关键在于引导学生认识自我与社会的关系，培养他们的责任感与参与意识。通过制定切合实际的七年级政治教学计划，教师能够有效地激发学生的思考能力，帮助他们在日常生活中理解法律、公民权利与义务的重要性。关注学生的情感发展与价值观塑造，不仅为他们的成长奠定基础，也为未来的社会公民培养提供了有力支撑。
学校初一政治教学计划 1
一、指导思想
旨在对初中一年级学生进行道德品质、心理素质和思想方法的全面教育，使他们能够认识到磨练意志、优化性格、自我尊重与自信的重要性，从而促进个人的全面发展；引导学生学会理性看待社会，培养健全的人格，增强面对挫折与成功的能力，以适应当今社会的需求。
二、教材分析
初中一年级的政治课，从某种意义上说，是德育与心理教育的结合体。该课程教材分为前言和五个主要章节，旨在对学生进行心理素质和道德情操的教育，使他们理解意志的磨炼、性格的改善、自尊自信、情操的陶冶、以及自律在个人成长过程中的重要性；引导他们正确看待社会，进而培养出良好的人格特质；帮助他们提升面对挫折的承受力和正确对待成功的态度，以更好地适应现代社会生活。
三、教学目标
1、帮助学生树立良好的道德标准，培养健康的心理状态。
2、学会调节自身情绪，保持积极乐观的心态。
3、强化意志品质，抵制不良诱惑。
4、培养抗压能力和开拓进取的精神。
5、正确认识自我，增强自尊心与自信心。
四、主要措施
1、根据学生的具体情况设计适合的教学方案，认真准备每一节课。
2、在课堂中通过生活实例引导学生理解课程内容。
3、鼓励学生在课堂上积极发言，结合自身经验表达看法。
4、通过讨论推动学生的学习积极性，营造活跃的课堂氛围，以巩固知识。
5、结合教材内容布置相关练习和作业，并要求学生独立、按时完成。
五、教学进度表
第一至二周完成第一课教学目标
第三至四周完成第二课教学目标
第五至六周完成第三课教学目标
第七至八周完成第四课教学目标
第九周进行复习
第十周进行期中考试
第十一至十三周完成第五课教学目标
第十四至十六周完成第六课教学目标
第十七至十九周进行复习
第二十周进行期末考试
学校初一政治教学计划 2
一、学生基本情况分析：
政治是一门在初一年级开设的新课程，内容与学生的生活紧密相关，因此学生对这门课程的学习热情较高。作为本学期的政治教师，我负责七年级的八个班级教学工作。学生们多来自农村，学习基础不尽相同，有些学生基础扎实，学习成绩优秀，但也有个别学生缺乏良好的学习习惯和行为规范。教师应该关注每位学生，因材施教，力求在原有基础上促进他们的发展和进步。
经过一学期的学习，七年级学生对政治思想课有了一定的了解，但对某些概念的理解仍存在难度。尽管课程内容与他们的生活息息相关，学生在将所学知识与生活经验相结合时，仍感到困惑。不过，学生们的学习热情依然高涨。
二、教材分析：
七年级思想政治（下册）教材旨在培养学生的良好行为习惯和健康品德，内容贴近学生的日常生活，使他们意识到心理健康的重要性，理解性格的塑造，建立坚强的意志，正确处理友情关系，提升交际能力等，可以说这是本课程教学的优势所在。
1、通过将学生所需的基本知识与现代社会的生产、学习和生活联系起来，帮助学生开阔视野，增强适应未来的能力，实现义务教育的目标和任务。
2、教材理论与实际的紧密结合，有助于培养学生运用基本理论和概念解决生活中常见问题的能力。教材篇幅适中，使重点突出，便于教师授课和学生掌握。
3、教材设计从我国的实际出发，注意减轻学生过重的学业负担，确保学习积极性，内容从深度和广度合理安排，以满足合格公民的需求。
4、为了调动学生的学习积极性，帮助他们理解和记忆知识，教材中加入了丰富的图文资料，考虑到学生的年龄特点和认知规律，使内容易于理解且富有趣味。
三、教学目标和要求：
通过师生的共同努力，鼓励合作学习，尊重学生的差异性，培养学生主动、有目的的学习，教会他们将所学知识应用于生活中，形成愉快的教学和学习环境，使学生感受到思想政治课程对生活的深刻影响。
1、把理论知识与生产实际、自然而然的社会现象结合，使学生学会将知识运用到现实中，激发他们的学习兴趣，培养科学态度和学习方法，提升他们的能力和创新精神。
2、重视基础知识和基本技能的教学，激励学生思考，培养他们的能力，使学生掌握基本概念、原理和知识，并了解这些知识在实际生活中的运用。
3、注重培养学生的现代意识，如科技意识、资源意识、环保意识等，进行安全教育和爱国主义教育。
四、七年级政治教学计划下册进度安排表：
第一周：评讲上学期期末试卷，引入新课
第二周：第一课第一框（自尊是每个人的需求）第二框（尊重他人也是我的需求）
第三周：第一课第三框（彼此尊重才能赢得尊重），第一课复习与检测
第四周：第二课第一框（我能行），第二框（自信是成功的关键）
第五周：第二课第三框（唱响自信之歌）
第六周：第二课复习与检测，第三课第一框（自己的事情要自己做）
第七周：第三课第二框（告别依赖，走向独立）
第八周：第四课第一框（人生自强，少年有为），第四课第二框（少年应自强）
第九周：第四课复习与检测，第五课第一节（人生难免遇挫折）
第十周：第五课第二节（挫折面前从容应对），第六课第一节（选择坚强）
第十一周：期中复习和考试
第十二周：第六课第二节（钢铁是怎样炼成的）
第十三周：第七课第一节（走进法律），第七课第二节（法律不可违）
第十四周：第七课第三节（防患于未然），第七课复习与考试
第十五周：第八课第一节（特殊的保护，特殊的关爱），第二节（如何善用法律保护自己）
第十六周：第八课复习与检测
第十七周：总复习
第十八周：总复习
第十九周：总复习
第二十周：期末考试
五、具体措施：
（1）重视基本概念的教学
教学中必须关注概念的科学性和形成的阶段性，要遵循循序渐进的原则。对于一些概念，不宜一次性全盘阐述。要通过现象分析、比较与抽象，帮助学生形成正确的概念，并引导他们在学习和生活中运用这些概念，以增强理解力和知识运用能力。
（2）加强政治用语的教学
既有利于学生记忆，也能加深对政治用语内涵的理解，同时应分散教学，借助有趣的活动，帮助学生逐步掌握政治学习的基本工具。
（3）重视实践教学
政治是一门依赖实践的科目，实践教学可以提高学生学习的兴趣，帮助他们形成概念，掌握知识和技能，发展观察和实践能力，培养严谨的科学态度和有效的学习方法。提升实践教学质量是关键，必须避免重理论、轻实践的倾向。
（4）积极开展丰富多样的课外活动
课外活动内容应灵活多样，可以包括联系社会和生活，结合科技发展与历史，以及扩展课堂知识等。活动的形式可以是趣味实验、知识讲座、知识竞赛以及参观访问等。在组织活动时，充分发挥学生的个性，培养他们的创新精神。
1、每节课前5分钟进行“时事播报”，提高学生对政治和国事的关注意识，培养他们的事实陈述和评析能力。
2、在分析案例和故事时，注重问题设计的有效性和层次性，提升学生的问题分析和理解能力。
3、利用学生评价机制，重视培养良好的学习习惯和学习能力。
4、课堂上引导学生用规范的语言表达思想，回答问题时要声音洪亮。
5、在考核环节，培养学生的题目分析与回答能力，教他们使用专业术语解答问题。
学校初一政治教学计划 3
教学目标：
在新课程理念的指引下，致力于培养学生的道德意识、社会责任感和合作能力，帮助学生树立正确的价值观，理解尊重、关爱与责任的重要性。引导学生珍惜初中时光，顺利适应新的学习环境，促使他们关注自身的成长，积极管理情绪，提升自我保护能力，成为生活的主人。
教学重点：
引导学生树立自信与自尊，重视学生的道德品质培养，强化法律意识，使其了解并运用法律知识来保护自身权益，促进思想与行为的双重提升。
教学难点：
培养学生的自主学习能力，引导他们掌握学习与做人的技巧，帮助学生重视并珍惜初中生活，成为生活的真正主人。
学情分析：
针对本届七年级新生，他们刚刚步入初中并面临新的课程改革，整体学习积极性较高，基础知识一般。不过，部分学生在小学阶段学习不够认真，因此教师应强化对他们的关注与引导，帮助他们尽快融入新的学习环境。
教学措施：
1、教师需更新教育理念，调整教学方式，避免用旧方法教学新教材。
2、将学生的实际生活与课堂教学相结合，关注与学生息息相关的话题，提升课堂吸引力。
3、鼓励学生自主探索学习方法，培养他们的学习习惯，使其成为学习的主动参与者。
4、关注学生的情感体验与品德培养，促进德育实践。
教学进度计划
下册： 第一周：进行上期期末试卷的分析与新课导入
第二周：开展第五课 第一框（生命的可贵）
第三周：开展第五课 第二框（多彩的人生）
第四周：开展第五课 第三框（青春的闪耀）
第五周：进行第五课的检测与反馈
第六周：开始第六课 第一框
第七周：开展第六课 第二框
第八周：开展第六课 第三框
第九周：进行期中复习及考试
第十周：对期中考试试卷进行评讲
第十一周：开始第七课 第一框
第十二周：开展第七课 第二框
第十三周：开展第七课 第三框
第十四周：进行第七课的评测和讲解
第十五周：开展第八课 第一框
第十六周：开展第八课 第二框
第十七周：开展第八课 第三框
第十八周：进行全面复习，迎接期末考试
学校初一政治教学计划 4
一、指导思想：
1、深入学习并贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会合作”为主线，提升学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以学生为中心、和谐发展的原则，倡导班级中的民主与平等，鼓励团结协作与积极进取，进一步加强班级学习氛围建设，提高班级凝聚力。
3、强化德育和科研工作，以心理健康教育为核心，积极调动学生对思想品德学习的热情，培养他们的兴趣。
二、班级基本情况和目标：
整个年级的班级是根据学校的平行分班进行的，班级之间的差异不大。本学期的基本目标是：帮助每位同学树立清晰的学习目标，形成良好的学习氛围；积极调动学生对思想品德学习的热情，使他们逐步养成良好的学习习惯。
三、教材分析：
七年级政治下册教材包含四个单元：第一单元有六节内容，让学生理解自尊的重要性；提升自信心。第二单元有四节内容，指导学生走向独立人生；培养自强不息的精神。第三单元有四节内容，教会学生如何将挫折转化为人生的财富；为坚韧喝彩。第四单元有五节内容，帮助学生认识法律的权威；在成长过程中用法律来保护自己。
四、教学目标：
1、力争学期检测全体学生达到合格标准以上。
2、培养学生的自学能力、思维能力及分析概括能力。
3、促进学生自主、合作和探究的学习方式，营造情境，让学生积极参与，快乐探究，互相交流，从而激发讨论的热情和多角度思考问题。
4、培养学生正确的人生观和价值观，增强法治意识，从理论高度认识自然、人类与社会的进步。
五、具体措施：
1、深入研究教材，精心备课，确保每堂课的质量。
2、课堂上尽量运用现代化教学手段，如多媒体教学，结合直观教具，营造优良的学习环境。
3、认真开展作业、单元测试及其反馈工作。
4、积极推进教学改革，不断提升教学质量。
5、在教学中培养学生的创新精神与实践能力，塑造符合时代精神的价值观。
6、激发学生的学习兴趣，使学生乐于并善于进行终身学习，让他们明白兴趣是学习的最佳动力。
7、培养学生的自学能力、思维能力与分析能力，激发他们的主观能动性。
8、课后加强对重点知识的练习，主要围绕常见题型进行扩展训练。
六、课时安排：
周次内容课时
1——3珍惜自尊的重要性6课时
4——5提升自信心4课时
6——7走向独立的人生4课时
8——9自强不息的人生4课时
10——11讲解练习复习迎考
12——14将挫折融入人生的智慧4课时
15——16为勇敢喝彩4课时
17——感受法律的权威2课时
18——法律护航我们的成长2课时
19——20期末复习与考试