在小学三年级的健康教育教学计划中，强调“健康第一”的理念，结合学生的成长特点，注重体育和卫生健康教育。教学目标包括促进学生身心健康、培养科学饮食和卫生习惯、增强体质等。分析学生的学习习惯，发现部分学生注意力不集中、作业拖延等问题。制定针对性的教育内容，如传授卫生科学知识、培养生活自理能力、建立良好的作息和饮食习惯。教育目标要求学生了解身体构造、掌握卫生习惯、提升安全意识、学会预防传染病，并重视心理健康。通过这些措施，为学生的长期健康打下良好基础。
在学校教育中，树立“健康第一”的理念尤为重要。面对新的形势，我们必须根据少年儿童的成长特点，加强体育及卫生健康教育，培养学生拥有强健的体魄、出色的运动能力、健康的生理和心理状态，以及勇敢顽强的意志、艰苦奋斗的精神和团队合作的意识，这些都是小学阶段体育和健康教育亟需解决的新问题和新任务。我们本着科学性、全面性、可比性和可行性原则，制定如下教学计划：
一、学生情况分析
三年级二班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。从学习习惯来看，大部分学生能够按照老师的要求完成学习任务，学习意愿较强，但仍有部分学生上课时注意力不集中，较为活跃，常常插嘴，表现出行为和语言上的无约束。作业方面，部分学生存在拖延的情况。在能力方面，大多数学生具备一定的动手能力和表达能力，但在思维的条理性及与他人沟通合作的意识上有所欠缺，自主学习的意愿也不够强烈，个别学生甚至在表达思维时非常困难，动作缓慢，缺乏独立学习能力。
二、指导思想
学校的健康教育是整个教育系统的重要组成部分，旨在培养学生养成对自身、社会及全民族健康有益的行为和习惯，提高他们的卫生科学知识水平，从而预防和减少儿童以及青少年常见病的发生，尽可能规避意外伤害，增强体质，促进身心健康发育，为他们一生的健康打下良好基础。
三、健康教育的目的：
1、促进学生的身心健康，确保学生充满活力和愉快的心情去投入学习，养成良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，增强体质。
2、培养学生科学的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，合理安排三餐，定时定量，避免偏食，让学生认识到暴饮暴食的危害。
3、依据学生的年龄特点，进行循序渐进的教育，使其逐步达到教材要求，从而提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养他们的生活自理能力和个人卫生习惯，使其自幼养成讲究卫生、爱护环境的良好品质。
2、帮助学生培养有规律的作息时间，养成早睡早起、定时定量进餐的好习惯，既不挑食也不过量进食。让学生理解环境污染对身体的危害，自觉保护环境，并意识到预防接种的重要性，主动接受预防接种。
五、教育目标要求：
1、使学生初步了解自己的身体，认知身体的基本构造及各部分的不同功能。
2、培养良好的生活习惯，掌握规律的作息。
3、形成良好的卫生习惯，注重个人及集体卫生。
4、提升安全意识，掌握在危险情况下的自我保护和自救知识。
5、了解传染病的传播途径，学会预防传染疾病。
6、认识到心理健康的重要性，讲求文明礼仪，培养互助与团结的精神。