本活动策划方案旨在通过增强垃圾分类意识，提高学生的环保责任感。活动的背景是当前垃圾分类意识普遍不足，导致资源浪费与环境污染。策划包括在校园设置分类垃圾桶、宣传垃圾分类知识、进行现场模拟分类等，积极引导学生自觉参与垃圾分类。活动主题为“垃圾分类，共建美好家园”，通过多种宣传方式提升同学的分类投放意识，确保垃圾分类知识深入人心。活动还将通过班级文化宣传、知识竞赛等形式，促进学生在日常生活中养成良好习惯，最终推动校园环境的改善和可持续发展。
参与垃圾分类的活动策划方案 第1篇
一、活动背景及简介
垃圾是被错放的资源，然而垃圾的回收与利用却常常受到垃圾分类意识不足的限制。在垃圾回收问题并不在于技术，而在于人们缺乏垃圾分类的认知和行动。
xx青年志愿者协会由热心公益事业、关心社会保障的在校学生组成，致力于实践社会服务的理念。xx学校一直以来关注社会公益，积极开展与环境保护相关的活动。经过调研，发现同学们对垃圾分类和环境保护的认识普遍薄弱，因此xx学校决定启动一项垃圾分类宣传活动，以增强同学们的环保意识。
二、活动主题
垃圾分类，共建美好家园
三、活动宗旨
旨在通过宣传垃圾分类的重要性，提升同学们对这一问题的关注。将具体的垃圾分类方法传达给大家，引导同学们践行垃圾分类，积极保护我们的环境。活动还将通过标识垃圾分类桶的方式，时刻提醒同学们关注垃圾的分类和回收。通过此活动，希望同学们能够提高对环境保护的重视，并在其中积极参与，共同守护我们的地球。
四、主办单位与承办单位
主办：xx小学
承办：xx
赞助：xx
五、活动时间
从xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
六、活动地点
全校范围，特别是在xx、x、xx生活区周边
七、活动内容
1、在校园内设置分类垃圾桶，并在垃圾桶旁贴上可回收与不可回收垃圾的分类标识，引导同学们正确投放垃圾，为环保贡献一份力量。
2、在宿舍区域宣传垃圾分类知识，鼓励每个宿舍的成员将可回收垃圾单独放置，非可回收垃圾及时送往垃圾中转站。
3、鉴于调查结果显示食堂门口常有传单乱扔的现象，倡导同学们看完传单后将其投放至可回收箱。在食堂门口设置传单回收箱，便利大家将传单投放其中，定期统一回收（注：楠苑4个，梓苑2个）。
八、活动流程
（一）项目活动安排
各小组根据工作分配，进行不干胶标识和传单的张贴。筹备工作包括：（1）准备关于垃圾分类的宣传单20张；（2）准备“可回收”和“不可回收”的不干胶各100张。
（二）具体安排
xx月xx日前进行前期宣传，制作4张海报和1块展板（展示垃圾分类的相关照片）。
xx月xx日前，在校园内的垃圾桶上贴上“不干胶标识”，并设置好传单回收箱。
xx月x日前，在食堂及宿舍区域粘贴20张宣传传单，并通过海报等方式进行适当宣传。
xx月xx日至xx月xx日集中对不干胶的维护工作，更新损坏和脱落的标识。
九、活动的可实施性
虽然校园内的垃圾桶已经设有可回收与不可回收垃圾分类，但许多同学仍未能积极进行垃圾分类，甚至对可回收物的认知模糊。为了提升同学们的垃圾分类意识，聚焦环境问题，从自身做起，积极参与环保行动。希望通过此次活动，促使广大师生形成良好的垃圾分类习惯，共同建设和谐美好的校园环境。
十、经费预算
不干胶宣传单xx=100（可回收xx张，不可回收100张）
宣传单200.5=10（用于宿舍区域）
传单回收箱640=240
照片费用101=10
总计：xx元
十一、注意事项
1、确保活动组织有序，参与纪律良好。
2、活动期间注意维护公共道德，树立良好的学社联形象。
3、提前关注活动当天的天气和其他突发情况，并制定应急预案，以应对突发事件，确保活动顺利进行。
4、机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责向各部门及时传达活动任务与进展，协调人员的灵活调动，接待来宾。各小组完成各自任务，若有闲散人员应主动参与未完成的工作。
参与垃圾分类的活动策划方案 第2篇
为更好地开展生活垃圾分类工作，提高垃圾分类的投放质量，探索校园垃圾减量、无害化及资源化处理的有效方案，全面推动学校垃圾分类的实施，提升师生的环保意识，激励学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并通过实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类和回收利用的基本知识，结合我校具体情况，特制定此活动策划方案。
一、指导思想
我校现有教师及学生近3000人，每位师生日常都会产生一定数量的垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨房垃圾等，其中废纸数量最大。这些垃圾如果混合处理，一方面将导致资源的浪费（如废纸和塑料等可再生利用）；另一方面，垃圾中可能存在少量有害物质（如废电池），将对环境造成污染。少数学生随意丢弃垃圾，不仅影响校园环境，且养成不良习惯，这对培养学生的环保意识也十分不利。
针对上述问题，学校在推动可持续发展和建设节约型社会的理念指导下，致力于培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时开展环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以期待学生能够影响家庭和社区，为我校实施垃圾分类干出贡献。
二、工作目标
围绕提升垃圾分类投放质量这一目标，整合全校力量，通过全方位、多层次的宣传教育，引导师生、家长认识到垃圾分类的重要性，强调从源头分离垃圾，并尽量减少垃圾产生，降低污染，保护环境，提高资源利用率，使垃圾分类的意识深入人心，确保师生自觉进行垃圾分类。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
四、工作重点
1. 宣传发动阶段（20XX年2月至20XX年6月）。充分利用国旗下讲话、学校广播、横幅、黑板报、班会、展板及发放宣传手册等多种形式，开展广泛深入的校园宣传活动，使全校师生人人知晓生活垃圾分类工作。
2. 组织实施阶段（20XX年7月至20XX年10月）。以“我的生活我做主——垃圾分类”活动为核心，在学校范围内推广生活垃圾分类管理，通过开展“小手牵大手，垃圾分类一起做”活动，让每位学生带动一个家庭、每所学校影响一个社区、每个社区联动整个社会。
3. 总结反馈阶段（20XX年11月至20XX年2月）。针对各班开展垃圾分类工作的表现，学校将其纳入文明班级和优秀个人（包括教师及学生）的考核范畴，对在垃圾分类工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
五、工作要求
(一) 加强领导、落实责任。校领导需树立可持续发展理念，将垃圾分类工作作为学校环境建设中的一项重要任务，认真抓实、抓好、抓出特色。学校将制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。
(二) 加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级的宣传栏、黑板报、广播站及校园网站等宣传渠道，广泛宣传，让垃圾分类知晓率全面提升，构建师生自觉参与垃圾分类的良好氛围。
(三) 加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的配置，在人流密集区域如操场、校门设置分类垃圾桶，方便师生进行分类投放，并加强对垃圾分类设施的日常维护和清洁，确保后勤部门做好垃圾的收集、运输及处理工作。
六、具体工作安排
(一) 人员配备
1. 加强领导，由政务处牵头，各部门合力协作。
2. 各班由班主任和环保小卫士共同负责落实垃圾分类的要求，校办负责监督办公室的分类工作，每周进行汇总，每天定人、定时进行垃圾清理。
(二) 工具配备（总务处负责）
1. 每层楼走廊设置可回收与不可回收垃圾桶各一个。
2. 学校室外设立垃圾收集箱，分别用于可回收垃圾、其他垃圾和有毒垃圾。
3. 每个班级将发放2个垃圾桶，分别用于可回收和其他垃圾的分类。
4. 食堂配置若干厨房垃圾回收桶及专用牛奶盒回收桶。
(三) 垃圾收集的方法
1. 走廊的垃圾桶主要用于家长、领导来校及师生在课间活动中所产生的垃圾，教室内产生的垃圾不可倒入其中。
2. 教室产生的垃圾需分类后送到学校的垃圾收集箱，可回收垃圾由专门人员集中回收，不可回收垃圾则由环卫所统一清理。
3. 文印室的废墨盒由文印室工作人员集中管理。
4. 厨房垃圾一部分可进行堆肥，另一部分则每天处理。
(四) 统一分类收集时间
1. 每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生负责清理教室垃圾。
2. 办公室定期将可回收垃圾送至废品回收站。
3. 办公室不定期将有害垃圾送交环保部门专门处理。
(五) 反馈检查
由值日生负责任务，卫生检查小组学生对各班教室垃圾分类的准确性进行检查，若未按要求分类，每次扣1分。
参与垃圾分类的活动策划方案 第3篇
一、活动目的
随着环保意识的不断提升，垃圾分类日益成为社会关注的焦点。此次活动旨在使学生们深入理解垃圾分类的必要性与具体标准，明确可回收物、厨余垃圾和有害垃圾的分类，使他们在日常生活中逐渐养成分类投放垃圾的习惯。共同努力，保护我们的生活环境，为每个人创造一个干净、优雅的生活空间贡献力量。
二、活动时间
20年x月x日下午
三、活动对象
校区x年级全体学生
四、活动地点
校区x楼多功能厅
五、活动流程
1、组织学生观看《垃圾分类宣传教育片》。
2、全体齐唱童谣《垃圾分类我来宣传》。
3、学生代表发表感言。
4、现场问答并进行模拟分类操作。
5、各班级“环保小卫士”宣誓仪式。
六、活动安排
1、多功能厅的布置与设备调试：负责。
2、学生座位的安排：负责。
3、准备四个分类垃圾桶及部分垃圾样本：负责。
4、茶水供应：负责。
5、活动主持人：负责。
6、拍照及微官网更新：负责。
7、信息报道：负责。
8、学生代表发言及“环保小卫士”集合：负责。
七、补充说明
1、市电视台将对活动进行拍摄，请校区x年级各班主任严格要求学生遵守纪律，积极参与此次活动。
2、x月x日下午，x年级的课程将暂停一次。如遇恶劣天气，请任课老师妥善安排上课地点，确保学生安全。相关的老师需关注学生的出勤情况。
3、假期期间，学生们已完成与“垃圾分类”相关的社会实践作业，六年级制作宣传海报，三四年级设计宣传标语，五六年级编写了宣传手册。学校德育处将对学生的作品进行评比。
4、各中队本学期需组织一次关于垃圾分类的主题活动，并出刊一期黑板报，展示活动成果。
参与垃圾分类的活动策划方案 第4篇
一、活动目的
随着环保意识的增强，垃圾分类已成为社会关注的热点。通过此次活动，我们希望让学生深入了解垃圾分类的重要性及其标准，掌握可回收物、生活垃圾及有害垃圾的具体分类，从而培养学生在日常生活中主动参与垃圾分类的习惯，为保护我们的生活环境贡献一份力量，推动创建一个清新、整洁的校园环境。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx点
三、活动对象
xx校区x年级全体学生
四、活动地点
xx校区x楼多功能报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传视频》。
2、全体齐唱《垃圾分类宣传歌》。
3、邀请学生代表发言分享感受。
4、进行现场提问，并开展模拟垃圾分类实践。
5、各班级环保小卫士宣誓仪式。
六、活动安排
1、报告厅整体布置、视频播放：xx负责。
2、学生座位的分配：xx安排。
3、准备四个垃圾分类桶及相应垃圾：xx负责。
4、负责活动期间的茶水供应：xx。
5、活动主持人：xx。
6、摄影及社交媒体宣传：xx。
7、信息发布及报道：xx。
8、学生代表发言及环保小卫士集合：xx负责。
七、补充说明
1、xx市广播电视台将对此次活动进行拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生纪律教育，确保学生有序参加活动。
2、x月x日下午，x年级的xx课程将暂停一次。如遇恶劣天气，原定于报告厅的课程安排请任课教师另行调整，xx老师的xx课也将暂停，请各班主任协调好学生上课。
3、假期期间，学生们已完成了关于“垃圾分类”的社会实践任务。低年级学生绘制宣传画，中年级设计标语，高年级发布宣传小报。学校德育处将对同学们的作品进行评比和表彰。
4、各中队将在本学期内举行有关垃圾分类的主题活动，并出刊一期黑板报以增强宣传力度。
参与垃圾分类的活动策划方案 第5篇
一、活动背景
垃圾产生量逐渐增加，校园内的环境卫生问题日益突出。乱扔垃圾、污水外排等行为严重影响了我们的学习和生活环境。为了保护我们共同的家园，促进垃圾分类的意识，我们决心举办此次垃圾分类活动。这不仅是对个人素养的提升，更是对校园可持续发展的重要保障。
二、活动名称
校园垃圾分类知识宣传与实践活动
三、活动主题
“垃圾分类，从我做起，共创美好校园”
四、活动目的
1、提升同学们对垃圾分类重要性的认识。
2、通过活动宣传，让大家清楚了解垃圾分类对于环保的实际意义，激发他们的环保意识。
3、让同学们明白垃圾分类不仅是社会的责任，更是每个人的义务，以此推动校园环境的改善。
五、活动口号
保护环境，人人有责；垃圾分类，校园更美。
六、主办单位
某某大学环保协会
承办单位：某某大学学生会
七、活动时间
待定
八、活动地点
校内：某某大学图书馆与教学楼之间
校外：(待定)
九、参加对象
某某大学全体学生
十、活动形式
讲座、宣传展板、互动小游戏、知识问答等。
十一、活动流程
(1)、活动宣传：在校园主要人流量区域设立宣传点，由志愿者向同学们讲解垃圾分类的益处，并发放宣传册和小礼品。同时在各个宿舍楼下贴出活动公告和倡导书。
(2)、主题活动：
A、在每个垃圾桶上贴上明显的分类标签，提醒同学们辨别可回收与不可回收物品。
B、分发环保购物袋，鼓励大家使用可重复使用的物品。
C、设置趣味知识问答环节，参与者可赢得小礼物作为奖励。
D、利用校园广播和社交媒体进行活动的宣传和报道。
(3)、活动结束
1、由宣传小组负责活动结束后的总结与宣传，确保信息在校园内得到广泛传播。
2、环保协会需整理活动资料，包括活动照片、参与记录等。
3、成立维护小组，确保活动当天的秩序和安全。
4、对活动中产生的宣传材料进行回收。
5、组织志愿者进行校园环境清理，决心逐步改善我们的校园环境。
十二、活动经费预算
宣传展板x元/块x元
宣传册x元/份x元
环保购物袋x元/个x元
小礼物x元/份x元
十三、注意事项
1、如现场气氛不够热烈，需邀请更多人员参与以增强互动性。(负责人: xx)
2、活动前后要做好人员的清点，确保大家的安全。(负责人：xx)
3、注意活动现场的秩序和氛围，确保活动顺利进行。(负责人：xx)
参与垃圾分类的活动策划方案 第6篇
一、活动主题
垃圾分类，从我做起
二、成立学校“垃圾分类，从我做起”主题活动领导小组
组长：xx
副组长：xx
各部门负责人(成员)：xx、xx
教育与教学方面：
宣传、氛围营造与少先队活动方面：
校园环境与后勤保障方面：
各组需明确分工，落责任于人，确保垃圾分类各项工作顺利进行，全校师生共同配合，推动活动有效开展。
三、活动宗旨
通过宣传垃圾分类的意义，提升同学们对这一环境问题的重视程度;普及分类垃圾的具体方法，引导同学们正确进行垃圾分类，保护生态环境;通过标识垃圾桶等方式，提醒同学们时刻关注垃圾分类回收的问题。
四、活动时间
20xx年x月x日
五、活动目标
1. 了解垃圾分类的重要性与标准，认识可回收垃圾、生活垃圾及有害垃圾的种类。让学生明白生活中会产生哪些垃圾，掌握垃圾分类的意义与标准。
2. 在日常生活中能够准确投放各类垃圾，树立环保意识。
3. 在课堂上通过提问、竞赛等方式，引导学生探讨与设计方案，提升他们的探究能力，促进科学思维素养的培养，以及问题分析、解决和创新能力的发展。
六、活动形式
此项活动将通过班级文化宣传、课堂教育的讨论、探究与设计等形式，使学生了解垃圾分类的必要性与标准，从而引导学生关注环境保护，养成节约资源的意识。
七、具体要求
1. 学校宣传利用红领巾广播站、国旗下讲话等形式进行氛围营造。
2. 每个学期制定班级“垃圾分类”计划与总结。
3. 通过黑板报进行宣传，开设“垃圾分类”相关板块。
4. 收集班会课“垃圾分类”宣教资料。
5. 健康科根据三年级下册课程要求制定教学计划与确保过程性记录，并对学科计划进行专门安排。
6. 美术科生动展示垃圾分类的概念。
7. 维护校园环境卫生。
八、具体措施
1. 各班教师应高度重视“垃圾分类”教育，把其融入到日常教学中。
2. 实施学科教学的相互融合，保证课堂内容的教育性。健康课与美术课需上交相关教案。
3. 积极参与活动，并整理收集相关资料，在每学期末进行提交。
4. 所有材料须按时上传至FTP，并将照片以复制粘贴到Word文档的方式提交，同时附上简要文字说明。
通过提升同学们对垃圾分类的关注与实践，共同参与到环境保护的行动中，携手守护我们的地球。
参与垃圾分类的活动策划方案 第7篇
根据《xx市人民政府办公厅关于进一步推动城市生活垃圾分类工作的实施意见》（青政办发〔20xx〕13号）精神，落实生活垃圾分类需要实现“三个全面覆盖”，即生活垃圾分类管理主体责任全面覆盖、生活垃圾分类类别全面覆盖、生活垃圾分类投放、收集、运输和处理系统全面覆盖。结合街道的实际情况，制定薛家岛街道垃圾分类活动策划方案。
一、活动目标
20xx年，我街道将依据市区关于生活垃圾分类管理的相关政策和标准规范，确保机关、事业单位的垃圾分类全覆盖，推动其他公共机构和相关企业参与垃圾分类工作；在辖区内选择居民小区进行垃圾分类试点，力争分类覆盖率达到30%；整合并优化垃圾分类的收集、运输体系，积极推进垃圾分类相关设施的建设，强化餐厨垃圾、建筑垃圾和有害垃圾的处理设施建设；实现生活垃圾回收利用率达到25%。
20xx年，加快推行生活垃圾分类政策和体系建设，确保公共机构及相关企业的生活垃圾分类全覆盖，继续扩展居民小区的试点范围，生活垃圾分类覆盖率提高至50%；实施标准化农贸市场改造；争取完成餐厨垃圾、建筑垃圾及有害垃圾处理设施项目建设，生活垃圾回收利用率达30%。
20xx年，基本完善生活垃圾分类政策和标准，建立起相对健全的垃圾投放、收集、运输、处理体系，形成长效的管理机制，居民垃圾分类覆盖率达到70%；辖区内生活垃圾100%无害化处理，人均生活垃圾末端处理量较去年减少，基本实现原生垃圾“零填埋”；生活垃圾回收利用率达到35%。
二、主要任务
秉承街道引导、各部门协同、全方位动员及全民参与的原则，推行垃圾的分类投放、收集、运输和处理，实现生活垃圾的减量化、资源化和无害化。
（一）完善政策法规制度。依据国家相关文件要求，结合街道实际情况，制定生活垃圾分类实施方案；梳理国家及省市现行垃圾分类政策法规，结合新区实际制定相关规范性文件，提升生活垃圾分类管理的法治和规范化水平；制定实施方案，配合区政府完善街道监管考核体系。
（二）优化垃圾收运体系
1、配置分类收集容器和运输车辆。街道和市政作业队根据居民生活区和各类企事业单位的规模和人员数量，确保按照“四分类”要求配置合适的垃圾分类投放容器和分类运输车。在辖区的主要公共场所设置分类垃圾桶。
2、按照全区统一要求，完成垃圾分类运输车辆的外观设计，明确各类垃圾的分类收运路线。
3、基于便利&安全原则，街道和市政作业队需选址建立有害垃圾临时贮存场所，对不同品种的有害垃圾进行分类收集、运输与暂存，建立完善的有害垃圾收运处理体系，确保有害垃圾得到妥善处理。
（三）加速大分流体系建设，增强垃圾终端处置能力
1、加快餐厨垃圾处理设施建设。积极推动餐厨垃圾处理厂的扩建项目，进一步完善餐厨垃圾分类收运体系；各区应开展农贸市场有机垃圾以及公共机构餐厨垃圾的集中处理设施建设。
2、推进大件垃圾处理设施的建设，建立并完善大件及装修垃圾的收运处置体系，努力实现城区内大件和装修垃圾的全覆盖。
3、配备足够的装修垃圾消纳场地。加速装修垃圾消纳场所的建设，推进其资源化利用体系的构建。可燃垃圾运至生活垃圾焚烧设施进行焚烧，而不可燃部分则按要求进行回填、利用或无害化处置。
4、完善再生资源回收利用体系。研究低价值可回收物品的价格补贴机制，调动社会各界的参与积极性。
5、建立有害垃圾收运管理体系，建设有害垃圾暂存设施，确保有害垃圾可分类运输和妥善处理。
（四）逐步推进垃圾分类实施区域建设
1、在党政机关和事业单位首批开展生活垃圾强制分类。各区应积极探索在辖区内先行开展垃圾分类的相关企业，包括物业管理的写字楼、酒店、超市、工矿企业等。到20xx年底，确保辖区内所有党政机关及事业单位的垃圾分类全面覆盖，配套相应的垃圾分类收运体系。
2、以街道、特定管区和示范社区为单位开展垃圾分类试点工作。到20xx年底，实行生活垃圾分类的居民户数将达到本行政区域内总户数的70%。所有新设的垃圾分类小区和公共区域，投放设施必须同步配备相应的分类收集、运输与处理设施，确保分类投放、收集、运输和处理的严格执行。建立固定的宣传阵地，引导居民合理投放垃圾。
（五）深化宣传教育培训，营造垃圾分类的良好氛围
1、高度重视宣传垃圾分类的重要性。城市管理、宣教部门及各社区要加强垃圾分类的宣传力度，创造人人知晓、人人参与的氛围，推动街道垃圾分类宣传中心建设。各社区应创新宣传形式，通过多种渠道开展活动，提升垃圾分类的知晓率和影响力；开展有针对性的宣传教育，树立典型，营造示范效应。
2、注重学校教育，小手拉大手促进垃圾分类的 urgency。街道通过教育培训加强大中小学及幼儿园的垃圾分类知识普及，鼓励学生养成垃圾分类的习惯，带动家庭及社会的参与。各区、各单位应围绕宣传的重点，制定适合社区和学校的宣传方案。
3、基于街道实际情况，建立垃圾分类培训制度。针对垃圾分类管理人员和志愿者开展集中培训，通过讲座、实践等方式提升管理人员的知识和能力；街道将引导各社区进行管理人员的培训。
三、工作要求
（一）加强组织领导。各部门、各社区需充分认识生活垃圾分类的重要性，将其作为一项重要的政府工作。街道成立生活垃圾分类工作领导小组，由办事处主任负责，协调各项工作。
（二）强化资金保障。依据“污染者付费”原则，完善垃圾处理费的统筹管理。设立垃圾分类专项补贴，支持生活垃圾分类体系建设相关设备的购置和宣传推广；引导社会资本参与生活垃圾分类的收集、运输与处理，争取国家投资补助和政策性资金。
（三）严格执法检查。把握好处罚与教育并重的原则，个人以“督促、教育、责任整改”为主，管理责任单位以“严格管理、重罚”为主。通过执法活动，督促各类公共机构和相关企业认真履行垃圾分类的主体责任。
（四）广泛宣传发动。通过多种媒介广泛开展以“垃圾分类，人人有责”为主题的宣传，组织志愿者深入社区宣传分类知识，确保垃圾分类政策深入人心。
（五）提升科技水平。在智慧城管框架下推进智能环卫建设，建立覆盖垃圾产生、投放、收集、运输、处置全过程的管理体系，提升垃圾分类及减量管理的智能化、标准化水平。
参与垃圾分类的活动策划方案 第8篇
一、活动主题：
垃圾分类，从我做起，携手共创美好家园
二、指导思想：
在新时代的指引下，随着我国经济发展和生活水平提升，环保意识的提升显得尤为重要。垃圾分类作为一项重要的环保措施，仍面临着许多挑战。调研发现，许多人对可回收垃圾和不可回收垃圾的识别率较低，且对垃圾分类的意义理解模糊。为此，我校决定开展广泛且深入的垃圾分类宣传工作，以期达到全校师生对于垃圾分类的重要性和实施方法的全面了解，使垃圾分类的行为在校园内形成自觉习惯。
三、宣传对象：
全校师生及其家长
四、活动内容
（一）学校领导与教师重视，营造良好氛围
1．召开专题会议，学习上级文件，提高对活动的重视，明确活动的时间、目的及各自的职责。
2．校领导在升旗仪式上进行主题发言，强调“垃圾分类，从我做起，携手共创美好家园”的重要性。
3．结合教职工的政治学习，组织全员学习《垃圾分类实施细则》。
4．鼓励全体党团员主动参与垃圾分类的宣传和实践活动。
（二）美化校园，增强宣传效果
1．悬挂垃圾分类宣传横幅、标语，设置宣传展板。
2．利用校园广播，定期播放与垃圾分类有关的知识和宣传内容。
3．在校园内设立专门的宣传区域，及时更新垃圾分类相关信息与知识。
（三）家校互动，以学生为桥梁拓展宣传
1．通过《致家长的一封信》呼吁家长与学生共同参与垃圾分类，树立榜样。
2．开展“我的家园我爱护”主题征文比赛，倡导家庭间的垃圾分类讨论。
五、活动预期目标和效果：
通过本次系列垃圾分类活动，旨在增强全校师生及家长对垃圾分类的认知和参与意识，推动形成全社会共同关注环境保护的良好氛围，让垃圾分类真正成为每个人的自觉行动，共同为美好家园的建设贡献力量。
参与垃圾分类的活动策划方案 第9篇
为响应教育部门关于推进垃圾分类教育的号召，积极实施垃圾分类教育工作，切实提升师生的垃圾分类意识，根据我校实际情况，力求提高校园内生活垃圾的分类水平，引导师生积极参与垃圾分类工作，将环保教育延伸至家庭与社会，实现“资源循环利用”的目标，具体方案如下：
一、组织机构
我校特成立垃圾分类工作领导小组，负责统筹开展垃圾分类工作。
组长：
副组长：
成员：
二、活动主题
垃圾分类，人人有责
三、工作内容
1. 加强垃圾分类知识的宣传与学习。组织全校师生开展垃圾分类知识的宣传和学习，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等资源，广泛宣讲和普及垃圾分类知识，营造浓厚的垃圾分类教育氛围。
2. 开展垃圾分类主题教育活动。通过国旗下讲话、主题班会、垃圾分类启动仪式、签字仪式、知识竞赛等多样化的形式，深入宣传垃圾分类的知识，让师生明确垃圾分类的重要性和具体实施方法，提升全校师生对垃圾分类活动的认知度和参与度。
3. 让垃圾分类教育常态化。设置垃圾分类专用桶，安排班级进行简单分类，尽量回收可再利用的垃圾，并收集变卖，再生资源的收益将作为班费使用。以此将垃圾分类工作融入校园生活，让学生学会分类技巧，养成良好的分类习惯。
四、具体安排
1. 实施垃圾分类主题班会活动。
2. 举办垃圾分类启动仪式及签名活动。
3. 开展垃圾分类相关的黑板报和手抄报评比。
4. 举行知识竞赛，强化垃圾分类知识。
五、工作要求
1. 深刻认识校园垃圾分类对提升校园文明程度和推动社会垃圾分类的重大意义，积极宣传，认真贯彻，将垃圾分类教育纳入学校的常规工作，落实到位、创造实效。
2. 加强对垃圾分类工作的指导，及时掌握工作进展，研究并解决实施过程中遇到的问题，有效推进工作落实。
3. 规范实施，扎实巩固。垃圾分类活动应严格按照实施方案的要求开展，及时总结经验，巩固成果，不断提升分类效能。