本学期小学三年级英语教学计划旨在激发学生的学习兴趣，通过体验、参与与交流的任务导向教学，提升学生的综合语言运用能力。学生对英语学习表现出较强的兴趣，但部分学生在学习中遇到困难，需改善学习习惯。教材以交际功能为中心，强调语言运用和实践性，设置32课，分四个单元，内容涵盖学校、朋友、身体和家庭等主题。教学目标包括准确运用所学单词和日常交际用语，听懂简单对话，以及演唱英语歌曲。采用愉快教学法、演示法等多种教学方法，结合活动中心设计丰富的课堂活动，增强学生的语言运用能力，并通过多媒体辅助教学，培养朗读习惯和书写规范，确保英语学习的可持续发展。
一、指导思想
根据小学英语课程改革的要求，从激发学生的学习兴趣入手，倡导以体验、参与与交流为核心的任务导向教学，逐步提升学生的综合语言运用能力，充分体现新课标的理念。在本学期的英语教学中，我将努力创造良好的英语学习环境，加强英语的实际应用，让英语更好地融入学生的日常生活。
二、学生基本情况分析
本学期三年级的学生刚刚接触英语，整体上对英语学习表现出较强的兴趣。然而，部分学生在学习过程中遇到困难，学习习惯尚需改善。我将以学生的发展为目标，重点培养学生的创新思维和实践能力，面向所有学生，始终把激发学习兴趣放在首位。
三、教材分析
本教材的编写思路以话题为主线，以交际功能为中心，同时注重语言结构的系统性，逐步引导学生通过英语完成实际的语言任务。教材具有以下几个特点：
1、强调语言运用，注重培养学生的语言运用能力，突出语言的实践性与交际性，确保语言的真实性和实用性。
2、重视学生学习兴趣的激发，通过多样化的方式增强学生的学习动机。
3、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次学生的需求。
4、提供丰富的配套教学资源，营造良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
5、关注中小学各阶段的衔接，确保各学段的顺利过渡，全面提升中小学英语教学的整体质量。
本册教材共32课，每8课为一个单元，内容包括：第一单元：学校与数字；第二单元：朋友与颜色；第三单元：身体与感觉；第四单元：家庭。
四、教学目的任务及重难点：
1、通过实物、图片准确地说出所学单词，确保读音正确。
2、能够比较熟练地运用所学的日常交际用语进行交流。
3、在非语言提示的帮助下，听懂简单明确的对话和录音。
4、能够演唱已学过的英语歌曲，诵读所学的儿歌。
教材重点难点
教材重点：
1、掌握本册书中的四会单词。
2、培养良好的书写习惯，确保书写规范、整洁。
3、比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点：
熟练运用所学的日常交际用语进行交流。
五、教学方法：
1. 愉快教学法 2. 演示法 3. 模仿练习法 4. 讲授法
六、主要措施
1、结合小学生的好动特性，以活动为课堂教学的中心，设计丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而确保英语学习的可持续发展。
2、通过听、说、读、写、唱、演等多种形式进行语言的操练与练习，增强语言运用能力。
3、将直观教具与多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，为他们打下坚实的语音基础。
4、设计系统而高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范与准确。