本小学美术学科主题教学计划旨在通过生动有趣的美术活动激发学生的学习热情，促进他们在绘画和工艺制作中的创造力与表现力。学生在近一年多的学习中掌握了基本的美术知识，尤其在想象画和记忆画方面表现出色，色彩表现力强。本教材包含二十课，涵盖造型、设计、欣赏等内容，以玩具和儿童生活为主题，结合科技，引导学生观察生活与自然，增强对中国陶瓷和民间玩具的理解。教学重点在于想象画训练、观察力与创造力的提升，以及动手能力的培养。难点则是激发想象力和动手能力的发展。通过加强基础知识的渗透、丰富课堂内容与评议作业，提升教学效率。最终培养学生的审美情感，激发对祖国文化艺术的热爱。
一、学生情况分析：
经过近一年多的学习，学生已经掌握了一些基本的美术知识和技能，具有丰富的想象力和大胆的表现欲望，尤其在想象画和记忆画方面展现出较强的色彩表现力，同时他们的绘画作业整体水平较高。
二、教学目的任务：
1，通过生动有趣的美术表现与欣赏活动，激发学生的学习热情。
2，运用多样的材料和工具，进行绘画和简单工艺品的制作。
3，培养学生的空间感知、形象记忆及创造能力。
三、教材分析：
本册教材包含五个单元共二十课，涉及造型、表现、设计、应用、欣赏、评述和综合探索等方面。内容围绕玩具和儿童生活，并与科技益智相结合，引导学生进行欣赏与创作。以动物为题材，以编织动物故事为目的，进行设计探索。书中还通过“学生与生活、自然”的切入点，激发学生对自然和生活事物的表现情感，学习如何用艺术的视角观察生活。另外，通过“学生与文化生活”的主题，让学生接触小泥人、泥面具等内容，增强对中国陶瓷和民间玩具的了解，培养对劳动人民的热爱。课程旨在激励学生追求新奇与多样性，形式丰富多彩，为学生的创作和表现提供了广阔空间。
四、教学重点：
1，想象画的训练，进一步提升学生的创造性思维。
2，在课堂教学中（特别是绘画实践中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3，进行工艺制作，培养学生的动手能力、立体造型能力以及想象力。
4，提升学生的欣赏水平，培养他们对美术的兴趣。
五、教学难点：
1，想象能力的提升及动手能力的培养。
2，在绘画和工艺教学中，使学生的观察力、创造力、表现力得到进一步提升，同时发展动手能力、立体造型及空间想象力。
六、提高教学效率的主要措施：
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性渗透，鼓励学生互相帮助。
2、在构图时要求画面丰满、生动、有趣。
3、通过课堂作业评议，将绘画技能与工艺制作结合，激发学生的兴趣，提高技能水平。
七、本学期教学的总要求：
1、知识教育要点
(1)认识和感知各种自然平面形。
(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景物。
(3)用记忆画形式展现自身的感受与观察，丰富儿童的视觉记忆。
(4)利用各种平面材料，帮助学生理解对称形与不对称形。
(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
(6)了解我国著名画家的作品，欣赏祖国的自然风光。
2、能力培养要点
(1)激发学生观察生活与自然的兴趣，初步培养注意力与观察力。
(2)在绘画中尽量展现观察到的形状，并创作出色彩鲜明的画面。
(3)熟练使用各种工具材料，进行涂抹、描绘、撕剪与拼贴，较顺利地完成作业。
(4)引导学生通过感受与想象，对美术作品和自然风光进行深入欣赏。
3、审美教育要点
(1)通过欣赏国内著名画家的作品，使学生懂得热爱祖国优秀的文化艺术。
(2)渗透爱国主义教育，培养学生热爱家乡与祖国大好河山的感情。