中秋节，象征着团圆与丰收，是我们共同享受温暖与亲情的美好时刻。为了让班级的每位同学都能在这个特殊的节日中感受到家的温馨，我们特意策划了一系列丰富多彩的活动。这份中秋节活动策划书不仅是对传统文化的传承，更是加强同学间交流与凝聚力的契机。通过活动，我们将共同品味月饼的甘甜，分享彼此的故事，在欢声笑语中体验团圆的真谛。让我们一起携手，为这个中秋增添一份难忘的回忆。
班级中秋节活动策划书 第1篇
一）中秋游园活动
在这个月圆之夜，我们班的同学们欢聚一堂，互相分享校园生活中的趣事，边享受着班级发放的美味月饼，边仰望着那皎洁的明月，真是令人陶醉，令人舒心啊。
二）月光舞会
在热闹的校园广场上，一群热情洋溢的年轻人随着悠扬的音乐在月光下翩翩起舞，宛如一幅动人的画卷！或许某些人还会因此收获意外的缘分呢。
三）灯谜竞猜活动
想象一下这样的场景：在五彩缤纷的手工彩灯下，同学们专心致志地思考着灯谜，欢声笑语不断，而不时有同学挤出人群，急匆匆地奔向那拥挤不堪的兑奖处。兑奖的工作人员忙得不可开交，欢喜的同学们拿着各自的小礼物，有的是笔芯，有的是月饼，还有果冻和中国结……
这个灯谜活动不仅能让大家收获成就感，更能体会到赢得小奖品的乐趣，尽管奖品微小，却包含着每个人的不同收获。灯谜的难易与否并不重要，思考的过程带来的快乐才是最珍贵的！
四）中秋祝福卡片
身在校园的学子们，谁能不想念家中的亲人呢？一张简单的祝福卡片，便能在心里激荡起无限的温暖。
在中秋之夜，我们可以将对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，班委或者社团会负责将这些卡片寄送回家，给家人带去的不仅仅是温暖，还有那些满满的牵挂与祝福……
五）中秋故事分享会
一群同学围坐在操场的草坪上，分享着自己开心、难过或是后悔的故事，这是拉近心灵距离的绝佳时机哦。
六）中秋山间露营
在星空下于大自然的怀抱中露营，绝对是一次难忘的经历。
七）中秋晚会
在晚会上，大家尽情地唱歌和跳舞，期间还会穿插一些有趣的游戏，使得这个中秋节充满欢声笑语，快乐无限。
班级中秋节活动策划书 第2篇
活动主题：
欢庆中秋，共享美好时光
活动形式：
晚会、互动游戏
活动时间：
9月29号中秋夜晚
活动地点：
图书馆多功能厅
策划单位：
班级联谊委员会
参与人员：
全班同学
活动准备：
联系确认活动场地，确保空间宽敞，至少能容纳60人。
准备一些装饰物，如灯笼和彩带，并采购中秋特色美食。
考虑到活动的互动性，推荐邀请几位同学作为协助，选定两位主持人，组织成8个小组。
节目安排：
①气球大战：每位参与者脚绑3个气球，保持气球完好者为胜者。
②抢椅子
道具：椅子若干
参加人数安排：8人或多人参加（其中一人为主持人不参与游戏）。
游戏规则：将椅子围成一个圆形（参赛人数减一），参与者在椅子外面围绕跑动，主持人随音乐或鼓声，一旦停下，全员迅速找到椅子坐下，未能入座者被淘汰，椅子数量也随之减少，直至最后一人胜出，获奖。
③心有灵犀，我来表演你来猜
道具：成语或词语列表（可表演的内容）。
参与者：两人一组，可以多组进行。
游戏规则：每组成员面对面，一人负责表演，另一人负责猜。主持人将事先准备好的成语或词语交给表演者，表演者用动作表达，猜测者需在限定时间内猜出，若猜中则完成挑战（注意：表演者可以用语言提示，但不能直接说出字词）。
④顶气球比赛
道具：气球一个，绳子一条
参与者：分为两组（每组3至7人不等）
游戏规则：活动开始前，在场地中间拉一条绳子作为界线，双方排成队伍，用头顶起气球，哪一方的气球先落地则为输，双方轮流发起挑战，考验团队协作与竞争意识（注意：只能用头顶气球，其他部位不得使用）。
⑤脑筋急转弯：每组回答八个问题，必答模式，其余组可抢答。
⑥猜歌曲：由电脑随机播放歌曲，参与者抢答歌曲名称。
⑦K歌才艺展示：每组派出一位代表进行K歌比赛，得到最高分的“麦霸”获奖。
活动结束后，大家一起清理场地，圆满结束晚会！
班级中秋节活动策划书 第3篇
一、活动目标：
通过本次活动，让学生深入了解中秋节的起源与文化内涵，增强他们对中国传统文化的热爱和认同感。
二、活动准备：
资料收集、制作课件、演唱《月之声》。
1、学生根据自己的兴趣，分别收集中秋节相关的文化资料。
（1）可选内容：
中秋节的经典故事（向长辈请教，或在网上查找相关资料）。
月饼的文化背景（收集形式：网络搜索、街头调查、向家人了解）。
关于中秋节的古诗词与歌曲（向长辈了解，利用互联网搜索，查阅书籍或报纸，从音像店寻找相关材料）。
（2）时间限制：三天完成。
（3）展示形式：利用图片、诗歌朗诵、口头汇报等多种形式呈现。
2、教师准备相关参考资料，制作课件。
三、活动流程预设：
1、活动一：中秋节的经典故事。
（1）故事之一：嫦娥奔月。
（2）故事之二：吴刚伐桂。
（3）故事之三：月饼的起义传说。
2、活动二：月饼的文化探讨
（1）学生分享关于月饼的文化资料。
（2）分享会：同学们可以讨论自己了解的月饼，包括种类、口味等。
（3）教师补充：通过课件展示，老师再做简单解释：先咸后甜、搭配茶水食用、适量品尝、新鲜优先。
3、活动三：中秋节的相关诗词、歌曲与谚语。
4、活动四：各地中秋节的风俗（教师准备资料包：各地中秋习俗）。
四、活动意义：
中秋节作为中国重要的传统节日，承载着丰富的文化和情感。在当前重视传统文化的背景下，通过此次班级活动，旨在帮助学生感受并传承这一节日的文化价值，增强民族凝聚力和爱国情怀，让他们在轻松愉悦的氛围中收获传统文化的熏陶与乐趣。
班级中秋节活动策划书 第4篇
一、活动前准备
知识目标
（1）了解中秋节的起源和发展历程。
（2）了解中秋节的传统习俗和文化内涵。
（3）了解中秋节月饼的种类及其象征意义。
（4）探索与中秋节相关的诗词、故事和传说。
[能力目标]
1、在活动中培养学生的探究能力、实践动手能力、创新思维能力以及合作沟通能力。
2、学会通过调查、收集、整理信息，提升信息处理与分析能力。
3、培养学生观察生活的敏锐度，提升其审美和写作能力。
[情感目标]
1、通过参与各类互动实践活动，丰富学生的情感体验，激发他们对中秋节的热爱和对美好生活的向往。
2、通过团队合作，增强学生的集体意识和团体精神，感受共享的快乐。
3、通过展示和演讲锻炼学生的自信心，提升表达能力。
二、活动准备：
1、学生准备：请同学们课前研究中秋节的传统文化，选择其中特定的方面（如起源、习俗、诗词或月饼）进行资料的收集，并制作相关资料卡片。
2、教师准备：整理相关素材，制作多媒体教学课件，便于课堂展示。
三、活动时间
9月至10月上旬
四、活动程序：
（一）情境导入
中秋节是团圆与幸福的象征，农历八月十五日是中国传统的中秋节，也是仅次于春节的另一大传统节日。自古以来，过中秋节不仅是家庭团聚的重要时刻，也是全国人民共同欢庆的日子。从时节来看，中秋节标志着丰收的季节；从历史上看，这一天还与“祭月”的传统仪式紧密相连，因此被称为“月节”，象征着圆满和团圆。我们在中秋这一天，通常会和家人团聚，共同度过这个美好的节日。
教师提问：从现在开始，我们一起探讨有关中秋节的文化。大家想知道中秋节的哪些方面呢？
学生：自由发言。
教师总结学生发言，确定研究主题。
例如：a、中秋节的起源。
b、中秋节的习俗。
c、与中秋节相关的诗词。
d、中秋节月饼的起源与种类。
（二）分阶段活动：
第一阶段：开展调查研究
活动内容：
1、搜集有关中秋节的知识，在班级进行分享，让同学们更好地理解中秋节的历史和传统习俗，体会传统节日的文化魅力。
2、收集与中秋节相关的故事、诗词和书籍，准备展示。
3、对中秋节习俗进行深入调查。
a、中秋节的历史起源
b、中秋节的传说与民间故事
教师提问：关于中秋节的传说总是令人向往，你们想了解哪些传说或民间故事呢？
例如：嫦娥奔月的故事。
c、习俗调查
教师提问：中秋赏月和吃月饼是在全国范围内的普遍习俗，但由于中国幅员辽阔，各地的习俗均有所不同。我们可以向家里的长辈了解自己所在地区的独特过法，并记录下来，课后在班内进行交流。
班级中秋节活动策划书 第5篇
一、活动背景：
中秋节即将来临，然而由于特殊情况，同学们无法回到家中与家人团聚，体验大学生活以来的第一个中秋节。班级在九月初才刚刚成立，尽管进行了军训，可是仍有很多同学之间并不熟悉，甚至还没来得及交谈。
二、活动主题：
中秋节班级联欢
三、活动目的：
1、让同学们在这个团圆的日子里，感受到一丝家的温暖，减少孤独感。
2、促进同学们之间的情感交流，增加相互了解，弥补因军训未能熟悉的遗憾。
3、提高同学们的自我表达能力，鼓励大家展现自己。
4、增强班级的凝聚力，为后续的班级活动奠定良好的基础。
四、活动时间：
20xx年10月1日晚7：30到9：30
五、活动地点：
学院鸿文楼305教室
六、活动流程：
1、由陈盛源同学演唱的独唱曲目【我要的飞翔】，带着真情实感的声音拉近了同学们的距离。
2、智力问答环节。现场同学自由参与，选出六名同学分为三组，由主持人提问，答错的同学需对折脚下的报纸，直到无法再站的同学被淘汰，最后决出前三名获奖者。
3、郑鸿杰同学带来的歌曲独唱【启程】。
4、小游戏：踩气球。两人一组，将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。
5、文艺委员周碎同学的歌曲表演【莎士比亚的天赋】。
6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定时间内，一人根据主持人手中卡片内容比划，另一人负责猜，猜对最多的组可获得小礼物。
7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，七名同学围绕六个椅子移动，音乐停止时迅速就坐，未能抢到椅子的同学淘汰。
8、李老师讲话并进行班会值此中秋佳节为同学们送上祝福。
9、分享月饼与全体同学合唱。在班会结束前，大家共享月饼并合唱【朋友】这首歌，主持人宣布活动结束。
七、人员安排：
1、主持人：黄文婷、周碎。
2、活动场地布置及物品准备：媒体2班的十一位班委。
3、活动过程摄像：黄蓝星。
4、活动记录：洪熠婧。
八、预期效果：
1、营造热烈、和谐的氛围，提升大家的参与积极性，希望每位同学都能参与其中。
2、突出本次活动的主题“中秋联欢”。
九、经费预算：
游戏中的小奖品+（每人一个月饼，共46个）=350元。
班级中秋节活动策划书 第6篇
一、活动指导思想
中秋节，又被称作团圆节、八月节，通常在农历八月十五日举行，正值丰收的时节，因此得名为中秋。它与春节、元宵节、端午节并称为四大传统节日。中秋节的起源可以追溯到古代帝王在秋天祭月的仪式；到了两汉时期，已具雏形，通常在立秋期间举行；而魏晋南北朝至唐宋时期，逐渐演变成一种赏月的传统习俗。“中秋”最早见于《周礼》，而真正成为全国性节日是在唐代。传说这个重要的中华民族节日与“唐明皇夜游月宫”的故事有关。八月是农作物丰收的季节，庆祝丰收、欢聚一堂，“花好月圆人寿”成为中秋节的主题。中秋节是家人团聚的日子，赏月时会献上月饼和水果，以此祭月，古老的风俗至今仍在延续。
本次班会旨在培养学生对传统文化的认同感，让他们通过中秋这一传统节日深刻体会到“福禄寿喜财安康”等文化内涵，增强民族自信、自尊和自豪感。
二、活动目的
1、通过活动，让学生对中秋节这一传统佳节有更深入的理解，提升他们的传统文化意识，重视友情和亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的重要性，进而更加珍惜当前的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解中秋节的文化内涵，包括月亮传说、习俗、诗词歌赋及灯谜等，从中感悟中秋节的深厚意蕴，体会中华民族传统文化的悠久历史，初步理解人类优秀文化的共性及对美好生活的共同追求，培养中华民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题：月到中秋分外圆；
2、活动对象：全班学生；
3、活动时间：班会课；
4、活动形式：观看短片、知识竞赛、歌曲竞猜；
5、活动准备：
（1）选择两名主持人负责活动的主持，并进行计分和计时；
（2）收集相关的中秋灯谜和歌曲；
（3）全班分成四组，选出答题代表，组长负责组织组内沟通，并准备节目以备惩罚之用；
（4）宣读竞猜规则；
（5）准备书签作为奖励；
四、活动流程
第一阶段：主持人开场白。（2分钟）
主持人男女：各位老师、同学们，欢迎参加我们的“月到中秋分外圆”主题班会。
女：提到中秋，大家会想到哪些事呢？如古人吟咏月亮的诗词，那可真是不胜枚举。
男：那我们来考考大家吧，首先来一句：举头望明月。
同学们：低头思故乡。
女：海上升明月。
同学们：天涯共此时。
男：月是故乡明。
同学们：茶是故乡浓。
男：看来大家对中秋诗句都很熟悉呀。那么关于中秋节的起源，大家知道多少呢？
女：我知道，这与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。
男：没错，这个故事自古以来广为流传，接下来请大家欣赏短片《中秋节》。
第二阶段：女主持人播放短片。（5分钟）
第三阶段：竞猜环节。（15分钟）
必答题：每组猜两道灯谜，由代表抽题。
抢答题：与月亮相关的八首歌曲竞猜。
第四阶段：总结颁奖。（5分钟）