元旦节，作为辞旧迎新的重要时刻，承载着无数美好的祝愿与期待。精心策划的活动不仅能增强团队凝聚力，更能在欢乐中传递温暖与希望。本策划书将深入探讨元旦活动的多样形式，通过创意与参与感，营造出与众不同的节日氛围，激发每位参与者的热情，开创新一年的美好开端。
元旦节活动策划书 1篇
一、活动目标：
1.通过此次元旦活动，让幼儿及其家长感受到节日的欢乐，共同庆祝新年的到来。
2.为幼儿提供一个展示自我的平台，鼓励他们大胆表演，分享所学的才艺。
3.家长能够进一步了解孩子在园的表现，增进家园、师生及亲子之间的情感联系。
4.共同参与，感受迎接新年的喜悦。
二、活动准备：
装饰教室，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间：
20xx年12月31日上午：9点
活动地点：草莓班教室
四、参与人员：
全班幼儿及其家长。
五、活动主持：
詹老师
六、活动流程：
1. 元旦歌曲串烧表演。
2. 班主任进行学期末总结。
3. 幼儿汇报才艺表演。
4. 亲子互动游戏：
1）“击鼓传花”游戏。规则：家长和幼儿共同传递花朵，听到鼓声停下时，花在谁手里，谁就需表演一个节目（家长可提前准备，以身作则哟！）。
2）“抢椅子”游戏。规则：家长抱着幼儿，跟随音乐围着椅子走，当音乐停止时，未找到座位的幼儿及家长出局，最后抢到椅子的亲子组合为胜。
5. 向幼儿赠送新年礼物。
元旦节活动策划书 2篇
时光荏苒，转眼又到了一年一度的元旦。伴随着冬日的阳光，我们怀着期待的心情迎来了20xx年的元旦。为了丰富校园文化生活，展现同学们的才艺，学校决定举办20xx年元旦联欢活动，现将活动策划通知如下：
一、组织机构：
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
二、活动主题：
团结·友爱·欢乐·创新
三、活动时间：
20xx年12月31日下午3:00—4:30。
四、活动地点：
校园大操场。
五、参加人员：
全体师生
六、工作安排：
(一)元旦联欢活动：
(1)演出安排：
1.节目主持：xx
2.场地布置：xxx
3.串词撰写：xxx
4.主持人培训：xx
5.音响灯光：xxx
6.纪律维护：xxx各班主任
7.摄影摄像：xxx
(2)节目形式：多样化、富有创意、趣味性，具体形式不限，包括：歌唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏、课本剧等。
(3)节目要求：
1.内容积极向上，符合学生年龄特点。
2.展现学生个性和特色。
3.节目简短精炼，避免冗长的闹剧。
4.各部门要精心组织，充分排练，演出节目要体现我校师生的精神风貌和艺术素养。
(4)评选办法：
1.评分标准：
本次元旦联欢活动采用十分制，评委由9人组成，去掉最高分和最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：
①内容(2分)：积极健康，主题明确，符合学生特征。
②形式(2分)：构思新颖，富有创意，编排合理。
③表演(2分)：动作协调，表情自然。
④服装(2分)：统一、整洁，舞台效果佳。
⑤组织(2分)：准备充分，衔接顺畅，进退场有序，班级纪律良好。
2.奖项设置：
根据得分高低，评选出一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。
七、有关事项：
1.此次元旦联欢活动时间紧、任务重，希望各节目指导老师引起重视，各班主任积极配合，确保活动的成功。
2.各年级组需认真排练，确保参演学生排练的时间，提高演出水平。
3.演出服装和道具要精心准备，确保与节目内容和形式相结合。
4.请节目指导老师和班主任加强对学生的纪律和安全管理，保证排练及演出期间的安全。
5.各班班主任需在演出前对学生进行安全和文明礼仪教育，确保观众文明观看，不得喧哗或随意走动。
6、请各班在20xx年12月15日前将节目单上报给xxx老师。
7、如有未尽事宜，按照学校相关通知执行。
元旦节活动策划书 3篇
一、活动主题：
欢庆元旦 共筑辉煌
二、活动目的：
1. 塑造企业文化形象，增强团队凝聚力;
2. 加强各部门同事之间的沟通与协作;
3. 提升员工的集体荣誉感和团体精神。
三、活动内容
参加人员：全体员工与各级管理层。
活动时间：20xx年12月xx日xx时(时间待定)
活动地点：公司会议室某层
1. 元旦团圆宴
2. 领导致辞
3. 文艺节目表演
四、前期准备工作
(一)活动策划及准备时间(具体时间节点)，成立活动筹备小组，主要进行宣传、节目征集与主持人选定。
1. 通知各部门提交节目名单及类型，每个部门节目类型有限，届时进行筛选。(报名截止时间)
2. 确定参加节目的人员
3. 确定晚会主持人
(二)活动协调进展期(具体时间节点)，本阶段主要进行节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备的准备、背景墙装饰、物品采购等工作。
(三)活动倒计时(具体时间节点)，本阶段主要完成晚会流程(包括节目单)的确认、彩排、后期宣传及现场内外布置。
(四)活动正式进行期间(具体时间节点)
1. 安排演职人员及所有参演节目的排练
2. 现场领导的接待及观众入场秩序管理
3. 晚会前后的现场秩序维护及各项后勤保障工作
4. 结束后的整理工作
五、元旦晚会内容：(所有参与员工进场前须签到，并填写一张抽奖券，投入抽奖箱，晚会结束时可参与抽奖)
1. 主持人开场
2. 邀请领导致辞
3. 由领导宣布元旦晚会正式开始
4. 节目表演开始
5. 活动结束
六、互动小游戏
可在节目间隙穿插小游戏，由员工现场报名参与。所有参赛者均可获得奖品，优胜者则可额外获得精美奖品。
游戏1：步步为赢
游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在纸上，脚不得离开报纸，2人需同时坚持15秒。胜者进入下一轮。
七、节目评奖
各部门推荐优秀员工作为评委，对演出节目进行打分，共10人，满分10分。设置一、二、三等奖以及幸运抽奖(演出结束后)
活动结束时，安排领导在抽奖箱中进行“幸运抽奖”活动，奖项设定如下：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
元旦节活动策划书 4篇
活动目标
1. 鼓励幼儿参与装扮教室，以营造浓厚的元旦氛围。
2. 培养幼儿的动手能力，提升他们的创造力与想象力。
活动准备
1. 手工材料，包括剪刀、彩色纸、流苏、气球、打气筒、胶水和元旦祝福卡。
2. 背景音乐《恭贺新禧》。
活动过程
一、激发幼儿参与活动的积极性
1. 教师展示多种富有节日气氛的装饰图片，吸引幼儿对元旦装扮的兴趣。
2. 教师引导幼儿讨论图片中的装饰材料，并思考其他可以用来布置元旦环境的材料。
二、引导幼儿动手装扮元旦环境
1. 教师出示气球，询问幼儿：气球应放在哪里，怎样固定才能让它不掉落。
2. 幼儿可以提到利用绳子来固定气球，接着教师展示流苏，鼓励幼儿想出如何让教室更加美丽的方法。
提示：教师要鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并将流苏挂到合适的位置。例如，可以用流苏装饰在气球上，再把气球悬挂在教室顶上，营造出五彩斑斓的效果。
3. 教师引导幼儿观察教室，并指向窗户，让幼儿思考如何用窗花装饰窗户。
4. 教师展示已剪好的窗花，指导幼儿如何剪窗花，并提醒他们要小心打开并贴在窗户上。
三、欣赏元旦装饰，体验成功的喜悦
1. 教师带领幼儿共同欣赏刚布置好的元旦环境，鼓励幼儿逐个介绍自己贡献的装饰。
2. 欣赏完后，教师与幼儿一起整理教室，结束活动。
活动延伸
1. 引导幼儿运用在教室装扮中学到的方法，帮助家庭布置元旦的环境。
2. 在装饰完成的教室里，给幼儿拍照，感受亲手布置环境所带来的快乐。
元旦节活动策划书 5篇
一、活动主题：
迎接元旦，共享快乐!
二、活动目的
为庆祝20xx年元旦的到来，感受新年带来的生机与活力，回顾过去一年的成就与收获，同时展望新一年的美好愿望。各班级将以班级为单位，组织“元旦庆祝”活动，旨在为孩子们提供一个展示自我才华的良好平台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让每位同学在回顾与展望中，充分体验成长的愉悦和新年的喜庆。
三、活动时间：
12月27日至31日
四、活动地点：
学校西操场及各班教室
五、活动内容：
(1)全员参与，展示学生特长。
(2)活动形式多样，内容健康向上。学校将统一安排以下三项活动：
a、一至六年级每班选拔男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选取男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。根据不同年级特点，开展各类特色活动。如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诗文朗读等。
六、具体要求：
(1)各班需围绕“迎接元旦”主题，制作一期“庆元旦”黑板报或手抄报。（12月28日进行检查和评比）
(2)班级活动要制定符合主题的详细方案，包括节目主持人、内容、形式等，确保整个活动流程有序进行。（请于12月28日前上交活动方案）
(3)班级活动现场布置要富有新年氛围（不允许在玻璃上喷涂任何装饰），黑板上需展示活动主题词。
七、评奖办法：
(1)学校将设立评审小组，对班级黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
(2)本次活动的评比结果将计入1月份的班级考评。
八、活动注意事项：
(1)各班级要认真策划节目，确保活动全面，充分展现学生的才艺特长。
(2)班级活动时间定于12月31日（周五）第三节课，不得提前进行。
(3)活动结束后，请务必清理教室卫生并维护各楼层的厕所卫生。
元旦节活动策划书 6篇
活动目标
1.了解1月1日是元旦，意味着新一年的开始。
2.认识到新年到来，自己又长大了一岁。
3.探索并理解庆祝元旦的不同方式。
活动准备
日历卡、孩子们的照片、庆祝元旦的各种卡片或装饰图案。
活动过程
一、引导孩子们分享已有的节日体验，激发他们的学习热情
1.教师引导孩子们举例自己知道的传统节日。例如：小朋友们，你们知道一年中有哪些节日吗？（展示不同节日的日历卡，鼓励孩子们说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、国际妇女节、元旦等……）
2.教师提问：谁能说出元旦是几月几日？它有什么特别的意义？（教师元旦是每年的1月1日，象征着新一年的开始。）
3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦的由来吗？提示：元旦在1月1日，“元”代表开始、第一的意思；“旦”指早晨、一天的意思。“元旦”即是一年的开端，一年的第一天。
二、引导孩子们讨论庆祝元旦的方式
1.引导孩子们分享他们以往是如何庆祝新年的？（例如：放烟花、吃饺子等）
2.了解全国各地庆祝新年时的不同习俗，展示不同的卡片或背景图（如条件允许，可以制作成课件），引导孩子们认识迎接元旦时的各种准备活动。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式面食、包饺子、放烟花、发送贺卡等。
3.引导孩子们表达他们今年想如何迎接元旦的到来。
提示：教师分享自己迎接元旦的计划，然后鼓励孩子们分享他们的想法，例如：元旦快到了，我想制作一些窗花贴在小朋友们家里，或者给爸爸妈妈送一张我自己做的贺卡。
4.播放庆祝元旦的音乐或视频，提出问题，引导孩子们发现庆祝元旦时需要互致祝福，并讨论庆祝元旦时应该说些什么祝福语，感受集体庆祝元旦的快乐。
5.教师引导孩子们观察教室环境，指着窗户，让他们说出如何用窗花装饰窗户。
6.教师展示已制作好的窗花，教孩子们如何剪窗花，并教育他们小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
三、引导孩子们分享对新一年的想法和愿望
1.教师展示孩子们的照片，讨论照片中人物在做什么，让孩子们感受到自己比过去更加成熟，更加能干，理解在这个新年里，又长大了一岁。
2.引导孩子们分享在新的一年里他们想做哪些事情。
活动延伸
鼓励孩子们收集与元旦相关的资料，制作成“元旦”专题，帮助他们更深入地了解和认识元旦。
元旦节活动策划书 7篇
一、活动名称:
元旦欢庆，青春绽放—元旦晚会
二、活动口号:
青春飞扬，梦想启航，感恩共进，相约元旦
三、活动目的:
元旦晚会是我校重要的文化活动之一，旨在进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围，促进师生之间的交流与合作，展示我校学子的创新精神和团结拼搏的风貌。晚会为同学们提供了一个展示自我的平台，鼓励大家热爱学校、拥抱艺术，激发广大学生努力学习、追求卓越的热情，全面提高自身素质，为校园文化建设增光添彩。
四、活动主办:
xx学院团总支学生会元旦晚会策划委员会
五、活动负责:
待定
六、活动时间:
12月24日晚上6:00-9:00
七、前期准备:
1、11月28日前，由元旦晚会委员会向全体同学宣传活动，鼓励大家踊跃报名，并征集创意建议，可采纳可行性意见。
2、各部门应联合出节目，形式不限。
3、11月28日前将策划方案交给外联部，寻求赞助支持。
4、11月30日前与宣传部联系，讨论晚会背景幕布、宣传海报及节目单的设计方案，确保12月20日前完成。
5、11月30日前联系秘书处，安排4位主持人和6位礼仪，确保与他们进行培训，12月10日前完成相关准备。
6、晚会开场视频《青春style》需在11月30日选人编排，并于12月20日前完成拍摄制作。
7、12月10日前联系服装学院，租用2号艺术组团楼的演播厅。
8、12月10日前联系其他院系或学校，邀请他们表演节目，并于12月20日确定最终参演节目名单。
9、12月13日至15日进行节目选拔，确定本院学生参与的节目及人员。
10、12月15日前与新传学院联系，安排录像，并与社联协商设置微博互动环节。
11、12月15日前与生活部联系，采购晚会所需的各类物品，务必于12月20日前准备完毕。
12、12月17日前发出请帖，邀约各院主席、校学生会主席、社联主席及艺术团团长，邀请09级机电学院学生会成员及研究生代表出席。
13、12月17日前至辅导办申请证明，并联系环境部借花。
14、12月20日前通知科技部负责全程拍照。
15、12月20日前联系演播厅负责人，确认23号彩排及24号正式开始的时间，并通知相关人员。
16、12月20日前确认24号晚会节目单的最终排序，打印完成。
17、12月20日前联系借用台签、礼仪托盘、网卡等物品。
18、12月20日前确定总节目单的排序制作，23日打印50份。
19、12月20日前在演播厅旁边借用一间教室，供候场表演者休息。
20、12月21日召开学生会例会，布置晚会的相关事宜。
21、12月21日确认出席的老师名单，是否需要请帖，确定是否需要出节目及节目名称。
22、12月22日发出通知，要求学生会全体成员于24号上午10点到演播厅布置会场，并携带工作证，自律部负责签到和维护秩序。
23、12月22日前借好礼仪服装及主持人所需服装。
24、12月22日准备好节目的伴奏音乐及其他相关背景音乐。
八、晚会节目要求:
节目内容需健康，形式多样，观赏性强，时间适中。
节目形式包括:舞蹈:街舞、民族舞、搞笑舞等（可单人或集体表演）
歌曲:流行乐、通俗乐等（可单人、对唱或集体演唱）
小品:主题积极向上，富有趣味性
情景剧:反映大学生活的内容
朗诵:积极健康或搞笑内容，但不得传播不良信息
乐器表演:吉他自弹自唱、民族乐器独奏或合奏
以上内容仅为常见节目形式，欢迎其他形式的节目，需遵循总体要求。
九、晚会人员分工:
待定
十一、所需用品:
1、需购物品:5号南孚8节、卡纸若干、气球4袋、绳子两卷、宽胶带2个，双面胶5个，马克笔、农夫山泉2件（24瓶）、请帖20张、条幅两个（内、外各一个）、苹果30个（附包装彩纸及封口彩条）、荧光棒4筒（共计400根）、哨子30个、塑料手掌50个
2、需借物品:台签20个、礼仪服6套、礼仪托盘4个、电脑一台、插排2个、红地毯、铁树不少于4盆、假花5束、投影仪1台、话筒2个（演播厅仅有两个）、网卡
3、需制作:幕布背景、宣传海报、节目单背景、台签内容、以及各院主席标识、大型节目单（后场一边一个、门口一个，共3个），大串气球（围住舞台）
十二、待考虑项:
1、是否让12级各班或各专业制作宣传条幅。
2、晚会互动游戏环节。
3、晚会微博抽奖环节的奖品。
4、晚会开始前，嘉宾入场时是否由乐队在门口奏乐。
十三、活动预算:
5号南孚8节·······················16元
气球4袋 ························36元
绳子两卷························4元
宽胶带2个·······················8元
双面胶5个·······················10元
农夫山泉2件（24瓶/件）·················60元
请帖20张························40元
条幅两个（内、外各一个）················150元
苹果30个（附包装彩纸及封口彩条）·········80元
荧光棒4筒（共计400根）·················40元
哨子30个························30元
塑料手掌50个······················30元
机动资金························100元
共计:604元
希望学院团总支学生会的全体成员齐心协力，共同策划并执行好这场元旦晚会，为大家送上一份精彩的文化盛宴！
元旦节活动策划书 8篇
活动目标：
1、通过幼儿装饰元旦环境，营造节日氛围。
2、锻炼幼儿的动手能力，提升他们的创造力和想象力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、丝带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《元旦快乐》。
活动重难点：
装饰环境的方法和操作技巧。
一、展示各种装饰元旦环境的卡片或课件，激发幼儿的参与兴趣
1、教师展示各种色彩鲜艳、温馨欢乐的节日环境，激发幼儿参与装饰元旦气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿讨论卡片上的环境是用哪些材料装饰的，并思考还有哪些材料可以用来布置元旦环境。
二、引导幼儿动手操作，装饰元旦环境
1、教师展示气球，引导幼儿讨论，气球应该放置在哪个位置，使用什么材料可以固定气球。
2、幼儿说出需要绳子来固定气球，此时教师展示丝带，引导幼儿探讨如何让教室更加美观。
提示：教师要鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并将丝带应用到合适的位置。例如，可以将准备好的丝带系在充好的气球上，然后挂到教室的天花板，这样教室上方就会飘起美丽的彩色气球，还有好看的丝带垂下来。
3、教师引导幼儿观察教室环境，指向窗户，要幼儿说出用窗花装饰窗户，可以更显节日气氛。
4、教师展示已经剪好的窗花，引导幼儿学习如何剪窗花，并帮助他们细心地打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰元旦环境。
三、欣赏元旦环境，体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装饰好的元旦环境，让幼儿逐一介绍自己装饰的部分，留下操作的印记。
2、欣赏过后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。
四、活动延伸：
1、鼓励幼儿运用学到的装饰方法，装点自己家的元旦环境。
2、如果条件允许，利用课余时间为孩子拍照，记录孩子成长的美好瞬间。
元旦节活动策划书 9篇
在20xx年元旦即将到来的时刻，我们策划了此次“温暖新年——欢乐联欢”的活动，目的是增进与x社区孩子们的互动，让他们在新的一年里感受到关怀与温暖，同时也对收养家庭的父母表达感谢，感谢他们对孩子们的付出和对我们工作的支持。
一、活动名称：
温暖新年，欢乐联欢
二、活动目的：
深化与社区的联系，借元旦之际给孩子们带去祝福，让他们感受到我们真诚的关爱。
三、活动时间
20xx年1月1日上午9：00——13：00
四、活动地点
选定在屯里社区的多个收养家庭，考虑到每个家庭的孩子人数和其他条件，主要集中在收养有10个小孩的家庭。
五、活动经费预算：
社里参与人数：30人 饺子：3元∕人 孩子：30饺子：2元∕人 袜子：9双22.5元 其他：20元 总计：192.5元
六、前期准备
活动前需与家长沟通，争取他们的支持。12月1日安排人员到市场采购饺子皮、馅料、袜子等物品。同时准备好相机等工具，以便记录活动过程。活动前进行动员，确保大家了解活动流程，并做好相应的分工安排。
七、活动流程
1、1月1日上午9点前到达，与家长做好沟通后，开始各项准备工作，确保人员安排和具体分工明确。
2、10点钟开始包饺子，每位志愿者负责与一个小孩合作，教他们包饺子。安排4名同学负责收集饺子，2人负责保持卫生，其他志愿者陪伴小孩玩耍，与家长交流，了解孩子们的生活和健康状况。
3、11点半左右开始煮饺子，由5名志愿者负责，其他人继续陪伴孩子们，教他们唱歌，表演节目等。
4、饺子煮好后，安排约25人将饺子送往其他家庭，并陪伴孩子们用餐，边吃边玩。
5、活动结束后，进行整理和清扫卫生。
6、活动预计于下午1点左右结束，带队返回学校。
八、其他
因考虑到有些小孩不能吃饺子，故将饺子替换为其他慰问品，如袜子等保暖衣物。
九、活动总结
每位参与者需撰写一份活动感受以及对活动的建议，找出活动中存在的不足之处，积累经验，整理相关材料，对本次活动进行综合总结。
我们一直以来与社区孩子的关系仅停留在表面，通过这种更亲密的互动方式，能够更深入地了解他们的生活与想法，也能够让他们对我们更加信任。传递社会对他们的关爱。此次活动作为首次尝试，或许会存在漏洞与不足，但在活动的意义和形式上，都具备很高的价值与可行性。
元旦节活动策划书 10篇
为庆祝20xx年元旦，丰富学生的文化活动，激发队员的积极性，培养学生的多样兴趣，发挥每位学生的特长，提升整体素质，增强团队合作精神和集体荣誉感，体现“恩重如山、回馈社会”的优秀传统文化，我校决定举办元旦歌唱比赛和亲子互动活动。
一、活动主题：
同心共迎新年
二、活动目的：
庆祝元旦，感受节日的喜悦。由于家长工作繁忙，大多数孩子平时与家长的互动时间较少。我们借此元旦之际，设计了歌唱比赛与亲子活动，旨在营造和谐、轻松的家庭氛围，形成积极向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，鼓励学生参与健康的户外活动，培养他们成为健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。
三、组织机构：
组委会组 长：
组委会副组长：
成 员：
四、参赛单位：
1、歌唱比赛：中心校一年级至六年级，每个年级选送两个节目。（注：以演唱为主，可以自备伴奏或伴舞，形式多样化）
2、亲子活动：一至六年级学生及各班家长代表。
五、活动时间：
20xx年12月31日下午1：30，若有变动另行通知。
六、活动地点：
学校操场。
七、比赛顺序：
1、歌唱比赛按抽签顺序进行表演。
2、亲子活动按班级顺序进行比赛。
八、活动内容：
（一）歌唱比赛
（二）亲子活动：
1、一、二年级：赛龙舟
2、三、四年级：两人三足接力赛
3、五、六年级：拔河比赛
九、亲子活动竞赛规则及歌唱比赛评分标准：
（一）亲子活动竞赛规则
a、赛龙舟
方法：按照一个学生一个家长的顺序，在起点线后排成一列。家长扶着学生的腰，学生抓住家长的衣服，蹲着前进。以最后一名家长最先到达终点的队伍获胜。
规则：
1、必须蹲着前进，不允许站立行走。
2、队伍中途不得断开，若断开必须重新连接后方可继续。
3、学生需自行蹲着行走，家长不得抱着学生走，违者视为违规。
参赛办法：10名学生与10名家长（不分性别）组成一个队伍；
b、两人三足接力赛
方法：两名参赛者将相邻的两条腿绑在一起，形成三条腿的形式，然后进行接力赛跑。
规则：
1、绳子或布条必须绑在小腿上，捆紧；若中途松脱，需再次系紧后继续前进。
2、接力棒必须在起点或终点线上交接。
3、若有人摔倒，需立即停下，待准备好后再继续，家长不得将孩子抱起来跑。
4、最后一名到达终点后需举起接力棒示意。
参赛办法：10名家长与10名学生组成亲子组合进行比赛。
c、亲子拔河比赛
方法：拔河道在地面上画有三条直线，间隔200厘米，中间为中线，两侧为界线。比赛时两队的间隔距离为3米，中间放置吊坠。率先将吊坠拉过自己方1.5米线的队伍获胜。除参赛队员及工作人员外，其他人员不得进入比赛区域。
比赛规则：实行抽签对号分组淘汰制，采用三局两胜制，最终决出前三名。
参赛办法：每班各有10名学生和10名家长。比赛开始时，所有运动员同时发力，将对方拉过规定的界线即算胜利。
（二）歌唱比赛评分标准
1、歌曲内容思想性得分1分；
2、服装造型艺术感染力得分2分；
3、演唱技艺与舞台表现力得分7分。