本次感恩节活动策划方案旨在提升学生的感恩意识，创造一个充满关爱与成长的校园氛围。活动时间定于11月25日至28日，针对全体在校学生。主要安排分为三个板块：“祝福传递”、“感恩进行时”和“感恩集结号”，通过写祝福语、播放感恩主题视频以及与小朋友们共同开展感恩班会等形式，引导学生感恩父母、老师和朋友。活动前期会进行宣传，包括设计海报、准备活动材料等，确保活动顺利进行。通过这一系列活动，期望同学们能更加珍惜身边的人与事，培养积极向上的生活态度，进一步弘扬感恩文化。
感恩节活动策划方案 1篇
一、活动目的：
通过本次活动，提升同学们的感恩意识，从而在他们的内心世界中种下感恩的种子。无论是面对父母、老师、朋友，还是生活中的胜利与挫折，都能够用感恩的心态去应对生活中的每一个瞬间，营造出“彼此关爱，共同成长”的良好氛围。
二、活动对象：
全体在校学生
三、活动时间：
20xx年11月25日至11月28日
四、活动地点：
学校内外
五、活动前期准备：
1、提前做好宣传工作，确保在11月22日（周一）之前设计并贴出7张海报，涵盖各个楼栋，同时制作一条横幅（约6米长，内容为“学会感恩，从我做起”）。
2、打印宣传单，利用网络和图书馆收集有关感恩节的知识、故事以及歌曲征集作品。
3、准备好视频播放设备和相关电影。
4、设计邀请函，购买用于收集“感恩寄语”的小信封等活动材料。
5、布置活动场地，包括帐篷、教室等。
6、在活动期间进行全程宣传，由团委宣传部负责跟踪报道，本部门还需负责拍照及与学通社协作。
7、制定详细活动计划，确定时间、地点和负责人，确保各项安排到位。
8、各副部长分工协作，以保证活动的影响力和完整性，确保活动顺利进行。
六、活动过程（分为三个板块）：
第一部分：
“祝福传递”11月25日中午11:00-13:30
第二部分：
“感恩进行时”11月25日晚上
第三部分：
“感恩集结号”11月26日下午3:00-4:00，地点：
附小教室
七、具体活动流程：
第一部分：
“祝福传递”
1、同学们在信封上写下祝福语（注明收信人及地址），将其放入箱子，后续的同学帮助将祝福送达。
2、发放宣传单，供当晚活动使用。
3、在横幅上签名。
第二部分：
“感恩进行时”
播放事先录制好的视频内容，配合主持人的解说。
第三部分：
“感恩集结号”
1、招募活动志愿者，主要面向接受过植科院助学金及其它补助的同学。
2、组织志愿者前往华农附小，与小朋友们共同开设“感恩”主题班会，并为他们准备小礼物。
3、主题班会流程：
八、班会的具体流程：
1、情境导入，播放主题音乐——《感恩的心》
2、引导学生分享对感恩的理解——“我说感恩”
3、进行感恩节知识竞答——“争先恐后，我来抢答”。（提前准备一些关于感恩的小问答）
4、感恩节祝福——说出心里话
5、朗诵《游子吟》
6、游戏环节
7、老师总结发言
8、播放《让世界充满爱》
9、赠送小礼物，与老师合影留念，结束班会。
感恩节活动策划方案 2篇
一、活动主题
感恩生活，传递温暖。
二、活动目的
感恩不仅是一种美德，更是营造和谐人际关系的基石。感恩的意识能够增强社会成员之间的理解与支持，提升集体凝聚力。古人云：“受人之恩，必当涌泉相报”。随着感恩节的临近，我们希望通过策划特别的活动，引导大家心怀感恩，珍惜身边的人与事。
三、活动地点
大学校区多功能厅。
大学校区小会议室。
四、活动用具
气球，音响设备，麦克风，摄像机。
五、活动时间
预定日期：
六、活动负责人
班长：
团支书：
七、参加人员
大学学院x班全体同学。
八、活动形式
举办班会、主题讨论、文艺晚会。
九、活动内容及流程
（一）前期准备阶段
1、与同学们交流，确定活动主题。
2、撰写活动策划书。
3、同学们积极准备与感恩节相关的节目，如感恩小品、歌曲、舞蹈等。
（二）活动阶段
1、开展班会
班会正式开始，由团支书主持，班长首先发表致辞，介绍本次班会的意义——学习感恩，号召同学们积极参与感恩活动，并分享自己对感恩节的感悟。随后，学生代表发言，表达对父母、老师和同学们的感谢，紧接着开展小组讨论，主题为“你最想感谢的人是谁”，每组推选一名同学分享讨论结果，最后由主持人总结发言，鼓励大家以感恩的心态生活，并进行拍照留念。
2、举行文艺晚会
晚会正式开始，由主持人宣布，并邀请同学们积极参与节目表演，包括女生宿舍的手语表演、男生宿舍的歌曲合唱等。活动中设有互动环节，主持人提问与感恩节相关的问题，回答正确的同学将获得小奖品。
十、活动预期效果
通过本次活动，期望同学们能够勇于感恩，珍视身边的人和事，培养良好的生活态度。
十一、经费预测
气球5元，音响设备费用5元，小礼品20元。总计30元。
十二、安全预案
由生活委员负责整个活动的安全保障工作。
感恩节活动策划方案 3篇
一、指导思想
感恩是一种文化传承，感恩是一种道德体现，更是一种人际责任。当人们心中拥有感恩之情，人与人之间、人与自然之间、人与社会之间的关系就会更加和谐、更加温暖。感恩应当成为每一个人内心深处的基本道德信念，是做人的基本修养，更是理所应当的情感。在尤其是对年轻一代而言，感恩意识不仅仅是简单的回馈父母的养育之恩，它更代表了一种责任感、自我价值和人格的体现。懂得感恩，就会懂得奉献，懂得回报。让感恩成为每个人追求的美德，才能让我们的校园和社会更加和谐美好，才能迎接灿烂的未来。
二、活动主题：
感恩——心怀感激。
三、目的：
围绕感恩的主题，结合学校的实际情况，开展以“感谢父母的养育”、“感谢老师的教导”、“感谢他人的帮助”等为内容的感恩教育活动，引导学生感恩生命、感恩父母、感恩师长和前辈，传承亲情、友情与感恩情，深入弘扬孝道精神和志存高远的情怀。
四、具体活动内容
第一阶段：宣传发动阶段
1、在全校国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，提升全体师生的感恩意识。
2、在校园内布置以“感恩”为主题的宣传橱窗，并悬挂相关条幅，营造浓厚的感恩氛围。
3、各班举行“感恩——心怀感激”的主题班会，并将班会记录提交至学务处。
4、在校园广播中定时播放感恩主题的歌曲，例如《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等，传递感恩的情感。
5、制作一期关于感恩主题的手抄报，回顾感恩教育活动的收获，分享对“感恩”的理解，学校组织手抄报展览。
第二阶段：全面实施阶段
(一) 感激父母养育之恩
要感恩父母，他们不仅给予了我们生命，更是把我们培养成才。感恩父母是最基本的道德要求，是做人的根本。
1、开展征文活动，每位学生写一篇“亲情作文”，进行校内评比，题目可参考：《我的父母》、《给父母的一封信》、《父母的手》、《我和父母在一起的时光》等。
2、布置爱心家庭作业。
(1)送父母一句祝福;
(2)给父母讲一个有趣的故事;
(3)为父母过生日，制作并赠送亲手制作的礼物;
(4)主动为家务出一份力，如打扫卫生、叠被子、洗衣服等。
3、开展主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”。
(1) 统计自己的学费、生活费等，计算父母的投入;
(2) 估算毕业后的收入，思考回报父母需要的时光。
4、在节日如母亲节、父亲节等，向父母表达感恩，送上祝福。
5、组织一次“感恩演讲”比赛。
6、校园广播每天播放感恩主题歌曲。
(二) 感激老师的培育之恩
要感谢老师，他们不仅传授知识，更教会我们做人的道理。老师的辛勤付出值得我们铭记。
1、开展“感恩母校”活动，向校长与老师汇报自己成长的点滴。
2、与在校学弟学妹分享经验，为他们提供学习与成长的帮助。
3、在老师的指导下，帮忙完成一项有益的工作，感谢老师的辛劳。
(三) 感激同学的帮助之恩
同学之间的情谊与支持是我们成长的不可或缺部分。
1、开展“我为同学做一件事”活动。
2、进行“今天我值日”的主题活动。
3、回忆那些在生活中对自己帮助较大的人，写信或通过其他方式表达感恩。
(四) 感激祖国社会之恩
爱国是每一个公民的责任，也是民族团结的基石。
1、收集有关祖国的各类资料，制作手抄报以“我爱我的祖国”为主题。
2、参与校园公益活动，如为校园区域提出保洁建议。
3、参与社会服务活动，传递爱心。
五、活动要求
1、本次活动在德育工作领导小组的指导下，由学务处具体实施。
2、活动时间：11月。
3、通过《家庭联系卡》、家长反馈、学生自评等方式，督促学生参与活动。
4、学务处需制定考核细则，评选出活动开展优秀的班级及个人。
感恩节活动策划方案 4篇
一、活动目的：
在家庭与学校的成长过程中，孩子们得到许多来自父母、老师和朋友的关爱与支持。然而，许多孩子习惯于接受，却未能理解回馈的重要性。学校将全面推行“感恩”教育，积极营造“感恩”文化，通过一系列“知恩、感恩、报恩”的活动，引导孩子们培养尊重长辈、关爱他人、热爱学校以及回报社会的高尚品德。
二、活动主题：
“感恩同行，情满校园”。
三、活动时间：
20xx年11月1日至11月21日
四、活动步骤：
(一) 宣传动员阶段
1、学校组织制定活动方案。
2、举行“感恩”教育活动的启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，在潜移默化中培养同学们的感恩意识。
(二) 实施阶段
1、“感恩同行，共筑温情”主题班会。
各班围绕“感恩同行，心系彼此”主题，结合班级特色，开展亲情与感恩教育的班会活动，内容可根据学生特点自由安排。通过讨论、演讲或分享生活中的点滴，表达对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。建议在黑板上用显眼的字体书写活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩指的是鼓励学生每天观察身边的小恩小惠，并用文字记录下来；感恩则是用心体会这些恩情，用情感动他人，付诸行动；报恩则是通过多种方式回馈身边的人，可以是一句简单的感谢之词，或是长期为班级、同学、家庭尽心尽力，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“给母亲的信”征文活动
活动目的：
在这个温暖的十月中，让我们回忆与母亲相伴的点滴时光，留下对母亲的祝福、思念与感恩之情。通过书写文字，传达我们对母亲的深厚情感。此次活动将帮助学生更好地理解感恩的意义，促进和谐校园的建设。
作品要求：
①体裁不限，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌以及通讯报道等。
②所有作品必须为原创，禁止抄袭或套改。
③字数限制在600字以内。
④参赛作品需以电子文稿形式提交，手写作品请使用信纸，并注明作者姓名和班级。
⑤评选办法：由教师评委团评选出一、二、三等奖，获奖作品将颁发证书及奖励。
(三) 总结展示阶段
活动结束后，各班级将举行“感恩同行，情满校园”总结和表彰会，认真总结在感恩活动中学生的表现与变化，并对优秀事迹进行总结与表彰。
学校也将举行总结与表彰大会，对表现优异的班级和学生进行交流与奖励，并向家长们发送喜报，分享学生们的优秀表现。
感恩节活动策划方案 5篇
随着感恩节的临近，校园使者团的第四届感恩节活动也即将拉开帷幕。在这片祥和的校园里，落叶飘舞，仿佛在诉说无尽的感恩。大树用它的丰盛给予大地生命，而白云则在湛蓝的天空中自由流淌，为我们描绘美丽的画面。感恩让我们的生活更加丰富多彩，让我们懂得了什么是真正的生命意义。
一、活动宗旨
本次活动以“感恩同行，爱在校园”为主题，旨在深化“爱在校园”的核心思想，弘扬感恩文化，把感恩的心声传递给每一个人。通过此次活动，让我们在校园中感受爱的存在，铭记感恩的意义。
二、活动时间
20xx年11月x日。
三、活动地点
感恩树前。
四、活动对象
全体师生员工。
五、活动安排
第一部分：“爱要说出来”征文比赛
（一）活动时间：20xx年xx月xx日—x月x日
（二）活动方式：征集身边感人的真实故事，并将评选出的优秀作品于x月x日在x教大厅展出。
第二部分：铭记感恩，传递真情
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动方式：
1、搭建“感恩墙”，设置在一教门前，鼓励同学们留下自己的感恩寄语。
2、悬挂以“感恩同行，爱在校园”为主题的横幅于感恩长廊，营造感恩氛围。
第三部分：感恩主题电影放映
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动地点：当晚6:00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分：放飞红丝带，传递祝福
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动地点：感恩树前。
（三）活动准备：
1、装点感恩树——悬挂彩灯与彩带。
2、准备红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机和集卡箱。
感恩节活动策划方案 6篇
一、活动时间：
感恩节当天
二、活动地点：
幼儿园内
三、参加人员：
园所教师、家长、幼儿
四、活动意义：
1、通过节日活动，促进幼儿对不同文化及风俗习惯的认知。
2、培养幼儿以感恩的态度来对待周围的人和事物。
3、帮助幼儿了解感恩节的历史和传统。
五、活动准备：
搜集感恩节相关资料、蓝丝带的象征意义、感恩节的社会课教学准备、蓝丝带若干、感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏、宝贝任务、班级感恩墙、园内感恩墙、祝福卡片（心形或自选形式）
六、活动安排：
1、在晨间时段，园内循环播放与感恩节相关的音乐。
2、晨间接待时，园内中层以上工作人员在门口迎接老师们，送上节日祝福与关怀。
3、班级教师在晨间接待时为幼儿送上节日的祝福。
4、11月24日当天开展感恩节社会教学课程，依据不同幼儿的年龄层次介绍感恩节的起源和相关意义。
5、班级内开展“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间，园内组织教师举行小型工会活动，庆祝感恩节。
七、班级内活动流程：
1、11月24日，教师带领幼儿制作祝福语言的卡片，放学时分发给幼儿，并告知家长协助幼儿在家中完成想要传达的感谢语，在感恩节活动中赠与心中想要感谢的人。
2、11月24日当天，班级教师将依据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动结束时，教师引导幼儿装饰班级感恩墙，将自己书写的卡片亲自贴在感恩墙上（提前进行分享）。
4、教学后，教师通过多种方式讲解蓝丝带的含义及“蓝丝带活动”的具体方法。活动步骤：
1) 教师讲解蓝丝带的意义（配以背景音乐）。
2) 教师为幼儿展示蓝丝带，并说明系蓝丝带的方法。
3) 幼儿在为伙伴系蓝丝带时，要说“谢谢”。
4) 教师分发蓝丝带给幼儿。
5) 鼓励幼儿向身边的教师表达感谢与祝福。
幼儿在班级内进行蓝丝带互赠活动（一个幼儿可以为多个同伴系上蓝丝带，同时可以收到多个同伴送来的蓝丝带）。
5、教师可带领幼儿走出教室，为其他班级的教师或后勤人员系上蓝丝带，表达祝福之意。
6、感恩节当天放学时间，向每位幼儿发放蓝丝带，并提醒幼儿将其送给家中最想感谢的人，并说出感激的话语（结合宝贝任务，家长与幼儿共同分享感恩节的体验）。
7、向家长发放宝贝任务，要求与幼儿一起分享感恩节活动的感受，形成书面材料，次日带回班级。
八、园内教师感恩节活动流程：
1、园长带领教师利用休息时间参与活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义，营造活动氛围。
3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。
4、教师分别写下最想感谢的人以及想对他们说的话（配以背景音乐）。
5、将卡片展示于感恩墙上（配以背景音乐）。
6、在主持人的引导下，教师们通过拥抱等方式感谢身边的每一个人，表达对每位帮助过自己的人的感激之情。
7、主持人在温馨的氛围中结束活动。
九、活动延伸：
1、感恩节活动当天，园内中层或班级教师进行活动拍照留念。
2、活动后在园内组织小型活动照片展。
十、活动要求：
1、活动当天所有幼儿均需参与。
2、根据幼儿的年龄特点，调整教学活动和蓝丝带活动，对年龄较小的幼儿进行适当协助。
3、活动当天园内中层人员需到各班级送去祝福。
感恩节活动策划方案 7篇
一、活动主题：
《感恩之前，心怀感恩》
二、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，父母、老师以及周围的朋友给予了他们无尽的关爱。然而，许多孩子只习惯于接受爱，而忽视了付出和回报。阳光教育机构决定全面实施“感恩”教育，力求营造“感恩”文化，帮助孩子们通过“知恩、感恩与报恩”的系列活动，培养孝敬父母、尊重师长、关心他人和热爱社会的高尚品德。
三、活动时间及地点：
时间：20xx年11月24日
地点：阳光教育本部多功能教室
四、活动参与者（暂定30人）：
1、本机构学员
2、自愿参与的学生家长
3、机构工作人员
五、前期宣传方式：
提前告知学生将在感恩节当天举办关于感恩的活动，鼓励他们回家搜集有关感恩节的资料，同时准备从小时候到现在与父母的合影，每人准备10张照片。
六、主持人：
阳光教育全职教师
七、活动形式：
感恩主题活动
八、活动内容及流程：
1、感恩节的由来（知识分享阶段，老师介绍并请学生讨论）（10分钟）
1621年，早期的清教徒选择在美洲定居，在艰难的环境中，印第安人向他们伸出援手，教他们生存技巧。为了感谢印第安人的慷慨帮助，他们邀请印第安人一同庆祝丰收。感恩节正是为感谢他人的日子。1863年，林肯总统将其定为法定假日，1941年正式确立在每年11月的第四个星期四。
2、感恩节活动游戏
游戏一：寻找玉米（10分钟）
①老师在教室里藏五个玉米，大家分组寻找。找到的五位学生进行比赛，其他人观看。
②比赛开始后，参赛学生将在碗中剥玉米，最快完成的获胜，其他人猜碗中玉米的数量，最接近者获奖。
③由一名老师协助奖品发放。
游戏二：南瓜接力赛（10分钟）
①每组三人，用小勺推南瓜，规则是绝对不允许用手触碰南瓜，最快抵达终点者获胜。
②南瓜3个、勺子3把。
③奖品由一名老师负责发放。
游戏三：音乐火鸡（10分钟）
①抽签选择猎人，其他人为火鸡。
②随着音乐播放，火鸡们可以自由移动躲避猎人，音乐停止时，火鸡需静止，猎人可进行抓捕，猎人全程蒙眼。
③奖品设置由一名老师协助发放。
游戏四：感恩卡片环节（全员参与，15分钟）
①播放《感恩的心》歌曲。
②准备一个盒子或纸袋，给每位学员分发一张便利贴，让他们写下对父母的感恩话语。活动结束后收集并张贴于阳光教育显眼位置。
③主持人将选择5张卡片进行宣读，并在后续活动中制作心情驿站，展示给大家。
九、人员安排
①教室座位安排；
②场地布置。
目标：
1、了解感恩节的起源，认识其为表达谢意的特殊日子。
2、学习感恩节的传统食物和象征意义。
3、参与并享受感恩节庆祝活动。
4、通过行动和卡片来实践感恩，体验美好的情感。
前期工作：
1、制作感恩贺卡。
2、感恩周活动：周一为父母捶背；周二为父母洗脚；周三端水；周四亲吻；周五展示感恩。
当天准备：
3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《爸爸去哪儿》《稻田里的火鸡》等歌曲，主持人串词。
4、准备纸杯、纸巾等物品，教育孩子们学会谦让和适量品尝。
活动结束后：
1、感恩节活动的精彩照片分享至家长群及社交媒体。
2、孩子们制作的感恩贺卡送给父母，并以行动表达感恩（如拥抱、亲吻等）。
3、鼓励孩子撰写日记，记录感恩节的过程与收获。
4、教育孩子们，虽然感恩节结束，但要始终保持感恩的心态，关注生活中所有美好、值得感谢的人与事，做一个懂得感谢与表达的人。让孩子们在日常生活中都能过感恩节！
感恩节活动策划方案 8篇
一、活动主题：
感恩节，作为美国的传统节日，蕴含着感恩与团聚的深厚情感。在这样的日子里，我们不仅要感谢身边的人，还要回望为我们创造美好生活的历史，不忘祖国的培育。通过举办感恩节活动，我们希望将这种感激之情传播到每一个角落，让每个人都能感受到温暖和幸福。
二、活动目的：
本次活动旨在通过感恩节的契机，引导大学生树立感恩意识，提升社会责任感，让每位参与者都能感受到感恩的力量，从而激励他们在追求个人理想的对社会和祖国贡献自己的力量。通过回顾历史，铭记我们生活的来之不易，鼓励同学们立志成才，为伟大的祖国建设添砖加瓦。
三、活动对象：
本系所有在校本专科生
四、活动要求：
1、文章需围绕某位历史人物或重要历史事件展开，建议选择对新中国成立有重要影响的代表性人物或事件，以感恩祖国为主题，抒发自己对祖国的感恩之情，要求情感真挚，深入表达。
2、文稿需为原创，禁止抄袭，字数和文体不限。
3、请提交一份电子稿和一份打印稿，稿件标题为黑体3号，正文为小四宋体（字体不加粗），行距设置为1.5倍。电子稿统一发送至xxx，打印稿在提交电子稿后于20xx年11月xx日至20xx年11月xx日晚上7：00-9：00交至A602。
4、打印稿和电子稿均需在正文之后（电子稿须在Word文档内）注明班级、姓名、联系方式和寝室号。
五、活动时间：
稿件征集时间为20xx年11月xx日至20xx年11月xx日
稿件收集时间为20xx年11月xx日至20xx年11月xx日
六、活动流程：
1、活动前一周，相关部门将做好各项准备工作，召开宣传会议，确保每班宣传委员传达活动信息。
2、在征稿期间，解答同学们的疑问，让大家清楚活动的意义和价值。
3、稿件收集期间，每晚指定人员在办公室值班，确保稿件的准确收集，防止任何遗失或损毁。
4、稿件收集结束后，及时进行评审，并公布获奖名单。
5、优秀作品将推荐发表，以鼓励更多同学的参与。
七、奖项设立：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
素拓认证：
一等奖获得者自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参与者可额外获得0.2分。
八、活动组委会：
顾问：xxx（团总支书记）
主任：xxx（化生系学生会主席）
组员：xxx。
感恩节活动策划方案 9篇
一、活动时间：
11月25日感恩节（本周四）上午7:40至11:00
二、参与班级：
托班、一年级、二年级、三年级、中班、大班。
三、活动要求：
1、参加活动的家长需确保身体健康。
2、为了安全起见，避免人流过于集中，每个家庭最多一名家长参与，确保活动顺利进行。
3、在教师授课期间，请将手机调至静音。如需接听电话，请尽量到室外，以免影响孩子们的注意力。
四、特别提醒：
每位家长都期望看到孩子的优秀表现。然而，根据我园之前的开放日活动由于幼儿的年龄及心理特点（尤其是小班的孩子），在活动中家长看到的孩子表现可能会与平时有明显差异，可能会出现依赖、哭泣、任性、注意力分散等情况。遇到这些情况时，请保持冷静，不要当众指责孩子，更要避免生气！此时，家长的理解和接纳是孩子们最需要的支持。
五、活动安排：
(1)晨间活动：7:40到8:00
(2)早餐时间：8:00到8:30
(3)区域活动：8:30到9:00
(4)教学活动一：9:00到9:30
(5)教学活动二：9:30到10:00
(6)感恩节特别活动，包括律动、早操及户外游戏：10:00到10:30
(7)大中班幼儿将与家长和老师共同参与“爱的彩伞”创作，小班将进行“瓶子变变变”的亲子制作。
六、活动结束：
上午11时，活动正式结束，感谢各位家长的参与。
感恩节活动策划方案 10篇
一、大活动目标
让感恩的情感在每个孩子的心中生根发芽
二、大活动名称
“感恩有你，幸福同行”
三、活动安排：
主题活动：11月20日——11月25日
四、阶段性工作安排：
一）大展板的准备，18号前完成；
1、小班将负责横幅的打印和制作。
2、背景布（可用于布置的海报）制作。
各级部需将各自活动的详细安排（包括活动名称、目标、准备材料、时间、地点及参与人员）以生动的图文形式呈现在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班进行整体布置与装饰。
二）开幕式及分工准备；
1、时间安排
开幕式将按大、中、小班的顺序进行，具体时间如下：
大班：14：30-14：45小班：15：15-15：30
2、家长宣传活动信息，确保到位
3、主持人
各级部推选一名活泼的主持人，负责介绍本级部活动的目标及内容安排，并说明家长的配合事项。
4、开场方式
各级部需设计一个引人入胜的开场方式，以便让家长了解活动的意义并给予支持，时间限制在5分钟内。
（例如：大班可以表演手语《感恩的心》作为开场，中班可以排演一个表现同伴相互关爱的情景，小班可以通过音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》引入活动。）
5、各级部所需音乐由每个年级组负责统一整理，打包后拷贝到办公室桌面上；
6、开幕式过程中的资料拍摄与收集，活动新闻的及时上传由大班负责。
7、过程设计：
上午活动：（8：30）
1、主持人宣布活动开始（王丽）
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体参与表演《幸福拍手歌》（李萍领唱）
下午活动：
1、大班表演，主持人介绍级部活动的意义及安排。（主持人由本级部推荐）
2、中班表演，主持人介绍级部活动的意义及安排。（主持人由本级部推荐）
3、小班表演，主持人介绍级部活动的意义及安排。（主持人由本级部推荐）
三）中班级部负责对孤儿院访问的相关准备。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院并安排交通；标语的打印和横幅的制作。
3、准备好幼儿园的园旗、园服及园帽。
4、准备慰问礼品。
5、进行幼儿安全教育和礼貌教育。
6、活动过程中的资料收集与拍摄。
7、活动新闻的及时上传。
四）教育活动准备。
1、各级部依据各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、各级部的老师与孩子们一同将幼儿的“爱心卡”装饰到爱心墙上，并进行过程资料的拍摄工作。（26号前完成）
五）闭幕式准备及分工。
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、小班准备护手霜，中大班准备互赠的爱心物品。
4、准备好爱心传递的物品。（小班的爱心、中班的四叶草、大班的红丝带）
六）闭幕式活动安排
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、儿歌表演《我爱家人》。
3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
4、小手护大手：给爸爸妈妈涂护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，与孩子共同张贴在海报上；鼓励孩子将爱心卡送给老师或父母。
7、
七）后续活动
1、闭幕式活动的及时上传。
2、活动相关资料的整理与归档。
3、展板的制作。
4、活动反思与总结。