小学足球教学计划旨在激发学生对足球运动的热情，提升团队合作意识和身体素质。通过系统化训练，学生将学习基本技能、熟悉比赛规则，并具备比赛组织能力。训练对象为小学三年级学生，地点为学校足球场，每周二和周四下午进行训练。计划强调队伍管理与纪律，培养学生的荣誉感与责任感，增强团队凝聚力和自我管理能力。训练内容涵盖身体素质和技术技能，采用多种训练手段提升学生的综合能力。低年级学生将学习基本技术和战术意识，高年级学生则深入掌握控球技术与实战技能，逐步培养攻防能力，为校内足球梯队的建设奠定基础，争取未来比赛的优异成绩。
一、指导思想
通过小学足球教学计划，旨在激发学生对足球运动的热情，增强团队合作意识，提升身体素质。我们将通过系统化的训练，帮助学生在身体发育的鼓励他们勇敢展示自我，树立“我能行”的信念。学生将学习小足球的基本技能，熟悉比赛规则，并具备组织比赛的能力。在这过程中，培养自信心和意志品质，感受成功的快乐，增强团结协作的精神，保持积极乐观的态度。通过有效的训练，提高学生身体素质和技能水平，为校内足球梯队的建设奠定坚实基础，争取在未来的比赛中取得优异成绩。
二、训练对象
小学三年级学生。
三、训练地点
学校足球场
四、训练时间
每周二和周四下午（3：30—5:00）。
五、训练的基本任务、内容要求及手段
1. 制定明确的队伍管理制度与纪律。
2. 培养学生的荣誉感与责任感，树立为班级和学校争光的信念。
3. 形成规范的梯队结构。
4. 培养具有核心竞争力的骨干队员，增强团队的凝聚力与自我管理能力。
5. 保持并提高队员在训练和比赛中的职业精神。
训练作风要求：
1. 强调组织纪律性。
2. 增强训练的自觉性。
六、主要训练手段
身体训练手段：
强调比赛规则的理解和守门员的基本技术（可在训练间隙进行单独训练），克服体重限制，通过多种方式进行跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等综合身体素质训练。
技术训练手段：
进行踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷界外球等技能的训练，并通过一对一、二对二、三对二的攻防演练，进行团队配合和比赛阵型的综合技术训练。
七、训练分段:
A.
a、激发低年级学生对足球的兴趣；
b、培养和发展对球的触感和控制能力；
c、学习基本的运球、传球、接球与射门等技术；
d、培养正确的跑步和跳跃技术，发展身体的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；
e、通过分组比赛理解进攻与防守的基本战术，培养观察能力和比赛意识。
B:
a、进一步提升高年级学生对足球的热情；
b、深入掌握球性与基本控球技术；
c、学习与比赛相关的技术：运球、传球、接球、射门、抢断与头顶球等；
d、在提高基本技术的基础上，形成固定的技术体系，通过对抗性训练和比赛将个人技术转化为实用技能，逐步培养在对抗中运用攻防的能力。