幼儿园大班下学期教学计划旨在促进孩子们的全面发展，通过科学合理的教学安排，提升幼儿在语言、艺术、数学等领域的能力。本学期共有38名幼儿，教师将继续培养良好的生活习惯和学习兴趣，同时加强家庭沟通，增强家长的参与感。教学内容包括语言和音乐课程，每周安排不同的主题，鼓励幼儿积极参与。此计划还注重培养幼儿的自我保护意识和社交能力，提供多样化的活动，提高他们的动手能力和创造力。通过定期的家长沟通和活动，教师与家长共同支持孩子顺利过渡到小学生活。
幼儿园大班下学期教学计划 第1篇
“时光如流水，转瞬即逝。”随着寒假的结束，我们又迎来了幼儿园大班的下学期。在这个新的学期里，老师和家长都寄予了很高的期望，同时也面临着一系列的挑战。我将进一步提升自己，认真履行教学职责，吸收经验，及时反思和改进，以促进孩子们的全面发展。
一、指导思想
本学期将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，致力于为孩子们创造良好的学习与互动环境，制定科学合理的教学计划，使幼儿在各个领域上都有所提升。
二、情况分析
本班共有幼儿十五名，男孩八名，女孩七名。经过上学期的学习和生活，孩子们的能力有了显著的提高。看到他们在日常生活中和学习上逐渐形成了自我服务的能力，同时也开始乐于助人，作为老师的我们感到非常欣慰。本学期我们将继续加强培养孩子们良好的学习和生活习惯，为他们未来的学习打下坚实的基础。
三、教学目标及具体措施
本学期我将继续担任大班的教学工作，主要涉及语言和艺术两个领域的课程。
四、本学期的教学计划如下：
语言领域和艺术领域
二月
第一周：
语言：漂亮的礼物、礼物的故事
音乐：小鼓手、我爱北京天安门
三月
第一周：
语言：春雨绵绵、春天在哪里
音乐：爆米花、世上只有妈妈好
第二周：
语言：不让春天知道、小熊的花园、妞妞爱柳
音乐：小小雨点、找朋友、复习
第三周：
语言：鸭妈妈和小鸭子、迷路的小袋鼠、踢毽子
音乐：炒豆豆、云、复习
第四周：
语言：谁的姿势更好、芝麻，开门、猴子的生日
音乐：卖报歌、时间像小马车、复习
四月
第一周：
语言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找妈妈
音乐：金孔雀轻请跳、两只小象、复习
第二周：
语言：参观动物园、柳树公公钓鱼
音乐：上学歌、大红花、复习
第三周：
语言：梦、拔河、还有什么用
音乐：小鸭子、好妈妈、复习
第四周：
语言：帽子的秘密、故事的故事
音乐：骑上小木马、快乐小舞曲、复习
五月
第一周：
语言：全世界儿童是一家、如果我当爸爸妈妈、小朋友的歌
音乐：坐上我的小飞船、谁会这样、复习
第二周：
语言：狮子王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妆师
音乐：数鸭子、小星星、复习
第三周：
语言：雨中的森林、风娃娃的故事
音乐：祖国，祖国我们爱你、复习
第四周：
语言：蚕与蝉、金鸡冠的公鸡、我家小池塘
音乐：何家公鸡何家猜、快乐的孩子爱歌唱、复习
六月
第一周：
语言：毕业诗、我们永远是朋友、我给老师画张像
音乐：小胖胖、小毛驴爬山坡、复习
第二周：
语言：夏天的到来、池上、洗干净再吃
音乐：复习
第三周：
语言：星星和哨兵、端午节、炎热的夏季
音乐：复习
第四周：
语言：夏天的气象、爸爸的眼镜、故事
音乐：复习
七月
第一周：
语言：五彩贝壳、故事、多彩的扇子
音乐：复习
第二周：
语言：我们永远在一起、我要上小学啦
音乐：复习
幼儿园大班下学期教学计划 第2篇
一、班级情况分析
本班目前有幼儿38名，其中男孩27名，女孩11名。经过一学期的学习与生活，孩子们在身体、认知和社会性等各方面能力有了明显的提升。在身体发展方面，绝大多数幼儿已经具备了日常生活自理能力，并且养成了良好的生活与卫生习惯，身体协调性与灵活性都有所增强。认知方面，幼儿们的主动探索和研究兴趣逐渐表现出来，但在某些领域的深入理解上尚待加强。社会性发展上，孩子们初步建立了良好的道德观念和行为习惯，然而，自我控制能力在部分幼儿身上仍需提升，集体意识有待加强。我们也努力塑造幼儿的责任感与自我意识，取得了一定的成效。上学期的家庭沟通工作相对良好，得到了家长的理解与支持。
进入大班下学期，教师需充分利用这段宝贵的学习时间，为幼儿创造多样化的学习环境，注重多元智能的发展，为他们顺利过渡至小学做好准备；而家长也应该基于孩子的实际情况进行针对性培养，以便孩子更好地适应小学学习。
二、保育工作
(1) 开学初，鼓励幼儿参与班级卫生清洁工作，例如：擦拭桌椅、整理教具等，以此培养他们的责任感和集体荣誉感。
(2) 积极组织和指导幼儿参与区域游戏和创造性活动，丰富他们的生活经历，培养创新能力；在游戏中学习相互照顾，协助老师准备活动，并能够专注、认真地完成自主游戏。
(3) 定期对幼儿的生活用品和玩具进行清洁和消毒，以确保环境的卫生和安全。
(4) 在老师的指导下，能够做到衣物整齐叠放，耐心独立地穿衣，保持服装的整洁。
(5) 开展多种晨间体育活动，确保户外活动的时间，以促进幼儿身体的健康发育，增强体质。
(6) 根据幼儿的需求，完善科学的生活常规，引导他们多吃、细嚼慢咽。
三、教育工作
常规
(1) 培养幼儿养成良好的日常习惯。
(2) 教育幼儿培养礼貌待人的好习惯，友好对待他人。
(3) 激发幼儿学习的兴趣，培养良好的学习习惯。
(4) 提高幼儿的自我保护意识。
健康
(1) 幼儿应具备良好的生活自理能力和卫生习惯。
(2) 积极参与体育活动，熟练地进行走、跑、跳等多种活动，并能够独立使用各种体育器械，培养他们良好的整理习惯。
(3) 理解日常生活中的安全常识，并主动遵循必要的安全规则。
语言
(1) 与人礼貌交谈，能够集中注意倾听他人讲话，理解谈话内容。
(2) 使用完整的句子表达自我意思。
(3) 热爱阅读，乐于与他人围绕话题进行交流，欣赏各类文学作品，并愿意参与创编。
科学
(1) 对周围事物充满好奇，积极参与探索和操作活动。
(2) 综合运用多种感官感知事物特点，参与科学活动，寻求答案，并用适当方式交流探索过程和结果。
(3) 能进行数量比较和简单的分类排序，初步理解数的概念。
(4) 在老师的引导下，学会注意和发现周围环境的变化，理解时间概念和空间位置。
社会
(1) 对周围的人怀有热爱和尊敬，培养对集体、家乡和祖国的情感。
(2) 努力做力所能及的事情，勇于面对困难，培养责任感。
(3) 积极参与各项活动，提高自信心。
(4) 渴望与他人交往，掌握与人合作的技能，敢于承认错误并改正。
艺术
(1) 从物体形态、结构、色彩等方面感知环境美与艺术美。
(2) 积极参与艺术活动，勇于表现情感和经历。
(3) 在音乐和美术活动中体会乐趣，逐步掌握基本技能。
区域
(1) 通过活动区的游戏提高幼儿的动手和创造能力，发展交往和解决问题的能力。
(2) 让幼儿在玩中发现和尝试各种方法，提升思维能力。
(3) 运用各种感官进行探索和体验，促进全面发展。
(4) 培养孩子关心集体、勤俭节约的良好品质。
特色（兴趣小组活动）
(1) 积极参加各类活动，增进对家乡民间艺术的认识，提升表现力。
(2) 感受周围环境的美，激发创造力，鼓励大胆表现。
(3) 加强民间艺术表现能力的训练。
(4) 乐意展示作品，互相交流与欣赏。
具体措施：
(1) 继续开展多元主题教学及活动，丰富室内外活动形式。
(2) 建立班级特色平台，展示我班的特色教育成果。
(3) 提供更多机会让幼儿感受和表现美。
(4) 开展家长助教活动。
(5) 积极推动区域活动，收集多样材料，丰富活动内容，引导幼儿探索和创造。
四、安全工作：
活动目标：
1. 识别生活环境中的潜在安全隐患，提高安全警惕。
2. 学习基本的自我保护知识，学会在危险中保持冷静。
3. 积极参与各项活动，享受活动带来的乐趣。
具体措施：
1. 上园时关注幼儿健康状况，热情打招呼，及时处理潜在危险物品。
2. 根据计划进行晨间活动，确保场地与器械的安全使用。
3. 组织早操，适度安排体弱幼儿的休息。
4. 与幼儿讨论安全相关的日常话题。
5. 餐时提醒幼儿正确使用餐具，保持安静。
6. 午睡时检查幼儿的睡眠环境，防范潜在危险。
7. 游戏活动中强化材料的安全卫生意识，确保幼儿正确使用工具。
8. 离园时核对接送证，确保幼儿安全交接。
五、家长工作：
家庭与幼儿园的协作对幼儿发展至关重要。我们将采取以下措施增强家长的参与感：
1. 定期更新家园联系栏，公布教学内容，促进家园教育的协调。
2. 定期与家长沟通教育理念，推广成功案例，引导家长转变观念。
3. 组织家长开放活动，增加家长对班级工作的了解。
4. 鼓励家长的配合，帮助幼儿养成良好的习惯，为进入小学做好准备。
以上是本学期的教学计划。两位教师将继续团结协作，努力提升教学质量，为孩子们的成长贡献自己的力量。
六、具体安排：
二、三月份：
1. 加强班级环境布置和管理。
2. 开展“绿色世界”主题教学活动。
3. 强化幼儿品德教育。
4. 增进与家长的沟通与互动。
5. 与幼儿共同布置教室，增强参与感。
6. 组织丰富的主题活动。
7. 创设游戏氛围，丰富游戏材料，激发自主游戏。
8. 召开家长会。
9. 结合“三八妇女节”举办《我爱妈妈》主题活动。
10. 开展学雷锋主题活动。
11. 进行家访活动。
四月份：
1. 举办主题教育活动。
2. 加强幼儿礼仪教育。
3. 召开家长座谈会。
4. 组织春游活动。
5. 参观当地小学。
6. 持续丰富班级区域与游戏材料。
7. 家长开放日活动。
8. 进行扫墓活动以缅怀先烈。
五月份：
1. 开展“劳动节”系列活动。
2. 庆祝五一，培养幼儿尊重劳动者的意识。
3. 筹备“六一”亲子活动。
4. 持续推进主题教育活动。
5. 举办生活技能比赛。
六月份：
1. 开展“庆六一”活动。
2. 组织“走进小学”主题活动。
3. 加强思想品德与礼仪教育。
4. 与小学生共同上课体验。
5. 为幼儿顺利迈入小学做好准备。
6. 举办大班毕业典礼。
7. 进行离园安全教育。
幼儿园大班下学期教学计划 第3篇
一、情况分析：
经过上学期的教学，幼儿已经基本掌握了1到6的加减法运算，并且理解了1到6这些数字的组合关系。他们对立体图形如长方体和正方体表现出了浓厚的兴趣，在探索过程中，空间思维能力也得到了有效发展。在活动中观察到，幼儿对动手操作和自主尝试的活动表现出极大的好奇心和耐心，因此在接下来的教学活动中，将不断创新和调整，力求将知识与趣味有机结合。
二、学期目标：
1、引导幼儿学习6至10的数的分解与组合，体验总数与部分的关系，以及部分数之间的互补和互换。
2、教导幼儿掌握10以内的加减法，使其能够快速准确地进行运算，同时体验加减法之间的互逆关系。
3、帮助幼儿学习如何对实物或图形进行等分，并识别物体的高低差异。
4、引导幼儿学习按照物体的两个及以上特征进行分类，掌握在表格中描绘图形特征，并根据特征寻找对应的图形，了解交集分类的概念。
5、启发幼儿根据物体的数量差异进行10以内的正反排序，初步体验序列间的传递性、双重性以及正逆关系。
6、教导幼儿认识球体和圆柱体，根据形状特征进行分类，体会平面图形与立体图形之间的联系。
7、引导幼儿学习左右的概念，区分以自身为中心与客体为中心，并能够进行左右转动。
8、教授幼儿认识时钟，学习整点和半点的时间概念，以及一周中每一天的名称和顺序。
9、教幼儿识别一元以内的纸币，能够说出这些纸币的单位名称，并了解其不同的价值。
10、培养幼儿能够清晰地讲述操作活动的过程与结果。
11、在教师的引导下，幼儿能归纳、概括数学经验，从多个角度观察和思考问题，运用观察、比较、类推与迁移等方法解决简单的数学问题。
12、鼓励幼儿积极主动参与数学活动，学会迅速且有条理地整理和摆放活动材料。
三、教学进度表：
时间、活动内容、活动目标、备注。