家长学校教学计划的制定，不仅是为了提升家长的教育理念和技能，更是为了在家庭教育和学校教育之间架起一座沟通的桥梁。通过明确的目标和具体的实施步骤，家长学校能够有效地帮助家长理解孩子的成长需求，增强家庭参与教育的主动性和有效性，从而为孩子的全面发展提供坚实的支持。在这个过程中，家长与学校的合作关系将不断深化，共同为孩子的未来铺就更加光明的道路。
家长学校工作计划 1篇
一、指导思想：
家长学校的教学目标在于帮助家长树立科学的教育理念，学习有效的家庭教育技巧，为孩子的健康成长创造优良的家庭环境。通过家长学校的课程，广大家长能够更好地理解国家的教育政策，了解相关法律法规以及学校的教育理念和管理规范；同时认识到家庭教育的重要性和作用，从而增强家庭教育的责任感，促进家庭与学校的共同努力，携手承担起教育下一代的重任。
通过家长学校的活动，旨在让各年级学生的父母了解子女的生理、心理及智力发展特点，为孩子的成长创造理想条件；依据区域的指导方针，着重开展家长培训、家教咨询、家校沟通、创建学习型家庭以及典型案例跟踪等五大活动，要求家长与时俱进，积极协助学校培养孩子的良好学习习惯；鼓励家长配合学校共同促进孩子非智力因素的发展，激发他们的学习动力；家长应以身作则，通过日常生活培养孩子的高尚品德。
二、主要工作：
1、建立健全家长学校的组织结构，明确人员分工和职责，发挥三结合网络的作用，积极办好家长学校。
2、定期组织家长认真学习家庭教育的理论，为家长提供交流平台，努力提升家长的素养，促进青少年的全面发展。
3、教学内容要有计划，确保有讲稿支持，家长会每学期不少于两次。
4、建立家访联系机制，学校定期组织班主任和任课老师走访学生家庭，及时向家长反馈学生在校的表现，了解学生在校外的学习和生活情况，促进学生的健康成长。
5、加强学校与家庭的联系，走访社区，设立家庭教育咨询日或家长接待日，以及家长参与开放教学日。
三、具体措施：
⑴定期发放学习资料并进行指导。
⑵召开家长委员会座谈会，收集家长意见。
⑶针对热点及焦点问题进行专门研讨。
家长学校工作计划 2篇
一、指导思想：
深入贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，以增强家庭与学校的教育合力为目标，提升育人质量，致力于将我校的家长学校建设成更高水平的平台。
二、工作目标及要求：
1、继续优化家长学校，积极创新各项活动。
2、开展有效的家长学校课程。本学期将结合不同年级策划多样的小型活动;针对同一年级的不同层次学生开展相应的家长学校活动，旨在统一家校教育思想与行为。
3、主动加强与家长的沟通。新学期要求每位主要学科教师对至少13名学生家进行家访，鼓励各科教师联合家访，提前准备，确保家访活动的实效性。
4、通过家长学校的授课形式，使广大家长理解国家教育方针，掌握相关法律法规及政策，了解学校的办学理念及校规，认识家庭教育的重要性，增强家庭教育的责任感。指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法，为孩子的健康成长创造良好的家庭教育环境。
三、工作措施：
(一)、强化家长学校管理
1、完善家教网络机构
建立健全网络机构是顺利开展工作的基础，具体方案包括：成立学校家校委员会与班级家校委员会，班主任作为各班家长的教育者，班级家教委员会由班主任及五位家长组成，负责具体授课活动，向家长普及教育理论，讲解科学的家庭教育方法。
2、确保教学质量，提前确定授课资料，认真备课，追求课上的精彩与实用，形成系统化的课程。
(二)、规范家长学校制度
1、为提高家长学校学员的参与率，制定相关措施。
2、为进一步深化家校联系，家长会期间将发放调查问卷，收集家长对学校教育的反馈与建议。
3、以班级为单位，组织家长进行座谈交流，给予每位家长发言机会，通过探讨经验与困惑，增强彼此的启发，提升学习效果，争取家长对学校工作的理解与支持。
4、集中授课与家访工作相结合。在集中授课的继续加强家访工作，每位教师需至少对每名学生进行一次家访并做好记录，广泛了解家长在家庭教育中的实际做法，尊重并采纳家长的意见，建立信任与合作的家校关系。利用学校的信息通道，确保家校双方能及时掌握学生在校和在家的情况，以便在教育上达成共识，开展针对性和实效性的教育。
5、丰富学校网站的家教栏目内容，扩大家教知识的传播，提高家教的科学性和有效性。
6、与优秀档案室建设相结合，确保资料齐全、整洁，并做好校本教材的汇编工作。
(三)、丰富家长学校活动
1、定期召开家长委员会会议。
2、开展形式多样的家长学校授课活动。
3、邀请有丰富家庭教育经验的家长分享经验，帮助家长明确自身责任，重视教育工作。
4、运用科学的方法提升家教理论水平，为家长提供更有效的教育指导。
家长学校工作计划 3篇
一、工作目标
1、增强家长对家庭教育重要性的认识，树立科学合理的人才观与教育观。
2、掌握家庭教育的有效方法，确保家教知识的普及率达到100%。
3、开展学习型家庭创建活动，营造良好的家庭氛围，培养孩子的优良个性与行为习惯。
二、具体要求与措施
（一）强化组织领导，确保落实到位
1、组织落实：建立健全“家长学校”委员会，明确各级组织结构，每学期召开家长学校委员会会议，关注家庭教育、学校教育与社会教育的动态，探讨提升“家长学校”服务质量的策略，快速反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议，以促进学校管理的有效性。
2、时间落实：安排本学期“家长学校”学习课程2次，授课可集中进行或按年级分开，每次课程后均安排班主任与任课教师与家长进行面对面交流。
3、教师落实：聘请具有丰富教育教学及管理经验的教师作为家长学校讲师，邀请家庭教育领域的专家担任顾问。
4、教学内容落实：根据不同年级的学生特点，精心设计具体的教学内容，确保有计划、有序进行，做到教学内容系统化并认真备课，以确保课堂内容精彩且实用。
（二）健全制度，规范管理
1、建立各项管理制度，推动制度化管理。
2、设立优秀家长评选制度，每学年评选一次，获奖的优秀家长将由学校颁发荣誉证书。
3、建立档案管理制度，对于家长学校相关的文档、信件、讲话稿、会议记录、教员备课材料、各项制度与表格等进行严格分类、整理、存档，并实施规范化管理。
（三）加强教学研究，提升业务水平
1、定期召开家长委员会会议，研究及解决家庭教育相关问题。
2、组织教员系统学习家庭教育理论，以提升业务能力。
3、利用适当的时机，促成教员与其他学校的交流学习。
4、鼓励教师总结经验，撰写相关论文，促进理论与实践的结合。
（四）开展丰富多彩的活动，提升家教水平
1、充分利用多媒体与网络教育手段，组织家长观看学校的相关视频，帮助他们深入了解学校的整体情况。
2、邀请成功的家长分享他们的经验，为其他家长提供宝贵的参考。
3、组织家长参与学校或班级的各类活动，引导他们积极配合学校，共同促进孩子良好学习习惯的养成。
家长学校工作计划 4篇
一、指导思想：
为了深入贯彻《国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校将致力于构建一个以学校、家庭、社会“三位一体”的全面育人德育工作体系。通过促进家长之间的交流，使其更加了解教育子女的方法，培养学生良好的道德品质与行为习惯。帮助家长及时把握教育动态，积极参与到对子女的教育中，以提升教育效果，进而为建设小康社会、实现社会主义新农村以及培养未来社会所需的新型人才奠定基础。
二、工作目标要求:
1、通过家长学校的教学活动，使各位家长明确党的教育方针，掌握国家相关的法律法规及政策，了解学校的教育规律、办学理念和校规校纪；增强对家庭教育的认识，提升家庭教育的使命感与责任感，指导家长树立科学的育儿观，学习有效的家庭教育知识与方法，为孩子的健康成长创造良好的家庭教育氛围。
2、积极开展与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，鼓励科任教师联合进行家访，并做好相关准备，使家访真正发挥实效。各班级需确保与80%左右的学生家长建立联系，交流学生的学习与生活情况，并填写好家访记录。
4、采取多样化的形式，丰富家长学校的活动内容，开展有效的授课活动，例如以《现代家庭教育》为教材进行授课，开展“聆听孩子的声音”等活动，力求使家长学校在统一家校教育理念和行为方面发挥积极作用。
5、夯实家长学校的管理基础，实现全员参与、优选评定，使家庭、学校与社会密切配合，共同以科学发展观促进学生的全面健康发展。
家长学校工作计划 5篇
一、情况分析
家庭是孩子成长的第一环境，家长的教育理念和日常行为对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。目前，许多家庭的教育方式仍停留在传统的模式中，难以适应快速变化的社会需求。随着独生子女政策的实施，部分家长对孩子的过度溺爱，使得孩子在独立生活能力和自我管理能力上存在不足，形成了一些不良的生活习惯。不少家长对孩子的不合理要求缺乏明确的原则，过于盲从和包容，进而影响孩子的全面发展。我们决定成立家长学校，系统指导家长科学育儿的方法，帮助家长转变教育观念，促进家庭与教育机构之间的良性互动。
二、指导思想
深入学习和贯彻《家庭教育指导工作大纲》《幼儿园教育指导纲要》和《学前教育课程指南》的核心内容，树立以孩子的全面发展为本的理念，遵循其身心发展的规律，充分考虑到家长的需求和社会的变化，推动家长教育观念的转变，提升家长的教育水平。
三、培养目标
1、通过宣传和普及科学育儿的方法，促进家长们分享和交流育儿成功经验，提高其教育能力。
2、定期策划“家园互动”活动，增进家长与幼儿园及孩子之间的沟通与交流。
3、帮助家长更新教育理念，树立正确的育儿观念，增强家庭、学校和社会共同参与素质教育的意识，形成三方合作的教育合力。
四、培养对象：
小班和托班全体幼儿的家长
五、具体安排
第一阶段时间：20xx年2月——20xx年6月
教学内容：幼儿健康知识、良好行为习惯的培养和早期教育等。
途径：定期组织家长进行幼教知识的宣传，邀请幼教专家为家长举办讲座等活动。
第二阶段时间：20xx年9月——20xx年6月
教学内容：幼儿行为发展、健康发展以及社会化发展等。
途径：定期宣传幼教知识，组织家长间的经验交流，参与幼儿园的教育活动，邀请幼教专家进行现场咨询，并请医生为幼儿提供健康检查服务。
家长学校工作计划 6篇
一、指导思想
为深入落实上级关于家庭教育的相关指示，进一步强化对家庭教育的指导和管理，强调家庭教育的重要性。家长学校将通过组织丰富多样的活动，推广家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、教育观和成长观，掌握科学的教育方法。通过家长学校、家访等形式，与学生家长保持紧密联系，推动家长学校工作的不断提升。新学期伊始，家长学校结合学校的办学特色，特制定以下工作计划。
二、工作要点
1、增强家长学校的队伍建设，提升教师的家教理论水平，加大对校内教师的培训力度，确保教师胜任率达到100%，争取建设成为示范家长学校。
2、坚持面授与自学相结合的办学模式，计划在本年度进行3-4次集中培训，使家长的参与率达到90%以上。
3、大力推广优秀家长的教育实践，计划举办2次家长经验分享会，以此提升全体家长的教育水平。
4、宣传德育为核心，强调培养创新精神和实践能力的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国家培养人才的责任和使命。
5、支持家长提升道德素养、文化知识和教育技能，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子的全面健康发展。
6、倡导多样化、开放式的参与形式，鼓励家长积极参与，发挥他们的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智力轻德性、重身体健康轻心理健康”的倾向。
7、创造条件引导家长和孩子培养良好的阅读习惯，营造积极的家庭学习氛围，建设学习型家庭。
三、工作措施
⑴、家长委员会的管理务实有效。
⑵、确保家长学校的上课时间到位。
⑶、精心选拔家长学校的授课教师。
⑷、确保家长学校学员的参与率。提前一周发出书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调整时间，以确保出席率，同时加强签到和点名制度。为进一步促进家校联系，在家长会上发放调查问卷，了解家长对学校教育的反馈与建议。
⑸、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容。
①、根据学校的工作安排及其延续性，制定详细的教学计划，确保有序实施、富有特色和专题。
②、根据计划认真执行，通过座谈会、问卷等形式加强调研，进行合理的分析，并将改进措施落实到未来的工作中。
③、开设咨询服务，解答家长在家庭教育中遇到的困难，欢迎大家共同讨论，提高研究的水平。
④、通过家长学校的学习，广泛征集家庭育儿经验，积极组织家长之间的相互交流。
⑹、重视理论学习，切实提升全体教师及家长的家教理论素养。
①、每位家长学校的教师都应持续学习新理论，掌握新信息，积累新知识，形成新的观念，以便使我们的家庭教育指导工作具有时代感、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期继续组织家长学习家庭教育，结合家庭与学校的理论与实践，现代与传统的结合，形成较为全面、系统的家庭教育新教材。通过学习，使家长了解当前家庭教育面临的新形势、新问题，明确家庭教育的重要性，并了解孩子们的迫切需求，从而根据孩子的需求，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新观念，提升家庭教育的水平。
⑺、做好常规管理，切实提升家长学校的办学质量。
①、继续落实各项制度，做好家长学校的日常工作，完善奖励、考核、教学等各项制度。
②、进一步积累家长学校的资料。
③、加强家校联系，重视信息反馈，及时了解授课效果。家长学校的教师需与家长紧密联系，期末由领导小组设计问卷，对家长和学生进行满意度调查，内容涵盖对教师教学、师德及学生管理工作的意见与建议，及时反馈给学校管理部门和相关教师，以积极改进工作。在日常教学中通过家访、学校反馈、分析回执等方式了解授课情况，为未来的教学改进提供依据。
家长学校工作计划 7篇
一、指导思想
依据中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的相关文件，深入推广“以德育人、为国教子”的家教理念，立足于人为本，全面落实教育方针政策。我们致力于建立学校、家庭和社会“三位一体”的德育工作体系，通过增强家长与学校的沟通，帮助家长掌握科学的教育子女的方法，促进学生良好品德和行为习惯的养成。确保家长能够及时获取教育动态，参与到孩子的教育过程中，提升教育效果，推动家庭教育、学校教育与社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、宣传党和国家关于教育的方针、政策及相关法规。
2、向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的教育观念和育人方法。
3、倡导父母应当以身作则，创造良好的家庭教育环境。
4、促进各类教育之间的衔接，适应新的教育形式，解决新问题。
5、分享和讨论教育子女的优秀经验和方法。
三、具体措施
1、加强组织领导，完善机构设置，成立班级及学校的“家长学校”委员会，定期召开会议，研究家庭教育、学校教育以及社会教育的最新动态，讨论如何进一步发展“家长学校”的相关措施和计划，及时反馈教育信息，收集并反映家长意见，参与学校治理，提升管理实效。
2、聘请经验丰富的教师及家庭教育专家担任“家长学校”的讲师，根据学生的成长阶段设置相应的授课内容，确保教学内容有计划、有序列地实施，做到系统化，确保家长能够了解孩子的成长需求，并给予科学的支持。每次课程后安排班主任及其他任课教师与家长交流意见。
3、健全各项规章制度，规范管理。所有关于家长学校的文件、信函、会议记录及各种制度都要严格分类整理，并进行规范化管理。每学年评选优秀家长，由学校颁发荣誉证书以表彰其贡献。
4、加强对教育教学的研究，提高教职员工的专业素养。定期组织家长委员会会议，解决家庭教育面临的问题；定期举办教员培训，提升教育理论水平，鼓励教师与其他学校开展交流学习。
5、开展多样化的活动，提升家长的教育能力。邀请在家庭教育方面取得成功的家长分享经验，组织家长参与班级或学校活动，引导他们与学校协同教育，帮助孩子养成良好的学习习惯。
6、定期召开家长会及开放日活动。
学校要求每个班级每学期召开一次家长会，形式多样，如交流讨论、专家讲座或亲子活动，以增强相互理解与信任。
开放日活动期间，家长可到教室听课，了解教师的教学方法，与老师和管理人员分享教育孩子的经验，提升自己的教育能力。
7、充分利用现代通讯手段作为家校沟通的平台，强化与家长的互动，提高家庭教育知识的普及率。
四、办校形式
结合开放式课堂教学、生动的专题讲座和实用的经验分享。
五、活动安排
九月份：
1、开学典礼，表彰上学期“优秀家长”。
2、建立新学期的家长委员会。
3、举行一年级家庭教育讲座。
十月份：
1、召开家长委员会会议。
2、进行家庭教育调查问卷。
十一月份：
举办家庭教育经验交流活动。
十二月份：
组织家长开放日展示活动。
家长学校工作计划 8篇
一、指导思想
认真贯彻《中小学教育指导纲要》，以学校工作计划为依据，全面提升家长对国家教育方针、政策及法规的理解。通过科学的家教知识传播，帮助家长转变教育理念，优化教育方式，增进与各类教育的沟通，促进学生身心和谐发展，提升学校、家庭与社会教育的整体效果。
二、工作目标
1、帮助家长建立正确的教育观念，学习科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为学生健康成长提供优良的家庭教育环境。
2、让家长明白学校教育规律及教育手段，增强沟通，达到家校共育的目标。
3、让家长意识到家庭教育的重要性和作用，增强家庭教育的责任感和使命感。
4、充分发挥优秀家长的示范作用，积极培养家长的先进榜样。
三、具体工作
(一)加强组织领导
1、完善家长学校的组织架构，在现有基础上，适当调整并充实家长学校及家长委员会的领导小组。
2、强化家长委员会的工作，定期召开家长委员座谈会，发挥家委会对学校全方位工作的促进作用。通过家长到校巡视、座谈会和问卷调查等形式，探讨改进家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的意见与建议，参与学校管理，提高管理的效率。
(二)加强日常管理，提高家长学校的教学质量。
1、继续落实各项制度，保持家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核和教学等各项规章制度。
2、丰富授课内容与活动形式，增强授课的针对性。根据学生和家长的需求，丰富家长学校的授课内容和活动形式，提高吸引力和实效性。
3、评选优秀家长学员，积极引导家长学习教育理论及心理学知识，共同推进科学育人。
4、进一步整理和归档家长学校的资料，及时收集整理活动资料，以便于随时查阅。
(三)强化家校联系。
教师应主动走访学生家庭，与家长建立信任关系，提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录，确保教师与家长的沟通顺畅，共同商讨教育学生的对策，树立良好的教师形象，提升学校在社会上的声誉。
(四)开展多种形式的教育活动，丰富家长学校的内容。
(1)本学期初，根据学校工作安排制定详细的教学计划，以确保有序实施。
(2)每月发布一期《家校通讯》，内容涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育理念、心理健康等，为家长提供全面指导。
(3)本学期将开展家长学校专题讲座，分层次、分年级召开学生家长座谈会，每个年级至少举行两次，确保有计划、有并准备完整的教案和讲稿。
(4)广泛征集家庭育儿经验论文，评选并择优刊登在学校网站上，并积极推荐至各类专刊。
(5)组织一支由校长、主任与班主任组成的咨询团队，解答家长在家庭教育中遇到的难题，促进集体研究和讨论。
(6)组织家长会，每学期举办1-2次，除了介绍班级情况外，还针对共同关心的问题进行专题讲座和经验交流。
(7)实施家访，重点关注后进生、问题生、留守生、单亲生及贫困生，向家长反馈学生在校的学习与生活情况，并接收家庭情况反馈，以实现家校良性互动。
(8)举办家长开放日活动，邀请家长走进校园，观察教师如何组织学生活动，以及学生的学习与生活状态。
四、具体活动安排
二月份：
1、制定家长学校的工作计划和活动安排；
2、与家长委员会成员联系，确认本学期的活动安排。
三月份：
1、召开期初家长会，进行家长学校授课。
2、开展家访工作，重点关注后进生、问题生、留守生、单亲生和贫困生。
3、更新《家校通讯》。
4、家庭论文评选及育儿心得交流活动。
四月份：
1、筹备全校家长开放日活动。
2、开展家长咨询接待活动。
3、进行家庭问题问卷调查。
4、修改《家校通讯》。
五月份：
1、召开初三部分学生家长会。
2、举办家长知识专题讲座：培养孩子健康心理。
3、更新《家校通讯》。
六月份：
1、评选优秀家长学员。
2、更新《家校通讯》。
3、总结本学期家长学校的工作。
4、整理并归档家长学校的资料。
家长学校工作计划 9篇
一、构建有效的家长学校教学计划，确保教育持续发展。
（一）强化组织，推动实施
1、家长学校的工作由德育副校长张老师领导，德育处负责具体执行，年级长负责各年级的工作，确保家长学校的活动规范、有序地进行。
2、充分发挥家长委员会的重要作用，鼓励他们积极参与学校教育和改革，进行相应的监督和评估。
3、鼓励新入学的一年级家长加入家委会，形成新的家委会结构，定期组织活动，参与学校的教育与管理。
4、建立健全家长志愿者制度，设定专人负责，确保每个班级都有固定的志愿者团队，同时学校也应拥有活动志愿者团队。
（二）增强共识，精心引导
教师必须认识到对家长进行家庭教育指导的重要性，帮助家长形成正确的教育观念，掌握科学的育人方法。
（三）落实规划，按期开展课程
注重工作计划，减少盲目性。实现全面覆盖。每个年级、每个班级都应定期召开家长会。突出针对性。学校应根据学生学习中遇到的实际问题，及时开展相应的授课活动。确保全员参与。家长学校的授课力量不限于兼职家教，班主任、任课教师和成功的家长也应参与授课。
二、加强常规管理，切实提升家长学校的办学质量
1、继续落实各项制度，确保家长学校日常工作的顺利进行，建立健全家长学校的档案、考核、奖励和教学等相关制度。
2、丰富授课内容和活动形式，提升授课的针对性，以增强家长学校的吸引力和实际效果。
3、确保“家长学校”学员的参与率。每次授课前两周，由德育处组织准备会议，通知家长会的相关信息，并在上课前一周内发出书面通知，及时反馈情况，允许家长提前请假或调休，以确保出勤率，并强化签到制度。
4、充分利用学校网站，上传家长学校的学习资料和视频，供家长学习和交流。
三、创新家长学校的教学形式，提升教育的针对性
我们将通过多种形式，增强家校联系。针对不同类型的学生和家长，举办针对性的家校活动，以提升家长学校的实效性。家长会将结合集中讲座与分散学习，以集中讲座为主，分散学习为辅，主要形式包括：
1、教师家访活动。本学期，班主任要认真开展家访工作并做好记录，新接班的班主任家访率达到90%以上，老班主任家访率达到20%以上。通过家访了解学生在家庭中的真实情况，并让家长认识到孩子在校的学习及行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的合作，特别是针对后进生和特殊学生，家访能提供更全面的信息，有助于提升工作效果，广大家长对此积极支持。
2、邀请家长入校。为提升家长的整体素质，本学期将试行家长讲师团，邀请在亲子教育、独生子女教育或特殊学生家庭教育方面有成功经验的家长进校园，分享他们的成功经验，充分发挥优秀家长的示范效应，积极树立家长的教育典范。
3、发挥家长委员会的作用，明确家委会与班级家委会的工作细则和责任，使家委会成员积极参与家长学校工作的推进与实施。定期召开家委会例会，共同探讨家长学校的具体工作，并提出切实可行的建议。
4、健全考核、评比和表彰机制，评选出优秀家长及学员。
家长学校工作计划 10篇
家庭是孩子成长过程中不可或缺的环节，父母是孩子教育的第一任老师，良好的家庭教育为孩子的未来发展奠定了重要的基础。为了为每一个孩子创造良好的学习环境，学校要在以往的实践基础上，进一步推动家长学校的建设，提高家长的教育水平，促进家庭教育与学校教育及社会教育的有效结合，为孩子的健康成长和全面发展保驾护航。
一、工作指导思想:
为深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中华人民共和国义务教育法》，学校应致力于构建学校、家庭及社会“三位一体”的德育工作体系。我们希望通过家长之间的交流与互动，帮助家长掌握科学的教育方法，培养孩子良好的品德与行为习惯，使家庭教育成为促进孩子全面发展的重要力量。
二、目标与要求：
1. 通过家长学校的多样化教学，帮助家长明确国家的教育政策，了解法律法规，认识家庭教育的重要性与责任感，树立科学的育儿观，学习有效的教育策略，为孩子健康成长打造良好的家庭环境。
2. 积极与家长进行沟通。本学期，班主任需进行全面的家访，鼓励科任教师共同参与，确保家访准备充分，真正发挥其作用。各班本学期应与至少80%的家长保持联系，交流孩子的学习与生活情况，并做好记录。
3. 采取多种有效的形式，丰富家长学校的活动内容，开设《现代家庭教育》等课程，开展聆听家长心声等活动，统一家校教育的理念和方法。
4. 加强家长学校的管理，确保全员参与，评选优秀家长，从而实现家庭、学校和社会的协调推进，共同促进孩子的身心健康发展。
三、具体工作措施：
(一) 优化家长学校的管理机制，组建专业的师资队伍。
1. 整合家长学校的管理团队，由校长、教学管理部门、少先队、班主任与校外辅导员共同组成。设立家长委员会，由热心家长参与，负责制定活动计划、协调关系与宣传家教理论。
2. 组建稳定的家教师资队伍，定期对教师进行培训与专题研讨，确保授课内容的专业性和实用性，努力形成系列化的教学内容。
(二) 强化常规管理，落实评估与反馈机制。
1. 为了提升家长学校的参与率，学校将继续实施点名签到制度，并提前通知家长，确保出席率。
2. 完善家长学校的常规管理，建立详细的档案与教学制度，确保与市级家长学校的创建要求相适应，做到资料齐全、规范。
3. 建立信息反馈机制，授课后认真收集家长的意见，完善家校之间的沟通，确保反馈资料记录完整，以便后续改进。
4. 建立考核、评比与表彰制度，评选优秀家长或学员，以激励进一步参与。
(三) 完善课程内容，增强宣传力度。
丰富家长学校的授课内容与活动方式，提高课程的针对性和吸引力，确保满足家长和学生的需求，从而增强课程的实效性。
四、工作日程安排：
三月份：
1. 制定家长学校工作计划。
2. 召开本学期第一次家委会。
3. 聆听家长声音，组织座谈会。
四月份：
1. 举办成功家教经验交流会。
2. 邀请家长参与学校的文化活动。
五月份：
1. 请家教专家进行专题讲座，召开全校家长会议。
2. 分享成功家教经验。
3. 邀请家长参加六一文艺晚会。
六月份：
1. 组织家长共同庆祝国际儿童节。
2. 完成家长学校的阶段性整理材料。
家长学校工作计划 11篇
家长学校的工作是我们实施家长教育的重要组成部分。提高家长的教育素质，促进家长与孩子的良好互动，仅靠学校的努力是不够的，因为家长的教育也是一项系统而全面的工程，需要家庭、学校和社会的共同努力来实现。现代教育理念强调：只有让家庭、学校和社会紧密结合，才能形成家长教育的完整模式，确保每个孩子在环境中获得全面的健康发展。
一、指导思想：
教育部发布的《家长学校工作指南》指出：“家庭是学校教育的重要合作伙伴。”这为家长学校的工作注入了新的内涵——家庭与学校共育。家庭与学校共育强调学校与家庭之间的双向互动，学校不仅需要提升家长的科学育儿水平，同时也要求家长积极参与到学校的教育与管理中，共同推动教育质量的提升。
本学年我校家长学校工作的指导思想是：继续贯彻执行《家长学校工作规程》和《家长学校教育指导纲要》中关于家长工作的精神，以我校的《年度工作计划》为基础，结合新理念、新视角和新措施，实现家庭与学校的协同育人，提高家长教育质量，促进孩子的全面发展。
二、工作目标：
倡导学校与家庭的合作，实现共育目标，提升家长的教育素养。强调学校与家庭的双向互动，密切配合，形成合力，共同实现同步教育，促进孩子身心健康和谐发展。
三、工作措施：
1、提升教师的教育素养，提高家长工作的专业性
（1）结合《家长学校教育指导纲要》的学习，深入理解“合作意识”。进一步树立服务于孩子、服务于家长的新理念，在家庭与学校的交流中，明确教师与家长是相互支持、共同合作的关系。
（2）组织家长工作经验交流会，分享成功经验和方法，增强家庭参与工作的动力，提升家长工作的水平。
2、加强学校与家庭的沟通，采用灵活多样的方式，使沟通有针对性，形成教育合力。
（1）举办丰富多样的家教讲座，既有专家讲解，也有家长分享，形式多样，确保每位家长都能找到适合自己的学习方式。
（2）开展家访，特别是对新入园的孩子，定期进行家访，建立良好的沟通桥梁。
（3）改进每学期的家长开放日活动，借此机会让家长了解孩子在学校的成长与学习，促进家长与教师的深入交流。
（4）充分利用家委会的作用，帮助各位家长了解学校的教育计划与要求，协调家庭与学校的关系。
（5）建立“家长学校网站”，开设“教育资源”、“互动讨论”等栏目，提升家园沟通的效率。
（6）通过电话、短信和随时的面对面交流等方式，增进家长间的情感联系和理解。
（7）继续开通家长热线，进一步促进家园之间的联系与沟通。
3、鼓励家长的参与，让家长的声音成为教育过程的重要一环，增强教育的合力。
（1）发挥家委会的作用，让家长参与学校的管理，提出建议与意见，共同推动学校的发展。
（2）发放家长满意度调查表，征求家长对于学校工作的建议，为进一步的改进提供依据。
（3）组织亲子活动，如“迎新亲子乐”活动，让家长与孩子共同参与，提高家庭与学校的联系。
（4）邀请在某方面有特长的家长参与到课堂当中，成为“家长教师”，丰富课堂教学内容。
4、重视学校与家庭的互动，形成良好的沟通渠道。
（1）办好《家长学校通讯》，使其成为学校与家庭沟通的桥梁，及时分享学校活动动态和育儿知识。
（2）丰富《家长园地》的内容，增设育儿经验分享、互动交流栏目，增强家长的参与感。
（3）将传统的家长会改为“互动式交流会”，让家长与教师畅谈育儿经验，碰撞出教育的火花。
（4）开设“家长育儿经验分享专栏”，由家长分享自己的育儿故事与经验，促进彼此学习。
（5）进一步提升“家园联系册”的效能，使其成为家庭与学校之间信息互动的有效工具。
四、具体工作安排：
九月：
1、进行家访，接待新生及其家长，熟悉学习环境
2、制定家长工作计划
3、选举新一届家委会成员
十月：
1、召开家长委员会会议
2、安排家长讲座
十一月：
1、举办家长半日活动
2、各班召开家长会
十二月～一月：
组织迎新亲子活动
家长学校工作计划 12篇
一、指导思想
在家长学校工作中，倡导以家庭为核心、持续学习的发展理念。积极探索适应现代教育体制下的家校协同合作路径，促进家庭教育与学校教育的紧密融合，力求提升家庭教育的整体质量。
二、工作目标
1、提高家长对家庭教育的重要性的认识，引导家长树立正确的教育观念，以自身的良好行为为孩子树立榜样，增强家长的教育素养，使其成为未成年人教育的重要支持力量。
2、加强家长学校的组织建设，探索符合现代教育需求的家校合作方式，构建以学校教育为主、家庭教育为辅、社会教育为依托的协同育人体系，为学生的全面发展提供支持。
三、主要措施
（一）强化家长学校的培训实施
针对家庭教育现状中暴露出的各类问题，学校将开展系列培训活动，提升家长学校工作者的素养，增强家庭教育的指导能力。
1、制定系统的家长学校培训计划，通过专题讲座与自主学习相结合的方式，提高家庭教育工作者的专业知识和综合能力，使他们成为指导家长的重要力量。
2、开展家庭教育案例研究，选取不同家庭背景的个案进行深入观察与分析，收集相关资料，建立档案，从而为家庭教育实践提供实证支持。
3、建立定期的家校沟通机制，确保班主任每月进行家庭走访，并在寒暑假期间进行全员探访，促进家校之间的互动。
（二）探索“家校合作”的有效方式
以“家校合作的创新实践研究”为引导，开展针对性的校本研训，探索家校互动的有效路径。
1、提供多样化的指导方式
根据不同类型家长的需求，采用多种形式的指导，提高家庭教育工作的有效性。
（1）举办专题讲座。针对家长普遍关注的问题，组织相关讲座。例如，对单亲家庭的心理辅导，引导家长帮助孩子树立自立意识；对行为问题较突出的家庭进行教育指导，引导家长关注孩子的心理变化，增进沟通。
（2）提供咨询服务。根据每位家长的不同需求，学校将设立咨询热线，班主任将随时为家长解答疑问，提供支持。
（3）组织研讨活动。围绕班级特点，引导家长参与讨论与交流，互相启发，共同学习，提升家庭教育能力。
（4）参观体验。邀请家长参与课堂教学，了解教师的工作方式与态度，增强家长对学校教育的了解与支持。
（5）鼓励自学探讨。针对家长的建议与反馈，设计个性化的学习活动，并结合家校互动的实效性进行总结。
（6）实施分层次指导。根据不同年级学生的特点，开展“按年级、分层次”的家庭教育指导模式，确保家长能够获得适合孩子成长的教育支持。
2、健全“家校合作”的课程设置
为了增强家长参与学校的积极性，推动家长与学校的教育管理合作，打造以社区为背景的校本课程体系，使得各类家庭成员的教育需求得到满足。
（1）个性化的培训是根据家长学校的培训计划定期开展的，由家长志愿者与教育工作者共同授课，满足家长的学习需求。
（2）家庭联动培训由班级家庭教育指导委员会主导，班主任引导，家庭自行组合，协调时间与地点，共同解决教育问题。
（3）利用假期布置德育作业，开展社区活动，鼓励家长参与，并由各级家庭教育指导委员会成员轮流主持活动，强化社区教育的作用。
3、构建多样化的学习模式
以“小手牵大手，共创学习型家庭”为主题，倡导通过“生生联动”、“家校互动”和“家庭联动”等模式，提升家长的教育素养。
（1）建议家长借助学习资料，在孩子的监督下，主动进行学习。每学期定期举办讨论活动，聚焦当今教育热点问题。
（2）开展“家家互动”活动，邀请具有相似教育问题的家长参与，分享成功的教育经验，使家长成为交流的主体，促进亲子共同成长。
（3）组织“告别不良教育习惯”亲子签约活动，学校将提供签约表，鼓励父母与孩子共同制定改善计划，并在学期结束时进行总结。
（4）定期向家长发送学校通知和学习材料，鼓励自学或亲子朗读，同时收集家长的反馈与建议，以不断优化家校合作。
家长学校工作计划 13篇
一、指导思想
家长学校在教育体系中占据着不可或缺的位置，它不仅是孩子情感与智能成长的温床，也是家庭与学校教育相连接的重要桥梁。我们要充分利用家长学校的优势，促进家长与学校之间的良性互动，全面落实国家的教育方针，积极推进素质教育，力求在学校教育、家庭教育与社会教育之间形成合力，提升教育的整体质量。
二、工作目标
1、帮助家长树立科学的育儿观念，掌握现代教育方法，提升家长的教育素养。
2、促进家庭、学校和社会的紧密协作，共同帮助孩子的健康成长，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3、开展家庭教育研究课题《家校联手提升学生诚信素养》，落实具体研究工作。
三、措施
1、加强领导与管理
1）家长学校领导小组要认真倾听家长和教师的意见，进一步完善家长学校的组织架构。
2）建立“共同为孩子”家长委员会，发挥其在校务活动中的作用。
3）严格遵循家庭教育相关规章制度，明确责任分工，确保落实。
2、组建一个专业的家长学校讲师团队，逐步形成一支稳定且合理组合的教师力量。
3、加强家长学校的建设，积极总结有效的教育经验，以提升办学水平。
4、采用校级、年级及班级会议相结合的方式进行教学，增强互动效果。
5、确保经费的合理投入，为家庭教育指导工作的有效开展提供保障。
家长学校工作计划 14篇
家长学校作为连接学校、家庭和社会三方教育的重要桥梁，家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。本学期为了进一步推动我校家长学校的工作，提升家长的教育素养，规范家长的教育行为，我校将开展以下几项具体工作：
一、加强组织架构，确保工作效果
为更有效地实施家长学校的各项工作，本学期将重新组建家长学校领导小组，由校领导担任组长，政教处全力支持，班主任负责具体事务，形成一个完整的管理体系。每个班级将选出两名积极参与家长学校的代表，作为家长学校的成员，从而构建一个有组织、有明确分工的家长学校团队，为顺利开展相关工作奠定坚实的基础，确保各项工作高效落实。
二、加强理论学习，不断提升家长素养
为了使家长能够更科学地教育和引导孩子，进一步规范家庭教育，让素质教育深入每个家庭，本学期我们将注重家长的知识学习。我们计划举办两次集中学习活动，届时邀请相关领域的专家或领导来校进行专题讲座。我们将继续为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等专业期刊，充分激发家长的学习热情，鼓励他们将学到的知识和理论应用于实际教育中，确保孩子在温馨和谐的家庭中健康成长。
三、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络
1、班主任要坚持开展家访工作，做到普通家访与重点家访相结合，及时跟进后进生的转化，保持与家长的有效沟通。
2、家长学校领导小组与成员之间要紧密配合，共同商讨本学期家长学校的各类活动，实现良好的沟通与合作。
3、组织家长开放日活动。本学期计划在5月份举行一次开放日，欢迎各位家长到校听取自己孩子班主任的课程，并在课后进行认真评课，收集反馈信息，以便帮助家长更好地了解学生和老师。
4、总结与表彰。为了进一步推动家长学校的工作，本学期我们将征集部分家长关于教育子女的经验论文，召开经验交流会，以促进相互学习，共同进步，并评选出本学期的优秀家长。
家长学校工作计划 15篇
一、指导思想：
以科学发展观为指引，着眼于提升家庭与学校的教育协作，致力于提高学生的全面发展质量。我们认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力将家庭教育与社会教育、学校教育有机结合，不断探索以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育体系，帮助家长树立科学的教育理念，掌握有效的家庭教育知识与技能。
二、工作目标：
1、利用家长学校这一有效平台，向家长宣传国家的教育方针、政策与法规，帮助他们树立正确的家庭教育观念。
2、系统讲解不同年龄段学生的心理发展特点，帮助家长掌握科学的教育方法与应对技巧。
3、为家庭、学校与社会相互交流搭建平台，以共同促进学生的身心健康发展。
三、工作措施：
（一）强化组织领导，确保各项工作落实
⑴组织落实：建立健全组织机构，明确责任分工，及时成立家委会与校务委员会，积极参与学校的教育改革，并对学校及家长学校的工作进行监督与评估。
⑵时间落实：每学期安排2次家长学校的学习课程，保证家长能够定期参与。
⑶教员落实：邀请具有丰富教育教学及管理经验的教师担任家长学校的讲师。
⑷教学内容落实：根据不同年级学生的心理发展特点与实际家庭情况，结合当下教育形势，精心设计课程，确保教学的有序进行。
（二）健全制度，规范管理
⑴建立考勤制度。
⑵建立考评制度。针对每学期所学内容，通过问卷形式对家长的知识掌握情况进行考查，并进行记录。
⑶建立教员备课制度。要求教员认真落实家长学校的工作计划，提前做好备课，确保课程质量。
⑷建立意见反馈制度。学校制定家长意见反馈表，定期发放并收回反馈，为班主任建立家访制度提供支持。
（三）精心组织教学，提升研究水平
1、努力提升家长学校讲师的教学水平，定期对班主任进行家庭教育培训，形成一支专业素养高、功能互补的指导团队，以提高办学水平。
2、在课程安排中，传授家庭教育的理论知识与实践操作方法，帮助家长在理论学习的提升实际教育能力。
3、采用多样化和开放式的教学形式，鼓励家长参与，使其发挥主体作用，帮助家长克服对“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的偏见。
家长学校工作计划 16篇
一、开办目的
家庭作为社会的基本单位，是孩子教育的第一场所，而家长则是孩子最亲近且重要的引导者。家庭教育是人类教育的起源和根基。“教育从家庭开始”，家庭教育不仅关乎儿童的健康成长和家庭的幸福，也直接影响着国家的未来与社会的发展。家庭教育是教育体系中不可或缺的一部分，提升家庭教育的质量是提高学校教育效率的关键。开办家长学校的愿景在于向家长宣传国家的教育方针、政策及其改革动态；传授中学生的生理及心理知识，探讨家庭教育的科学方法；改善家庭教育的氛围，使家长获得专业的教育知识，树立现代的教育理念；促进家庭教育成功经验的分享，实现家庭教育与学校教育的有效衔接。
二、主要工作
1、重视领导、落实计划。成立以校长为核心的家庭教育工作领导小组，及时制定家长学校的教学计划。
2、完善社区网络。设立家长学校委员会，进一步完善社区、家庭和学校三方协作的网络，及时反馈孩子在家庭和社会中的各种表现，以便学校能够有针对性地加强教育。
3、传授科学的教育方法。积极组织理论学习，将理论与实际相结合，不断提升家长学校教师的教学水平，增强办学质量。
4、邀请家长共同探讨教育孩子的有效方法，倾听家长的意见，以便改进学校的工作。
三、参加对象
全校在校学生的所有家长，预期参与者达到60%。
四、组织领导
由家长学校校委会负责组织实施。
五、教学内容和日程安排
第一讲：20xx年3月，举行开学典礼。内容包括理论学习、形势教育、家教方法和家教内容等。
第二讲：20xx年5月，针对农村初中生毕业前的培训与合理分流。
第三讲：20xx年9月，家庭教育与学校教育的衔接。
第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的讨论与落实。
地点：各年级教室及学校会议室。
教师：由家长学校聘请的教师，按照年级进行授课。
六、几点措施：
1、做好家长学校的前期准备。增强与双安乡党委政府和各村委会的联系，精心组织安排，确保家长学校的成功开办并形成特色。
2、学员点名制度：原则上，所有年级学生的家长均应参与家长学校的学习。家长接到通知后，应按规定时间到校并在班主任处报到注册。
3、发放双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比标准》等材料，要求家长提高自身修养，严格要求自我，以身作则，成为孩子的榜样，努力提升家长形象。
4、设立结业考查制度：完成一轮学习后，学校将对家长的学习情况进行考核，确保家长掌握必要的家庭教育知识，以便科学地教育子女。
5、建立优秀家长评比制度：为鼓励先锋、表彰优秀与树立典型，评比和奖励将依照相关制度进行。
家长学校工作计划 17篇
一、指导思想：
家长学校的建设在当代教育体系中扮演着不可或缺的角色。我们应注重科学管理，通过提升家长学校的教学质量，促进家长与学校的有效沟通，开辟多元化的社会育人渠道，确保学校教育、家庭教育及社会教育相辅相成、协调发展。这不仅要融合思想性、知识性与实践性，还需积极打造一个家庭、学校和社会一体化的教育体系，全面落实素质教育理念，使每位教师与家长共同努力，营造一个和谐的校园氛围。
二、工作目标：
1. 通过家长学校向广大父母普及国家的教育方针、政策与相关法规，引导他们树立科学的家庭教育理念。
2. 帮助家长提升自身的思想道德、科学文化及教育能力，加强法律意识，规范教育行为，从而促进孩子的全面健康发展。
3. 建立一支由兼职与专职人员组成、具备互补功能且专业素养高的家庭教育指导团队。
4. 充分发挥优秀家长的示范作用，积极培养并推广教育先进典型。
三、具体工作：
(一)加强理论学习，全面提升教师与家长的家庭教育理论水平。
1. 兼任家长学校教师要深入学习新理论，了解新动态，掌握新知识，形成更新的观念，使家庭教育指导更具时代感、前瞻性及实效性。
2. 组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》等文件，使他们认识到当前家庭教育面临的新挑战与问题，明确家庭教育在当今社会中的重要意义，从而根据孩子的需求，提升教育观念与实践。
(二)强化常规管理，提升家长学校的办学质量。
1. 继续落实各项制度。在保证“六有”基础上，常态化做好家长学校的日常工作，健全档案、奖励、考核及教学等相关制度。
2. 丰富授课内容与活动形式，加强课程的针对性，以增强家长学校的吸引力与实效性。
3. 传授家庭教育的理论知识与实际操作技巧，帮助家长提升理论水平的提升实际的教育能力。
4. 利用家长学校授课及问卷调查等方式了解家长需求，根据他们关注的热点问题适时调整授课内容，并安排相关课程，宣传教育法规及重大事项。
5. 围绕学校的“创示”目标开设课程，使家长意识到学校创建与自身利益的关系，鼓励家长全力支持学校的创建工作，形成学校与家庭思想上的统一。
6. 通过家访、征稿、网络平台及短信等渠道加强家校沟通，注重信息反馈。
(三)教育措施：
家长学校作为一种特殊的成人教育形式，将根据家长的实际情况，采用多样的教育形式：
1. 面授：作为主要教学形式，面授便于家长面对面交流，内容包括家长会和专题讲座。考虑到家长的休息时间不同，需尽量在家长的空闲时间安排活动。
2. 自学：通过网络平台提供相关家庭教育内容，供家长自学与参考，并以反馈问卷的形式评估学习效果。
3. 亲子活动：以寓教于乐的方式，将教育内容融入到家长参与的活动中，增强教育的实际效果，特别针对低年级家长。
4. 观摩：定期组织家长开放日，让他们到校观摩、听课与交流，了解学校的教学情况，增进家校间的沟通。
5. 利用教师的家访、电话等方式加强家校联系。
6. 通过问卷征求家长意见，不断完善学校的办学制度，逐步优化教育环境。
7. 学期末召开家长委员会会议，促进家长学校工作的开展。
8. 每学年初对一年级新生家长进行集中培训，重点关注养成教育与家庭配合，帮助学生顺利过渡入学。
9. 每学年召开一至两次六年级学生家长会，围绕学生学习、青春期教育及升学问题进行交流讨论。
家长学校工作计划 18篇
一、指导思想。
为顺应家长学校的全面发展，引导家长树立科学的教育理念，提升家庭教育知识和技能，形成学校、家庭与社会之间的良性互动。通过改进教育方式，提高家长的教育水平，确保学生在各方关爱的环境中健康成长。
二、具体工作。
1、建立健全各项规章制度，明确责任，确保常规工作落实到位。每次家长参与活动时，做好签到记录，教师需认真备课并上课。
2、家访工作必须有详细记录，包括普遍性家访和个性化家访。与家长沟通学生在校及在家的表现，共同探讨科学的教育方式，促进下一代的成长。
3、充分利用各类宣传媒介，例如：家校互动平台；家校联系簿；学校网站的家长学校专栏；班主任的电子邮箱；教育局网络信息发布等。
4、根据实际情况和经验，每学期组织一到两次专题讲座，介绍有效教学方法，分享家教经验，解答家长在教育实践中的疑惑。通过家长会、开放日、专题讲座等形式，帮助家长提高认知，树立科学的教育理念，了解特殊教育，携手育人。
5、结合学校活动安排，邀请学生与家长共同参与文娱、游艺和体育等亲子活动，以赢得社会和家长的支持与配合，充分发挥家长学校的作用，激励家长积极参与学习与配合工作。
6、鼓励家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育经验交流会，全面提升家长的教育素养。
三、工作安排：
二、三月份：
1、总结上一年度工作，制定新一年的工作计划。
2、全校家长会：《如何培养孩子的良好习惯》
3、开展环境保护活动，鼓励学生和家长共同参与“种花种草，美化校园”的亲子活动，各班级建立“小植物角”。
四月份：
1、亲子活动：“春游”。
2、开展学生志愿服务项目。
3、召开家长学校领导工作会议。
五月份：
1、鼓励家长积极参与助残日活动。
2、庆祝母亲节，邀请家长共同参与。
六月份：
1、毕业生家长会及毕业典礼。
2、期末家长满意度调查。
3、家长开放日活动。
九月份：
1、召开家长委员会议，探讨孩子的教育方法。
2、举行一年级新生家长会。
十月份：
1、亲子实践活动。
2、家长开放日。
十一月份：
1、与社区合作开展志愿服务活动。
2、召开学生家长会及家庭教育讲座。
十二月份：
1、评选家校互动园的优良项目。
2、开展一次全面的家访活动。
3、召开家长委员会会议。
一月份：
1、鼓励家长撰写家庭教育论文，组织经验交流会。
2、召开家长座谈会，评选年度优秀家长。
3、进行家长学校的工作总结。
家长学校工作计划 19篇
家庭教育在孩子的成长蜕变中起着至关重要的作用，家长是孩子学习与生活的首任导师，家庭的教育氛围为孩子的未来奠定了坚实的基础。为了创造一个良好的育人环境，学校应在已有经验的基础上，积极推进家长学校的建设，努力提升学生家庭教育的水平，使家庭教育与学校教育及社会教育形成有机联系，以促进孩子的全面健康发展。
一、工作目标
1、增强家长对家庭教育重要性的认识，提高家长在教育中应负的使命感和责任感。
2、引导家长树立科学的教育理念，掌握有效的家庭教育方法，为孩子的健康成长营造良好的教育环境。
3、强化家长委员会的作用，定期召开家委会座谈，推动家委会对幼儿园工作的推广与协助。
4、让家长深入了解幼儿园的规章制度。
5、加深家长对礼仪教育重要性的理解，帮助家长掌握礼仪教育相关知识，更好地配合教师进行孩子的文明礼仪培养。
6、宣传课程改革与创新理念，让家长与学校共同学习，达成共识，实现教育方式的统一，形成合力。
7、激励家长积极参与幼儿园的教育管理，共同努力办好幼儿园，通过反馈与建议提升幼儿园的工作质量。
二、工作重点与措施
1、定期召开家长会议。
家长会上，我们将介绍幼儿园的基本情况和班级动态，重点针对家长普遍关心的问题进行专题讲座和经验交流，例如为新入园儿童的家长举办“如何帮助孩子适应入园”的讲座，为大班家长提供“如何进行幼小衔接”的指导。
2、通过家园之窗加强家校联系。
每个班级门口设有家长园地，作为家园沟通的桥梁。在这里，我们定期向家长介绍教育内容、教育重点，增强家庭教育的针对性与实效性，同时推送相关保教知识。
3、家长学校每月开课，制定详细的教学计划、并准备完整的教学资料。
4、定期召开家长委员会，选取热心且具备一定素养的家长作为成员，积极参与幼儿园的各项工作，讨论重要计划和活动方案，并对幼儿园的卫生和伙食进行监督，听取家长的建议。
5、设立家教宣传栏，为家长提供儿童心理与生理发展、营养知识、家庭教育方法等方面的信息，并设置交流区供家长互相分享经验和建议。
6、组织家教经验分享会，鼓励家长们分享成功的教育经验和方法，让家长们互相学习，写下自己的教育心得。
三、工作安排
1、新入园幼儿的家访工作
2、开展家庭教育状况调查
3、成立家长委员会并召开会议
4、开展家长学校的教学活动
5、召开全园性的家长会议
6、进行期末家长满意度调查
7、撰写家长学校工作总结
家长学校工作计划 20篇
一、年度目标：
通过实施家长学校教学计划，帮助家长提升自身素养，深刻理解国家的教育方针、政策和相关法规，明确家庭教育的重要性。培养家长树立正确的家庭教育观念，学习科学的家庭教育知识，掌握有效的教育子女方法，充分发挥家庭教育的作用，提升家庭教育的整体水平。营造一个充满爱和温暖的家庭教育氛围，增强家长与学校的沟通联系，明确家庭教育的责任，共同建立学校、家庭和社会三位一体的育人网络，培养德才兼备的新时代人才。
二、工作思路：
以“传统美德教育”为出发点，强调家校合作，注重传统美德的深入落实和实践，引导家长树立正确的教育理念，使其不仅关注子女的智力发展，更注重非智力要素的培养。强调中华民族传统美德教育，吸收经典文化、思想道德素养、身心健康及劳动教育的全面发展。
以“心理健康教育”为重点，在学生中进行心理状况评估，建立心理档案，展开心理辅导。对学生家长进行教育心理知识的宣传，关注学生及其家庭的心理健康问题。
三、工作要点：
1、强化家长委员会的监督和管理角色。家长委员会不仅要充分行使对学校教育和教学的监督职能，更要挖掘其在家长学校建设中的指导建议，确保家长学校的特色与家长在家庭教育中的实际需求相结合，实现学以致用。
2、提升家长课堂的教学实用性，针对性开展专题讲座。根据家长的反馈意见和教育需求，开展具有针对性的专题式讲座，同时定期发放问卷调查，跟踪家长课堂的主题和教学效果。
3、开设“家长论坛”，通过交流促进方法的创新，助力共同进步。本年度将以“传统美德教育”为主题，举办两期家长论坛，让参与者在互动中获得教育的启示和灵感。
4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的形式与内容。组织家长及其子女到粤北山区进行体验式德育活动，并与合适的学校开展家长学校的交流合作。邀请优秀教师深入家长学校开设专题讲座，为家庭教育提供新的视角和方法。
5、打造“亲子活动”品牌。利用家长开放日或主题班会等多种形式，邀请部分学生家长参与学校的教育活动，结合教育元素进行整合，增强亲子互动。
6、表彰一批优秀学员，树立典型案例。通过对学员学习情况的考核、子女进步情况的分析以及个案调研等方式，评选出优秀的家长学校学员，并进行宣传推广。
7、深化课题研究，建设研究型家庭学校。根据各年级学生及家庭特点，制定相应的研究课题，聚焦个案研究，争取将家庭学校的工作推向更高的水平，探索新的发展领域。
家长学校工作计划 21篇
一、指导思想
家长学校教学计划旨在提升家长的教育素养，以人为本，注重社区服务于每位家庭的需求。我们将思想道德教育作为核心任务，综合性地向社区居民普及政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识和健康的生活方式，帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。
二、目标
1、提升家长的教育水平和素养，让他们掌握最新的教育理论和实用方法，增强教育能力。
2、增强家长的教育意识，使他们认识到教育的关键性，积极关心孩子的全面发展。
3、促进家庭与学校的合作，加强家长与学校之间的沟通，携手关注孩子的成长与教育。
4、营造浓厚的家庭教育氛围，让家庭教育充满温情和关爱。
三、具体措施
1、强化管理工作：将家长学校的课程纳入学校整体素质教育考核，增强教师的责任感，确保教学工作的有效执行。
2、构建师资队伍：挑选优秀教师担任家长学校的教师，组织他们开展学习，提升对家长教育素质提升工程的认识，确保思想的统一。
3、开展多样化的教育活动：包括讲座、培训、学习小组等多种形式，邀请专家学者为家长提供最新教育理论和方法的指导，帮助家长正确地教育孩子。
4、加强组织管理：成立家长委员会，由社区负责人协调指导家长学校的工作；制定相关规章制度，确保教学活动系统化、有计划地展开。
5、实施家访活动：组织家长开展家访，深入了解孩子在家庭中的学习和生活情况，为他们的成长和教育提供全面的支持。
四、实施步骤
1、确定计划的内容：结合家长的需求和实际教育状况，明确计划的具体内容和实施形式，以确保的计划具有针对性和实效性。
2、招募组织人员：吸纳专业的教育工作者和志愿者，负责教育培训和亲子学习小组活动的组织和实施。
3、开展宣传推广：利用多种渠道和方式，进行计划的宣传，吸引更多家长参与其中。
4、实施各项活动：根据计划开展教育讲座、培训、学习小组等多样化活动，为家长提供学习和交流的机会。
家长学校工作计划 22篇
一、指导思想
家长学校是家庭教育的重要组成部分，提升家长素养、优化家庭教育环境对培养新一代人才至关重要。依据我校的办学理念及宗旨，结合国家教育方针和全国家庭教育工作规划，我们将以提升家长素质为核心，以实操性强的家长教育规范为着力点，全面提升家庭教育质量，构建学校、家庭和社会相结合的新教育体系。我们努力推动家长学校的各项工作，力求在我校建立特色，争取成为省级优秀家长学校，故特制定本教学计划。
二、教学目标
通过家长学校这一平台，开展丰富多样的教育活动，有效提升管理水平和服务质量，帮助家长树立正确的教育理念，增强家长的教育能力，提升全社会对下一代成长的关注度，使家庭和社会成为学生健康成长的良好环境，进而实现优化学生全面素质的目标。
三、具体工作
1、建立健全家长学校的组织结构，明确人员职责，确保各项工作有效开展。
2、采用讲座与自学相结合的方式，鼓励家长积极参与家教相关的期刊订阅，主动学习教育知识。在邀请有经验的家长进行专题讲座的鼓励学校教师参与讲授，形成相辅相成的效果。利用书面学习资料帮助家长自我学习，从而提升其教育能力。
3、树立以研究为推动力的家庭教育工作理念，通过行政干部主导授课的方式，组织家长深入学习家庭教育理论，传播先进的教育理念，改进教育方法，促进青少年的全面发展。
4、每学期组织一至两次家长学校活动，教师将指导家长不断提升自己的素养与教育水平。家长学校的领导成员应根据实际情况，确保每学期至少进行两次工作研究。
5、针对新课程改革的需求，要求授课教师提前认真准备教案，确保内容准确、通俗易懂、条理分明，并采用先进的教学方法，使每堂课具有吸引力，每次授课的时间不得少于一小时。教学活动要形式多样，包括理论讲座、互动交流、函授资料、家庭调查及公开课展示等，力求高质量、高效率。
6、组织家校联欢等活动，让家长更好地了解学校的教育教学情况，提出有价值的意见，同时利用家长委员会为学校建设提供建议，协助学校进行校外服务及硬件、软件建设的准备工作。
7、加大家长学员的考评力度，除了纸面考核外，对家长平时的教育效果进行全程跟踪考察。
家长学校工作计划 23篇
家长学校的教学工作是学校教育的重要构成部分，家庭教育对学生的全面成长起着至关重要的作用。一个人的价值观、道德品质和行为习惯的养成，均离不开家庭的影响。为了增强家长在教育子女方面的意识和主动性，有效推动学校素质教育的落实，提升我校的教育质量，特制定本校的家长学校教学计划。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为核心指导，全面贯彻《中小学德育规程》，引导家长树立科学的教育理念，学习掌握现代家教知识和技巧。通过家庭、社会和学校的有机结合，改善教育方法，提升家教水平，确保学生的健康成长。
二、工作重点
1、加强家庭教育的宣传和普及，以提高家长的重视程度和积极支持。
2、开展家庭走访与个别沟通，及时向家长反馈学生的情况，共同探讨有效的教育方式，培养出更优秀的下一代。
3、充分发挥家长学校的作用，激发家长的学习热情，鼓励他们认真配合学校的工作，培养出“优秀家长”和“文明家长”，提升家长的教育能力，从而促进我校学生身心的全面发展。
三、主要措施
1、完善制度，加强领导。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。普及家庭教育的科学知识、提升家长的教育水平，是提升教育同步的重要环节。我校将健全家长学校的各项制度，校领导与班主任、科任教师共同研究和推动家教工作。
2、将培训与家长会相结合。考虑到本校的家长来自不同地区，家长学校的课程时间不宜过长，因此我们将家长学校与家长会结合起来，在每次家长会上安排教师进行专题讲座，讲座内容可根据实际需要及学生情况决定。
3、结合家访与个别辅导，教师在家访期间适时向家长传授科学的教育方法。
4、激发家长的潜能，充分调动积极因素，鼓励他们为家长学校的建设贡献力量。可以邀请一些“教育有道”的家长在家长会上分享他们的家庭教育经验，也可鼓励家长之间进行互访，从而增进彼此的学习与交流，提升学生的社交与处理事物的能力。
5、挖掘各种课程资源，提升家长的素质。教师可以通过学生向家长推荐有益的书刊、网站、影视作品等，让家长从中受益，进一步提高自身素质。
家长学校工作计划 24篇
家庭是孩子成长过程中最重要的环境，家长作为孩子的第一任教师，在家庭教育中发挥着不可替代的作用。为推动孩子更全面地发展，学校应充分利用已有的经验，努力建设高效的家长学校，提升家长的教育水平，从而更好地让家庭教育成为学校教育和社会教育的桥梁，助力孩子健康成长。
一、指导思想：
为全面落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要致力于建立学校、家庭和社会相结合的德育工作体系。让家长不断交流，掌握教育子女的有效方法，培养学生良好的品德和行为习惯，使家长能及时了解教育动态，积极参与子女教育，从而提高教育效果，为社会培养高素质人才。
二、工作目标要求：
1、积极办好家长学校，创新工作模式。
2、通过家长学校的教学方式，让更多的家长明确教育方针，了解相关法律、政策，掌握家庭教育的重要性，增强教育使命感与责任感，指导家长树立正确的育儿观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。
3、主动开展家长沟通活动。每学期主要学科教师需进行家访，鼓励科任教师联合家访，提前做好准备，确保家访的有效性。每班应与约50%的学生家长取得联系，交流学生的学习与生活情况，并记录家访情况。
4、丰富家长学校的活动内容，开展有效的授课活动。如以《现代家庭教育》为教材开展教学，组织与家长的互动活动，确保家校教育思想和行为的一致性。
5、夯实家长学校的管理基础，实现全员参与、优选评比，促进家庭、学校和社会的协同发展，以科学发展观推动学生身心健康成长。
三、具体工作措施：
（一）优化家教机构，组建教师团队。
1、调整家教网络结构。家长学校的领导小组由校长、政教处、教导处、各班班主任及校外辅导员组成；家长委员会则由村领导、学校领导及相关家长组成。政教处负责制定计划、活动安排，收集资料，协调各方关系，并向家长宣传家庭教育理论和科学的教育方法。
2、建立稳定的家教教师队伍，定期组织培训和经验交流，确保教师授课质量，提前备课务求精彩、实用，形成系列化教学。
（二）加强日常管理，落实考评制度。
1、确保家长学校出勤率，每次课程前两天发出邀请，及时收集反馈信息。
2、继续完善日常工作的管理，健全档案，确保家长学校各项制度齐全、规范，教材整理到位。
3、建立信息反馈机制。课程结束后，教师应及时收集学员意见，做好家校信息交流，并建立记录；还可以通过家访了解授课情况，为后续教学改进提供依据。
4、设立考核、评比和表彰机制，评选优秀家长或学员。
（三）完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校的授课内容和形式，使授课更具针对性和吸引力。要求授课教师根据学生和家长的需要，调整课程内容。
1、利用教材，强化家长学校基本知识的授课。本年度，教师将搜集资料，向家长传授系统的家教理论知识和实际操作方法，帮助家长逐步提高育儿理论水平和实际能力。
2、根据家长和学生的需求，灵活安排课程内容，确保授课贴近家长的实际需求。
3、加强有关法规和大事件的宣传，安排时间宣传家庭教育政策、法规及其重要性。
4、围绕学校中心工作，重点开展“良好习惯养成”教育，逐步形成学生文明行为习惯，提高学生道德素养，确保学校教育教学秩序稳定。
（四）丰富活动形式，增强家访成效。
1、定期召开家长委员会会议，听取家长意见，研究家长学校工作。
2、开展多样化的家长学校授课活动，包括小型特色活动，例如面向家长的课程、班队主题活动等，以促进家校教育思想的一致性。
3、邀请有经验的家长分享育儿经验，增强家庭教育的重视程度。
4、加大家访力度。将家访纳入考核，要求教师积极参与，确保每位教师每学期与50%的学生家长联系，记录家访信息并做好准备，建立信任和合作关系。
（五）延续教育形式，追求最佳效果。
家长学校是一种特殊的成人教育形式，我们将继续采用以下三种方式进行教育：
1、面授。面授教学效果最佳，既能展示教师的教学风格，又可实现面对面的交流，因此将作为主要的教学方式。
2、自学。针对不同区域的家长，面授存在限制，自学相对灵活，学校将提供学习资料，鼓励家长自主学习。
3、活动课。在组织家长活动时，寓教于乐，将教育融入到家庭和学生共同参与的活动中，增强实践性和实际意义。
家长学校工作计划 25篇
一、指导思想:
家长学校的建设是支持学生全面发展的重要环节。家庭教育与学校教育之间的良性互动，不仅能够更好地满足孩子的成长需求，还能增强教育的整体效果。家长与教师应当紧密合作，明确各自职责，共同推动教育工作，才能为孩子营造更加健康、全面的成长环境。
二、工作目标:
1.继续推动“家长学校”的规范化建设，做好迎接检查的准备工作。
2.积极开展家访活动，促进家长与教师之间的沟通。
3.了解并满足家长的需求，帮助他们解决在孩子教育方面遇到的问题，引导他们找到最有效的教育方式。
4.关注留守儿童，开展相关关爱活动。
5.通过多样化的活动形式，丰富家长学校的内容与形式。
三、具体要求与措施:
(一)强化组织管理，确保四个落实
1.组织落实。建立健全家长学校的组织机构，组建“家长学校委员会”，并定期召开会议，沟通家庭教育及学校教育的相关事宜，研究促进家长学校发展的措施，及时反馈家长意见，提升管理效率。
2.时间落实。家长学校活动通常安排每学期3到4次，授课形式可灵活选择，并安排教师与家长进行面对面的交流，促进双方互动。
3.师资落实。优先聘请在教育领域有丰富经验的教师和家庭教育专家，担任家长学校的授课教师及顾问，并进行相关理论讲座。
4.内容落实。根据学生年级特点，制定合理的教学计划，确保教学内容条理清晰、系统完整，努力提高课堂的实用性和趣味性。
(二)开展多元活动，提升家长教育水平
1.利用现代技术手段，如多媒体和网络，增强家长对学校的了解；通过学校公众号、班级微信群等平台与家长保持密切联系。
2.邀请成功家长分享育儿经验，为其他家长提供可借鉴的教育策略。
3.新学期初，举办一年级新生家长会，中期开展四、六年级家长开放日活动，引导家长参与学校教学活动，共同推动孩子的学习。
4.通过“家长学校”的学习活动，征集家长育儿经验论文，并评选优秀作品，积极向相关刊物推荐。
5.安排两节“家长学校示范课”，由获得家庭教育资质的老师执教，为家长展示实际教育情况。
(三)加强家校联系
教师应主动与学生和家长沟通，提升家访的质量与效果。新生家访要实现全覆盖，同时对二至六年级的家庭进行适量家访。在家访过程中，教师应充分准备，记录访谈要点，并总结建议。特别关注以下类型的家庭:
1.外来务工人员家庭。这类家长通常面临时间不足的问题，教师应采用电话或书信等形式，增强他们的教育意识。
2.单亲家庭。这类家长可能存在心理障碍，教师在交往过程中应以尊重和理解为前提，提供科学的育儿方式建议。
3.经济困难家庭及学习有障碍的学生。班主任应及时向学校反馈情况，以帮助这些家庭，并鼓励学生树立自信与拼搏精神。
(四)做好资料整合工作
在学期末，整理收集家长学校的各类资料，确保“六有”，即:有家长学校的组织架构、活动教材、教学计划、师资队伍、工作记录及总结。
四、具体安排:
八月份：
1.制定家长学校的活动计划。
2.召开新学期一年级家长学校活动，要求家长积极配合。
3.成立年级及学校的家长委员会。
九月份：
1.召开家长委员会会议，听取家长对学校工作的意见。
2.组织教师家访的动员会议，启动一年级家访工作。
十月份：
1.四年级家长开放日及班级授课活动。
2.邀请专家到校进行心理教育讲座。
十一月份:
1.六年级家长开放日及班级授课活动。
2.邀请专家举办专题讲座。
十二月份:
1.收集家教论文，评选优秀家长和家庭教育教师。
2.整理家长学校学期工作总结。
家长学校工作计划 26篇
一、指导思想
以提升家长教育理念为核心，旨在增强家长对家教的理论认知，优化教育方式，开展多样化的教学活动。在上级部门的指导下，扎实推进工作，确保实效，为建设合格的家长学校奠定基础，助力于创建江苏省的模范学校。
二、主要工作
１、重新组建家教网络组织
建立有效的网络机构是推进家长学校工作的基础。本学期，我们在前期工作的基础上，对家长学校的组织架构进行了必要的调整，具体设置为：学校家教委员会与班级家教委员会。学校家教委员会由镇领导、校长、教导处、各班主任及其他教员构成；班级家教委员会则由班主任和五位家长组成。具体工作由教导处和班主任负责，教导处负责统筹计划与活动安排，班主任则负责具体的授课与理论宣传工作。
２、学习家教理论及相关制度
为有效开展家长学校的工作，我们制定了各项规章制度，包括备课制度、请假制度及各类责任制度等。开学初，组织全体教员学习家教理论，重点参考《托起朝阳》中的核心内容，提升教员的文化素养和业务水平。学习相关规章制度，使教员明确自身责任与任务，确保每项工作都有章可循。
３、组织授课活动
本学期，家长学校的授课内容包括教材《托起朝阳》、《莫愁》（家教版）以及知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，计划分三次开展授课。授课形式上，我们将先在某个班级进行讨论，探讨如何提高家教课程的质量和信息传递效率，确保家长能够在较短的时间内获取更多知识，同时加强教员与家长之间的互动，鼓励家长积极参与。
４、开展家访活动
家访是进行家教的重要方式之一，教员可以通过与家长的面对面交流，传授家教知识，并与家长进行良好沟通，从而增进家长的接受度。每位教员在一学期内需至少对每位学生进行一次家访，并做好记录。
５、利用《敬文月报》进行宣传
《敬文月报》是我们的校报，在第三版专门设立家教版块，用于分享家教理论、经验总结和案例分析等内容，鼓励教员和家长共同参与。
６、评选优秀学生家长
对积极参与活动并在家教中取得显著成效的家长进行表彰和奖励。
三、工作安排
9月份
１、调整班级家教委员会，集中开展专项授课。
２、召开全体教员会议，讨论工作计划并学习相关制度。
10月份
１、《敬文月报》刊登本学期家长学校的主要工作方向。
２、组织家长阅读《莫愁》（家教版），并开展读书活动。
11月份
１、进行授课活动的研讨。
２、全校范围内开展家长学校授课活动。
３、开展家访活动。
４、《敬文月报》刊登家长家教经验分享的文章。
12月份
１、召开部分家长座谈会，探讨如何更好地办家长学校。
２、举行家长知识竞赛。
1、2月份
１、评选优秀家长。
２、进行总结与表彰。
家长学校工作计划 27篇
一、指导思想
为了进一步规范家长学校的办学行为，提升其实际效果，特此制定本工作计划。认真落实相关教育政策，积极宣传和动员广大父母参与家长学校活动，努力营造良好的育人环境，充分发掘家长学校在促进家校合作、增强家庭教育实效性和拓宽社会育人渠道方面的作用，稳步推进素质教育，致力于培养出合格的社会主义事业接班人。
二、组织领导
成立家长学校指导委员会，具体成员如下：
主任：XXX
副主任：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
三、具体工作
（一）加强组织，完善机制。各中小学及幼儿园应成立家长学校指导委员会，及时了解家长反馈，开展授课活动，推动工作不断改进。建立考勤、管理、参与和评选等制度，形成健全的管理体系，为家长学校的发展提供强有力的人员保障。
（二）发挥各年级组的作用，细化工作。每个年级组需定期开展授课，并围绕家长关心的话题进行讨论与指导家长有效配合学校的教育工作。各年级组建立家长委员会，由年级组负责人担任主任，配备一定数量的家长委员，班主任则担任辅导员，确保各项工作有序进行。
在每学期内，班级至少开设一次课程，采用讲座、座谈等多种形式，普及科学的家庭教育知识，帮助家长掌握儿童生理和心理发展的特点以及相应的教育方法，为孩子营造良好的成长环境。
（三）开展“优秀家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动。鼓励家长学习教育理论，提高家庭教育水平，通过评选活动鼓励家长积极参与，促进学校教育氛围的构建。
（四）充分利用家长学校指导委员会的作用，定期召开会议，交流工作经验，增强民主性，促进家长更好地参与到学校的科学管理与教育中。
（五）开展丰富多彩的教育活动，提升家长学校的内容。利用有条件的家长资源，积极推动学生的社会实践活动；通过“家长开放日”等活动促进家长与学校的互动，推动家长学校在社区中的影响力。
（六）强化资料积累，确保管理规范。确保家长学校的各项资料都能达到“六有”的标准，包括组织网络、教学计划、教材以及记录总结等，建立完整的档案管理系统。
（七）加强家校联系，提升访家的质量。教师需积极与家长沟通，以增强信任感，通过良好的沟通，形成家校合力。特殊家庭学生的家访需要重点关注，确保对每个家庭的了解和支持，尤其是留守儿童、孤儿、以及经济困难家庭。
（八）加强指导与管理，提高教育质量。
1、定期召开家长学校指导委员会会议，研究指导方案。
2、定期对授课教师进行培训，以提升授课质量。
3、授课内容要结合实际，与时俱进，既要传授科学的家庭教育知识，也要讲解相关法律法规。
4、采用多样化的教学方法，如创建学习型家庭的讲座、家长经验交流等。
5、建立教师与家长的定期交流机制，促进家庭教育与学校教育的协同发展。
6、定期出版《家校园地》校刊，广泛征集家庭教育经验文章，并予以刊登，促进家校之间的联系与沟通。
家长学校工作计划 28篇
一、指导思想
全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，积极向家长宣传国家的教育政策、法规及方针，提供科学的家庭教育知识，帮助家长更新教育理念，优化教育方式，鼓励家长主动参与幼儿园的教育和管理，从而提升家庭教育的质量，实现家庭与幼儿园的教育协同。
二、工作目标
1.加强家长委员会的建设，发挥其在幼儿园与家长之间的桥梁作用，增强教育的协同效应。
2.通过家长学校，引导家长树立科学的教育理念，学习育儿知识和教育方法，为幼儿的健康成长创造良好的家庭环境。
3.开展丰富多样的家园互动活动，探索合作育儿的有效策略，促进教师与家长之间建立真诚的合作关系，实现教育的共同目标，以支持儿童的全面发展。
三、具体措施
（一）强化宣传功能，提高家长的“共同教育”意识
1.宣传栏与家长互动平台
创建开放的宣传环境，设置公示栏和宣传栏，充分利用这些设施向家长介绍国家的相关政策、教育动态、健康知识及幼儿园的动态信息等。各班级需设置“家长互动区”，突出班级特色，并在这一区域中提出家庭教育的热点问题，激发家长积极参与讨论，并将优秀的交流内容分享在联系栏中，促进家长之间的沟通和互动。
2.多媒体网络宣传
充分利用幼儿园网站，向家长及社会进行宣传，提升教师和家长的使用效率，通过“家园直通车”和“班级在线”等平台指导家庭教育，向家长提供相关培训，提升家长使用网络的能力，丰富网络内容。鼓励家长参与网络讨论，通过班级论坛让家长们各抒己见，充分发挥网络在信息传递和互动中的作用，架起家长与教师之间的沟通桥梁。
（二）开展多样化的家园互动活动，探索共育策略
1.发挥家长委员会的作用
定期召开家长委员会，商讨幼儿园的重大事务，充分发挥家委会的作用，建立家庭和幼儿园之间的桥梁，吸纳家长建议，集思广益，借助家长智慧，实现幼儿园的规范化和民主化管理。
2.建立家长学校，定期举办各类讲座
针对家长的不同需求，结合集中教学与分班教学，开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况举办家庭教育讲座、健康知识讲座和安全教育讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，以满足他们的育儿需求。
3.向家长开放半日活动
在家长参与活动时，教师需进行必要的引导，告知家长在活动中应关注的要点，例如关注孩子的学习兴趣、学习态度和与同伴的相处情况，教会家长如何正确评估孩子的发展。
4.加强沟通交流
教师应积极与家长保持联系，定期交流幼儿在园情况，通过家访、热线电话、家长会、幼儿园网站等方式加强家园之间的互动与交流，鼓励家长共同参与教育研究并反馈教育效果，实现同步教育以促进幼儿发展。
5.开展家长助教活动
充分利用家长的资源，根据家长的兴趣、特长及职业背景，邀请部分家长参与幼儿园的教学活动，使家长的教育资源融入幼儿园日常教学，丰富教育内容。
6.开展亲子活动
结合幼儿的年龄特点，组织亲子游戏和亲子制作活动，争取家长的理解与支持，提高他们的参与度，以提升家庭教育的质量。
7.进行家长问卷调查
定期向家长发放调查问卷，以收集他们对幼儿园管理、服务以及教师教育质量的意见，充分发挥家长的监督作用。
8.鼓励家长参与幼儿园的各项工作
欢迎家长参与幼儿园的环境布置、游戏活动材料的收集与制作，增强家长对幼儿园工作的支持与参与。
9.重视社区早教，拓展指导阵地
在现有基础上，根据家长需求及幼儿发展需要，充分利用幼儿园资源为社区早教服务，每学期开展1-2次面向0-3岁婴幼儿及其家长的早教指导活动，拓展家庭教育指导阵地，提高家长对早期教育的重视程度。