我们不仅要关注语言知识的传授,更要重视学生的兴趣培养与思维发展。通过多样化的教学活动和生动的课堂氛围,激发孩子们对英语的热爱,使他们在语言学习的培养批判性思维和创造力。学期的目标不仅是让学生掌握基本的英语技能,更是引导他们勇敢表达自我,积极参与,真正实现“学以致用”的理念。
全面落实英语教育的“以学生为中心”理念,注重培养学生的语言应用能力。以项目学习为基础,重视学生自主学习与合作学习,充分激发学生的学习积极性,以适应新课程改革的要求,推动学生的全面发展。
二.学情分析.
五年级共有两个班,每个班的学生人数均在50人左右。学生在英语学习上已积累了两年的基础,具备了一定的听、说、读、写能力。但由于学生们的英语水平差异较大,以及教材内容相对较难,导致整体教学目标的实现面临一定挑战。本学期需加强对学习困难学生的关照,采取个性化的教学策略,激发他们的学习兴趣。经过分析,发现大部分学生都是可塑之才,只要采取适当的教学方法,学生的学习成绩会逐渐提升。
三.教材分析
五年级上册的英语教材依旧围绕话题词汇进行编排,方便学生记忆与讨论。本册教材中的大部分词汇要求学生能够熟练掌握听、说、读、写四项技能,尤其是书中加粗的单词。巩固词汇的活动主要通过小组合作与互动式学习进行,鼓励学生积极思考。
在“Let’s talk”部分,设计了情景会话,重点突出语法句型。为了提升学生运用语言的能力,该部分提供了可替换的内容,增加灵活性。
在“Read and write”部分,学生需能够理解对话和短文,完成句子的填空练习,掌握两组句子,并参与任务型活动综合运用所学知识。
在“Let’s spell”部分,安排了常见字母组合的发音,并通过趣味句子来巩固学生对这些字母组合的理解。
教材中的复习环节紧密围绕各单元话题展开,通过有意义的活动来整合需要复习的知识,同时增加了阅读理解能力的考察,以强化学生对语言的掌握。
四.教学目标
1.能够听、说、读、写61个单词或短语,以及7组句子和4个句子。(包括教师、课程、食物、家务活动等话题)。要求能够在实际交流中正确运用,并理解简短的文本。
2.能够完成1个创意手工作品。
3.能够听懂、会唱6首英文歌曲。
4.能够听懂并会诵读6首歌谣。
5.能够完成6个自我评价活动。
6.能够理解6个幽默小故事。
7.能够了解6条日常生活谚语。
五.教材重难点
重点:
掌握所学单词和句型的听、说、读、写能力,积极运用日常交际用语,进行简要的交流。
难点:
1.灵活运用句型进行对话、写作和阅读。
2.教学内容与学生生活经验知识的有效结合。
3.在非语言信息的辅助下,理解清晰的口语和录音内容。
六.教学措施
整体措施:
1、以活动为中心设计多样的课堂教学活动,让学生在轻松的氛围中学习和运用英语,确保学习的持续性。
2、通过听、说、读、写、唱等多种形式进行语言练习。
3、培养学生拼读音标的能力,提升自主学习的效果。
4、设定高效的课外作业,帮助学生养成良好的书写习惯,确保书写规范、整洁。
针对学习困难学生的措施:
1、对学习困难的学生要适度施加要求,确保他们感受到进步。
2、给予学生成功的体验,激励他们继续努力。
3、帮助他们充分发挥个人才能。
重视家庭沟通,加强与家长和班主任的联系,共同促进学生的学习。
优秀生培养措施:
对优秀学生要加强引导,挖掘他们的潜力,设计弹性问题,提供更多的拓展学习机会,鼓励他们独立思考与探索。
七.教学进度
鉴于本学期的课程较为紧凑,因此安排如下:
教材共分为六个单元,每单元8课,计划每两周完成一个单元的教学工作。由于课文的难度与学生的接受能力存在差异,可能会适当增加授课时间。课程中将穿插小测验和丰富多彩的英语活动,确保教学内容的有效消化和吸收。
201X年9月1日
附教学进度表:
周次 | 时间 | 教学内容 | 备注 |
1 | 9.19.5 | Unit 1 他们是什么样的人? Part A | 安全教育1课时 |
2 | 9.89.12 | Unit 1 他们是什么样的人? Part B | |
3 | 9.159.19 | Unit 2 我的周末 Part A | |
4 | 9.229.26 | Unit 2 我的周末 Part B | |
5 | 9.2910.3 | 复习Units 1-2 | 国庆放假2课时 |
6 | 10.610.10 | Unit 3 你想要什么? Part A | 国庆放假2课时 |
7 | 10.1310.17 | Unit 3 你想要什么? Part B | |
8 | 10.20xx.24 | Unit 4 你能做什么? Part A | |
9 | 10.2710.31 | Recycle 1 | |
10 | 11.311.7 | 期中复习 | 此三周进度依据学校安排可能变动 |
11 | 11.1011.14 | 期中考试 | |
12 | 11.1711.21 | Unit 5 这里有一个大床 Part A | |
13 | 11.2411.28 | Unit 5 这里有一个大床 Part B | |
14 | 12.112.5 | Unit 6 在自然公园 Part A | |
15 | 12.812.12 | Unit 6 在自然公园 Part B | |
16 | 12.1512.19 | Recycle 2 | |
17 | 12.2212.26 | 期末复习Units 1-2 | |
18 | 12.291.2 | 期末复习Units 3-4 | |
19 | 1.51.9 | 期末复习Units 5-6 | |
20 | 1.121.16 | 期末综合复习 | |
21 | 1.191.23 | 期末考试 |