小学体育课教学计划坚持“以学生为中心”的理念，强调学生健康优先，推动体育课程改革。目标包括提升教研互动性、树立科学的教学观念、关注学生过程表现及个人教学反思。计划任务涵盖深化课程改革、规范教学管理、关注学生习惯培养。主要工作包括理解《小学生体质健康标准》、推行校内活动、组建运动队及组织比赛。具体安排涉及提升身体素质、耐力训练、优化教学方法，并关注学习困难学生，鼓励其参与。教学措施着重培养学生的主动性、团队精神及个性发展，以促进他们的全面成长。
小学体育课的教学计划 1篇
一、指导思想：
我们将坚持“以学生为中心”的教育理念，鼓励务实与创新的实践，树立“学生健康优先”的指导思想，不断推进小学体育课程的改革与发展，关注学生的主体地位，提升体育运动技能的教学质量，改善学生的学习方式，同时促进体育教师的专业成长。继续深化体育课程的开发与教研，以促进更为规范的体育教学管理，强化体育教学评价与学生综合素质评价的探索，把对教师和学校的服务理念付诸实践。
二、目标策略：
1、转变教研方式，提升教研互动性与实效性，探索有效的教研策略与方法。
2、树立科学的运动技能教学观念，鼓励体育教师自觉提升运动技能水平，注重专业素养的增强，以适应课程改革的需求。
3、关注学生学习过程的表现，进行体育教学评价方案的研究，打造符合本校特色的评价体系，力求简便易行，具备强大的操作性。
4、重视个人的教学反思，积累与总结教学经验，主动探索和研究体育教学中的问题与解决策略，以问题导向提升自身的教育能力，形成独特的教学风格，努力成为科研型教师。
三、目标任务：
1、扎实推进体育课程改革，帮助教师更深入理解新课程标准，树立科学的体育运动技能教学观，有针对性地开展教学改革。
2、做好体育教学常规管理，规范课堂教学与备课（做到课前复备，课后反思），关注体育教学的艺术性及学生学习习惯的培养。力争在本学期的教学研讨课中取得优异的成绩。
四、主要工作：
1、认真理解《小学生体质健康标准》，做好学生的测试与数据汇总工作。
2、推行学校的“二操（早操、眼保健操）一舞（校园集体舞）二课（体育课、活动课）”工作。
3、组建学校田径队并开展训练。
4、组建学校篮球队并进行训练。
5、认真组织“冬季三项”活动的训练工作。
五、具体安排：
八月份
1、参加市中小学校的集体舞及《国家学生体质健康标准》数据上报的培训。
九月份
1、参加市体育中心教研组长、专项组长会议。
2、召开体育工作例会。
3、组建校田径队并开始训练。
4、组建校篮球队并开展训练。
5、推广《阳光校园》集体舞。
6、迎接市局对眼保健操的检查。
十月份
1、召开体育组工作例会。
2、参加市中小学体育教师的体操教材教学评比活动。
3、参加市田径专项组的活动。
4、迎接市局对学校集体舞及课间体育活动的检查。
十一月份
1、召开体育组工作例会。
2、组队参加市中小学生的田径运动会。
3、参加篮球专项组的教研活动，联合中心小学。
4、组队参加市小学生的篮球比赛。
5、完成《小学生体质健康标准》的测试工作。
十二月份
1、召开体育组工作例会。
2、组队参加市第七届中小学生“冬锻三项”比赛。
3、参加扬中市体育优秀论文的评比。
4、完成《小学生体质健康标准》的数据上报。
一月份
1、召开体育组工作例会。
2、撰写体育工作总结。
小学体育课的教学计划 2篇
随着新学期的到来，我作为小学体育课的教师，为了保证体育课程的顺利开展，促进学生积极的学习体验，特制定本学期的体育课教学计划如下：
一、基本情况：
1、学生情况：本班级共有35名学生。大多数学生身体健康，能够参与各项体育活动，个别学生因身体原因需适度调整锻炼强度。
2、技能情况：本年级学生普遍对跑步、踢球、跳绳等活动表现出浓厚的兴趣，但在动作的协调性、稳定性及基本技能上仍然有待提高。
二、教材分析：
根据小学阶段的体育教育目标以及我校的体育教材、器材和场地情况，我们将有计划地开展体育教育教学，教授基本的运动知识、技能以及健康知识。通过体育课的学习，引导学生树立正确的价值观，激发他们参与体育活动的积极性，培养良好的运动习惯，使每个学生在德、智、体、美的全面发展中取得进步。
三、教学目的和要求：
1、使学生能够根据自身的身体状况，合理进行体育锻炼，掌握基本的运动理论知识和技能，了解运动卫生和安全常识，树立严谨的锻炼态度。
2、学习田径、球类、体操等项目的基本技能，提高各项运动能力，使每位学生都能在运动中有所提升。
3、通过多样化的体育活动，提升学生锻炼的兴趣和参与度，培养他们坚韧不拔、团结协作的优良品质。
四、主要工作：
1、认真备课，专注课堂教学，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2、加强田径项目训练，为即将到来的校运动会做好准备。
3、组织班级体育活动，积极开展篮球、跳绳、仰卧起坐等项目的教学与指导。
4、撰写课后反思和及时进行教学效果评估。
5、开展备课、说课、听课、评课等活动，促进教学质量的提升。
五、具体安排：
1、着重提升学生的身体素质和运动技能（如立定跳远、篮球、100米等）。
2、利用早操和课间活动进行耐力训练，增强学生的体能。
3、不断优化教学方法，激发学生参与体育的积极性，明确分层次的练习方式，倡导相互帮助和共同进步的精神。
4、关注学习困难的学生，以耐心、关爱和支持的态度，鼓励他们积极参与，提高自信心。
5、及时跟进学生的学习状态，不断提出新的目标和要求。
六、教学措施：
1、逐步提升学生锻炼的主动性和创造性，培养他们参与体育活动的习惯。
2、利用体育课的影响力，培养学生的团队精神和相互帮助的良好氛围。
3、发掘和发展学生的个性，培育他们勇敢、坚韧和积极向上的精神风貌。