羽毛球比赛不仅是竞技的展示，更是团队精神和友谊的传递。在策划这场活动时，需充分考虑赛事的组织、规则的制定以及参与者的体验，确保每位选手都能在公平的环境中尽情挥洒汗水、交流互动。精心设计的比赛流程和丰富的配套活动，将为参与者带来难忘的经历，促进羽毛球运动在社区中的普及与发展。
羽毛球比赛活动策划书 第1篇
一、活动目的：
（1）为了让全校教师展现活力，增进彼此的交流，特举办此次羽毛球比赛。
（2）通过丰富的文体活动，营造良好的运动氛围，鼓励大家积极参与体育锻炼，增强体质，为我们的学习和工作奠定坚实的身体基础。
二、参赛对象：
本校全体教师，欢迎自带羽毛球拍。
三、比赛时间：
待定
四、比赛地点：
校
体育馆内
羽毛球场
五、比赛规程：
（1）比赛项目：羽毛球
（2）奖项及奖品设置：
设立冠、亚军，各一名，另外还有一、二等奖。
六、比赛规则：
（1）比赛组别由组长进行抽签决定。
（2）各参赛队可自由组队，积分制计分，采用五局三胜制。
（3）积分高者获胜。
（4）裁判：彭军、胡蓉芳
计分员：许经跃、李岚
七、运动员守则：
（1）赛出风格，尊重裁判、对手和观众，胜不骄、败不馁。
（2）保持文明礼貌，注意个人卫生与秩序。
（3）请在比赛前按时到达场地，保持安静。
羽毛球比赛活动策划书 第2篇
比赛目的：交流与竞技
1、激发同学们对羽毛球运动的热情
2、提升同学们对羽毛球相关知识的了解
3、增强同学们的身体素质
4、加深同学之间的友谊
具体人员安排：
总负责人：李明
活动组织者：赵晓晴 王辰宇 陈雨婷 刘博文
计分员：张华 刘静珊 王丽
时间：
20xx年11月18日——11月19日
活动地点：
学校羽毛球场
参与人员：
酒店管理6班全体同学
比赛方式：
1、比赛项目仅设单打。
2、每场比赛设定为十一局，赢局最多者获胜。
3、初赛选手将通过抽签分为六个小组，小组赛采用单淘汰制，每组将产生一名小组冠军晋级；
4、晋级赛同样通过抽签分为两个小组，采用循环赛制，每组产生两名选手进入决赛。若小组赛出现平局，将进行复赛，直至产生两名晋级选手。
5、决赛不分组，直接进行循环赛。如有平局，将安排加时赛，以决定冠军、亚军和季军。
比赛要求：
1、坚持友谊第一，比赛第二的原则。
2、文明参赛，尊重对手。
3、若比赛中有疑问或者对判罚有异议，可进行申诉。
羽毛球比赛活动策划书 第3篇
一、活动目的：
（1）为展示我校教师的活力与风采，特此举办一次羽毛球比赛。
（2）通过比赛增强教师之间的交流，丰富校园文体活动，营造热爱运动的氛围，促进体育锻炼，增强身体素质，为今后的学习、工作和生活奠定良好的基础。
二、参赛对象：
本校全体教师。
三、比赛时间：
20XX年11月18日（星期四）
四、比赛地点：
校园前院的羽毛球场
五、比赛项目：
（1）羽毛球单打与双打比赛
（2）奖项设置：对表现突出的教研组进行奖励
六、比赛规则：
（1）比赛抽签，由组长负责抽取比赛对阵和场地安排。
（2）比赛采取自由配对的积分制，采用五局三胜制。
（3）最终以积分高者为胜者。
（4）裁判人员：李保平、刘亚龙
（5）计分员：宋伟
七、运动员守则：
（1）秉持公平竞技的精神，尊重裁判、尊重对手与观众，胜不骄、败不馁。
（2）讲究文明礼貌，保持场地卫生，维护比赛秩序。
（3）请参赛人员提前到达比赛场地，避免大声喧哗。
比赛结束后，学校将对获胜的教研组给予表彰与奖励。此次活动不仅增进了教师们之间的友谊，提升了球技，也让大家心情愉悦，丰富了课余文化生活，同时促进了教师之间的沟通交流，使大家以更积极的态度面对未来的工作与生活。
羽毛球比赛活动策划书 第4篇
一、活动背景
为了提升高校学生的课外活动质量，增强学生的身体素质，增进不同高校之间的互动，提升羽毛球技术以及培养团队合作意识，我们决定举办一场由九江四所高校羽毛球翘楚组成的联赛。本届比赛为首届赛事，由九江爱动网联合各校社团共同策划，力争将此联赛打造成一项每年定期举行的盛事。
二、比赛目的
通过此次羽毛球比赛，不仅能够促进各高校之间的技术交流与学习，还能让同学们走出校园，感受不同文化背景下的校园风景与思维差异，增进彼此了解，学习其他学校在相同项目上的精华，缩短校与校之间的距离。
三、比赛原则
公正、公开和公平；友谊第一，比赛第二。
四、参赛人员
面向四所高校在校学生，禁止羽毛球专业及体育特长生参与比赛。如发现违规选手，将视为对方胜利，立即结束该局比赛。
五、时间、地点
比赛定于20xx年5月底或6月初进行。
地点定于xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。
六、竞赛项目
举办苏迪曼杯混合团体赛（包括混双、男双、女双、男单、女单）。
七、参赛办法
1、参赛单位：
每所高校派出一支代表队，由各校羽毛球协会指定队员组成。
2、报名人数：
每支队伍人数为7至10人，男选手不得兼项，女选手最多可兼报一项（如女单和混双选手不得再报女双）。
八、总决赛比赛细则
本次赛事在国际羽毛球规则的基础上，结合实际情况进行了适当调整。
参赛团队需提前15分钟到达赛场，球队负责人需向裁判提交队员名单并签字。
如参赛队伍迟到15分钟，将被判弃权，比赛以3:0判给对方。比赛对手通过随机抽取号码确定。
比赛采用单淘汰制，胜者争夺冠亚军，落败者则争夺三、四名。
（一）、场地选择或发球权
在正式比赛开始之前，双方需通过裁判抛羽毛球的方式决定发球方，发球方向以羽毛球朝向为准，赢方可选择场地或发球权，余下的归输方所有。（注：此处用羽毛球代替挑边器）
（二）、局数和分数
1、每场比赛采用三局二胜制决出胜负。
2、每局比赛以21分为上限，先到21分者获胜。若双方在20平时，需领先2分方可获胜；如至29平时，领先1分者取胜。
（三）、发球权与得分
1、发球权由先得分的运动员获得，单数分由左边发球，双数分由右边发球，直到比赛结束。
2、下一局比赛由上一局胜方先发球。
3、发球时若发球方未触及羽球则算失误，对方得分。
4、如发球员未触及球拍，有第二次发球机会，若再次未触及则算失误，对方得分。
（四）、交换场地
1、第一局结束后，双方需交换场地进行第二局。若前两局均为1比1时，决胜局亦需交换场地。在第三局中，任一方先得11分后需再次交换场地。
2、若选手未按规则交换场地，将被要求立即调整，已得分数有效，比赛继续进行。
（五）、发球和接发球
发球方需确保：
1、脚不得踩在发球区的任何界线上。
2、当双方准备好后，发球员挥动球拍即为开始发球，未击中球则视为失误。
3、发球时双脚不得离地或移动。
4、发球员须确保球在发球时与球拍的接触点低于腰部，且拍框应在握拍手部以下。
5、发球必须向斜对角的发球区进行，球必须经过球网并落在对方场地内。
接发球的要求：
1、接发球员需等发球员发出球后才能移动脚步，否则属于违例。
2、接发球员的脚不得跨越该区域的任何线。
（六）、发球顺序和位置
单打和混双的发球和接发球需按分数进行变更，确保顺序的正确。
（七）、重新发球的情况
在下列情况下应重新发球：
1、发球未能越过球网。
2、在接发球员未准备好的情况下进行发球。
（八）、比赛连续性与处罚
比赛应从每次发球连续进行，只有裁判员可暂停比赛。允许第二局与第三局之间有五分钟的休息时间，除此之外的暂停需经裁判员同意。
下列情况可对运动员进行警告或处罚：
1、比赛中途故意延长比赛时间。
2、未获裁判员同意，擅自离场。
3、故意破坏比赛的行为。
（九）、违例条款
1、发球未触及球。
2、发球时球未能越过球网。
3、球员在比赛中触碰到网。
4、球员的球拍、身体或衣物触网。
5、比赛中出现其他违例现象。
羽毛球比赛活动策划书 第5篇
一、活动背景及目的：
随着健身理念的普及，越来越多的学生开始重视日常锻炼。为了营造一个健康、轻松的交流平台，促进校园羽毛球运动的发展，并激发新生的兴趣，我们特此举办一年一度的羽毛球比赛活动，旨在以娱乐为主、竞技为辅，给羽毛球爱好者提供一个展示自我的舞台。
二、主办单位：xxxx大学学生会
三、承办单位：xxxx大学学生会体育部
四、协办单位：xxxx大学学生会文艺部
五、比赛时间：20XX年x月x日至20XX年x月x日
六、参赛对象：xxxx大学全体在读本科生
七、比赛地点：xxx市南区羽毛球中心
八、比赛安排：
1、本次比赛设有男子单打、女子单打和混合双打三个项目。
2、比赛采用淘汰赛制，并进行抽签分组。
通过参与羽毛球比赛，增强体质、提升自我素质，是我们每位大学生应尽的责任。羽毛球活动不仅能让我们在锻炼中释放压力，还能增进同学间的情谊。更重要的是，帮助我们从假期的懒散中回归到紧张的学习状态。
3、如选手因特殊情况无法按时参赛，应提前与负责人沟通，协商调整比赛时间。无故迟到超过10分钟的选手将被判负。
4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有不同意见，需向工作人员提出，禁止对裁判进行辱骂或暴力行为。
5、比赛用球由主办方提供，参赛者需自备球拍。
九、比赛规则见附录。
十、各项目的前两名将获得证书及奖品。
在比赛中，我们还将组织一场经典老歌对唱活动，参与者可以在此过程中表达自己的情感，并与现场观众一起分享这些动人的旋律，同时赠送小礼品以回馈大家的参与。