、活动时间：10月31日晚7点至11月1日凌晨1点
二、活动地点：xxxxx
三、活动内容：精致的万圣节主题自助餐、各式饮品畅饮，丰盛的应季水果，准备好与各色鬼怪一同狂欢，灯光闪烁，装扮成各种角色的朋友们聚集一堂，南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼魅齐现，参与各种趣味游戏，享受一个别具一格的夜晚！
四、活动流程：
1、7点集合，参与者可提前领取面具或化妆品，未化妆者可在现场进行美化，场地灯光设置要昏暗，以增添神秘氛围。
2、入场后进行热身活动，伴随尖叫声，主持人正式亮相并介绍活动的规则和流程。
3、踊跃参与交谊舞，互不相识的“鬼怪”们通过舞蹈互相认识。
4、游戏环节（由大皮负责），进行两轮游戏，期间自由活动，参与者可以与心仪的“鬼怪”跳舞，也可以四处游荡，捣蛋要糖。
5、再次进行游戏环节（由大皮负责），根据现场情况灵活调整，直到活动结束。
6、活动结束，进行集体合影。
备注：全程摄影，记录游戏过程、合影及单独照片等。
时间：XX年10月28日至11月1日
晚间：18:00至闭店
内容：活动期间，单日消费满300元即可获得一份万圣节礼品（价值30元）；单日消费满500元则可获得一份特别礼品（价值50元），每张小票仅限领取一份。
分工：
1、企划部门：负责活动的整体宣传与协调执行，并进行监督。
2、总务部门：负责采购万圣节主题礼品各100份，并交给企划部（可采购项目：鬼面具、鬼蜘蛛等）。
3、财务部门：在活动期间，向收银员传达活动信息，确保收银员了解活动内容并及时告知顾客。
4、营运部门：根据企划部的安排做好店内广播，接待顾客咨询并解释活动事项，负责礼品的发放工作；在第四联小票和电脑小票上加盖“促销章”，保留第四联做账备查并登记顾客信息。
5、各楼层：向营业员传达活动细节，并定期检查，确保向顾客准确传达活动信息。
万圣节主题策划活动方案 9
活动目的
1、通过活动丰富孩子们的生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体会西方文化，让幼儿初步领略国际文化的多样性，感受异国风俗的节日氛围。
2、通过角色扮演，进一步感受万圣节的热烈气氛，体验节日欢乐，锻炼孩子们的勇气和辨别能力。
3、为幼儿创造丰富多元的人文环境，营造良好的英语学习氛围，让孩子们在游戏中快乐地学习和使用英语。
4、提供家园互动的机会，增进亲子之间的交流。
活动形式
在此次万圣节活动中，各班级结合课程安排相关的万圣节活动，在万圣节当天集中参加老师组织的庆祝活动。低幼班级与月末汇报活动结合，邀请家长和小朋友们一同参与万圣节的主题活动。
万圣节课程推荐
大班组
《关于万圣节的故事》（综合）
活动目标：
1、通过图片展示和回忆以往的万圣节经历，进一步巩固孩子们对万圣节习俗的认识。
2、积极参与万圣节的游戏，遵守游戏规则，体验节日的乐趣。
《万圣节的南瓜》（美术）
活动目标：
1、认识万圣节中独特的南瓜，了解多种南瓜的表现形式。
2、选择喜欢的方式，如绘画、剪贴等，表现南瓜的形态。
中班组
《万圣节的鬼怪来访》（综合）
活动目标：
1、借助角色扮演，感受万圣节的气氛，享受节日的快乐。
2、锻炼孩子们的胆量和辨别能力。
《南瓜灯的制作》（美术）
活动目标：
1、了解万圣节中的南瓜灯，认识其多种表现方式。
2、用绘画和其他手法表现南瓜灯的造型。
小班组
《有趣的万圣节》
活动目标：
通过万圣节的各类游戏，帮助孩子们感知节日，体验万圣节的乐趣。
推荐游戏：
1、可爱的南瓜娃娃
材料：南瓜头饰1个，油画棒每人一盒、大圆纸
活动提示：制作南瓜头饰
教师展示南瓜头饰的轮廓，示范如何涂色。
幼儿们进行绘画，教师巡回指导，帮助能力较弱的孩子大胆作画，能力强的孩子可以多画几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先准备的6张绘图，每张图中都有藏着南瓜娃娃。
活动提示：
今天，南瓜娃娃想和我们玩捉迷藏，请大家找到南瓜娃娃，找到后告诉大家在哪儿找到的。
孩子们可以玩找南瓜娃娃的游戏，藏南瓜娃娃，让其他人来找。
万圣节当天活动
中高幼班的孩子们将穿上自己精心准备的万圣节服装，参与班级内的讨糖游戏和寻找南瓜的活动，在互动中感受节日的欢快气氛。
低幼班级则根据万圣节和月末汇报的时间进行亲子活动，体验与家人和同伴一起度过节日的快乐。
活动流程（可供参考）
1、精彩的英文展示（15：30—16：00）
各班级在教室内进行英语汇报展示，中间穿插万圣节相关的英文游戏和互动，孩子们在简单的装扮中感受节日的喜悦，敢于展示自己的英语能力。
2、亲子同乐的装扮秀（16：10—16：40）
班级活动：家长提前为孩子准备多种万圣节的服装，可以是小天使、小巫婆、小魔术师或其他卡通角色。现场家长和孩子一起更衣化妆，同时让孩子们为家长化妆。
3、游园家庭晚会（16：40—17：40）
主持人：班主任
集体活动：
每个家庭装扮完毕后，以方阵的形式集中，由主持人带领进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动和游园游戏等，在共同的游戏中感受节日的乐趣。
活动一：打怪兽（5—6岁）
目标：训练幼儿的手眼协调能力，提高竞争意识。
准备：若干球和两个大篮子。
玩法：教师准备两个篮子，各贴上怪兽的图案，分组进行。请幼儿用球投向怪兽，最后看哪组投中的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4—5岁）
准备：若干苹果和一个盆。
玩法：将苹果漂浮在装满水的盆中，分组进行，孩子们在不使用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁获胜。
活动三：吹面粉（3—4岁）
准备：面粉、小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：将小碗装满面粉，乒乓球放在第一个碗里，分组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
4、“trick or treat”讨糖活动（17：40—18：00）
讨论：活动结束后，家长带着小朋友到操场上，相互讨糖。
活动相关准备
（一）教室及公共区域
1、在大厅、走道和各班级进行万圣节环境布置，营造节日氛围。活动前的手工课可由老师带领孩子们制作万圣节面具、蜘蛛和亲子南瓜灯，并利用这些手工作品装饰教室的室内外环境。
2、活动前通过网站、展板和家园栏宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发出节日邀请。
3、创造万圣节的情境，并在日常生活中适时播放相关的音乐，建议选择欢快易学的万圣节英文歌曲。
4、节日当天在大门外张贴横幅——万圣游乐园会。
（二）班级
1、利用一些与万圣节相关的有趣童书、图画和网站资料吸引孩子们对万圣节的兴趣。同时也借此机会，让孩子们表达对恐怖事物的感受和想法，建立尝试新事物的勇气。
2、活动后与孩子一起制作美劳作品，并共同布置班级教室，营造热闹的万圣节氛围。
3、共同制作万圣节相关道具，如奇特的服装、鬼脸、魔鬼项链、脸谱、南瓜灯、女巫披风等，也可以尝试制作或品尝一些万圣节食品，如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤和南瓜饼等。
4、各班利用海报板展示班级的“创意装扮”，提前在公共区域进行展示和分享。
5、低幼组发放邀请函，请家长参加活动，提前与家长沟通准备工作，如服装和糖果，以便活动顺利进行。
万圣节主题策划活动方案 10
一、活动宗旨
为使学生体验到万圣节的独特魅力，深入了解这一节日的历史背景，通过一系列精彩的万圣节活动，结合英语教学，激发学生对英语学习的热情，享受节日的欢乐，因此特制定本“万圣节主题活动方案”。
二、活动时间：
10月31日下午1：30—4：30
三、参与对象：
一至六年级的全体学生及教职员工
四、活动地点：
学校操场
五、活动安排：
1、集合于广场（各班按升国旗的队形排列）
2、入场仪式——服装展示
3、开幕仪式——校长致辞
4、热身舞——兔子舞（活动将在各班的跳绳区域进行，由经过培训的同学带领，低年级的老师可协助参与。）
5、糖果讨要与物品交换。（班主任会教学生用英语表达：Trick or treat和Please eat。若不愿给予糖果，请说：No candy, no fun!）
学生按班级区域划分为四组，各组之间可以互相交换糖果和小礼物，时间限制为40分钟。
6、分享糖果时间
7、趣味小游戏：大南瓜小南瓜
（活动结束后，各班按秩序前往前院广场，参观创意树叶展、手抄报和南瓜灯展示。）
8、参观创意树叶展、手抄报及南瓜灯
六、注意事项：
1、由于班级人数较多，可以邀请2-3名家长委员会成员协助活动。
2、学生需自备面具、糖果、服装、南瓜灯及创意树叶作品等。物品交换可以包括学习用品、玩具和糖果等。
3、兔子舞环节：到达指定位置后，由培训过的学生带领，队形可以围成圆形或纵队，班主任可以自行安排。
4、物品交换环节：请按组进行，每组限时30分钟。在每班停留约5分钟，时间到后迅速组织前往下一个班级，带班老师务必控制好时间，维护好纪律。
5、班主任需告知学生如何用英语要糖：trick or treat（不给糖就捣乱），同时注意班级区域的卫生。
万圣节主题策划活动方案 11
一、活动目标：
1、通过此次活动，让幼儿深入了解西方传统的“万圣节”文化，体验节日带来的欢乐氛围，营造优良的英语语言环境，拓宽幼儿的文化视野，促进其世界观发展。
2、为幼儿创建一个展示英语能力的舞台，培养他们的自信和大方优雅的气质。
3、加强家庭与幼儿园之间的英语交流，鼓励家长与孩子进行亲密互动，共同实现教育目标。
二、活动准备：
幼儿园：
游戏准备：设计有趣的游戏卡，准备印章及各种小道具，确保游戏的顺利进行。
环境准备：布置活动场地，搭建舞台，营造万圣节的氛围。
自制万圣节服装和道具，准备手电筒和荧光物品。
家长配合准备：
1、请家长为孩子制作万圣节服装及荧光道具，确保在周五活动当天穿戴整齐。
2、每位小朋友需带10枚糖果（周四交给班主任），并在周五自备两三枚糖果。
3、准备一个苹果（周四交给班主任）。
4、携带一个手电筒（周五活动当天使用）。
三、活动过程：
集体活动：
1、万圣节集体开场舞展示。
2、进行“狮之威风——狮王进行曲”表演。
3、呈现“最炫英语风”的才艺秀。
4、参与“魔鬼走秀”活动（有意参加的家庭请及时与班主任联系，每班限制4组家庭，并需在10月26日之前提供创意面具和相关物品）。
5、神秘讨糖果活动
目的：增强孩子的社交能力。
前提：要神秘地寻找朋友。
玩法：听从主持人的指令，当音乐响起时，讨糖果的游戏开始。每个小组的家长和孩子手持糖果藏匿在主会场附近，等其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖果，家长与孩子以“Trick or treat（不给就捣蛋）”或“Happy Halloween（万圣节快乐）”交流才能获得糖果。
分散活动：（以下活动以家庭为单位自由参与，收集更多小印章将有机会参加幸运抽奖活动）
活动一：打怪兽
目的：锻炼幼儿的手眼协调及竞争意识。
玩法：教师准备怪兽样子的篮子，幼儿分组以球投掷击中怪兽，最后统计各组的乒乓球命中数，获胜组可得到一个小印章。
活动二：咬苹果
玩法：将苹果漂浮在水盆中，分组进行比赛，孩子们需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果，最先咬到的为优胜者，获小印章。
活动三：吹面粉
玩法：参赛者面对面站在桌子两边，将乒乓球放在桌上，蒙眼用力吹球，若能把球吹到对面则获胜，获得小印章。
活动四：我吹我吹我吹吹
规则：将气球吹大、绑好，并在每个气球上写一个字——万、圣、节、快、乐，谁能又快又准完成任务，谁将获得一个小印章。
集体活动：
幸运大满贯：
通过获得印章数量进行排名（由多到少），如数量相同，以划拳方式决定挑战者，回答问题后可获得相应奖品。
结束活动：
五彩幸运球：
五彩气球中装满糖果，伴随动感音乐四处飞舞，家长可以抓破气球以获得糖果奖励。
万圣节主题策划活动方案 12
万圣节已经演变为孩子们的节日，同时也是年轻人们化妆舞会的盛会，失去了原有的宗教信仰色彩。为了让孩子们更好地了解西方文化，并体验游戏的乐趣，我们特别设计了这一活动方案：
活动目标：
1、让孩子们对国际文化有初步的认识，感受不同国度的节日风俗。
2、在快乐的游戏中，让孩子们学习和说英语。
活动时间：
20xx年10月31日，
活动场地安排：
大操场：大班B区 — 中班D区、大班C区 — 小班E区、中班A区 — 小班A区
天台：中班B区 — 小班C区、中班C区 — 小班B区
二楼大厅：大班A区 — 小小班B区、中班E区 — 小小班A区
三楼大厅：大大班（A组） — 小班D，（B组） — 小小班C区
活动准备：
1、糖果、面具（吸血鬼、女巫、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、女巫帽等；
2、各班营造万圣节氛围，制作蝙蝠、南瓜灯和头饰，放在英语学习区，并标注英文；
3、音乐：万圣节主题歌曲《trick or treat》；
前期准备：
1、提前教孩子们熟悉游戏中的角色，减少他们在游戏过程中的恐惧感，学习角色名称的英文及相关句子。
2、熟悉主题歌《trick or treat》的旋律。
活动过程：
活动开始前，先让孩子们了解各种鬼怪角色。游戏过程中播放主题曲，让孩子们在轻松愉悦的氛围中参与。
1、游戏活动：以班级为单位开展分组游戏。
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？
老师戴上面具（幽灵、女巫、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上女巫的面具，小朋友就要说：“witch，witch，what’s the time？”老师会回答“two o’clock…”当老师说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着再换上不同的面具，交替进行。
游戏二：go and stop
老师站在前面，孩子们在后面，老师发令“go”，孩子们立刻跑上去；当老师发令“stop！”时，孩子们立刻停下。这时老师拿出面具，问孩子们：“who is it？”（小班和小小班只需学习3个角色）。小朋友回答后，老师再发令“go”，如此循环。
2、讨糖：游戏结束后，年龄较小的班级首先回到教室，老师关上门、关灯，拉上窗帘，几位老师分散躲藏，手中拿着糖果。年龄较大的班级带上面具来讨糖，寻找藏好的小朋友，需说出“trick or treat”（不给就捣蛋），老师将糖分给讨糖的小朋友每人一颗。
3、吃糖：分成两组大班带小班围成圆圈，进行“南瓜变大、变小”的游戏（南瓜变大时拉大圈，南瓜变小时缩小圈），年龄小的孩子坐下，年龄大的孩子表演主题歌《trick or treat》的舞蹈。
4、各个鬼怪的角色出来与小朋友道别，分享游戏的乐趣，活动圆满结束。
游戏英语：
ghost 幽灵 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 monster 怪兽 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜灯 skeleton 骷髅 bat 蝙蝠 trick or treat 不给就捣蛋 halloween 万圣节
万圣节主题策划活动方案 13
一、活动目的
1、帮助学生理解万圣节的起源及其庆祝时间，感受西方文化节日的独特氛围。
2、让学生认识万圣节的相关人物、事件、物品及音乐。
3、通过活动使学生更好地了解西方节日及文化，体会中西文化之间的差异。
二、活动方案
时间：XX年10月31日（周五）晚上6:00至9:00
地点：XX大酒店
对象：在校学生（可邀请其他学校的学生参与）
三、活动费用：
每位学生150元，携带一名外校学生可享受100元的优惠。
四、活动流程：
5:50——6:15 入场（发放万圣节服装和面具，寻找自己的座位）
6:30——6:35 师生共同跳开场舞“Monster Mash”（5分钟）
6:36——6:45 关于万圣节的知识有奖问答
6:45——6:55 英语词汇挑战，讲解万圣节相关词汇
6:55——7:10 游戏一：背对背运送篮球或足球
7:10—7:25 游戏二：木乃伊包裹
7:25——8:00 活动亮点，所有学生亲自参与策划的化妆舞会
8:00——8:15 走秀比赛，评选出最佳搭档
8:15——8:30 南瓜灯制作活动
8:30——8:40 小组内美食品尝比赛
8:40——8:50 不给糖就捣乱的趣味游戏
8:50 各组评选出最佳团队，发放奖品并进行颁奖。
9:20 所有活动结束。