小学阶段足球教学安排方案

44小时前

小学足球教学计划旨在激发学生对足球运动的热情,提升团队合作意识和身体素质。通过系统化训练,学生将学习基本技能、熟悉比赛规则,并具备比赛组织能力。训练对象为小学三年级学生,地点为学校足球场,每周二和周四下午进行训练。计划强调队伍管理与纪律,培养学生的荣誉感与责任感,增强团队凝聚力和自我管理能力。训练内容涵盖身体素质和技术技能,采用多种训练手段提升学生的综合能力。低年级学生将学习基本技术和战术意识,高年级学生则深入掌握控球技术与实战技能,逐步培养攻防能力,为校内足球梯队的建设奠定基础,争取未来比赛的优异成绩。

小学生校园足球教学计划

 一、指导思想

通过小学足球教学计划,旨在激发学生对足球运动的热情,增强团队合作意识,提升身体素质。我们将通过系统化的训练,帮助学生在身体发育的鼓励他们勇敢展示自我,树立“我能行”的信念。学生将学习小足球的基本技能,熟悉比赛规则,并具备组织比赛的能力。在这过程中,培养自信心和意志品质,感受成功的快乐,增强团结协作的精神,保持积极乐观的态度。通过有效的训练,提高学生身体素质和技能水平,为校内足球梯队的建设奠定坚实基础,争取在未来的比赛中取得优异成绩。

 二、训练对象

小学三年级学生。

 三、训练地点

学校足球场

 四、训练时间

每周二和周四下午(3:30—5:00)。

 五、训练的基本任务、内容要求及手段

1. 制定明确的队伍管理制度与纪律。

2. 培养学生的荣誉感与责任感,树立为班级和学校争光的信念。

3. 形成规范的梯队结构。

4. 培养具有核心竞争力的骨干队员,增强团队的凝聚力与自我管理能力。

5. 保持并提高队员在训练和比赛中的职业精神。

训练作风要求:

1. 强调组织纪律性。

2. 增强训练的自觉性。

 六、主要训练手段

身体训练手段:

强调比赛规则的理解和守门员的基本技术(可在训练间隙进行单独训练),克服体重限制,通过多种方式进行跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等综合身体素质训练。

技术训练手段:

进行踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷界外球等技能的训练,并通过一对一、二对二、三对二的攻防演练,进行团队配合和比赛阵型的综合技术训练。

 七、训练分段:

A.

a、激发低年级学生对足球的兴趣;

b、培养和发展对球的触感和控制能力;

c、学习基本的运球、传球、接球与射门等技术;

d、培养正确的跑步和跳跃技术,发展身体的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力;

e、通过分组比赛理解进攻与防守的基本战术,培养观察能力和比赛意识。

B:

a、进一步提升高年级学生对足球的热情;

b、深入掌握球性与基本控球技术;

c、学习与比赛相关的技术:运球、传球、接球、射门、抢断与头顶球等;

d、在提高基本技术的基础上,形成固定的技术体系,通过对抗性训练和比赛将个人技术转化为实用技能,逐步培养在对抗中运用攻防的能力。

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