幼儿园大班美术课教学计划旨在通过多样的艺术表现形式和丰富的材料提升幼儿的创造力与想象力。教学活动主要围绕“创意材料拼贴画”，旨在让幼儿理解拼贴画的基本概念，识别不同材料并自由构思创作。课程强调实践操作，激发孩子的自信心和表达能力，培养他们的观察力和审美能力。通过展示优秀作品、引导讨论和实际创作，教师鼓励幼儿探索个性化的艺术表达。计划还包括线描画等多种主题，确保每个孩子都能在轻松愉悦的氛围中积极参与，提升动手能力与艺术兴趣，最终实现对周围世界的感知和美的表达。
幼儿园大班美术课教学计划 篇1
概要：
1、利用不同的材质与工具呈现多样的艺术表现形式；
2、幼儿在创作过程中运用不同的技法，激发他们的想象力和创造力，提升手部协调能力。
情况分析：
考虑到幼儿在美术创作中普遍出现的单一表达情况，我设计了“创意材料拼贴画”这一活动，以引导幼儿拓展思维，勇于尝试新事物，从而提升他们的表现能力。
一、教学名称：
美术《创意材料拼贴画》
二、教学目的：
1、让幼儿理解什么是拼贴画；
2、能够正确识别和命名不同的材料，并了解它们在拼贴中的作用；
3、鼓励幼儿运用多种材料自由构思，发展他们的观察力与创造力；
4、培养幼儿欣赏美与表达美的能力。
三、教学重难点：
重点：
理解拼贴画的定义，熟悉各种材料的特点与使用方法。
难点：
如何将随机选择的材料组合成完整的艺术作品。
四、教学准备：
摄影机、投影仪、各种拼贴材料（纸张、布料、旧杂志等）、剪刀、胶水及彩笔若干，展示作品的画板。
五、教学过程：
（1）展示优秀的拼贴画作品，引发幼儿兴趣
“今天，老师带来了一些非常有趣的艺术作品，请大家看看这些创意拼贴画！”幼儿们在欣赏后分享自己的感受，教师进一步介绍拼贴画的基本概念和历史背景。
（2）展示材料并引入拼贴制作
“老师要为大家介绍不同的拼贴材料，有些是纸质的，有些是布料的，还有些是从杂志上剪下来的哦！”教师展示各种材料并介绍它们的特点，鼓励幼儿随意触摸和探索。
（3）引导幼儿进行创作思考
1、让幼儿观察各种材料，思考它们可以组成什么样的图案，并用自己的语言描述出来。
2、教师拼贴作品是由不同的材料组合而成的，通过自己的想象与创意，我们可以将这些材料变成许多有趣的形象，这就是拼贴画的魅力所在。
3、引导幼儿欣赏几幅不同风格的拼贴画，探讨它们各自的创意来源，鼓励幼儿从不同的角度进行思考。
（4）开展拼贴创作活动
1、幼儿可以自由选择材料，根据自己的想法进行拼贴创作，教师适时指导。
2、幼儿完成作品后进行上色或添加细节，丰富作品的内容。
（5）分享和评议作品，结束活动
1、教师和幼儿共同欣赏所有作品，并给予评价，尤其关注创意和表现力。
2、鼓励幼儿之间互相交流创作灵感，分享各自的创作过程。通过这种形式，培养他们的表达能力与合作意识。
幼儿园大班美术课教学计划 篇2
一、情况分析
美术教育是幼儿成长过程中重要的一部分，它不仅能够培养孩子的创造力和审美能力，还能帮助他们表达情感和想法。不同的儿童由于家庭背景、兴趣爱好以及个性特点的差异，会在美术学习上呈现出各异的表现。有些孩子对绘画充满热情，有些则可能更倾向于其他活动。作为教师，我们必须灵活运用多种教学方法，给予每位幼儿适合他们个人特点的指导与支持。在教学中注重激发孩子的自信心，通过游戏的形式融入绘画活动，鼓励他们对作品进行自我评价，同时也要给予教师的反馈，以增强他们的绘画兴趣和表现能力。
二、学期教学目标
1. 培养幼儿对周围环境、生活和艺术美的初步感知和热爱。
2. 通过丰富多样的美术活动，增强幼儿的参与感，提高他们的学习兴趣。
3. 学习运用观察、绘画与手工等方式，增强孩子的观察力、记忆力、想象力与创造力。
4. 鼓励孩子大胆运用各类线条和色彩，表现他们在生活中所感受到的物体形象及其特点，促进他们自由创作。
5. 引导孩子通过多种艺术方式表达他们的情感与独特感受。
6. 学习使用各种工具和材料进行手工活动，让孩子们对手工活动产生浓厚兴趣，并能自由展开创作。
7. 通过欣赏名家作品、民间工艺品和同伴创作，提高孩子们的艺术鉴赏能力，感受美的存在。
三、具体工作安排
第一周
《我的班主任》线描画
《小蜘蛛的网》线描装饰画
《向日葵的微笑》线描画
第二周
《京剧脸谱的魅力》线描装饰画
《小猪的婚礼》创意画
《雨天的乐趣》想象画
第三周
《我喜爱的民族服饰》线描装饰画
《树的舞蹈》线描画
《我的拖鞋冒险》线描装饰画
第四周
《秋季森林的色彩》线描画
《未来的交通工具》创意画
《海底世界的奇遇》幻想画
第五周
国庆假期
第六周
《种子拼贴画》拼贴艺术
《七色花伞的梦》水彩线描画
《美丽的秋天》创意画
第七周
《向日葵的阳光》水彩线描画
《秋天的景色》线描画
《小蝌蚪的旅程》创意画
第八周
《我最爱的动物》线描画
《巨人的冒险》线描画
《我最喜欢的动物2》线描装饰画
第九周
《大家一起锻炼》想象画
《线条的想象》创意画
《图形的乐趣》想象画
第十周
《我喜爱的运动项目》想象画
《多彩的蜗牛》线条装饰画
《青花瓷的美丽》线描装饰画
第十一周
《年画的故事》想象画
《神气的小动物》线描装饰画
《可爱的大熊猫》线描画
第十二周
《贴福字的乐趣》手工活动
《美丽的鱼儿》线描装饰画
《美丽的鱼儿》线描装饰画
第十三周
《树的秘密》线描画
《向日葵的快乐》线描装饰画
《七彩花瓶的梦》水彩线描画
第十四周
《心愿树的故事》想象画
《马路上的汽车》线描画
《美丽的花园》线描画
第十五周
《漂亮围巾的创作》线描装饰画
《美丽的大鱼的幻想》线描装饰画
《树的衣服》想象画
第十六周
《窗花的剪纸艺术》手工活动
《可爱的蚂蚁小姐》线描装饰画
《窗花的剪纸艺术2》手工活动
第十七周
《降落伞的冒险》水彩线描画
《会变的嘴巴的故事》想象画
《降落伞的奇遇》线描画
幼儿园大班美术课教学计划 篇3
幼儿园大班在美术方面的线描画技能已得到显著提高。为激发幼儿的美术兴趣，鼓励他们大胆创作和构思，特制定了大班美术课教学计划，具体实施内容如下：
一、指导思想：
幼儿的美术教育活动旨在让他们感受美、表现美，最终目标是提升幼儿的创造力、想象力和思维能力。美术活动的内容广泛涵盖幼儿生活的方方面面，包括他们对周围环境的人物、动物、植物及建筑的感知，以及有趣的玩具和幼儿园的日常游戏等，所有这些都会在美术活动中得以体现。
二、目标要求：
1、鼓励幼儿参与绘画活动，体验绘画的乐趣，培养他们对绘画的持续兴趣，养成勇敢作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸张等绘画工具，掌握其基本使用方法，并学习正确的握笔方式和作画姿势。
3、学习绘制基本线条（如直线、曲线、折线）及简单形状（如圆形和方形），并能够用这些技能表现生活中熟悉物体的轮廓特征。
4、识别红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，能够选用多种颜色进行作画，并对色彩的运用表现出浓厚的兴趣。
三、活动组织要点：
1、注重培养幼儿的艺术思维能力，教师应发挥激励幼儿感受与表现美的作用。
2、关注幼儿的实践操作能力，让他们在轻松愉快的环境中自由思维、积极探索。
3、重视幼儿构图技能的提升，充分展现个人的创造力。
4、注重培养幼儿的美术兴趣，通过丰富的活动提升动手能力与参与的积极性。
四、活动内容：
1、五彩焰火（线描）
2、活泼线条（线描）
3、国庆欢庆（线描）
4、迷人的村庄（线描）
5、有趣指纹画（线描）
6、脸谱装饰我的澡澡（线描）
7、江南风光（线描）
8、黄昏的树林（线描）
9、美丽的大公鸡（线描）
10、超级英雄（线描）
11、生命之树（线描）
12、丰收的葡萄（线描）
13、我的个人画展（线描）