校园活动策划方案旨在通过丰富多彩的活动，加强学生之间的互动与交流，提升团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。活动包括趣味运动会、文艺才艺表演及绿色出行倡议等，参与对象涵盖全校学生，鼓励各班级组队参赛。活动时间与地点由主办单位安排，前期需做好宣传、设备与后勤准备。通过设定奖项和评选标准，增强学生的参与热情与竞争意识，旨在提高其组织能力与创新意识，促进校园文化的发展与学生素质的全面提升。
校园活动策划方案 篇1
活动目的：
为了增强学校的文化氛围，让学生体验团队合作的乐趣，提升各班级之间的交流与沟通，特举办此次活动。
活动时间：
20xx年6月10日——12日，上午9：00——11：30（如时间允许，每天进行2场比赛，若时间紧张则只进行1场）
活动地点：
校园体育馆
活动方式：
采用学校规定的活动流程，通过不同的项目比赛，评选出各班级的获奖名单。
设备准备：
体育馆内的桌椅准备齐全，共需30张桌子和60把椅子（可容纳60名学生同时参与活动），并贴上相应编号，由李老师负责安排。（由701班的同学协助搬运桌椅）。
后勤准备：
负责制作“校园活动周”条幅，悬挂于教学楼入口，准备复印纸和一台打印机，并提供多条延长线以便设备使用，由王老师负责。
裁判安排：
男子组
（由教务处安排相关老师的课程）
宣传报道：由老师负责，记录活动过程，拍摄照片并在学校网站上发布，图片也需上传至指定文件夹。
奖品安排：由老师负责，准备奖状及奖品。
报名方式：全校1—6年级各班选派2男1女，共同参与，报名表需在6月1日前提交至指定文件夹中。（确保信息填写完整，不另附文件）
活动说明：
1、本次活动采取全校学生混合组队的形式，不再按年级划分，即1年级同学也有机会与高年级同学同场竞技，分为男子组和女子组，旨在促进学生间的公平竞争，激发更多的参与热情。
2、将评选出男子组前6名、女子组前4名获奖选手，同时选出8名优秀学员（对低年级同学给予优先考虑）。
3、由于这是我校首次采用这种形式的活动，可能会出现学生寻找比赛地点的情况，请各班主任协助他们确认位置（如有不清楚的可寻求裁判的帮助），并提醒学生先走的规则，奇数桌的先手与偶数桌的后手。
4、参赛学生需自备运动器材，这一点请班主任提前告知，以免出现未携带相关装备的情况而影响比赛进程。
5、本次活动一年级的同学也将参与比赛，老师需提前告知他们比赛规则，以便于顺利进行。
校园活动策划方案 篇2
为丰富学生的课外生活，营造一个积极向上、充满活力的校园文化氛围，展现我校学子的团结拼搏与创新精神，校学生会决定举办“青春校园?绚丽风采”校园活动策划方案，欢迎广大同学积极参与。
一、活动主题
“青春校园?绚丽风采”
二、活动时间
报名时间：x月xx日—x月xx日
活动时间：x月xx日
作品评选时间：x月xx日—x月x日
作品展览时间：x月x日
三、活动地点
报名地点：（xx主校区）东、西区食堂门口；
活动地点：（xx主校区）xx广场；
作品展览地点：（xx主校区）xx广场。
四、报名相关事项
1.参赛对象：
个人组：全校在校学生，分专业组与非专业组（专业组包括：艺术学院、美术与设计，传媒学院的相关专业等）；
团体组：各学院可于x月xx日之前报送团体组名单（专业组可上报10人，非专业组可上报5人）；
校级组织团体组：各校级组织需在x月xx日前报送团体组名单（每组5人）。
2.个人组报名方式：
个人组参赛选手需在报名点填写姓名、学院、联系方式等相关信息。
3.联系信息：
联系地址：xx校区大学生活动中心xxx学生会办公室
联系电话：xxxxxxxx
联系人：xxx
五、活动流程
报名结束后，将会发布通知，x月xx日下午正式开展活动。参赛选手按照顺序入场，现场工作人员宣布活动正式开始后进行相关比赛，赛后所有作品统一收集评选优秀作品，获奖名单将于x月x日下午在xx广场进行颁奖仪式。
六、作品奖项设置
1、个人组：
专业组及非专业组：均设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干，颁发证书及奖品。
2、学院团体组：
专业组：一等奖1名、二等奖1名；
非专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；
3、此外设有最佳人气奖1名及最具创意奖1名，均颁发证书及奖品。
七、注意事项
1.本次活动主题为“青春校园?绚丽风采”，同学们可自由发挥创意。
2.参赛选手可自带工具及材料（注：活动现场会提供基本的材料及工具，如认为不够可自备）。
3.选手必须在规定时间内完成作品，逾期者不予受理。作品需紧扣主题，积极向上，具有创意。活动结束后，请务必将使用的材料和工具放置于指定地点。
4.参赛选手可于活动开始前半小时签到，并领取编号，迟到者将被视为弃权。
5.工作人员需佩戴工作证，方便选手寻求帮助。
6.活动结束后，选手需留在现场拍照留念。
7.为便于作品管理与展示，评选后作品归还给原作者，作者可选择保留或捐赠给活动中心进行后续布置。
校园活动策划方案 篇3
一、活动宗旨及目的
旨在增强校园文化氛围，丰富大学生的课外生活，提高学生的组织能力和团队合作精神，鼓励学生积极参与各类校园活动，促进不同专业学生之间的交流与合作，挖掘优秀的校园活动策划人才，推动校园文化建设。
二、组织机构
主办单位：某某大学学生事务部
承办单位：某某大学学生会
特邀单位：某某大学艺术与设计学院、某某大学文学院、某某大学商学院、某某大学计算机学院
三、参与对象
本次活动面向全校在校大学生（可个人报名或组队参加，团队人数限制为5人以内）。
四、活动策划要求
参赛者需提交一份校园活动策划方案，具体要求如下：
1、策划方案须为原创，且具备可行性;
2、格式和结构可由参赛者自定，但建议参照活动组委会提供的基本框架(见附件1：策划方案模板);
3、需重点描述活动目的、内容和流程，详细阐述活动的宣传方案及参与者的互动环节;
4、为提高方案的表现力，欢迎附加相关原创图片、短视频等辅助材料;
5、策划内容应积极向上，倡导健康文明的活动形式，严禁包含低俗、色情、暴力等不良内容。
五、评审标准
组委会将邀请相关领导、高校专家和活动策划行业的专业人士组成评审委员会。活动奖项设置如下：
一等奖(1名)：奖励人民币1500元或等值奖品;
二等奖(2名)：奖励人民币1000元或等值奖品;
三等奖(3名)：奖励人民币600元或等值奖品;
优秀奖(若干名)：奖励人民币300元或等值奖品;
优秀组织奖：授予积极参与和组织活动的单位。
主办方将协助推荐优秀获奖方案及其策划者至相关活动公司进行实习。
六、报名流程
1、活动报名：参与者可访问活动专属官方网站获取相关信息。该网站为活动报名的唯一渠道。
在官方网站下载报名表(附件2)，并于20XX年5月20日之前发送至指定邮箱。
2、方案提交：参赛者需将策划方案（请使用pdf格式）作为附件发送至电子邮箱：XXX，邮件标题需注明“校园活动策划方案(作者姓名)”，并确保邮件中包含作者的联系方式、地址及电话等信息。
发送方案后，请与活动联系人张老师确认。
3、时间安排：活动自20XX年4月30日启动，方案提交截止日期为20XX年11月1日24点。评选结果将在20XX年11月公布，并举行颁奖仪式。
4、活动组织：活动组委会办公室设于某某大学学生事务部，B栋201办公室。
联系人：张老师;电话：
指导老师：李教授;电话：
校园活动策划方案 篇4
活动背景：
随着社会竞争的不断加剧，现今中学生面临着升学和就业的巨大压力。教育部门在近年来愈发注重素质教育，倡导德智体美的全面发展，国家亟需全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，因此中学生的健康成长显得格外重要。
活动目的：
本次活动的策划旨在以“激发智慧，强健体魄，快乐成长”为主题，鼓励同学们提升求知欲和学习兴趣，培养参与体育锻炼的热情，通过快乐的方式学习、成长。面对90后们追求个性和自由的特点，此次校园活动将结合比赛和娱乐的形式，吸引同学们积极参与（所有同学均可参与活动，不再因活动要求而被排除在外）。这不仅能增强学生自身能力，积累经验，还能在其中享受快乐，减轻学习压力。
通过本次活动，希望同学们能认识到体育锻炼与学习之间的平衡，理解趣味学习的重要性。在提升学习成绩的以积极向上的态度迎接学习挑战，营造融洽的校园氛围，形成积极向上的环境。
活动时间：
具体时间将根据学校安排进行（预计为期一周）
活动地点：
①操场
②学术报告厅
③中A阶梯教室
活动构成：
一、趣味运动会
二、益智游戏竞赛
活动流程：一、趣味运动会（为避免占用太多学习时间，活动项目安排较为精简，本次比赛分为不同年级进行，主要面向高一和高二的学生）（这是一个备受欢迎的运动会，拥有极高的人气，趣味性项目能够有效吸引同学们的目光。）
①二人三足接力赛
比赛方式：每队由6人组成，2人一组，共3组，男女各有1人。两人需将一只脚绑在一起，向折返点奔跑，赛道长度为50米，返回起点后交接给下一组，由各组依次接力。班级为单位参赛，每班可组建两队，两队分别进行初赛，前四名（两队间的前两名）进入决赛。每次赛事有4个班级参与。第一名得3分，第二名得2分，第三、四名各得1分。（考虑到班级数量较多，比赛将分多个场地同时进行，此项目为必选项目）
②齐心协力
比赛方式：每队由2名选手组成，参赛者需背对背夹住一只篮球，携手向前完成50米赛道。如果篮球掉落，则需迅速捡起继续前进。比赛以班级为单位进行，每班可组两队，前四名进入决赛。同样每次有4个班级参赛，评分标准与上述一致。（非必选）
③钻地道：
比赛方式：每队由1名选手组成，参赛者需钻过三个障碍物，完成50米的赛程。若障碍物翻倒则由裁判重新扶正后继续比赛。班级为单位组织，每班可以组两队，并进行选拔，前四名进入决赛。评分方式同上。（非必选）
④丢沙包比赛：
比赛方式：在规定的5分钟内，若被沙包击中则退场，在此时间内各队统计剩余人数，若人数相同则统计接住沙包的数量。每队由8名选手组成，每次由两队进行对抗，将沙包扔向对方（与传统玩法不同）。胜队加5分，负队加1分。（非必选）
⑤评选办法：累加各班级的积分，每个年级评选出8个优胜班级，并颁发奖状，给予参赛运动员奖励，并授予“运动健将”称号。
程序：
1. 介绍到场的嘉宾和领导。
2. 宣布趣味运动会开幕。
3. 宣读运动致辞。
4. 领导发言。
5. 正式宣布比赛开始，运动员和裁判入场（比赛项目顺序视具体安排而定）。
6. 统计、公布各班成绩。
7. 公布获奖名单并进行颁奖。
8. 宣布大会闭幕。
9. 运动员退场。
参与成员及分工：
①参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目需提前上报。
②宣传部：负责本次运动会海报的设计并在教学楼公告栏张贴，利用校园广播或召开班干部会议进行通知，设计宣传计划，组织宣传团队，负责大会前后的稿件宣传、广播及音乐播放。
③组织部：负责各项工作的上传下达与协调，以及校领导与嘉宾的邀请和接待工作，撰写领导发言稿及报名工作。
④裁判：由学生会成员担任（具体安排待确定）。
⑤后勤：参与班级自愿组成，负责观众区域的安排、悬挂彩旗、准备医疗设备及奖品的发放，及其他应急工作。
经费预算：由于缺乏相关的数据调查，无法进行经费估算。
校园活动策划方案 篇5
一、活动背景：
进入大学的那一刻，学习与生活的节奏发生了显著变化。为了丰富我们的校园生活，营造出互帮互助、积极向上、浓厚学习氛围的环境，促进我校学风的提升、文化的深化，以及“信、敏、廉、毅”精神的传递，显得尤为重要。恰逢我校成立十周年之际，特此组织此次活动。
二、活动目的：
此活动旨在引发当代大学生对大学、人生及梦想的深思，帮助他们明确人生目标。通过展现竞争激烈的社会现实和当前许多大学生安逸的校园生活形成鲜明对比，唤起大学生的社会危机感与对梦想的思考，进而提升他们的行动力，帮助他们实现美好的未来。还希望通过活动增进同学间的交流与互动。
三、活动时间：
4月15日
四、活动地点：
学校大礼堂
五、活动构成：
文艺才艺表演（舞蹈、音乐、相声、小品等）
六、活动流程：
1. 主持人开场介绍活动目的
2. 主持人介绍评委、评分标准及奖品设置
3. 学生上台表演各类才艺
4. 评委进行打分
5. 选出前六名
6. 颁发奖品
7. 活动结束，所有人员退场
七、活动说明：
1. 表演形式：每组选手表演，时长不超过10分钟，按抽签顺序进行
2. 评委：由教师、学生及学生会代表组成（共10人）
3. 评分标准：每位评委满分10分，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分
4. 将评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，由代表进行颁奖。
校园活动策划方案 篇6
一、活动主题
随着春风的到来，校园生活愈加丰富多彩。为增强学生们的校园文化氛围，某大学学生会在校团委的指导下，决定举办“校园文化节”，为广大学生提供一个展示自我才华的舞台。经典有云：“文化是一个民族的灵魂”，通过这次活动，学生会希望挖掘校园中蕴藏的各种艺术才华，展现学校的文化风采，推动校园人文环境的建设。
二、活动目的
此次校园文化节旨在为全体师生创造一个参与文化活动的机会，鼓励大家展示自己的才艺与创意。我们希望通过各种精彩活动，激发同学们的创造力，展现积极向上的校园精神面貌，同时提升学生会在校园内的影响力。
三、基本活动程序
1、活动准备期：
（1）活动筹备
A、邀请相关老师和顾问，组建评委团队，包括校团委老师及各学院的任课老师，争取能邀请知名校友参与评判，以增添活动的权威性。
B、学生会宣传部负责设计活动海报；办公室负责准备横幅、邀请函及奖状。
C、提前联系各学院辅导员，请求协助宣传和收集报名信息，确保活动信息能够传达到每一位同学。
（2）宣传方式
A、在校园内设置宣传展板，增加曝光率。
B、张贴活动海报，展出横幅以吸引更多同学关注。
C、通过各学院辅导员进行宣传，分发宣传单。
D、利用校园广播、校报、校园网等媒体进行全面宣传，确保活动信息的广泛传播。
2、活动开展：
地点：校园文化广场。
邀请人：活动赞助商、评委老师、校领导及参与者。
活动流程：主持人宣布活动开始――评委老师致辞――赞助商致辞――学生代表发言――颁奖环节――获奖者发言――活动结束。
3、后期工作：
A、整理活动期间的所有稿件，优秀作品将在学校的文化期刊上发表。
B、活动结束后，由办公室整理后续宣传材料，发布获奖名单公告，并在校园内进行展示。
4、奖项设置：
A、根据参赛作品的评审结果，选出总分前五名，授予“校园文化之星”称号。优秀作品分别颁发最佳创作奖，并聘请获奖者为学生会特约写手。
B、另设优秀奖若干，以上获奖者均颁发荣誉证书及奖品，相关班级亦将收到喜报。
C、所有参加者将获得精美的纪念品一份，感谢他们的积极参与。
校园活动策划方案 篇7
一、 活动目的
在XX年校庆即将到来之际，为了迎接校园文化艺术节的盛大开启，增强校园内的学术氛围，更充分地展示我系独特的文化魅力，XX系现面向全体同学举办“趣味XX竞赛”。旨在丰富学生的课余生活，让大家领略到XX的乐趣和魅力，激发学生对XX的学习热情，让他们更深入地了解XX文化。
二、 活动主题：（感受XX的乐趣 展现XX的魅力）
欢庆XX年校庆 感受XX乐趣 展现XX魅力 丰富校园文化
三、 活动时间及地点
活动时间：4月18日
活动地点：学子餐厅四楼活动中心
活动形式：以班级为单位组建代表队，举办现场室内竞赛，并根据报名队伍数量最终评选出一、二、三等奖若干支队伍（注：应山东大学威海分校的邀请，我系将派出一支代表队（三人）参加该校的趣味XX竞赛。表现突出的个人将有机会代表我系参赛）
报名方式：各班同学可自行组队，或通过班内选拔组队，最终由各班学委统一将队伍名单发送至邮箱：
四、 前期工作安排
1. 收集整理大量有关XXX的资料，建立竞赛题库（学习部）；制作相关课件
2. 发布竞赛通知及宣传海报，做好全系的宣传工作（组宣部）
3. 提前邀请活动期间的评委及嘉宾（实训部）
4. 购置活动所需的各种用品、道具及奖品（XX协会）
5. 活动前的会场布置及人员组织安排（学习部、体育部、生活部）
五、 活动流程
本次趣味XX竞赛将分为三个主要环节，其中两个环节为竞赛流程，即预赛和决赛（参加比赛的9支代表队在比赛开始时均有100分的基础分）
1． 预赛环节（9支代表队）
必答阶段（8轮）：在显示题目后，各队讨论并在答题板上写出答案，答对加20分，答错不扣分；若有队伍在主持人示意公布答案后未给出答案，视为答错不扣分（注：此阶段需淘汰一队代表队；如出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围队伍）
选答阶段（2轮）：题目按难易程度分为20、30、40、50四个等级，每个等级又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类仅有一题。第一轮选答，各队按进入此阶段的倒序选择分值和题目；第二轮各队按进入此阶段的顺序选择，答对加分，答错扣分；若超时未作答，则视为答错，扣除分数（注：此阶段需淘汰三队代表队；如出现并列情况，启用备用题，以抢答形式决出入围队伍）
2． 决赛环节（5支代表队）
抢答阶段（6轮）：由主持人公布题目，主持人示意抢答后，各小队通过手机进行抢答，答对加30分，答错扣20分（注：因没有抢答器，组织方将统一为各代表队提供同型号的手机，抢答开始前手机需放置在桌上；若在主持人示意抢答之前，有代表队拿起或拨打手机，将视为犯规，扣20分，取消作答资格，其他队伍可继续抢答）
限时回答阶段（2轮）：各队自行选择题目（第一轮选题按进入此阶段的倒序；第二轮按顺序）。在规定时间内回答，可向“亲友团”求助，答对加20分，答错扣10分。无论对错，参与的亲友团将获得小礼品（此阶段旨在激励亲友团参与，时间设定较短；其余阶段均限时一分钟，而此阶段限时30秒）
爱拼才会赢：这一阶段含有冒险性，给予各队最后的机会，运用自身的勇气和运气。此阶段将有三种类型的题目，分别为x1.2、x1.4、x1.5，答对将总得分乘以1.2、1.4、1.5，答错则分别扣50、80、100分。每队最多有一次选择机会，按进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可以实时计分，以确保其他队伍充分考虑选题和方式）
3. 颁奖环节
主持人将宣布各队的最终得分，并公示获奖团队。嘉宾将为一、二、三等奖的团队颁发证书和奖品，活动结束前邀请嘉宾对本次活动进行简要评述
六、 附加节目
中场休息（预赛与决赛之间）
1. 文艺表演―小提琴演奏 曲目：《天空之城》
2. 抛绣球――进入决赛的5支代表队向观众席抛出绣球，接住绣球的观众需回答代表队提出的问题，答对者赠予奖品（注：为充分调动观众积极性，需设计简单而具常识性的问题）
（备选游戏）抢坐气球答问题――随机选取4名非代表队成员上场，围绕粘附气球的椅子，主持人口令“停”时抢坐椅子。坐到气球的同学需回答气球内纸条上的问题，答对者可获奖品；其他参与者可获得小礼品
七、 经费预算
一等奖奖品 Mp3（一部） 65元；二等奖奖品 羽毛球拍（一副）35元；三等奖奖品 笔记本（3个）27元；宣传海报及展板 60元；未获奖代表队（3只毽子，3副象棋，九连环、孔明锁各一副，18只书签） 支援团赠品、游戏者礼品（9只毽子、中性笔）50元；小提琴表演者、主持人、工作人员礼品 47元；代表队员和工作人员用水（38瓶）38元；打印、答题板 14元；记号笔（20支）12元；证书（3张）、奖状（8张）9元；书签（24张）8元；中性笔（12支）6元；白板笔 3元——总计 374元
八、 可预见的困难及注意问题及细节
1. 会场整体布局，包括代表队员和评委、嘉宾的席位安排，需充分考虑场地状况及面向观众的方式，安排计分员等
2. 为保证活动的参与性和良好氛围，需确定充足的引导人员调节活动气氛，确保活动中无冷场
3. 配备足够工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等
4. 可预见，在代表队答题的空挡时间，参赛人员和主持人会比较安静，现场观众席可能会有骚动，主持人需适时维持秩序
5. 为确保比赛的公平性，抢答阶段的手机将由活动组织方统一提供给各代表队
6. 为保证活动的顺利进行，需及时记录并传递分数
策划方：XX系团总支学生会学习部
主办方：XX系团总支学生会
合办方：XXXX协会
校园活动策划方案 篇8
为进一步提升我校大学生的活动策划能力和创新意识，帮助学生掌握活动策划的基本流程，增强综合素养，激发广大学生参与校园活动的主动性，特举办“校园活动策划方案大赛”。
一、 大赛主题：
创新、活力、青春
二、 参赛对象：
全校在校学生
三、 主办单位：
文化与艺术学院
四、 作品要求：
所策划的活动内容需积极向上、健康有益，且策划作品须为原创；活动主题可自选，但必须符合《校园活动策划方案大赛参赛作品规范》（见附件一）的相关要求。
五、 参赛方式：
a、个人独立参赛
b、团队形式参赛（2—4人）
六、 比赛流程：
报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）
选手可通过各班学习委员进行报名，学习委员需在截止日期前将报名信息集中发送至比赛负责人的邮箱（邮箱地址：362472460@qq.com），报名格式见附件二；也可直接到文化与艺术学院学生会学习部报名。
初赛阶段：提交活动方案（6月10日-6月13日）
参赛者在初赛阶段需提交一份《大学生校园活动策划方案》的Word格式电子文档。文档应包含扉页，扉页上需注明参赛者的学院、姓名、班级、联系电话及电子邮箱地址。
参赛者必须在初赛阶段内提交作品，电子文档应发送到比赛负责人的邮箱（同上）；初赛阶段将从提交的作品中选出优胜者进入决赛。
决赛阶段：现场展示（6月20日）
入围决赛的作品需以PPT形式进行展示，展示环节包括作品现场展示和现场答辩两个部分。根据策划方案的评分和现场表现，评出“最佳活动策划者”一、二、三等奖及若干优秀奖。
欲了解赛事的详细信息，请访问文化与艺术学院团委、学生会官网，或联系赛事负责人。
校园活动策划方案 篇9
活动主题:
校园绿色出行，共创美好环境
活动背景:
随着城市化进程的加快，交通拥堵和污染问题愈发严重。校园内外的机动车辆日益增加，空气质量下降，给师生的身心健康带来了威胁。绿色出行的理念逐渐为大家所接受，它不仅能够减少碳排放，还能提升我们的生活质量。开展绿色出行活动，提高学生们的环保意识和参与意识，显得尤为重要。
活动目的：
通过本次活动，增强同学们对绿色出行的认识，鼓励大家在日常生活中践行低碳出行，主动选择步行、骑自行车或使用公共交通工具，从而减少温室气体排放，改善校园环境。营造出“绿色出行，从我做起”的良好氛围，提升大学生的环保意识和社会责任感。
主办单位：
某某大学绿意协会
活动策划：
某某大学绿意协会
活动时间：
1月10日至1月20日
活动对象：
某某大学全体师生
活动内容
(一)绿色出行倡议活动
①前期与学校相关部门进行沟通，争取活动的支持与认可。同时联系赞助商，争取活动所需的物资支持。
②准备宣传材料，制作关于绿色出行的海报和传单，深入宣传该活动。
③在校园内设置宣传展板，确保每个主要区域都有活动信息，并在活动期间悬挂横幅进行宣传。
④合理分工，确保活动各环节有序进行，并做好宣传工作的思想教育，增强参与者的积极性。
二、正式活动
1.于1月10日在校园中心广场设立活动摊位，布置展台，摆放宣传材料。
2.安排志愿者在摊位进行活动解说，向过路学生宣传绿色出行的益处，鼓励他们积极参与。
3.值班人员负责活动期间的物资管理，活动结束后进行物品的整理和资料的归档，确保活动的顺利开展。
三、活动预算：
宣传材料：200元横幅：50元
校园活动策划方案 篇10
活动前言：
校园生活是我们成长道路上的重要一环，丰富多彩的校园活动不仅能够增强同学们之间的友谊，也能够提升大家的综合素质。通过这些活动，大家能够相互学习、共同进步，为个人的成长和发展铺平道路。希望通过这次活动，大家能充分发挥自己的创造力，为校园文化的繁荣贡献出一份力量。
活动主题：
激情四溢、青春飞扬
活动意义：
旨在提升在校大学生对集体活动的参与热情，促使大家更加积极地参与到校园文化建设中来，从而丰富课余生活，增强团队协作能力，提升自身综合素养。
主办单位：
学生会文体部
承办单位：
学生会文体部活动策划组
参与对象：
全体在校学生
活动时间：
4月20日18：30
活动地点：
学生活动中心
活动内容：
趣味团体游戏
活动形式：
本次活动采取小组竞技方式进行，参与者将被随机分成若干小组，由各组成员共同完成游戏任务。
前期准备：
1、策划组准备活动所需的游戏道具，确保活动顺利进行。
2、确认活动时间和地点，并提前布置场地。
3、宣传部设计活动宣传海报，并在校园内进行广泛宣传，吸引更多同学参与。
4、确定活动主持人及相关工作人员，明确各自的职责分工。
5、各班级组织队伍，统计参与人数并于4月18日前上报。
6、制定详细的活动流程计划，包括游戏规则、时间安排等。
活动流程策划：
1. 工作人员于活动当天17:00到达活动场地进行布置，并对各小组成员进行签到。
2. 主持人宣布活动正式开始，并介绍活动的安排及注意事项。
3. 活动中穿插团队表演环节，增添趣味性。
4. 随机抽取小组进行游戏，并实时公布成绩。
5. 活动结束后，主持人进行并感谢参与人员。
6. 所有参与者合影留念。
7. 撰写活动总结报告，并在学校公众号发布。
活动规则：
1. 每个小组轮流参与游戏，每轮游戏均会设定明确的胜负标准。
2. 每组需在规定时间内完成游戏任务，超时则视为失败。
3. 依据完成任务的效率和质量进行评分，得分最高的小组将获得胜利。
奖项设置：
一等奖：1组
二等奖：2组
三等奖：3组
参与奖：全体参与者
经费预算：
1. 奖品：400元
2. 宣传材料：100元
3. 游戏道具：150元
4. 场地布置：50元
共计：700元
校园活动策划方案 篇11
一、活动目的
促进学生之间的互动与交流；
提升学生的团队合作精神；
激励学生积极参与各类校园活动；
增强学生的组织能力与活动策划能力；
丰富校园文化生活；
激发学生创新意识和实践能力。
二、活动时间
每周三的课外活动时间
三、活动地点
学校体育馆
四、活动对象
全体在校学生
五、活动主题
（1）每周活动主题由活动策划委员会决定。
（2）活动形式参考：
1、TeamBuildingGames（团队建设游戏）；
2、CreativeWorkshop（创意工作坊）；
3、DebateCompetition（辩论赛）；
4、CulturalShowcase（文化展示）；
5、CharityFundraiser（慈善募捐活动）；
6、OutdoorActivity（户外活动）；
7、ArtExhibition（艺术展览）；
8、SkillSharingSession（技能分享会）；
9、NetworkingEvent（交流活动）。
六、活动具体流程
（一）活动启动仪式：
时间：第三周星期三下午课外活动
地点：学校体育馆
参加人员：全体学生及老师
内容：
1、场地布置（由班级代表负责）；
2、活动策划委员主持启动仪式，介绍活动目的与安排；
3、邀请校领导致辞；
4、宣布活动正式启动，进行第一场活动。
（二）每周活动安排：
第三周：团队建设游戏;
第四周：创意工作坊;
第五周：辩论赛;
第六周：文化展示;
（之后依次轮换）。
七、活动规定及要求
1、参与活动时，应积极踊跃参与，展现自己的想法与创意；
2、每位参与者需携带一本活动记录本，记录活动经历与收获；
3、尊重他人意见，禁止任何形式的争吵和不良行为；
4、保持活动场地的整洁，活动结束后请自觉清理；
5、每位参与者可选择一位活动伙伴，促进彼此的学习与成长。
校园活动策划方案 篇12
一、活动目的
为了丰富校园文化生活，增进同学之间的交流，提升团队精神和集体荣誉感，我校学生会拟定开展“携手共进，乐享青春”的校园趣味运动会。通过这一活动，促进同学间的友谊，营造一个团结协作的校园氛围。
二、活动主题
携手共进，乐享青春
三、活动对象
xx大学全体在校学生
四、活动时间
x月x日，下午3：00
五、活动地点
学校操场
六、活动经费
每人x元，共计xxx元。
七、组织机构
xx大学学生会
八、活动形式
（一）活动以班级为单位，设定项目涵盖男女同学。
（二）活动鼓励全员参与，增强互动性。
（三）活动流程具有灵活性，以确保参与者的自由度。
（四）活动的气氛轻松愉快，注重团队沟通和互动。
（五）活动场地要求适中，操场即可满足需求。
九、活动流程
大赛筹备与宣传
1、前期：这是活动的策划准备阶段，我们将通过海报和线上宣传来吸引参与者，进行抽签分组，制定比赛日程，确保裁判和工作人员的培训到位，消除潜在的突发状况。
2、中期：活动正式开始后，我们将全力以赴进行各项组织工作，确保赛事的顺利进行，妥善维护现场秩序，及时更新比赛结果，为每轮比赛做好总结。
3、后期：活动的收官阶段将以决赛及颁奖盛典为重头戏，争取最大程度的宣传效果，提升活动的知名度。结束后，将整理场地并完成活动圆满结束此次活动。
宣传方式：
1、在校园内布告栏发布“携手共进，乐享青春”的主题海报。
2、对活动场地进行精心布置，以渲染活动气氛。
可行性分析：本次“携手共进，乐享青春”的活动将汇聚全校同学的积极参与，增强班级间的沟通与互动，促进友谊的深化，营造团结互助的校园文化。
活动项目：
1、趣味接力
游戏简介：通过选手的默契配合，将气球传递到终点，最快到达者获胜，按名次颁奖。
游戏人数：x人
需要器材：气球x个，接力棒x根
游戏时间：x分钟左右
活动目的：该游戏旨在提升团队成员之间的协作能力，强化合作意识和团队协同。
游戏负责人：xxx
2、背靠背夹球
游戏简介：两名选手背靠背夹住一个排球，在规定的路径中前进，最先到达终点者获胜，按名次颁奖。
游戏人数：x人
需要器材：排球x个
游戏时间：x分钟左右
活动目的：此游戏增强队员之间的默契，培养沟通与合作的能力。
游戏负责人：xxx
3、追逐接力
游戏简介：由一名选手在赛道上持木棒，需在规定时间内将一个篮球推到终点，最先完成者获胜，按名次颁奖。
游戏人数：x人
需要器材：篮球x个，木棒x根
游戏时间：x分钟左右
活动目的：该游戏考验选手的身体协调能力，鼓励个人在团队中争取荣誉。
游戏负责人：xxx
4、盲人方阵
游戏简介：两名参赛选手穿上眼罩，在规定指引下调整位置，最快形成方阵者获胜，按名次颁奖。
游戏人数：x人
需要器材：眼罩x条
游戏时间：x分钟左右
活动目的：该游戏增强队员之间的信任和沟通，提升团队的协作能力。
游戏负责人：xxx
十、颁发奖品：x份奖品
惩罚环节：每组最后一名需完成趣味挑战，如喝饮料混合或者吃特制零食。
十一、注意事项
（一）若活动时间与学校安排有冲突，及时调整活动时间。
（二）若遇天气变化，将适时通知参与者。
（三）比赛期间需注意安全，由工作人员维护现场秩序。
十二、活动效果
加强了班级间的互动与沟通，增进了同学之间的友谊，为校园创造了和谐友爱的氛围。
校园活动策划方案 篇13
一、活动引导
本次“校园运动会”是一项旨在通过竞技和趣味活动提升学生参与感的综合性校园活动。借助丰富的校园资源，学生将通过一系列富有挑战性的个人项目和团队协作的集体项目，充分投入其中，体验竞争的乐趣与团结的力量。这种活动方式不仅能够激发学生的潜能，还能提升个人的心理素质和解决问题的能力，让每位参与者深刻感受到团队协作的重要性，从而增强整体的活力、凝聚力和创造力。
二、活动目的及意义
本活动遵循心理挑战为主、体能消耗为辅的原则，旨在帮助参与者认识自身的潜力，增强信心;克服惰性，培养应对困难的毅力;激发创造力，提高问题解决技能。通过这样的环境，参与者将重新审视自己、同伴及团队的关系，为今后的学习与生活打下良好的基础，增进彼此间的信任与理解。
三、活动宗旨
“在活动中体验团结，在实践中磨练自我。”旨在通过素质拓展活动提升学生的组织能力、团队协作能力和集体凝聚力。
四、活动主办单位：
学生事务部
五、活动对象：
全体学生
六、活动地点：
某某大学
七、活动时间：
xx年6月
八、活动步骤
(一)准备
1、前期：
各部门讨论活动的具体形式;
向学校相关部门提交活动策划书;
宣传部协助联系赞助商;
2、中期：
制定详细的工作计划和具体安排;
做好宣传工作，广泛告知学生;
准备活动材料及场地布置。
3、后期：活动总结
(二)活动内容
活动安排和任务点设置：
本次活动将设定四个主要项目，每个项目都需要团队的共同协作才能完成。各组将根据我们的安排，以不同形式的活动来开启他们的挑战。
项目一：力量与速度
地点：学校运动场
项目二：气球接力
地点：学校运动场
项目三：智勇大考验
地点：多功能活动中心
项目四：团队寻宝
地点：校园内指定区域
具体活动规则及说明附后。
比赛规则：
1、参与者由各年级自由报名，所有班级各派出代表队参赛，每组人员不得更换;
2、比赛中不得阻碍其他队伍的正常活动，否则将给予警告，情节严重将取消比赛资格;
3、各组到达任务点后，必须保持队伍完整，才能开始挑战;
4、参赛队员不得使用任何非人力工具;
5、如有队员受伤或发生其他突发事件，应立即停止比赛并联系客服人员;
6、参赛队员应维护公物，不得损坏校园设施;
7、注意个人安全，避免危险行为;
8、若有未尽事宜，由主办部门集体决定;
9、本规则最终解释权归活动主办单位。
九、活动负责人
负责人：活动组织部全体成员
十、资源需求
1、筹备工作：宣传海报、横幅
2、场地布置：区域划分
3、活动器材：
手帕、小旗、绳索、气球、呼啦圈、篮球、凳子、绳子、粉笔
十一、活动预算
海报 ——— 30元
横幅 —— 150元
手帕四条—— 12元
小旗四面—— 3元
气球二袋—— 40元
校园活动策划方案 篇14
一、活动时间
20xx.5.12
二、活动内容
1、最感人的感谢送给您
活动年级：1-3年级
负责人：xx、xx
活动内容：班主任组织，鼓励学生在母亲节当天对身边的女性长辈表达感谢，送上最真挚的感谢信或亲手制作的小礼物，传递对女性长辈的敬意。
活动要求：各班要广泛动员全体学生参与，家长可协助拍摄感谢的瞬间，回校后各班精选5份作品（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一打包发送至教导处王玉赞老师，以便在活动结束后进行展示。
2、最美好的回忆分享给您
活动年级：4、5年级
负责人：xx、xx
活动内容：班主任组织，鼓励学生在母亲节当天，与身边的女性长辈分享自己心中最美好的回忆，借此表达对她们的感激之情。
活动要求：各班需广泛组织全体学生参与，精选8份优秀的回忆故事送至教导处，剩余故事张贴在班级公告栏内。学校将统一提供纸张用于记录。
3、最温暖的陪伴送给您
活动年级：6年级
负责人：xx
活动内容：班主任组织，鼓励学生在母亲节当天为身边的女性长辈准备一个温暖的陪伴时光，或是一次特别的约会，以此表达对她们深情厚意。
活动要求：各班应广泛动员全体学生参与，家长配合记录美好瞬间，回校后各班精选3-5张活动照片（电子稿），以学生姓名和班级命名，统一打包发送至教导处，以备在大厅展示。
三、活动组织
大队部及各级部负责组织协调
四、活动原则
注重实际效果，强调学生们情感真挚。