参与社区志愿服务活动不仅能够培养他们的责任感与服务意识，更是让他们在实践中体会到助人的快乐与满足。制定一份详尽而富有创意的志愿服务活动策划方案，显得尤为重要。这样的方案不仅要考虑活动的内容与形式，更要注重小朋友的参与感与收获感，以激发他们的热情，推动社区的和谐发展。
小学社区志愿服务活动策划方案 1
为进一步增强我校学生参与社会服务的意识和能力，经过认真研究，决定在全校开展“争当小小志愿者，共建和谐社区”活动，现制定活动方案如下：
一、活动目的
从提升学生思想道德素养和社会责任感出发，结合学生的身心特点，动员全体学生积极参与“争当小小志愿者，共建和谐社区”活动。希望通过参与各类志愿服务活动，激励学生从日常生活中的点滴做起，践行社会道德标准、增强志愿服务意识，培养良好的行为习惯和高尚的人格，成为有责任感的好公民。通过“孩子带动家长”的方式，促进家庭成员共同参与，提升家长和社会公众的文明素养，在整个社区形成积极向上的文明风尚。
二、活动主题
争当小小志愿者，共建和谐社区。
三、活动领导小组
组长：王xx
副组长：张xx、李xx
四、活动时间与地点
1、时间：20xx年
2、地点：社区主干道、老年人活动中心。
五、参与对象
我校全体3-5年级的师生。
六、活动步骤
本次活动将分为宣传动员、组织实施、总结反思三个阶段。
（一）宣传动员
在宣传动员阶段，要迅速成立活动小组，召开协调会议，确保各项工作安排到位。通过悬挂横幅、张贴标语、利用校园网站和黑板报等多种方式，广泛宣传志愿服务的意义，为活动营造良好的氛围。
（二）组织实施
1、时间安排：活动将在综合实践课和课外活动时间进行。
2、服务内容：
积极宣传文明礼仪和社会公德，参与社区志愿活动，帮助社区清理环境卫生，从身边的小事做起，比如帮助清扫社区垃圾、关心孤寡老人，积极开展邻里互助活动，致力于提升整个社区的文明指数。
七、活动要求
1、加强组织。要高度重视此次活动，落实责任制，确保活动的顺利开展。
2、确保安全。在活动中，确保每支志愿小队都有教师带队，保障学生的安全和活动的顺利进行。
小学社区志愿服务活动策划方案 2
为促进小学生的道德素养，增强社区意识，本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，我校决定开展“校园小志愿者”志愿服务活动。
一、志愿服务活动的目的。
通过“校园小志愿者”活动，为同学们创造一个奉献自我、服务他人的平台。志愿者们将通过实际行动提升校园的文化氛围，以身作则，传播文明的理念。
二、志愿服务活动内容。
“校园小志愿者”的活动形式多样，内容丰富。协助老师维持校园的纪律，宣传文明行为；组织清洁活动，提升校园环境的整洁度；参与学校各类活动，增添校园生活的乐趣。通过志愿服务，激励全体学生共同参与，树立良好的校园文化形象，让我们的校园更加温暖、文明和充满活力！
三、志愿者分队及职责。
1、“文明小使者”小队
帮助老师维持校园的纪律，宣传文明行为，提醒同学们遵守校规。
2、“环境小卫士”小队
倡导良好的卫生习惯，负责校园内的环境整治，确保校园的整洁与美观。
3、“活动先锋”小队
各班级以中队为单位，响应大队部的号召，自主开展各类志愿服务活动。
四、时间安排。
1、报名时间：20xx年9月1日~9月6日(每天2：00截止)
2、报名要求
(1)三到六年级每班3~5人，要求具备责任心、爱心和团队合作精神，愿意参与志愿服务。参加文明小使者小队的同学需在班级中有一定的组织能力。
(2)遵循自愿原则，根据兴趣选择参与相应的小队。
五、志愿者管理
为提升志愿者的整体形象，大队部将对志愿者进行系统管理。“文明小使者”与“环境小卫士”各设队长1名，副队长2名，负责组织和协调各项活动。每周会安排两名大队委参与志愿者活动，监督并反馈志愿服务中的优秀行为，确保及时表彰与改进。
六、管理评价细则。
1、每月举行一次志愿者评议会，队员对本月的表现进行自评（优秀、良好、需改进）。小分队成员可推荐月优秀志愿者和待改进志愿者。表现较差或者缺席三次者自动退出志愿者队。
2、每学期从月优秀志愿者中选出10名“校园小志愿者”，在各类评比中给予优先考虑。
3、志愿者服务视为公益行为，积极参与的合格志愿者在综合评价中提升一个等级，并在评优评先活动中享受同等优先待遇。
小学社区志愿服务活动策划方案 3
一、指导思想
在新形势下，积极推进社会主义核心价值观和公民道德建设，切实弘扬“帮助他人、服务社会、提升自我”的志愿服务理念，借助学校社区的志愿服务活动，进一步增强学生的社会责任感和文明素养，力求在校园和社区之间营造一个和谐、友爱的氛围。
二、实施背景
随着社会发展，社区服务需求日渐增加，尤其是在校园周边，志愿服务的作用愈加显著。部分学生对社区活动参与热情不足，缺乏主动服务的意识。希望通过组织“小学社区志愿服务活动”，让学生在实践中体验志愿服务的乐趣，并影响周围的人，共同推动社区的发展与进步。
三、活动时间
20xx年4月，每周六上午9：00—11：00。
四、参与对象
学校领导、老师及3——6年级学生（每班6人），共计72人。
五、活动地点
1、社区文化广场
2、校园绿地
六、活动内容
1、组织学生对社区环境进行清理，清除垃圾、杂物，美化社区。
2、开展社区关爱活动，带领学生走访独居老人和困难家庭，给予他们必要的帮助与关怀。
3、开展文明礼仪宣传，向社区居民宣传礼仪知识，增强大家的文明意识。
4、举办趣味活动，例如亲子游戏、文艺演出，增强邻里间的交流，促进和谐氛围的形成。
5、设置咨询台，为社区居民提供法律咨询、心理辅导等服务，增进居民的幸福感与安全感。
七、责任分工
1、学校政教处负责统筹安排，并划分志愿服务小组，指定负责人。
2、班主任老师负责动员学生参加活动，并做好活动前的培训和安全工作。
3、志愿者需认真履行职责，全力以赴参与活动。
八、评比表彰
对积极参与、表现突出的志愿者，给予“小学社区志愿服务活动”优秀志愿者的荣誉称号。
九、目标要求：
1、加强活动组织。将“小学社区志愿服务活动”作为提升文明素养的重要项目，认真做好各项安排。
2、强化志愿者建设。确保志愿者队伍充实，活动顺利开展，加强对志愿者的培训，提高服务意识。
3、保障安全，认真落实志愿服务的各项工作，积极推动志愿服务活动的常态化开展。
十、由“校园微动态”进行宣传报道。
小学社区志愿服务活动策划方案 4
一、活动目的：
通过开展志愿服务活动，弘扬奉献精神，倡导文明社会风尚，增强学生的社会责任感，提升他们的服务意识。结合社区服务与环保教育，让学生在参与活动的过程中，培养关爱他人、服务社会的良好品质，为创建和谐社区贡献力量。我校的志愿服务活动将突出校园特色，走出校门，丰富活动的形式和内涵。
二、活动主题：
志愿服务，构建和谐社区，提升自我，服务他人，共同奉献。
三、活动要求：
本次志愿服务活动要立足于我校，深入到每个年级，以班级为单位，鼓励学生从自身做起，从身边的小事做起，以实际行动践行奉献精神，确保活动的真实性和有效性。
四、活动时间：
4月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传动员(各班召开主题班会，制定活动方案，成立志愿服务小组)
1、在升旗仪式上，校团委向全校师生发出“志愿服务，共创美好家园”的倡议，志愿服务活动月正式启动。
2、充分利用校园宣传平台，如黑板报和电子显示屏等，开展广泛宣传，并组织班级进行“志愿服务”主题班会。
第二阶段：活动实施(各班根据活动安排组织开展)
活动一：关爱社区老人
通过与社区合作，了解社区老人的实际需求，组织学生走进社区，进行慰问和陪伴活动。让学生在陪伴中增进对老年人生活状况的认识，感受孝敬和关爱的意义，培养他们乐于助人的精神。活动期间，将收集到的关爱物资分发给社区的孤寡老人，让他们感受到社会的温暖。
活动二：绿化美化校园
为提升学生的环保意识，增强对自然环境的热爱，特开展此次校园美化活动。通过亲身参与，培养学生的环保责任感和实践能力，倡导他们在日常生活中关注环境保护。组织学生在校园内外进行环境卫生整治、种植花草树木，共同营造一个美丽的学习环境。
活动内容：
1、成立“校园绿化小组”，定期开展校园清扫和绿化美化活动，提升校园环境质量。
2、组织“文明行为记录”活动，鼓励学生记录自己在校园和社区中看到的文明行为与不文明现象，进行分享与讨论，表扬文明行为，批评不文明现象，增强大家的文明意识。
第三阶段：总结与表彰
5月底，各班进行“志愿服务活动月”的评选出优秀班级和优秀个人，给予表彰，鼓励更多的学生参与到志愿服务中来。
小学社区志愿服务活动策划方案 5
一、活动目标
小学社区志愿服务活动旨在发扬志愿精神，鼓励学生主动参与社区建设，增强社会责任感，培养同学们的团队合作意识和服务意识。通过组织多样化的志愿服务活动，让学生在实践中锻炼自己，提升综合素质，从而为构建和谐社区贡献力量。
二、活动主题
服务社区，奉献爱心；团结互助，共建和谐
三、活动内容
结合我校实际情况，志愿服务活动将以社区环境美化、关爱弱势群体、教育辅导和传承传统文化为主要方向，充分发挥学生的积极性和创造力，促进校园与社区的和谐发展。
1、社区环境美化。环境的整洁与美丽是和谐社区的基础。组织志愿者在社区内开展清扫、绿化、宣传环保知识等活动，以实际行动提升社区环境品质，提升居民的环保意识。
2、关爱弱势群体。积极帮助社区内的孤寡老人、留守儿童，通过看望、陪伴等形式，传递温暖和关爱。这不仅让弱势群体感受到社会的关怀，也能培养学生的同情心和责任感。
3、教育辅导。充分利用学生的知识优势，组织学业辅导活动，帮助社区内学业困难的孩子们解决学习问题，提升他们的学习信心和能力，促进教育公平。
4、传承传统文化。在传统节日如春节、清明节、中秋节等期间，组织志愿者开展志愿活动，弘扬中华优秀传统文化，增强社区居民的文化认同感，促进邻里关系的和谐。
四、组织保障
1、建立组织架构
成立志愿服务活动小组，负责志愿者的招募、培训和服务项目的规划，确保活动的顺利进行。
2、完善考核机制
对参与志愿服务的学生进行定期考核，将活动参与情况纳入学校综合素质评价，让服务成为学生成长的一部分。
3、实施培训机制
为志愿者提供岗前培训，确保每位参与者了解自己的职责和服务内容，提高服务的专业性和有效性。
4、设立激励机制
建立志愿者积分制度，根据参与活动的次数和表现进行积分，期末根据积分评选出“优秀志愿者”，给予表彰和奖励，激励更多学生参与志愿服务活动。
5、项目开发机制
定期组织志愿服务项目讨论会，收集学生和社区居民的需求，设计更合适的服务项目，确保服务活动的可持续性和有效性。
小学社区志愿服务活动策划方案 6
为贯彻落实教育部关于推动青少年志愿服务工作的精神，结合社区实际，增强小学生的社会责任感和服务意识，促进孩子们的综合素养发展，本社区决定于20xx年开展一系列小学社区志愿服务活动，形成学校、家庭、社会三位一体的志愿服务体系。现制定本活动策划方案。
一、活动目的
通过组织小学社区志愿服务活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，结合孩子们的特点和成长规律，利用周末及假期时间，积极参与社区服务和道德实践，培养他们的奉献精神和助人为乐的意识。活动将从宣传动员、实践体验、表彰激励三个方面开展，营造良好的志愿服务氛围，让更多学生参与到服务他人、关心社会的行动中来，从身边的小事做起，推动小学社区志愿服务活动的常态化和长效化。
二、活动时间
20xx年3月至12月
三、活动内容
(一)开展学习宣传活动
各学校和社区要利用道德讲堂、志愿者培训班等形式，组织小学学生参加志愿服务知识讲座、志愿服务事迹分享等活动，广泛宣传志愿服务的重要性和意义。在活动中，鼓励学生重温志愿者的感人故事，学习志愿者无私奉献的精神，传承团结互助的优良传统，营造“人人参与志愿服务，个个争做小志愿者”的浓厚氛围，鼓励他们成为新时代的小小志愿者。
(二)开展实践志愿服务活动
1.美化环境，开展清理社区志愿服务活动
以“环保小卫士”主题实践活动为载体，组织学生参与社区内的环境清理，清扫街道、绿化带，捡拾垃圾，清理小广告等。通过活动，让学生认识到保护环境的重要性，从小树立环保意识，共同建设美好家园。鼓励学生参与“垃圾分类、绿色出行”等活动，养成良好的生活习惯，积极倡导环保理念。
2.关爱他人，开展慰问孤寡老人志愿帮扶活动
组织学生走访社区内的孤寡老人和困难家庭，提供力所能及的帮助。通过陪伴、聊天、送温暖等方式，为这些特殊群体带去关爱和快乐，让学生在实践中感受助人之乐、奉献之美，真正理解志愿服务的意义，让雷锋精神在心中扎根。
3.家庭参与，开展家庭志愿服务活动
倡导学生邀请家庭成员参与志愿服务，增强家庭的凝聚力和参与感。通过亲子活动，让孩子在家长的带领下参与社区志愿服务，共同体验奉献与关爱的快乐，营造良好的家庭道德氛围。
小学社区志愿服务活动策划方案 7
一、活动目标：
1、丰富小学社区志愿服务活动，让学生们体验志愿服务带来的快乐，增强社会责任感和团队合作精神。
2、通过系列实践活动，培养孩子的动手能力和沟通能力，提升他们的社会参与意识。
二、活动时间：
20xx年x月份
三、活动形式：
微型课程、现场实践活动。
四、活动内容安排：
志愿服务课程：开展社区清扫、绿化植树、走访孤老、慰问困难家庭等活动。
课程内容设置：让孩子了解志愿服务的意义，学习关心他人、尊重老人的礼仪，分享志愿服务的感想与心得，进行“如何做一个好志愿者”的培训。
内容：在活动中要注意安全；合理安排时间，做到不影响学习；主动沟通，保持礼貌；在服务他人中提升自我。
环境布置：提前对活动场地进行清理与布置，设置志愿服务展板，展示活动成果。
该方案涉及活动：
1、搞好宣传，营造参与氛围。
2、结合学生年龄特点进行活动设计。
3、组织开展志愿服务作品分享活动。
4、开展社区志愿服务集体活动。
5、志愿服务成果展示与分享会。
6、“安全服务，齐心协力”主题教育活动。
小学社区志愿服务活动策划方案 8
一、活动宗旨
通过志愿服务活动，引导学生树立服务他人、关心社会的价值观，鼓励孩子们积极参与社区建设，培养他们的责任感与爱心，增强对社会的认同感与归属感，传承中华民族的优秀传统美德，助力营造温暖、和谐的社区氛围。
二、活动时间：
4月10日下午2：00-4:30。
三、活动地点：
xx社区活动中心。
四、活动对象：
五年级每班6名同学。
五、活动内容：
1.“沟通情感的桥梁”
每位志愿者与社区居民进行互动，了解他们的生活经历和兴趣爱好，分享日常故事，并记录下居民的生活点滴，以加深彼此的了解。
2.“分享温暖的故事”
每位志愿者准备一个生动的故事，可以是书籍中的经典故事或自己亲身经历的趣闻，耐心地与居民分享，带给他们欢乐。
3.“为居民提供力所能及的帮助”
每位志愿者通过实际行动，为居民提供帮助。例如，男生可以帮忙搬运物品，女生可以协助进行简单的家庭整理工作，传递关心与温暖。
4.“小小心意，温暖传递”
每位志愿者准备一份自己制作的小礼物，如手工折纸、绘画作品、小书签等，送给居民，以表达对他们的关怀与祝福，愿他们每天都能感受到社区的温暖。
小学社区志愿服务活动策划方案 9
一、 活动目的：
为了增强小学生的社区责任感，提高他们的社会参与意识，鼓励学生走出校园，积极参与志愿服务活动；让学生在实践中懂得奉献的重要性，增强社会责任感，感受关爱他人的快乐；同时为提升校园文化氛围，推动师生共同参与志愿服务，构建和谐的校园社区。
二、指导思想
“倡导志愿服务，传承奉献精神”；通过开展多样化的志愿服务活动，激励学生积极参与到社会服务中，树立正确的价值观，培养学生的合作精神与沟通能力，促进学生全面发展，推动校园志愿服务工作的蓬勃开展。
三、活动口号：
“服务社会，美化心灵；从我做起，传播温暖。”
服务：每一次微小的付出，都是对社会的贡献。
美化：通过志愿服务，让我们的环境更加美丽。
心灵：志愿者的行动，能够温暖他人的心灵。
从我做起：每个学生都是志愿服务的参与者。
传播温暖：让爱和关怀在社区中流动。
四、活动内容：
（一）开展志愿服务行动，让学生融入社区
1、组织班级志愿服务小组，制定服务计划，定期开展社区公益活动，增强学生的责任感和服务意识。
2. 各班级围绕志愿服务主题，制作一期主题黑板报，宣传志愿服务精神和优秀事迹。
3. 高年级学生开展“送温暖”活动，走访社区老人，送去小礼物并陪伴交流，让学生体会关爱他人的重要性。
4. 各班级组织“爱心义卖”活动，将义卖所得捐赠给有需要的群体，培养学生的爱心和社会责任感。
（二）让志愿服务成为孩子心中的信念。
1. 利用升旗仪式、校园广播、宣传栏等多种渠道宣传志愿服务活动的重要性。
2. 在班会课上，鼓励学生分享参与志愿服务的感受，增强班级凝聚力。
3. 组织阅读活动，推荐志愿服务相关书籍，让学生理解志愿服务的深意。
4. 开展“环境保护志愿服务”活动，组织学生清理校园及周边环境，提高学生的环保意识；具体安排如下：
a、时间：3月5日下午2:00——4:00（视天气情况而定）
b、地点：学校周边及社区环境
c、参与人员：全校学生
d、准备工作：各班级自备清洁工具，统一穿着班级文化衫。
e、任务分配：
1——2年级负责校园内卫生清理。
3年级负责学校周边小区，清洁公共设施。
4年级负责管理清理工作，确保活动顺利进行。
f、注意事项：
1. 活动中注意安全，确保每位同学都有专人负责。
2. 在服务中表现出尊重和善意，展现志愿者的良好形象。
五、活动总结
1、评选“优秀志愿者”，并在班级中树立典型，引导其他学生积极参与志愿服务。
2、通过校园宣传，分享各班级的志愿服务活动成果，营造良好的志愿服务氛围。
小学社区志愿服务活动策划方案 10
为深入实施《中共中央关于加快推进志愿服务活动的意见》，在小学阶段积极开展社区志愿服务活动，提升学生的社会责任感，培养其团队协作精神，特制定本志愿服务活动策划方案，具体事项如下：
一、开展小学生社区志愿服务活动
(一)活动目的
本次社区志愿服务活动旨在通过实践教育，引导小学生在参与志愿服务中提升自身的道德素养，培养关爱他人、服务社会的志愿者精神。在活动中，让学生感受奉献的快乐，引导他们树立正确的价值观和人生观，推动志愿服务活动常态化，促进社区和谐发展。
(二)活动时间
活动自即日起，长期开展。
(三)活动内容
1、组织学习志愿服务理念
通过举办主题班会、讲座等形式，向学生普及志愿服务的基本知识和重要性。鼓励学生参与志愿服务，分享身边的好人好事，激发他们的参与热情，营造浓厚的志愿服务氛围。
2、开展小小志愿者实践活动
结合社区实际情况，组织学生走进社区，开展多种形式的志愿服务，如帮助社区老人、照顾残疾人、清理社区环境等。通过这些实践活动，让学生在实际行动中体会志愿服务的意义，培养社会责任感，同时也能促进学生之间的友谊与合作。
3、树立志愿服务先进典型
社区联合学校共同评选优秀小小志愿者，树立榜样。通过榜样的力量，激励更多学生参与志愿服务。同时利用海报、宣传栏等方式，宣传志愿者的感人事迹，增强志愿服务活动的影响力。
二、开展“志愿服务我先行”网上签名活动
(一)活动目的
通过网络平台广泛宣传志愿服务精神，引导学生积极参与志愿服务活动，承诺在家庭、学校、社会中践行志愿服务的理念。引导学生分享参与志愿服务的心得体会，增强其参与意识。
(二)活动内容
利用校园网站、班级微信公众号等平台，组织学生登录参与在线签名活动。通过签名寄语的方式，表达对志愿服务的支持和参与意愿。
三、推广“日行一善”活动
(一)活动目的
在志愿服务活动中推广“日行一善”的内容，引导学生在日常生活中坚持做好事，形成良好的道德习惯，使志愿服务内化为日常行为。
(二)活动内容
1、鼓励学生每日完成一件小善事，并记录在《日行一善记录本》中。这可以是帮同学解决问题、协助老师、关心小动物等。通过记录和反思，逐渐增强学生的道德意识与责任感。
2、每周班主任可以从记录本中挑选优秀事例，在班会上进行分享与表彰，营造互相学习、共同进步的良好氛围。
3、定期在社区内举行总结活动，分享学生的志愿服务经历与日行一善的故事，通过交流，增强志愿服务的影响力，鼓励更多学生参与进来。
(四)活动要求
本活动主题明确、内容具体、易于操作，适应小学生的特点，期望通过活动培育他们的道德观念与行为习惯，助力他们成长为有责任感的公民。
小学社区志愿服务活动策划方案 11
为进一步推动志愿服务活动，增强小学生的社会责任感，我们特制定了小学社区志愿服务活动策划方案。具体内容如下：
一、活动目的：
1、通过此次志愿服务活动，鼓励小学生关注社区发展，树立参与服务社会的意识。
2、引导学生热爱自己的社区，理解“服务他人，快乐自己”的真谛。
3、增强小学生的公益意识，培养良好的道德品质，积极为社区贡献自己的力量。
4、通过多样化的活动形式，提升学生对志愿服务的参与感，增强他们对社会的责任感。
二、活动准备：
1、成立社区志愿服务项目组，成员如下：
组长：王xx（校长）
副组长：李xx
组员：各年级班主任及部分学生代表。
2、与社区服务中心对接，具体安排志愿服务活动的场所及内容。
3、召开动员会，宣传志愿服务活动的重要性及意义。
4、制作活动宣传海报，配备必要的活动材料。
三、开展活动：
1、发放宣传手册，介绍志愿服务活动的内容和意义。
2、组织学生参与到社区环境清理、关爱孤寡老人、助教辅导等志愿服务项目中。
3、开展交流分享会，鼓励学生分享参与志愿服务后的感受与收获。
小学社区志愿服务活动策划方案 12
一、活动主题：
关爱邻里，传递温情
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（星期六）
三、活动地点：
光明社区活动中心
四、参与人员：
全校小学学生志愿者
五、活动内容：
1. 分组协作：将志愿者们分成若干小组，各组负责不同的任务。例如，一组负责整理环境，一组负责陪伴社区老人聊天，另一组负责文艺表演等。
2. 整理环境：志愿者们帮助社区中心打扫卫生，包括扫地、擦桌子、清理公共区域等。
3. 陪伴老人：志愿者们与社区内的老人们进行交流，了解他们的生活动态和需求，给予关心与陪伴。
4. 文艺表演：志愿者们为老人们准备唱歌、跳舞和小品等节目，带给他们欢乐与温暖。
5. 趣味游戏：组织一些简单有趣的互动游戏，例如猜谜语和脑筋急转弯，让老人们在游戏中感受到快乐。
六、活动
活动结束后，将对本次活动进行表彰表现突出的志愿者，并提出改进建议，以便于下一次活动更加完善。
七、活动意义：
通过本次志愿服务活动，让孩子们学会关心他人，增强他们的社会责任感和同情心，同时让社区的老人们感受到社会的关爱和温暖。
小学社区志愿服务活动策划方案 13
为深入贯彻新时代社会主义思想，促进小学生的德育教育与实践，激发他们关心社会、参与志愿服务的热情，根据相关部门的要求，特别是在小学生阶段培养积极向上的志愿服务意识，促进社区和谐，特制定本小学社区志愿服务活动策划方案。
一、活动目的
通过开展社区志愿服务活动，引导小学生树立正确的价值观和社会责任感，结合学生的实际情况，充分利用课余时间，激励学生参与到社区的志愿服务中去，让他们在实际行动中学习奉献、助人的雷锋精神。从意识提升、实践参与和模范带头三个方面，引导学生积极参与志愿服务活动，努力营造“人人参与志愿服务、人人倡导友爱互助”的良好氛围。通过实际参与活动，提高小学生的社会责任感，推动志愿服务在校园和社区的深入开展。
二、活动时间
20xx年1月至12月
三、活动内容
(一)开展主题教育活动
各小学和社区要依托文明教育平台，组织小学生参加关于志愿服务的专题讲座、主题演讲等，让学生了解志愿服务的重要性，学习身边的优秀志愿者事迹，提升他们的道德素养和志愿意识，营造“志愿服务人人参与、志愿精神人人传递”的浓厚氛围，争当新时代的小小志愿者。
(二)开展实践志愿服务活动
1.美化环境，开展社区清洁活动
以“绿色小卫士”为主题，组织小学生参与社区环境清洁行动，清理社区内的垃圾、杂草以及小广告等，通过这些活动，让学生认识到保护环境的重要性，培养他们爱护环境的生活习惯。鼓励学生参与垃圾分类活动，提高他们的环保意识，倡导文明低碳生活。
2.关爱他人，开展慰问孤寡老人活动
组织小学生走进社区中的孤寡老人和困难家庭，开展志愿服务活动，为他们提供生活照料、陪伴聊天等帮助。通过与这些特殊群体的互动，让小学生体会到关心他人、传递温暖的快乐，践行爱心与责任。
3.家庭和谐，推进家庭道德教育活动
鼓励学生在家庭中践行志愿精神，与家长共同参与社区服务，提升家庭成员之间的沟通与理解。在家庭中传播志愿服务理念，引导家庭共同参与志愿活动，营造温馨和谐的家庭氛围。
小学社区志愿服务活动策划方案 14
一、活动主题：
关爱儿童，传递温暖
二、活动目的：
通过组织小学生志愿者参与关爱儿童的活动，培养小学生的同情心和责任感，同时让孩子们感受到社会的关爱与温暖。
三、活动时间：
20xx年6月20日（星期四）上午9点至11点
四、活动地点：
阳光社区活动中心
五、活动内容：
1. 分组：将参与活动的志愿者分为若干小组，每组4-5人。
2. 准备礼物：每个小组需准备一份小礼物，如图画书、文具或手工制品等，赠送给参与的儿童。
3. 表演节目：鼓励志愿者们准备一些简单的表演，如朗读、唱歌、舞蹈等，为孩子们带来快乐。
4. 互动游戏：策划一些简单有趣的互动游戏，如拼图、传球游戏等，让孩子们和志愿者一起参与，加强互动。
5. 打扫卫生：活动结束时，志愿者们帮助活动中心清理现场，保持环境的整洁。
六、活动流程：
1. 集合签到：所有志愿者于活动当天上午8:45在活动中心门口集合签到。
2. 分组分工：根据参与人数进行小组划分，明确每位志愿者的职责。
3. 自我介绍：每个小组向孩子们进行自我介绍，让他们了解志愿者的名字和特长。
4. 赠送礼物：志愿者们依次将准备好的礼物赠送给孩子们，表达对他们的关爱。
5. 表演节目：志愿者按照事先安排的顺序，依次展示各类节目。
6. 互动游戏：结合孩子们的兴趣，组织互动游戏，让他们积极参与。
7. 打扫卫生：活动结束后，志愿者们共同参与打扫，确保场地整洁。
8. 合影留念：全体人员在活动中心门口合影留念，记录下美好时刻。
七、注意事项：
1. 所有志愿者需提前做好活动的准备，保证活动能够顺利进行。
2. 与儿童交流时，要注意使用友善的语气，避免使用复杂的词汇。
3. 活动进行中，注意自身及儿童的安全，防止意外发生。
4. 活动后，志愿者们可以将活动的照片和视频分享至微信群，以便共同回顾这次有意义的活动。
小学社区志愿服务活动策划方案 15
一、活动主题：
关爱社区，奉献爱心
二、活动目的：
1. 培养学生积极参与社会服务的意识，增强社会责任感。
2. 通过参与志愿服务活动，让学生体会到帮助他人的快乐，提升团队合作精神。
3. 增强学生的实践能力与沟通能力，促进学生全面发展。
三、活动对象：
全校小学生
四、活动时间：
一个学期，每月组织一次
五、活动内容：
1. 志愿服务知识普及：邀请志愿者协会的工作人员为学生讲解志愿服务的重要性和意义，提升学生参与志愿服务的意识。
2. 社区宣传活动：制作宣传海报，倡导社区志愿服务的理念，鼓励更多的人参与志愿服务。
3. 社区清洁行动：组织学生定期到社区进行清扫、垃圾捡拾等活动，提升社区环境卫生。
4. 老人院慰问活动：组织学生到社区老人院进行慰问，陪老人聊聊天，带去温暖与关爱。
5. 助学行动：开展学生捐书活动，将闲置的书籍捐赠给需要的孩子，传递知识的力量。
6. 志愿服务手工制作：教学生利用废旧物品制作小手工，进行义卖，所得款项用于社区公益项目。
7. 志愿服务体验分享：组织学生进行志愿服务后的经验分享，让学生互相学习，分享感受与收获。
8. 社区绿色活动：鼓励学生参与植树、绿化活动，共同为社区环境贡献力量。
六、活动组织与实施：
1. 成立志愿服务活动策划小组，由校领导、班主任及家长代表和学生代表共同组成，负责活动的策划与执行。
2. 制定详细的活动计划和时间安排，确保各项活动顺利进行。
3. 加强与社区的联系与协作，争取社区的支持与参与。
4. 对各项活动进行总结与反思，不断优化活动方案，提升志愿服务的质量与效果。