六年级美术教学计划旨在进一步培养学生的美术基础知识与技能，激发他们的好奇心和想象力。教学目标包括提升创造性思维、鼓励大胆尝试多种造型手法，并学习人物比例、结构及面部表情绘制技巧。重点在于培养学生创新意识和动手实践能力，而难点则是提升逻辑思维与空间想象能力。个人教研主题集中于通过小组合作学习强化学生的学习习惯意识。为实现教学目标，教师需认真备课、创新教学思路并灵活应对，运用现代化教学工具。课程内容涵盖植物、动物、桥梁设计、纸浮雕、色彩运用、情绪画创作等多个主题，确保学生在多样的美术活动中全面发展。
六年级学生在美术基础知识和基本技能方面已具备一定的认知，初步理解了中外优秀美术作品的文化背景，学习态度积极，对美术的学习表现出浓厚的兴趣。
教学目标：
1、注重激发学生的好奇心和想象力，在教学内容和活动形式上采取灵活多变和开放的方式。
2、通过联想启发来提升学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中鼓励学生大胆尝试多种造型手法，并通过语言表达他们的构思。
4、学习基本的人物比例、结构知识以及面部表情的绘制技巧。
教学重难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践的能力。
教学难点：提升学生的逻辑思维能力与空间想象能力。
个人教研主题：
在小组合作学习中培养学生的学习习惯意识。
完成任务的措施：
1、认真备课并认真上课。
2、做好课前的各项准备工作。
3、创新教学思路，注重以人为本，因材施教，灵活应对，以达到最佳的教学效果。
4、运用现代化教学工具。
课时安排：
第一周：我种的植物
第二周：向动物朋友学习
第三周：我设计的桥
第四周：立线浮雕与纸浮雕
第五周：变化的柱子
第六周：盒子造型游戏
第七周：综合纸版画创作
第八周：冷色与暖色的运用
第九周：暖色调的作品
第十周：情绪画（一、二）
第十一周：奇特图形（一、二）
第十二周：画汗衫的创作
第十三周：儿歌与童话的配画
第十四周：语言与神话的配画
第十五周：陶艺创作（一、二、三）
第十六周：现代建筑的探讨
第十七周：我构建的未来建筑
第十八周：中国古代青铜艺术的研究
第十九周：复习与考试，小学六年级美术教学计划