本班共有25名学生，大多数来自农村，性格活泼但社交能力不足。通过本学期的综合实践活动，旨在提升学生的创新和实践能力，增强他们对自然、社会和自我的理解。活动目标包括亲身参与实践、培养责任感和动手能力、激发想象力和创新意识，并促进良好个性品质的形成。本学期选择的课题为“中秋节知识了解”和“植物传播种子的方式”。活动将结合信息技术，组织参观、采访和调查，确保学生在真实情境中获得经验。教师需指导学生制定详细研究方案，重视活动安全，并在每次活动后进行总结讨论。这一系列活动旨在提升学生多方面的能力，让每位同学在实践中成长。
一、学生情况分析
本班共有学生25人，大多来自农村，性格活泼，动手能力较强，但社交能力有待提升。部分同学学习积极性高，表现优秀，然而仍有部分同学参与活动的积极性不足。希望通过本学期的综合实践活动，让每位同学都能在不同领域得到提升与发展。
二、综合实践活动课程目标：
增强学生与生活的紧密联系，提升他们对自然、社会和自我的整体认知，锻炼学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。
1、亲身参与实践，强调亲历与自主学习，在多样化的学习情境中获得实践经验，感受参与的乐趣。
2、深入理解自然、社会和自身的内在联系，培养关心自然、关注社会、注重自我发展的责任感。
3、提升学生发现问题及解决问题的能力，培养动手实践能力，养成探究学习的习惯与态度。
4、鼓励学生通过多种途径获取和整理信息，培养他们合理使用信息的能力。
5、激励学生发挥想象力，独立思考，勇于提出新观点、新思路与新方法，积极主动探索，激发其探究和创新的热情，培养创新意识。
6、培养合作意识、民主意识、科学意识与环保意识，推动学生积极进取、善于交往等优良个性品质的形成。
三、活动内容
五年级备选课题包括（研究性学习、社区服务、劳动实践），我班可以从中选择两个课题，或自行设计符合实际的活动方案。
1、班干部竞选；
2、我们身边的饮料调查；
3、中国传统节日与习俗的研究；
4、中秋节知识了解；
5、水果的多重知识；
6、零花钱支配情况调查；
7、家校联系本使用效果研究；
8、铅笔盒的使用与观察；
9、植物如何传播种子；
10、环保行动我能做什么；
11、小制作等。
本学期选择的课题为：
1、中秋节知识了解；
2、植物传播种子的方式；
四、活动实践：
1、注重信息技术的应用，教导学生围绕主题在网络上检索相关资料；
2、定期组织学生参观、采访及调查工厂与青少年实践基地，丰富他们的实践经验。
3、指导老师应充分利用假期及双休日，带领学生组队开展综合实践活动，家长和辅导员的支持也是重要保障，以确保活动的顺利进行与学生的安全。
4、紧密结合学生的生活体验与社会发展实际，明确综合实践活动的主题，制定可行的活动计划，确保活动的有序开展。
五、活动注意事项
1、课题确定后，教师需指导小组成员制定详细的研究方案，提醒需要注意的事项，以确保活动的顺利进行。
2、指导学生严格按照方案进行活动，并进行认真的总结与评价。
3、进行社区服务时，最好获得相关人员的支持，并重视活动的安全问题。
4、在进行小制作时，务必正确使用工具，确保安全。
5、每次活动后，需进行总结讨论，并撰写总结报告。
六、活动安排：
九月份 中秋节知识了解
十月份至十一月份 植物传播种子的方式；