小学教师教学工作安排最新版本2篇

25小时前

小学教师教学计划强调科研和教研工作的深入开展,推动教师和学生角色的转变。通过执行一三四教学模式,加强课型和题型训练,提升学生学习能力,组织听课评课活动,鼓励教师进行教学反思与示范课申请,旨在不断提升教师的教学能力。语言文字工作贯穿教学全过程,心理健康和生命教育相应纳入课程,强调德育教育和英语特色活动,旨在培养学生的全面素质。新学期教师将以素质教育为导向,关注每位学生的发展,严格遵守教学常规,积极参与教研活动,确保教育质量的提升和学生的健康成长。

小学教师教学计划最新

小学教师教学计划最新 第1篇

 一、主要工作

 (一)科研工作

根据《基于学生自主学习能力提升的研究》新课题的研究目标,各教研组需持续推动子课题“教”、“学”、“测”的深入研究,使教师和学生的角色实现真正的转变。

 (二)教研工作

1.全面落实一三四教学模式,重视课型和题型的训练,重点提升学生的学习能力。

2.继续组织听课、评课活动,鼓励教研组成员结合自身实际情况,鼓励未进行过研究的教师主动申请示范课,帮助教学能力较弱的教师敢于尝试,不断探索与提高。

3.主管主任安排约课和邀课,努力提升主管年组任课教师的教学能力。

4.每位任课教师每周需撰写三篇教学反思,并由同伴进行评语反馈,主管领导需签字确认。

5.积极参与第四区域教研组的活动,发挥优秀学校的引领作用。

6.根据需求,带领优秀教师深入薄弱学校进行授课指导。

 (三)语言文字

1.语言文字工作贯穿于教育教学的各个环节,包括教案编写、课堂教学、校园文化建设、校本培训、校园报纸和广播、校园网络等。

2.在同伴中互相帮助,注意纠正错别字和方言的使用。

3.在职称评定和评优工作中,普通话和书写规范字将作为重要考核标准。

 (四)校本培训

1.分类进行专题讲座,共计14次,内容涵盖科研、教研、心理辅导、生命教育,以及普通话和规范字相关的文件精神、班主任培训、国学讲座等。

2.加强教师基本功的培训,所有任课教师每人每月需写一本钢笔字,并每周进行一次粉笔字展示。

 (五)读书活动

1.教师读书

任课教师每月至少阅读两本有意义的书籍,并撰写两篇读书心得。

2.学生每周开设两节读书活动课,其中一节为国学主题活动,内容为背诵《弟子规》及年级必背古诗。

3.在国庆期间,开展经典诵读展示活动,以班级或年组为单位进行展示。

 (六)心理健康

1.所有任课教师要根据学科特点,结合教学内容渗透心理健康教育,明确在教学目标中的相关要求。

2.全校所有班级需按课节开设心理健康辅导课。

3.心理健康教育教师需开展针对学生和家长的心理健康调查,及时发现问题并进行团体与个别辅导。

4.校园广播、校园报纸及校园网络要设立心理健康教育专题版块。

5.校本培训中需有心理健康教育的专题讲座,校园板报要有心理健康教育专栏。

 (七)生命教育

1.全校所有班级需按课节开展生命教育辅导课。

2.校园报纸、校园板报与校园广播要设置生命教育专题,校园文化建设中要有珍惜生命、关爱生命的标语。

3.创建绿色校园,让学生了解、珍惜和关爱生命。

 (八)德育工作

1.指导思想:

坚持“以学生为本”的办学理念,以《小学生德育纲要》为基础,结合《公民道德建设实施纲要》,围绕爱国主义教育,注重行为习惯的培养,全面深化素质教育,不断提高学生的整体素质,关注每一个学生的健康成长,培养学生的责任感、文明意识、逆境适应能力与创新思维,塑造新时代优秀小学生形象。

2.持续做好养成教育。

强化学生日常行为规范的管理,是提升校风的重要手段。继续实施《小学行为习惯养成方案》,充分发挥学生的主体作用,开展“文明班级”评比,设立流动红旗,对各班的卫生、礼仪、纪律、自律等方面进行量化考核,营造班班争先的良好氛围。

3.加强值周工作的管理。

(1)在培养优秀值周生上下功夫,让值周生发挥示范与管理作用,减轻班主任负担。

(2)强化总结习惯的养成。

 (九)英语特色

1.每周三定为英语活动日,要求三至六年级的学生早中晚用英语问候,并通过校园广播和报纸宣传学习英语的重要性,激发学生学习英语的兴趣。

2.每两周进行一次“疯狂英语”抽测日,由教务处牵头,英语组负责,对三至六年级学生进行随机的英语词汇或句子背诵抽查,促进学生对常用英语句式的掌握,为升入初中打下坚实基础。

 (十)学生活动

1.开展大合唱排练工作,要求歌曲和队形创新,展现独特风格。

2.本学期进行最负责值周生的评比活动,激励学生积极参与。

3.本学期举办“我自律,我优秀”好少年评比活动,鼓励树立榜样。

 (十一)常规管理

1.每月检查一次作业,并依照绩效考核标准进行评分评比。

2.每月对教学反思进行检查,及时整理并出版优秀作品。

3.每月进行一次教学工作和学生掌握知识情况的全面验收活动。

4.提高早自习的效率,对表现优秀的班级及时给予表扬,双周进行评比。

5.每周开展一次教案检查与评比工作。

小学教师教学计划最新 第2篇

新的学期如约而至,给学校注入了新的活力,校园内洋溢着热情与希望。为了更好地开展本学期的教学工作,我制定了以下教学工作计划。

一、指导方针:

在本学期,我将担任四年级的数学教师及四(1)班的班主任,并积极参与学校的各项任务。我会以高度的责任感和使命感投入到日常工作中,严格遵守学校的规章制度,秉持勤勉的工作态度,不断更新教育理念,实施素质教育,以达到更高的教育质量,致力于做一名尽职尽责的好教师。

二、素质教育:

我将坚持素质教育的理念,将其落实到实际教学中,关注每一位学生的成长与发展。尊重学生的个性和人格,公平公正地对待每一个孩子。对学生严格要求,耐心指导,杜绝讽刺、挖苦和歧视行为,切实保护学生的合法权益,促进他们的全面、积极与健康发展。

三、教研活动:

我将积极参与教学研究,不断探索和优化教学方法。在教研活动中,我会尊重同事,谦虚学习,互帮互助,维护教师的威信与学校的声誉,努力营造良好的校风。不仅要深入学习素质教育的理论,还要在日常教学中关注帮助后进生,采取多种措施促进他们的成长。

教学计划是教师教学的基础,其中不仅应包含教学目标和要求,还需明确能力训练的内容、目标和措施等,确保课程标准的执行。通过这样的安排,素质教育将成为教育教学不可或缺的一部分,避免了盲目性和随意性,从而增强了教学的计划性。在具体的教学过程中,我将结合教材内容,帮助学生在获取知识的拓宽视野,培养严谨务实的学习态度。

四、出勤情况:

随着新学期的开始,我将怀着满腔热情全心投入到教书育人的工作中。我将严格遵守出勤规定,不迟到、不早退,听从领导的安排,团结同事,互相关心,共同进步。作为教师,我将不断提高自身要求,严谨对待工作,热爱教育事业,把全部精力投入到学生的成长中。

五、教学常规:

我将从多方面探讨提高课堂教学效果的方法,积极学习并查阅相关资料,对教育理论、教学方法、学生学习策略等进行深入研究,从而增强理论指导实践的能力。我会根据教材和学生的实际情况,明确每节课的重点和难点,做好目标导向的教学安排。

以上便是我的新学期教学工作计划。在接下来的日子里,我将以更加努力的姿态,不断提升教学水平,力求将工作做到最好!

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