我们不仅要关注学生的技巧培养，更要致力于激发他们对中华文化的热爱。毛笔书法不仅是文字的表达，更是情感与思想的传达。通过系统的教学，我们希望学生们能在字里行间找到自我，领悟书法的深邃与美丽，从而为他们的成长之路增添一抹独特的文化色彩。
小学学校毛笔书法教学计划 篇1
一、指导思想
本计划旨在提升学生的书法素养，使他们更加热爱中华文化，深入理解传统优秀艺术，增强个人修养，提高毛笔书写能力。通过规范、优美的书写训练，培养学生良好的书写习惯，使他们在实际书写中体现出对祖国文字的尊重与热爱。
二、工作原则
1、将书法教学与学校日常教学活动相结合；
2、促进书法学习在全体师生中的全面推广；
3、将书法教学与课程研究相辅相成；
4、融入学校的文化建设与活动中；
5、关注学生的个人成长与发展需求。
三、工作要点
1、强化书法教学的重要性认识。
2、组织书写指导和培训课程。
3、定期进行书法作品检查与竞赛活动。
4、发展教学研究，探索书法教学的有效方法。
5、每周评选一位“校园书法小明星”，全面展示他们的创作历程和书法作品，让全校师生共同学习。
四、教学基本内容
1、书写工具的使用及正确的书写姿势；
2、基础笔画的特点及其书写技巧；
3、常用部件的写法及特征；
4、字的结构与组成规律；
5、读帖技巧及方法；
6、临摹字帖的正确步骤；
7、书法创作的基本要素；
8、感受书法艺术之美。
五、具体做法
1、每周安排逐步递进的课程内容，并结合适量的临帖练习，根据学生的反馈适时调整教学计划，注重鼓励性评价。
2、定期在校园内展示优秀书法作品，以激励学生互相学习。
3、举办全校书法比赛，激发学生学习书法的热情。
4、组织师生参观书法展览，提升审美能力，拓宽学习视野。
小学学校毛笔书法教学计划 篇2
1、教学目的：
通过小学书法课程的开展，旨在提升学生对书法艺术的理解与欣赏，培养他们的审美情趣与实践能力，同时鼓励学生积极参与各类书法比赛，展示自我。
2、教学形式：
采用课堂授课为主，结合同学之间的相互观摩、个别指导、以及不定期的小型作品展览等多种形式，丰富教学活动。
3、展览形式：
本书法班的展览分为平时作业展示和学期作品展示两个部分。平时作业展示依照教学计划，选取表现优秀的作业进行展示；而学期作品展示则在学生掌握了一定书法基础后，规定主题，要求学生完成作品，并在学期中及末期进行集中展示。
4、教学进度：
以每周为单位，循序渐进地完成预定的教学内容与计划。
5、教学内容：
本学期的书法教学以基本笔画为主线，同时将学习的笔画应用到简单字的书写中。
具体教学安排：
周 次 教 学 内 容 目 标 要 求
第一周：
1、为书法课做准备，介绍书法工具及书写习惯（执笔、坐姿、用笔）。 了解书法的基本知识，能简单认识中国书法的特点。
2、进行用笔技巧的基础练习。 掌握书法的基本姿势，为后续学习打好基础。
第二周：
1、学习毛笔楷书中的横笔画。 掌握横画的写法。
2、进行包含横笔画的基础字练习。 理解横画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第三周：
1、学习毛笔楷书中的竖笔画。 掌握竖画的写法。
2、进行包含竖笔画的基础字练习。 理解竖画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第四周：
1、学习毛笔楷书中的撇笔画。 掌握撇画的写法。
2、进行包含撇笔画的基础字练习。 理解撇画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第五周：
1、学习毛笔楷书中的捺笔画。 掌握捺画的写法。
2、进行包含捺笔画的基础字练习。 理解捺画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第六周：
1、学习毛笔楷书中的提笔画。 掌握提画的写法。
2、进行包含提笔画的基础字练习。 理解提画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第七周：
1、学习毛笔楷书中的点笔画。 掌握点画的写法。
2、进行包含点笔画的基础字练习。 理解点画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第八周：
1、学习毛笔楷书中的钩笔画。 掌握钩画的写法。
2、进行包含钩笔画的基础字练习。 理解钩画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第九周：
1、学习毛笔楷书中的折笔画。 掌握折画的写法。
2、进行包含折笔画的基础字练习。 理解折画在字中的表现，能够较好地完成相关练习。
第十周：
1、学习毛笔楷书的上下结构字型。 理解上下结构的字型排列规律，能够熟练完成相关练习。
2、进行上下结构字的练习。 在掌握结构的能够独立临摹。
第十一周：
1、学习毛笔楷书的上中下结构字型。 理解上中下结构的字型排列规律，能够熟练完成相关练习。
2、进行上中下结构字的练习。 在掌握结构的能够独立临摹。
第十二周：
1、学习毛笔楷书的左右结构字型。 理解左右结构的字型排列规律，能够熟练完成相关练习。
2、进行左右结构字的练习。 在掌握结构的能够独立临摹。
第十三周：
1、学习毛笔楷书的左中右结构字型。 理解左中右结构的字型排列规律，能够熟练完成相关练习。
2、进行左中右结构字的练习。 在掌握结构的能够独立临摹。
第十四周：
1、学习毛笔楷书的双合结构字型。 理解双合结构的字型排列规律，能够熟练完成相关练习。
2、进行双合结构字的练习。 在掌握结构的能够独立临摹。
第十五周：
1、学习毛笔楷书的包围结构字型。 理解包围结构的字型排列规律，能够熟练完成相关练习。
2、进行包围结构字的练习。 在掌握结构的能够独立临摹并尝试创作。
第十六周：
1、学习毛笔楷书的半包围结构字型。 理解半包围结构的字型排列规律，能够熟练完成相关练习。
2、进行半包围结构字的练习。 在掌握结构的能够独立临摹并尝试创作。
第十七周：
1、进行总结和考试，以检验本学期的学习成果。
2、举行书法作品展览，展示学生的学习成果。