本文提出了一份室外亲子活动策划方案，旨在通过精心设计的活动，增强家庭教育的重要性，促进家长与孩子的互动与合作。活动主题为“快乐成长，亲子同行”，适用于特定年级的学生及其家长。活动内容包括“我是小小能手”、“亲子过桥”、“爱的默契”、“表演猜猜看”和“动手小工坊”，通过多样的游戏和手工制作，提升孩子的社交能力和自信心，同时加深亲子关系。活动还强调家长在日常生活中对孩子的言传身教，以促进更好的家庭教育。整体活动安排在户外进行，为参与者创造了一个愉快的氛围，帮助家长、孩子和老师之间加强沟通与理解。
室外亲子活动策划方案 1篇
通过精心策划的户外亲子活动，帮助家长重新审视家庭教育的重要性，鼓励家长在日常生活中通过言传身教培养孩子，努力构建和谐的家庭氛围，积极参与创建学习型家庭，形成家庭与学校教育的良性互动。
营造良好的活动环境，让孩子们在与他人互动中学习合作，充分提升他们的社交能力，同时体验成长的乐趣。家长和孩子共同参与游戏，彼此影响，共同成长，增进亲密关系。
活动主题：快乐成长，亲子同行。
指导对象：xx年级（xx）班的学生及其家长。
活动内容与说明：
1、我是小小能手（说明：孩子们进行穿衣服及整理书包的比赛，分为10人一组，设立5组，前五名为获胜者，得分100分，后五名得分50分。）
2、亲子过桥（说明：家长与孩子在固定区域内跳跃前进，两组同时开始，首先到达终点者得分100分，第二名得分50分。）
3、爱的默契（说明：家长闭眼背着孩子前往讲台，由孩子取回小球，再返回起点，速度快且准确的组别获胜，得分100分，反之得50分。）
4、表演猜猜看（说明：孩子根据屏幕提示进行表演，家长根据动作猜出对应的字或词，猜对一个得50分，最多得分100分。）
5、动手小工坊：学生与家长合作使用提供的材料，制作特色小手工。（此项为必选项目，无需评分。）
活动准备：
1、丰富生活经验。在课外活动时间与学生分享：你们平时在家是自己穿衣服吗？会整理书包吗？你是怎么做的？
2、带学生参观较高年级的户外活动，让他们看到通过团队合作可以获得成功。
3、积累描述动作、表情或动物名称的词汇，并请家长指导孩子做相应动作。
4、准备丰富的游戏材料。
a. 家长和孩子一起收集废旧材料，如饮料瓶、蛋糕盒、废旧衣物等，孩子在家长指导下完成小作品。
b. 老师准备跳绳、小球及活动所需的课件等。
5、布置活动环境。将户外场地装饰得生动有趣，与活动主题相呼应，营造快乐的氛围。
活动流程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择参与的项目。
“我是小小能手”和“动手小工坊”是每组必参与的活动，其余三个项目中可任选一个；在“亲子过桥”和“爱的默契”中，家长与孩子将共同努力完成任务，享受合作的乐趣；“表演猜猜看”则是展示孩子们才艺的好机会，同时体验家长和孩子之间的默契。你更想参加哪个呢？
二、我是小小能手
教师：当你的同伴参加“穿衣服、整理书包”的比赛时，你会为他们做些什么呢？
学生：我会为他们加油。
教师：如果他们没有获胜，你会怎么做？
学生：我会鼓励他们，不要灰心，继续练习。
（第一个小组的孩子们走到指定区域，整齐排队，比赛开始，他们在动感音乐声中，迅速地穿上外衣，整理书包，动作流畅，周围响起加油与欢呼声，气氛热烈。）
：培养孩子自信、自立，让他们从小能独立完成生活中的小事，是学校和家庭共同的责任。
三、亲子过桥、爱的默契
教师：大家知道，成功的关键是什么吗？
由家长指导学生具体的做法，达成一致共识。（合作精神）教师：现在请一位同学来进行第一轮比赛，谁来试试？
第一轮：第一组（老师与学生甲）对第二组（老师与学生乙）。
学生与家长共同参与。
（这两项活动进行得有序而热烈，家长和孩子们按照老师的安排逐一参赛。活动中，大家相互交流经验，分享体会。）
教师采访学生：你在游戏中感觉如何？有的学生表示紧张，有的则说很开心，很多人认为无论胜负，和家长一起参与都是值得的。
活动结束后：家长与孩子分享感受。
教师：小朋友们，当你们和父母的意见不一致时，如何解决这个问题呢？（家长可给予适当的建议。）
四、表演猜猜看
请小朋友们展示你们的表演才华，用丰富的表情和准确的动作来告诉大家：“看，我多聪明！”
（通过前面的活动过渡到这项需静止在原地的表演环节，既能让大家放松，也能调节气氛。屏幕上出现“大象”时，孩子模仿大象的姿态，举起“长鼻子”，引得大家捧腹大笑。）
家长分享感受：孩子们的表现让我们感受到他们情感的表达能力，平常的生活中应该让孩子体验各种情感，以便促进他们的健康成长。
五、动手小工坊
你们制作了什么小作品？谁来分享一下你的制作过程，遇到的困难以及如何解决？
（孩子们纷纷展示自己的作品，小组成员交流制作过程，场地顿时变成了一个小“展览会”：飞机模型、巧妙的手工、创意的玩具，琳琅满目，展现了孩子们的创意。最后每组推荐一名学生进行展示与讲解。）
六、活动总结、评价与颁奖
引导孩子们自我评价和相互评价。
（1）今天你们开心吗？为什么？
（2）你们觉得同学和父母在活动中的表现如何？
（3）下次想尝试什么活动？为什么？
室外亲子活动策划方案 2篇
户外亲子活动是我们教育活动的重要组成部分，良好的氛围是孩子们快乐成长的基础。为了实现这一目标，我们将在幼儿班组中精心设计合适的环境、时机和活动内容，让孩子、家长和老师在互动中增强感情，促进家园之间的沟通与交流，实现教育理念的一致。
一、活动目标
1、让孩子、家长和老师共同享受游戏的乐趣，增进亲情、师生情与家庭情。
2、为孩子提供展示自我的机会，培养他们活泼开朗的性格，促进社交能力的发展。
3、通过活动让家长更加了解孩子，推动家园教育的同步进行。
二、时间
20xx年x月x日（星期x）上午9∶00--11：00。
三、地点
xxx公园。
四、参与人员
幼儿班全体幼儿、家长及老师。
五、活动准备
1、根据年龄段设计适合的游戏。
2、准备扩音器、哨子及游戏所需材料。
3、为每位参与者准备小礼物。
4、摄影设备。
5、少量食品。
六、活动安排
1、小班亲子游戏：
（1）亲子跑步
（2）气球接力
（3）彩带舞蹈
（4）小乌龟爬行
（5）猪八戒背媳妇游戏。
2、中班亲子游戏：
（1）传球接力
（2）赶小猪游戏
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳跃。
3、大班亲子游戏：
（1）跳长绳
（2）拔河比赛
（3）运球活动
（4）金鸡独立。
4、共同分享食品。
5、自由活动时间。