学生们不仅要巩固基础知识，还需加强对数学思维的培养。通过合理的复习安排与丰富的练习，能够帮助孩子们在快乐中学习，提高他们的解题能力和数学应用意识。期末复习不仅是知识的回顾，更是提升自信心和兴趣的关键时期。
这一章节的教材内容涵盖的知识面相对广泛，许多内容都为今后的学习打下基础。通过期末复习，能使学生所获得的知识更加牢固，提升计算能力，进而利用所学数学知识解决一些简单的实际问题，全面达成本学期教学目标。复习过程中也能帮助那些学习相对吃力的学生，查缺补漏，从而更好地打好基础。
二、班级情况分析
在二年级的三个班级中，学生们的学习兴趣普遍浓厚，课堂上积极参与，大多数学生表现出较强的主动性，具备良好的学习习惯，基础知识也相对扎实。不过，少部分学生学习时显得较为急躁，尤其是在计算方面，普遍存在粗心问题，如抄错数字、写错符号、忘记进退位等情况。部分学生在独立解决问题时也遇到困难，主要是由于对题意理解不够到位。老师和家长更要关注思想引导工作。
在三班中，有一小部分智力水平较低且学习习惯不佳的学生，考试分数常常只有几十分。针对这些情况，我们制定了相应的复习计划，尽量达到理想效果。
三、复习阶段
1、分块复习。在复习整个知识模块后，结合相关习题进行巩固练习。
2、综合练习。通过测验或作业形式让学生进行练习，课堂上进行专项讲解。
3、查漏补缺。针对复习中学生提出的问题，进行补充练习。
四、复习内容
（一）数与代数
1、100以内的笔算加减法，包括两位数加减两位数，解决“比某个数多（或少）几的数是多少”的实际问题，及进行估算。
2、表内乘法，包括运用口诀进行计算，以及用口诀解决简单实际问题。
（二）量的计量
长度单位——厘米和米，内容包括对长度单位的基本了解，能够使用刻度尺测量物体的长度（限整厘米），认识并绘制线段，具备估计物体长度的意识。
（三）空间与图形
1、角和直角，包括角的组成部分命名，运用三角板判断一个角是否为直角，能够绘制角和直角。
2、观察物体，内容涉及从不同视角观察物体、轴对称和镜面对称等。
（四）概率与统计
理解统计的意义，并能够采用简单方法收集和整理数据，掌握统计表与简单条形统计图（1格代表2个单位），能提出并解答简单的数学问题。
（五）数学广角
应用排列组合知识解决实际生活中的问题，进行简单推理。此部分内容主要用于扩展学生的数学思维，只需让学生了解，无需安排特殊复习。
（六）综合练习与测试
在复习各单元的通过综合练习试卷，再次发现薄弱环节，加强相应的练习，争取期末考试取得好成绩。
五、复习主要目标
人教版二年级上册数学期末复习计划
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，从而逐步养成反思和总结的习惯。
2、通过复习使学生系统化本学期所学习的知识，巩固已有的知识，及时查漏补缺。
3、通过丰富多样的复习形式充分调动学生的学习积极性，让他们在有趣的复习活动中体验数学学习的乐趣。
4、针对性辅导学生，帮助他们树立数学学习信心，确保每位学生都能在不同程度上得到发展。
六、复习措施
1、充分发挥学生的主体作用，在教师的指导下，采用小组合作、讨论和交流的方式，培养良好的学习习惯。
2、引导学生进行归纳总结所学知识，帮助他们系统化掌握内容。
3、复习时要做到全面且突出重点。本学期的重点是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些都是后续学习的基础，必须确保学生掌握。而“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“统计”这些内容同样重要，复习时应给予足够重视。
4、注重学困生的转变，课堂上要加强对他们的关注，鼓励多进行思想交流，并与家长沟通，尽量转变他们的学习态度，争取在期末考试中有进步。
5、注意根据学生在复习过程中所反映的问题，及时调整复习计划。
七、复习课时安排
1、100以内的笔算加减法…………………… 1课时
2、表内乘法…………………………………… 1课时
3、米与厘米、角与直角……………………… 1课时
4、观察物体与统计…………………………… 1课时
5、专项复习1：口算练习…………………… 1课时
6、专项复习2：解决问题…………………… 2课时
7、综合复习………………………………… 10课时