端午节，这个承载着历史与文化的传统节日，不仅是品味粽子、赛龙舟的时刻，更是我们团结与传承的象征。在这份端午节活动策划方案中，我们将深入探索如何结合现代元素与传统习俗，设计出既具趣味性又能弘扬文化的活动，力求让每一位参与者都能在欢庆中感受到端午的魅力与意义。
端午节的活动策划书 第1篇
一、主题
传承端午情，感受中华风
二、准备节日小礼品
为各班发放端午节宣传海报，宣传端午知识，并准备一些小礼品。礼品包括：包粽子的步骤指南一张；一个小粽子；一张端午节贺卡；以及适量的香囊和艾叶菖蒲。以班级为单位，每班领取若干份，借此让同学们在端午节中收获惊喜，感受到节日的氛围，同时加深对端午节及其他中华优秀传统节日的认识，给端午节增添色彩。
三、端午节知识竞赛
端午节的庆祝离不开知识，我们收集了一些关于端午节的小常识，编写成海报，一份张贴在校门口，另一份则发放给各班级，让同学们在欢庆端午的也能了解到更多的知识。通过抢答的形式对端午节相关知识进行问答，答对题目最多的同学将获得奖品——一个粽子。
四、端午节知识调查
依据海报设计10道左右关于端午知识的问答题，在全校范围内进行调查，了解同学们对端午节知识的掌握程度，同时也向同学们普及相关知识。
五、组织同学观看龙舟竞渡
龙舟竞渡是端午节的重要庆祝活动，不仅是一项传统庆典，更是一场体育盛事！龙舟长度超过10米，船头和船尾装饰成龙的样子，船身雕有美丽的图案，每只龙舟可容纳20至22名划手。鼓手和舵手在船首和船尾引领，伴随着围观者的呐喊，大家共同冲向终点。
观看一次赛龙舟，你将看到龙舟激起层层水花，鼓声响彻，令人心潮澎湃，划手们齐心协力，推动龙舟迈向前方，犹如一条条龙跃动在水面，展现出民族的力量与团结。
六、亲手制作粽子
粽子作为端午节的代表食品，早在东汉时期就已问世，直到晋代才成为端午节必备的食物。古时的粽子以粟米为主要原料，未添加其他馅料。伴随饮食文化的发展，如今的粽子无论造型还是口味都丰富多样。造型上，粽子有三角形、四角锥形、枕头形等多种形式。口味上，北方的粽子偏甜，南方的则咸多甜少，种类繁多如白粽、豆沙粽、鲜肉粽等。
包粽子不仅仅是端午节的美味，更蕴含了浓浓的情感。可以提前几天购置新鲜的粽叶，在端午节的早晨，与家人一起享受包粽子的乐趣。亲手将米粒包裹在翠绿的粽叶中，以绳子绑好，寄托着祝福与希望。传统上，人们会将粽子投入江中，以寄托对屈原的怀念。而现如今，我们也可以将包好的粽子与千纸鹤送给受到灾难影响的同胞们，用真诚的心为他们带去安慰，表达我们的关爱和对未来的信心。
在学校，可以利用社团活动的时间，邀请指导老师教大家包粽子，了解其制作过程。制作好的粽子可以作为端午节的小礼品，送给同学们，特别是住在宿舍的同学。
七、保留艾叶和菖蒲，配香囊的传统
在班级或家庭的门上插一束艾草和菖蒲，配上一个香囊，为自己祈愿平安，也祝福那些经历困难的人们早日重建美好生活。让每个节日在每个中国人的心中生根，让中华民族的精神得以延续。
在今年的端午节活动中，我们传承传统，也展现创新，在普及端午知识的鼓励同学们学习勇士们的精神。端午节是我们的民族节日，让我们为自己的英雄感到骄傲，为我们的民族感到自豪！
端午节的活动策划书 第2篇
一、指导思想
端午节是中华民族传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史意义。为了弘扬这一传统节日的文化价值，我校决定将端午节活动纳入教学计划中，以此提升学生对民族文化的认同感与自豪感。通过一系列丰富多彩的活动，不仅让学生了解端午节的由来和习俗，还能激发他们对传统文化的热爱。
二、活动的目标
围绕“富有创意的端午节”这一主题，活动将从“端午节的历史背景是什么？”“端午节有哪些传统习俗？”“你希望如何庆祝端午节？”三个方面展开，鼓励学生积极参与，亲自探究，提升他们的实践能力、创新能力与团队合作意识。活动目标总结如下：
1、让学生了解端午节的起源和习俗，激发他们的学习兴趣。
2、通过多渠道获取端午节相关知识，培养学生的研究能力。
3、在活动中增强学生的协作精神和动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的文化背景，引导学生通过问卷调查、资料查阅等方式，了解端午节的来历及其有趣的习俗，例如：探讨端午节为什么要吃粽子、挂香包等。让学生在活动中体验节日的乐趣，并畅想“我希望如何庆祝端午节”。
2、鼓励学生收集与端午节相关的诗歌，进一步理解节日的历史和风俗，并尝试创作自己的端午诗歌。
3、引导学生设计“如何庆祝一个创意十足的端午节”。
四、活动的步骤
1、提出问题
(1)你知道端午节的起源是什么吗？与端午节相关的传说有那些？
(2)我们这儿过端午节有什么特别的习俗？你知道哪些关于端午的诗句吗？
(3)你今年计划如何度过端午节？
以上问题旨在以学生的兴趣为起点，创造问题情境，提供探索方向，让学生能根据自己的兴趣与能力进行自主探究。
2、探索与展开
(1)组织调查
将班级学生分成小组，每组指定一名组长，组织成员对端午节进行调研，整理调查结果并选派代表向全班展示，分享调查的渠道、遇到的困难及解决方案，表达个人在活动中的感受和收获。
(2)网上查阅
为拓宽学生的知识视野，可以组织学生上网了解各地的端午节习俗，并记录自己感兴趣的内容。
(3)协作交流
提议学生互相协作，学习制作如手链、粽子、葫芦等端午节相关的手工艺品，锻炼动手能力。
3、应用与深化
通过调研，学生了解到了有关端午节的知识后，设计出自己的庆祝方式，并通过语言或其他形式进行表达。鼓励学生收集记录与端午节相关的诗歌，培养他们善于整理和收集的习惯。可以举办诗歌朗诵活动，加深对屈原故事的理解，激励学生树立爱国进取的精神。开展“与妈妈一起包粽子”的活动，体验家庭文化。
4、反思与拓展
通过师生互动、作品展示和评比，总结研究成果，最后举行“我的端午节最难忘”或“品粽子、聊屈原”的主题班会，让学生在活动中展现自我，同时增进对他人的尊重与关爱。
端午节的活动策划书 第3篇
为继承和弘扬传统文化，营造团圆、温馨、喜庆的节日气氛，我班决定在端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：
一、活动目的
本次活动以传承和弘扬爱国主义精神为主题，通过丰富多彩的端午节系列活动，深化对“中国梦”的学习，引导学生理解社会主义核心价值观，增强对祖国、人民以及中华民族的热爱和珍惜美好生活的感悟。
二、活动时间
20xx年6月x日至6月x日
三、活动内容
1、举办传统文化活动。结合端午节的历史和习俗，组织包粽子比赛、观赏龙舟赛、传唱端午节歌谣、制作香囊等活动，让学生亲身体验端午文化的独特韵味。借助“道德讲堂”，开展关于端午节的民俗讲座以及爱国名著和传统经典的诵读会，使学生深入理解端午节的内涵，激发他们的爱国情怀。
2、开展志愿服务活动。在端午节期间，组织学生志愿者走进社区和乡村，开展环境清理、节日探访和助老助残等志愿服务，为留守儿童、贫困家庭、孤寡老人和残疾人士送去粽子和慰问品，与他们共度端午佳节。
3、进行校园清扫活动。从科学角度分析端午习俗，如挂艾草、佩戴香囊和饮雄黄酒等，传播日常健康知识。组织开展校园大扫除活动，鼓励学生维护个人和环境卫生，增强环保和生态意识。
4、制作节日小报。组织学生将端午节的文化内涵、民俗以及活动体验制作成节日小报，并开展评比和展示活动，鼓励学生积极参与。
四、活动要求
深入挖掘端午节丰富的文化底蕴，将主题活动与“中国梦”学习结合起来，设计出贴近学生的活动内容，提高学生参与的热情和主动性。创新传统节日文化活动的形式，体现人文关怀，倡导文明新风。在整个活动过程中，保证安全和有序的开展。
端午节的活动策划书 第4篇
活动目标
1.通过分享与互动，初步认识和体验端午节的传统习俗，感受与他人共同欢度节日的乐趣。
2.动手参与制作端午节的相关物品，如粽子、香包、五彩绳及彩蛋。
活动准备
1.准备制作端午节相关物品所需的材料：粽叶、糯米、线等；不同形状的布、订书机、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；多种颜色的缎带、绒线、绉纸。
2.收集有关端午节的图片，准备艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿的家庭成员共同参与活动。
活动过程
1.主持人开场致辞
端午佳节，粽香四溢，岁岁情牵。农历五月初五是我国传统节日——端午节，又称端阳节和五月节。虽然名称各地不同，但庆祝的方式和习俗大体相同。端午节已有两千多年的历史，节日到来时，家家户户都会悬挂钟馗像，挂艾叶和菖蒲，赛龙舟，享用粽子，饮雄黄酒，以及佩戴香囊等传统活动。
随着端午节的临近，为了增强孩子们对中华传统文化的理解，帮助他们认识节日习俗，培养他们的爱国情怀，今天我们xxx幼儿园的小朋友们邀请了爸爸妈妈、爷爷奶奶们一起欢度这个令人期待的传统节日。现在让我们用热烈的掌声欢迎各位家长和长辈们的到来吧！
2.手工制作活动
(1)家长们展示如何包各种风味的粽子。
(2)共同制作香囊、绘制彩蛋、编制五彩绳，由孩子与家长共同协作，活动结束后可展示作品并互赠礼物。
3.亲子游戏
《袋鼠跳》
参与人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：单向接力
准备：每班准备2个粽子，终点设4把椅子。
玩法：幼儿面向家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长手中各握一个粽子，听到指令后，家长须带着幼儿向前奔跑，双手不得接触幼儿，绕过椅子后返回，将粽子递给下一对家庭，最先完成的家庭为胜。
《龙舟竞渡》
参与人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单向接力
准备：每班准备4个用纸箱制作的龙舟及若干塑料椅子。
玩法：幼儿在父母的陪同下，套上纸箱龙舟，绕过障碍物进行比赛。
《快乐运粽子》
参与人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：每班准备一个小桶和若干粽子。
玩法：幼儿提着小桶走过独木桥，到另一头取筐里的粽子再走回来，将粽子放回前方的篮子中，然后将小桶传递给下一位幼儿，活动在规定时间内完成，运送粽子数量最多的队伍获胜。
活动结束
亲子活动结束后，各班安排幼儿与家长一起享用美味的粽子。此时，教师可以整理园内动态，记录活动过程，与所有家长和幼儿分享。
端午节的活动策划书 第5篇
活动设计意图
端午节又来临，这是一个充满传统与文化底蕴的节日。为了让孩子们更深入地体验这一节日的独特风俗、了解其丰富的历史背景，感受中国文化的魅力，我们特别设计了本次活动。
活动目标
1、能够清晰地说出“端午节”的名称，理解它作为中国传统节日的意义。
2、积极参与制作粽子、香包等活动，感受节日的乐趣。
活动准备
与端午节相关的故事资料;
制作香包所需材料：香料、布料等;
包粽子的食材：糯米、苇叶;
活动过程
一、主持人通过图片展示，讲述端午节的起源故事，让孩子们初步了解故事中的人物、事件以及相关文化。
1、品尝粽子。用糯米或黄米加上红枣，包裹在苇叶中，煮熟后食用。传说屈原投江后，为了不让鱼吃掉他的遗体，百姓便投粽子入水以示纪念，久而久之，人们形成了吃粽子的习俗，亦赋予了时令的意义。
2、制作香包。用布料缝制成小香包，装入五种草药粉末，缝紧后佩戴于孩童或老年妇女身上，以此来驱邪避灾。
3、为孩子佩戴五色丝线。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五种颜色的线组成，古人使用五色丝线代表吉祥，后期用棉线代替，但名称仍然保持不变。活动当天，清晨未日出前，给孩子们佩戴在手腕、脚踝和脖子上，直到下大雨时再取下，扔到水里漂流，传统上认为这样可以避邪，保佑孩子平安。
二、进行包粽子和分享美味的环节。
三、亲子共同制作香包。
1、幼儿与父母一起动手制作香包。
2、孩子们互相赠送香包，并勇敢地向伙伴们说出祝福的话语。
四、活动结束。
祝愿所有的孩子和家长们端午节快乐，幸福安康!
端午节的活动策划书 第6篇
一、活动目标：
1、了解端午节作为中华民族的传统节日，并乐于探索端午节的风俗和历史背景。
2、对中国传统文化产生兴趣，增强自己的民族自豪感。
二、活动内容：
(一)知识互动
1、掌握端午节的日期，了解其相关的习俗和起源。
2、欣赏关于屈原的传说故事，认识这位古代爱国诗人，从而对屈原心生敬意。
(二)学习端午节儿歌
①五月五，是端阳;龙舟竞渡江面宽;两岸划手齐发力;中间鼓声响震天;咚咚锵;咚咚锵;咚咚锚锚锵。
②五月五，是端阳。门前艾草香飘荡。吃粽子，撒白糖。龙舟喜庆荡江航。
③五月五，庆端午，赛龙舟，敲锣鼓，传统习俗代代传。
④粽子香，满厨房。艾叶香，满堂间。桃枝插在门头上，出门看见麦子黄。这里端阳，那里端阳，处处端阳处处祥。
⑤雄黄酒，洒庭中，小孩头上画老虎。一起数，一、二、三、四、五，家家户户乐过端午。
(三)动手实践
各班开展包粽子、制作香包、编织五彩线等动手活动。
(四)区域创设：
1、科学角：投放艾草与菖蒲，展示多样的香包;
2、美工角：准备制作香包、五彩线和粽子的材料，并张贴龙舟竞赛及屈原的相关图片;
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿进行认读。
(五)家长参与：
1、与孩子一起收集有关端午节的习俗图片和资料，向孩子讲述相关的故事;
2、带孩子一起购买艾草、菖蒲、粽子、香包及咸鸭蛋等节日物品;
3、与孩子共同观看有关节日庆祝的节目;
4、参与班级的包粽子等互动活动。
端午节的活动策划书 第7篇
活动目标：
1、鼓励幼儿与小伙伴进行交流，感受端午节的欢乐气氛。
2、让幼儿了解端午节是中华传统节日，并能够积极参与节庆活动。
3、帮助幼儿认识端午节的传说和节日习俗。
活动准备：
1、物料准备：幼儿自带的粽子和咸鸭蛋。
2、知识准备：幼儿需知道端午节的传统食品是粽子。
活动过程：
1、引导讨论。
提问：“你们吃过粽子吗？你们喜欢哪些口味的粽子？”
“为什么端午节时大家都要包粽子、吃粽子呢？”
（幼儿讨论后，教师可以介绍端午节的传说）
2、分享端午节的历史故事。
（1）教师给幼儿讲述端午节的起源。
（2）讨论端午节的传统习俗。提问：“你们知道端午节还有哪些习俗吗？”
（如挂艾草和蒜头、赛龙舟、胸前挂鸭蛋等）。
（3）拓展讨论：为什么端午节家家户户会在门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
3、教师
随着端午节的到来，天气逐渐变热，蚊虫也开始增多，传染病易于传播。古时候人们没有灭蚊剂，但聪明的中国人用艾草和蒜头的特殊气味来驱赶蚊虫，保护家人健康。
4、幼儿品尝粽子，感受端午节的快乐。
（1）幼儿介绍自己带来的粽子：形状和口味。
（2）幼儿分享各自的粽子。
5、活动延伸
亲子游戏：划龙舟。
游戏规则：班级中的家长和幼儿分成两组。每组家长分为两队面对面站好，然后平躺在地上，家长把双手举起，让幼儿可以安全地爬过去。游戏开始前，幼儿在起点排好队，按照顺序依次通过家长的手。
游戏提醒：老师要注意调整家长的位置，确保家长的手在一起时形成一条直线。在运送幼儿时，家长需注意配合。老师也要关注“龙舟”上最多只能容纳两到三个幼儿。
端午节的活动策划书 第8篇
活动目标：
1、了解端午节的起源以及相关的传统习俗。
2、掌握包粽子的材料及步骤。
3、增强对中华民族传统文化的兴趣与认同。
活动准备：
1、端午节庆祝活动的视频以及相关图片。
2、包粽子的原材料，以及香包、咸鸭蛋、各种口味的粽子若干。
活动过程：
1、引导孩子们观察粽子，讨论“端午节”的背景故事。
提问：这是什么？你们尝过粽子吗？你们喜欢哪些味道的粽子呢？
孩子们可以自由交流，分享他们看到大人们包粽子和享用粽子的场景，以及这种行为的意义，教师可以介绍端午节的传说。
2、组织孩子们观看端午节的图片，了解节日的习俗。
①在端午节，人们一般会进行哪些活动？
②龙舟的样子是什么？人们是如何划龙舟的？在划龙舟的过程中，他们还会做些什么？为什么要这样做？
③粽子的绿色外皮里面包裹着什么呢？包粽子需要哪些材料？具体的包法是怎样的？
3、教师介绍其他与端午节相关的风俗和习惯。
4、分享美味的粽子，让孩子们感受节日的欢乐气氛。
端午节的活动策划书 第9篇
一、活动时间：
20xx年6月21日下午3：00——4：00
二、活动地点：
各班教室
三、活动主持：
班主任教师
四、活动参与人：
班级所有老师与幼儿
五、活动目的：
1、增进幼儿对端午节这一中国传统节日的认识，从而深入了解我国的传统文化。
2、学习端午节的起源及其主要习俗。
3、感受传统节日中蕴含的文化意义与情感。
六、端午节的起源：
端午节是一个历史悠久的传统节日，起源于中国春秋战国时期，已有2000多年的历史。有关端午节的来历有多种传说，其中最广为流传的便是纪念伟大的爱国诗人屈原。
公元前278年，秦军攻陷楚国都城，屈原面对祖国的灭亡，悲痛欲绝。在五月五日这一天，他写下绝笔《怀沙》，随后抱石投汨罗江，以自己的生命表达了对国家的深沉热爱。楚国人民深感悲伤，纷纷来到江边哀悼。在这个过程中，渔夫们划船在江上搜索屈原的遗体。有位渔夫为了保护屈原的身体，将为他准备的饭团和鸡蛋投进江中，希望鱼虾不会伤害到他。人们见状纷纷效仿。一位老医师则将雄黄酒倒入江中，以求药晕水中的蛟龙和水兽，不再伤害屈原。为防止饭团被水中生物吃掉，人们开始用楝树叶包裹饭团，这便演变成了粽子。自此，每年五月初五，便有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等习俗，以此纪念屈原这位爱国诗人。
七、活动准备：
1、准备关于端午节的PPT，以及赛龙舟的视频和相关音乐。
2、请各班提前通知家长，准备一个粽子和一份水果，活动当天带到幼儿园，与大家分享。
3、各班自行组织拍照活动。
八、活动内容：
1、学习端午节的历史及庆祝活动。
（1）展示有关端午节的PPT，介绍节日的起源和习俗。
（2）观看赛龙舟视频，欣赏赛龙舟时的音乐，体验端午节的节日气氛。
（3）分享大家带来的粽子与水果，让幼儿了解不同形状的粽子及其包法和口味。
九、注意事项：
1、各班请提前向家长说明活动内容，做好准备，并穿着校服参与。
2、注意不要让幼儿吃太多粽子，以免消化不良，并请与家长沟通相关事项。
3、各班需及时拍照并上传至班级博客，优秀照片在下午五点前上传到指定文件夹，并注明班级名称。
端午节的活动策划书 第10篇
活动目标：
1. 了解农历五月初五是端午节，感受这一节日是家人团聚的时光。
2. 认识端午节的传统习俗，包括吃“五黄”、挂“五端”、赛龙舟等（“五黄”是指黄豆粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），以及与屈原相关的传说和故事。
3. 积极参与包粽子、制作香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日氛围带来的乐趣。
4. 学习并体验几种传统礼仪的基本动作，包括揖礼（问候）、附手礼（站立）、叩首礼（坐下）、执手礼、鞠躬礼。
活动准备：
1. 准备关于端午节故事的PPT；
2. 制作香包的材料：香料、布料、针线；包粽子的材料：糯米、芦苇叶、线绳；编蛋网和缠五色线的材料：绳线、五彩线；制作绿豆糕的材料：面粉、馅料。
3. 准备数套汉服。
4. 联系几位热情的家长志愿者，协助完成各项制作活动。
活动过程：
一、主持人开场：
淡淡的粽叶香气，浓浓的人间情谊，根根丝线紧相连，切切情意心相牵。每年的农历五月初五，是中国传统节日——端午节。随着端午节的临近，为了加深孩子们对传统文化的了解与兴趣，培养他们的爱国情感，今天我们邀请了几位小朋友的爸妈、爷爷奶奶，和我们一同欢庆这个美好的传统佳节。让我们热烈欢迎他们的到来！
二、家长代表结合PPT讲解端午节的起源故事，让孩子们初步了解端午节的习俗。
三、学习几种传统礼仪的基本动作，像是揖礼（问候）、附手礼（站立）、叩首礼（坐下）、执手礼和鞠躬礼。请部分小朋友穿上汉服进行表演。
四、端午节歌曲朗诵会，各班的小朋友们可以表演朗诵与端午节相关的儿歌。
中四班：粽子香，飘满堂；艾叶香，满室芳。桃枝迎春插门上，出门便见麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处皆是端阳情。（中班小朋友穿汉服表演）
中一班：五月五，是端午。门前插艾香满堂，吃粽子，撒白糖。龙舟竞渡喜洋洋。
五、“我知道的端午文化”亲子活动，邀请几个家庭代表分组展示端午的习俗。
第一组：包粽子。
第二组：做香囊。
第三组：编蛋网。
第四组：结五丝线。
第五组：做绿豆糕。
六、活动结束时，感谢参与的家长代表，祝愿家长和小朋友们节日快乐，家庭幸福美满！
端午节的活动策划书 第11篇
一、活动目标
1、通过分享和讨论，深入了解端午节的传统习俗，享受与集体一起庆祝端午节的乐趣。
2、动手尝试制作与端午节相关的物品：粽子、香包、五彩绳和绘制彩蛋。
3、鼓励幼儿积极参与活动，感受节日的欢愉。
4、参与与节日相关的游戏活动。
二、活动准备
1、让幼儿提前收集与端午节有关的资料和故事。
2、所需制作材料：
粽子——粽叶、糯米、细线等。
香包——各种形状的布料、订书机、棉花、香水和干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔和油画棒。
五彩绳——不同颜色的缎带、绒线和绉纸。
3、准备相关的图片、艾草和菖蒲的材料。
三、活动过程
（一）分享交流：
要求：幼儿分享自己收集的关于端午节的资料。
（二）导入部分：
1、（在教室门口悬挂艾草和菖蒲）小朋友们，知道我们班门上挂的是什么吗？（菖蒲）你们知道为什么要挂菖蒲吗？（因为端午节就要到了，挂菖蒲是一个传统习俗。）
2、那么你们知道端午节还有哪些习俗呢？
（1）悬挂钟馗像：钟馗捉鬼的故事是端午节的传统，每家都会在门上挂钟馗的画像，以镇宅驱邪，保佑家人平安。
（2）挂艾草和菖蒲：艾草和菖蒲含有一种香油，可以用来驱虫防病，其香气可以净化环境，消灭病虫害。
（3）赛龙舟：屈原投湖自尽时，许多人划船去追赶，为了纪念这件事情，每年五月五日举办龙舟比赛。
（4）吃粽子：为避免鱼虾吃掉屈原的尸体，人们把糯米包在粽叶里，投进河中喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，端午节这天，人们将其放入米酒中，但小朋友不能喝酒，可以用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩戴香包：端午节时小朋友都会佩戴香包，里面装着香料，香气扑鼻，香包形状和颜色各异，既美观又寓意吉祥。
（7）编五彩绳：在端午节，大家会编织各种颜色的带子佩戴，既好看又寓意吉祥。
（8）竖鸡蛋、画彩蛋：传说在端午节能将鸡蛋竖立起来的人，这一年都将会有好运气。
端午节的活动策划书 第12篇
一、活动目标
1、认识端午节的由来及相关习俗，如：包粽子、挂艾草、赛龙舟。
2、了解不同口味的粽子种类。
3、积极参与端午节的相关活动。
4、记住端午节的具体日期。
二、活动准备
赛龙舟的图片，各类粽子的样图。
三、活动过程
（一）展示赛龙舟的图片，引入活动主题。
展示图片：小朋友们，你们知道这幅图里的人们在做什么吗？是什么节日里会有赛龙舟的活动呢？（引导幼儿思考，告诉他们是端午节。）
（二）了解端午节的来历与习俗。
1、你们知道端午节的来源是什么吗？
2、请大家分享自己的想法。
3、讲述屈原的故事，让幼儿理解端午节的意义：为什么在端午节要赛龙舟呢？老师将讲述赛龙舟的起源。
4、展示艾草的图片，让幼儿初步了解悬挂艾草的习俗：除了吃粽子和赛龙舟，你们知道端午节还有哪些传统习惯吗？
5、带领幼儿学习一首简单的端午歌谣：五月五，端午临，粽子香，艾草青，赛龙舟真热闹。
四、结束活动
表扬在活动中表现积极的幼儿。
端午节的活动策划书 第13篇
一、活动目标：
1、端午节作为中国的重要传统节日，通过此次活动让学生深入理解端午节的文化背景与象征意义，进而增强对中华优秀传统文化的认同与传承。
2、借助端午节活动，帮助学生缅怀伟大的爱国诗人屈原，鼓励他们从不同的视角感知节日的深刻内涵，激发他们的想象力和对民族正义感的认同，同时提升他们的探索精神和创造力。
3、端午节也是家庭团聚的重要时刻，通过活动增进亲情，让学生体验到家庭氛围的温暖和幸福。
二、活动时间：
6月23日至6月24日
三、活动安排：
1、组织一次主题班级活动。
（1）学生们互相分享自己了解的端午节相关知识。
（2）以小组形式，探讨古诗文并进行交流与赏析。
（3）讲述屈原的生平故事和诗作，培养学生对屈原的敬仰之情。
（4）介绍端午节的历史起源及其习俗文化。
（5）展示学生们创作的手抄报作品。
2、“向长辈学习包粽子”主题活动。
在家庭中向长辈请教粽子的不同包法，尝试运用各种豆类作为馅料包粽，并品尝来自不同地区的粽子，领略其独特风味。
3、体验端午节的情感
（1）学生们将自己包好的粽子带到学校，与同学和老师分享，增进彼此之间的友谊。
（2）能够背诵与端午节有关的诗词，或者讲述屈原的故事。
（3）以《粽香飘逸端午节》为题写一篇作文，分享个人对端午节的感受。
4、趣味接力赛
人数：1名学生+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：每班一个呼啦圈和两个粽子
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，孩子是“车头”，一手握粽子做方向盘，家长蹲下做“车尾”，呼啦圈连接两者，孩子和家长共同合作，以最快速度完成接力，最后一组完成后，游戏结束并评选出胜利班级。
四、活动要求：
1、班主任需认真策划活动，查找相关内容，利用班会或活动课进行宣传教育，做好各项记录。
2、请教师们在周四下班前将活动照片发送给边老师，作文电子稿于24号前发至边老师邮箱。
3、各班可以根据实际情况自由设计活动内容。
端午节的活动策划书 第14篇
一、指导思想
端午节作为中华民族的传统节日，承载着丰富的文化内涵和历史故事，是我们民族精神的体现。为了传承和弘扬这一宝贵的文化遗产，我校决定将端午节的庆祝活动融入到日常的教育教学中。通过一系列的活动，不仅增强学生对传统文化的认识和理解，同时也提升他们的民族自豪感和文化认同感。
二、活动的目标
围绕端午节这一主题，从端午节的起源、习俗以及个人的庆祝方式三个方面入手，激发学生的探索欲望与参与热情。鼓励学生积极参与，独立思考，培养他们的实践能力、创新意识和团队合作精神。活动目标可以归纳为：端午节的文化了解，传统习俗的传承。
1、通过活动让学生深入了解端午节的历史与习俗，激发他们的好奇心和求知欲。
2、在学习端午节的背景与习俗过程中，培养学生主动利用多种途径（书籍、网络、访谈等）获取信息的能力。
3、通过活动，增强学生的团队合作意识和实际动手能力。
三、活动的内容
1、依托本地区的实际情况，组织学生通过问卷调查、网络搜索等方式，收集关于端午节的历史与习俗，例如：端午节的来源、传统食物粽子的意义、以及挂香包、佩戴五彩线等习俗的由来。让学生在活动参与中体会节日的快乐，同时引导他们畅想自己想如何过一个难忘的端午节。
2、引导学生收集与端午节相关的古诗词，进一步了解节日的文化深意。在此基础上，可以鼓励学生尝试创作与端午节相关的诗歌，并进行诗歌朗诵和表演。
3、鼓励学生设计一个独特的端午节活动，比如举办包粽子比赛、开展端午节知识竞赛等。
四、活动安排
活动时间：6月7日
活动地点：各班教室
活动评委：各班自选五名小评委
活动主持人：各班选定一名小主持人
奖项设置：端午节特色粽子等奖品
活动目的：
端午节是中国传统文化的重要组成部分，通过端午节的庆祝活动，让学生更深入地了解这一节日的历史、文化及其背后的意义。也要通过活动怀念屈原这位伟大的爱国诗人。
五、实施的步骤
1、提出问题
(1)你知道端午节的由来吗？关于这个节日，你听说过哪些故事?
(2)在我们当地过端午节有哪些独特的习俗？你能分享一些与端午节相关的古诗吗？
(3)你打算如何庆祝今年的端午节？
这些问题旨在从学生的兴趣出发，老师通过创设情境，引导学生自主探究，发挥他们的想象力和创造力。
2、探索与展开
(1)组织调查
将全班同学分成几个小组，每组设一名组长，负责组织调查端午节相关知识，并整理成材料，分享给全班。调查过程中，讨论使用了哪些渠道，遇到了哪些困难，如何解决，参与者也可以分享自己的收获与感悟。
(2)网上阅读
为了拓宽视野，教师可以安排学生进行网上搜索，查阅各地端午节庆祝活动的习俗，记录他们感兴趣的内容。
(3)协作交流
为增进实践能力，教师还可以鼓励学生相互合作，学习如何制作一些传统的端午节手工艺品，如编织五彩手链、制作粽子等。
3、应用与深化
通过调查收集，学生深入了解端午节的知识，设计出自己想要的庆祝方式，并通过语言或其他形式进行表达。鼓励学生在收集古诗的过程中培养有条理的思考习惯。
4、反思与拓展
通过师生讨论和作品展示，鼓励学生总结研究成果，并可以举行“我的端午节最难忘”主题活动，充分展示个人的研究成果。教师也适时引导和鼓励学生参与更多的探索和研究活动。
端午节的活动策划书 第15篇
端午节是我国传统的重要节日，也是品味粽子的最佳时刻。这个时机无疑是提升酒店知名度的重要良机。
一、时间
法定节假日x月x日—x月x日。
二、地点
酒店一楼大堂，六楼餐厅。
三、活动目标及活动宗旨
《端午情浓》
浓情端午至，粽叶飘香来。
包裹的是甜蜜，传递的是祝福。
古老的习俗未曾改，愿你平安乐无涯。
日落时分，欢声笑语满桌间。
这首诗描绘了端午节的传统习俗，分享粽子的幸福与安康。为庆祝今年的端午节，xxxx酒店特意为每位来宾准备了精美的粽子礼篮，让您的亲友聚会更加温馨。
四、营销对象
端午节期间的会员、散客、家庭及亲朋好友。
五、主题
“飘香粽子情，xxxx酒店邀请您共度端午美食盛宴！”活动主题别具一格，令人印象深刻，营造热烈而温馨的节日氛围。
六、促销活动组合
1、房务部活动期间推出“订房即送精美礼盒”的营销策略，每预订一间房间赠送38元的礼品券。
2、餐饮部以“飘香粽子情，xxxx酒店邀请您共度端午美食盛宴！”为主题，开展以下促销活动：
1）活动期间，六楼餐厅消费满2000元赠送一道新派粤菜（赠品不含高档海鲜、燕鲍翅等）。
2）西餐厅推出以下优惠：
a、节日期间三人以上（含三位）就餐可免一位；
b、活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。
c、凡在西餐厅就餐的客人每桌赠送一张餐券（需填写个人信息以便后续服务）。
3）将于六月四日举办“我是厨神”活动，西厨厨师长将现场演示粽子的制作过程，参加者可亲自体验包粽子的乐趣。
4）康博端午粽售价10元/个，90元/篮。
活动时间：20xx年x月x日—x月x日
晚餐时间：18：30—21：00，价格为98元/位。
地点：xxxx酒店一楼西餐厅。
预定电话：xxx。
七、经费预算及广告策划
1、电视及广播宣传，预计费用￥1000元；
2、宣传资料，印刷500张费用￥450元；
3、各类报纸及杂志宣传；
4、针对手机尾号为6、8、9的用户及会员进行短信推广，预计发送10000条，费用￥300元。
短信内容示例：
①“飘香粽子情，xxxx酒店邀请您共度端午美食盛宴！”xxxx酒店全新推出健康粽子礼盒，预定电话：xxx。
②端午节的祝福满满，愿您和家人一起分享这美好时光，xxx酒店祝您端午节快乐。
八、预计收入
300个10元/个=￥3000；
100篮90元/篮=￥9000；
晚餐：￥98/位60人=￥5880；
总计：￥58803天=￥17640。
九、其他需要在6月10日前完成的工作
1、所有端午节印刷品设计与印刷应完成；
2、优惠券发放管理由财务部制定完善；
3、各部门宣传工作及准备工作完成；
4、粽子礼盒的采购与包装。
端午节的活动策划书 第16篇
一、活动主题
端午节“粽”情款款，携手共赢。
二、活动时间
xx月xx日—xx月xx日。
三、活动内容
1、“粽”情款款
在xx月xx日—xx月xx日期间，凡消费满xxxxxxxx元的顾客，可额外支付49元赠送精美粽子一份。（仅限指定品类商品）
2、端午节旧物换新颜
活动期间，顾客可将旧的节日饰品带到xxxx专卖店/柜进行更新，只需支付加工费用，同时提供免费清洗服务（包括其他品牌的饰品），让旧物焕发新生。
四、活动宣传与推广
在当地知名日报或周刊发布活动宣传广告，主题为《端午节“粽”情款款》，内容涵盖“端午节‘粽’情款款”、“端午节旧物换新颜”等活动参与细则。
在各大电视台制作活动宣传广告，尤其在黄金时段以字幕形式展示“端午节‘粽’情款款”、“端午节旧物换新颜”的活动内容、参与细则，以及专卖店的地址和联系电话。
在门店前展示醒目的活动宣传海报或展架，并在柜台设置活动咨询专员以及热线电话，方便顾客咨询相关信息。
五、活动控制与评估
1、在活动期间，详细记录顾客咨询情况、到访人数、参与活动人数及销售额等数据；
2、活动结束后，收集上述数据及媒体宣传效果、代理商反馈等信息，并汇报至xxxx品牌推广部进行活动评估与为未来的营销服务提供依据。
六、活动经费预算
1、宣传费用约xxxxxxxx元；
2、展架费用：xxxx元；
端午节的活动策划书 第17篇
一、活动目的
为弘扬中华民族丰富的传统文化，深入挖掘端午节的深厚内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观，推动全国文明城市的创建，提升城市文化影响力，丰富广大人民的节日文化生活，增进对传统节日的理解与认同，激发爱国、爱党、爱家乡的热情，共同实现中国梦，由沈阳市精神文明办公室与沈阳孔学会联合举办端午节文化活动。
二、时间地点
活动时间：6月10日14：00 时
活动地点：清风公园
三、参加人员
市文化和旅游局副局长李明，市文明办主任王小丽，大东区相关领导，沈阳孔学会的专家和会员，以及市民代表、传媒记者共计约250人（观众人数待确认）。
四、内容形式
围绕爱国、爱党主题，邀请专家进行专题讲座，向民众普及端午节的历史与习俗，同时开展爱国主义教育; 学生与会员们将进行舞蹈、古筝演奏、诗歌朗诵及茶艺表演; 邀请书法家现场进行书法创作及作品展示; 还将安排品尝粽子环节，以激励大众的爱国情怀，增强民族自尊心与自豪感，通过参与民俗活动，深入了解传统文化，丰富民俗知识，促进家庭和谐与社会稳定。
五、活动议程
1.序曲：《鼓声悠扬》，鼓乐表演（小学生50人），8分钟。
2.主持人上场宣布活动正式开始，介绍出席嘉宾，2分钟。
3.沈阳孔学会会长致开幕辞，3分钟。
4.古筝独奏（曲目待定），8分钟。
5.张教授进行端午主题演讲，20分钟。
6.《爱国情怀》诗歌朗诵（儿童10名），5分钟。
7.《粽香茶韵》表演，10分钟。
8.书法现场创作（4名书法家，4名小朋友），15分钟。
9.品尝粽子（与书法展示同步进行），15分钟。
10.书法作品赠送，3分钟。
11.市文明办领导致辞。
12.尾声：领导与活动参与者合影留念。
端午节的活动策划书 第18篇
一、活动主题
端午佳节“粽”情浓。
二、活动地点
xxxx珠宝店。
三、活动时间
20xx年xx月xx日。
四、活动流程
活动1：香甜粽子免费品尝。
活动时间：20xx年xx月xx日—xx日。
在活动期间，专卖店将设立免费试吃台，带来各种美味的粽子和特色糕点，邀请您在购物时享受这一传统美食，体验欢乐的端午氛围。机会难得，敬请光临！
活动细则：准备试吃的粽子和糕点，电锅一台、试吃桌1个、托盘3个、一性塑料杯20个、牙签2盒；保持现场整洁和卫生；同时进行商品的宣传促销。
活动2：xxxx珠宝赠送特别粽子，情系千万家庭。
活动时间：20xx年xx月xx日—xx日。
在活动期间，凡在本店一次性购物满xxxxxx元的顾客，可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”粽子一个（每天限量200个）；购物满xxxxxx元可领取“寿、禧”咸蛋一盒（六个装）（每天限量100个）；购物满xxxxxx元可领取“福、禄、寿、禧”礼包（包含粽子1个、咸蛋一盒）（每天限量30个）；赠品数量有限，送完为止。
活动细则：赠品要进行有趣的陈列，并在赠品上标注“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”等字样；员工需严格记录赠品的派发情况。
活动3：xxxx珠宝“福、禄、寿、禧”爱心活动，传承敬老美德。
活动时间：20xx年xx月xx日（端午节）。
尊老敬老是我们的传统美德，专卖店将在xx月xx日下午14：30—17：30设立包粽子活动，诚邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人爱心活动。
届时，xxxx珠宝将准备好包粽子的材料，让您体验亲手包粽子的乐趣。xxxx珠宝会将您亲手包的粽子于端午节（xx月xx日）上午送给社区的老人，以表达我们的关爱。
参加活动的顾客可获得xxxx珠宝赠送的精美礼品一份。
活动细则：在专卖店出口处准备长桌并进行现场氛围布置，特别悬挂“福、禄、寿、禧”送老人爱心活动的横幅，提升公司形象；桌上摆放包粽子的各种材料，现场需要有专卖店员工带头包粽子，促销员亦需主动邀请顾客参与活动，并准备好活动赠品；
将包好的粽子贴上“福、禄、寿、禧”字样，放入礼篮中，并在礼篮上标注“福、禄、寿、禧”送老人字样；专卖店在活动前两天联系好要慰问的老人院或老干部活动中心，确认慰问的时间和流程；由店长及员工带领参与活动的顾客前往探望老人，亲手送上礼物，以表慰问；店内需做好后勤及宣传工作，记录活动过程与效果，并在活动结束后展示照片。
五、活动宣传
1、在xx月xx日，将活动内容的宣传板放置于店门口显眼位置和服务中心，以便于前期宣传。
2、活动期间，店内广播需准确、简洁地播放活动内容，播放频率不得低于每30分钟1次。
3、活动期间，收银员和员工需积极向顾客宣传促销活动。
4、加强对促销员的培训，让他们意识到参与xxxx珠宝的促销活动是互惠的，鼓励其积极参与并宣传这一促销活动。
端午节的活动策划书 第19篇
农历五月初五是传统的中国节日——端午节。端字蕴含初始之意，因此端五便是初五。按照历法，五月正是午月，因此端午这一名称逐渐形成。《燕京岁时记》记录到：初五为五月单五，因此端字演变于此。端午节作为我国延续了两千多年的传统习俗，如今依然是一个和亲友团聚的重要节日，且丰富多彩的活动使其更显热闹至今。
二、活动主题：
我的端午，我做主，送给自己一个难忘的端午节礼物
三、活动日期：
6月11日，恰逢农历五月初四。
四、活动地点：
贵州大学北区中山园
五、活动目的：
端午节作为中华民族的传统节日，通过庆祝这一节日，我们能够更深入地了解其背后的文化内涵。端午节源于纪念伟大的爱国诗人屈原，我们也借此机会向他致敬。通过此次活动促进参与者之间的情感交流，让贵州大学的兄弟姐妹们（尤其是无法与家人团聚的人）感受到节日的氛围，享受无处不在的家乡情怀，确保每位参与者都能拥有一个难忘而有意义的温暖节日。
六、活动内容：
1. 学习端午节的由来（通过展板展示于活动现场）
(1) 端午节的历史起源;
(2) 端午节的意义;
(3) 全国各地或海外的端午节风俗;
2. 包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉馅、粽叶、粽绳。
包粽子步骤：
(1) 将粽叶折成漏斗形;
(2) 在漏斗内放入适量的糯米、去皮绿豆及肉馅;
(3) 用大拇指和食指捏住粽叶的两边，将较长的粽叶向糯米处折叠成三角形;
(4) 包好的粽子用绳子绑紧;
(5) 然后进行蒸煮。
具体流程：
(1) 前期准备：联系志愿者，借用锅具和炉子，准备好所有包粽子所需的材料;
(2) 参与的同学在工作人员的指导下，顺序到场包粽子，每人限包一个（同时举办包粽子比赛，每组10人，包得最快且可煮的可获奖，考虑到工作人员数量限制，每次限3-5组一起进行）;
(3) 包好的粽子需到登记台登记，填写粽子主人的名字（可为自己或为他人），留下联系方式以便煮好粽子后便于联系;
(4) 统一在特定时间段来取自己的粽子。
七、注意事项
1. 所需资料应提前准备齐全;
2. 为确保活动的顺利进行，活动前需规划好区域（登记区、操作区、展览区、取物区）;
3. 登记时要确保粽子与名字的对应关系：
(1) 姓名不得混淆;
(2) 姓名标记方式，最好用长线将名字固定在粽子上，煮时名字留在锅外，避免浸水;
4. 取粽子时人流较多，容易混乱，应将粽子按照名字分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区……），组织人员引导参与者到相应区域领取;
5. 参与人员不设限制。
端午节的活动策划书 第20篇
一、活动主题：
传承端午情，温暖敬老心
二、活动背景：
在我国不断推进的尊老爱老社会氛围下，我们希望通过开展“慰问敬老院老人”活动，传递社会对老人的关爱。借助端午节这一传统节日，我们湘南社工协会的成员将积极参与，并以“传承端午情，温暖敬老心”为理念，弘扬中华民族尊敬老人的优秀传统。
三、活动目的：
本次活动旨在通过以“传承端午情，温暖敬老心”为核心，向敬老院的老人们提供实际的帮助和服务，并为他们表演丰富多彩的文艺节目，以此为他们带来温暖，丰富他们的精神文化生活。我们的学生也能在服务中成长，体验到奉献的快乐，确保活动的顺利进行。
参与本次活动的同学们，借此机会可以增强团队协作意识，提升自身综合素质，并坚定投身公益事业的信念，培养大学生的责任感和奉献精神，展现当代大学生的风采，弘扬雷锋精神，通过实际行动传承中华文化，为社会和谐贡献自己的力量。
四、组织机构：
1、主办单位：苏仙区民政局 湘南学院社会科学系
2、策划承办单位：福城志愿者协会 湘南社工协会
3、赞助单位：文秘范文
五、活动地点：
郴州市光荣院
六、活动时间：
20xx年6月6日
七、活动开展形式：
基于上次与郴州市苏仙区光荣院建立的良好关系，在端午节来临之际，我们将与郴州市福城志愿者协会共同前往敬老院，慰问老人，进行互动，并为他们提供力所能及的服务。
八、活动内容:
1、协助敬老院进行卫生清理，帮助老人整理个人物品；
2、陪伴老人下棋、聊天，并适当进行身体锻炼；
3、逐步建立一对一的关怀机制，方便后续定期拜访；
4、与老人一起包粽子，倾听他们的故事和人生经历。
九、活动准备：
1、提前与敬老院沟通，商讨具体活动细节；
2、准备粽子叶、糯米等材料，以及水果和日常生活用品。
十、活动过程：
1、由院长介绍敬老院的基本情况；
2、为老人送上节日礼物；
3、安排社工们一起包、煮粽子；
4、进行卫生清洁、修剪指甲、清洗衣物等（分工进行）；
5、与老人聊天、下象棋、打牌，听他们讲述往事；
6、活动结束后，清理现场，向老人们道别。
十一、注意事项：
1、活动期间，所有参与者需服从管理，不得单独行动；
2、注意个人行为，维护个人及学校形象；
3、参与人员需自备水、干粮等必要物品，统一时间就餐（中午）；
4、对待工作要认真细致，不得随意离开岗位；
5、请参与活动的人员按时在指定地点集合，特殊情况需提前通知负责人；
6、行为举止应大方得体，注意用词，以展现大学生良好形象；
7、明确角色定位，将自己视为社会工作者，务实高效地完成任务。