家长学校的教学计划旨在增强家长的教育素质和家庭教育能力，以促进孩子的健康成长。每年计划授课8个课时，课程包括理论与实践，通过座谈、问卷等形式增强互动。教育目标包括普及家庭教育知识，构建学习型家庭，关注家长需求，加强家校联系。教学内容主要来自《牵手两代》教材，课程由经验丰富的教师授课，确保教学质量。学校将完善管理机制，确保参与度，定期收集反馈信息，并通过评优活动激励优秀家长，提高教育效果。家长学校将根据不同年级设立班级，灵活安排课程，以满足家长的需求，推动家校合作与沟通。
家长学校教学计划 1篇
一、培养目标
家长学校作为家庭教育的重要环节，旨在帮助家长提高自身素质，提升家庭教育的能力。
我们的培养目标是：增强家长对教育孩子的职责感，使那些未接受过教育者的家长能够掌握基本的教育方法，从而提升家庭教育的质量，配合学校推进素质教育，促进孩子健康快乐成长。
二、教学安排
1、家长学校每年计划授课时间原则上为8个课时。
2、每学期设定课程为2次，每次授课时长为1至1.5小时。
3、各类咨询活动所用时间也会计入教学课时。
三、考核方式
为了不断提升家长学校的教学效果，我们将建立必要的评估体系。学员在完成规定的学习内容后，可进行考核；对于家长的考查方式，可以采用书面问答、座谈交流或由教师提问等形式。
四、实施要求
1、家长学校应对课程计划进行全面安排，设定明确要求，以帮助每位学员清楚理解课程内容，从而促使学习活动的有序进行。
2、家长学校通常会根据家长的需求设立不同的教学班，也可将同年级的多个班级合并为一班进行授课。同时组织咨询服务和个案指导，根据实际需求安排参与人数。
家长学校教学计划 2篇
一、指导思想
为贯彻落实《国家关于加强未成年人思想道德建设的指导意见》，推动科学的教育理念发展，结合本市教育局关于家长学校的要求，努力提高我校家长学校的办学质量，积极推进“学习型家庭”的建设，以提升家庭教育的整体水平。
二、教育目标
1、普及家庭教育知识与实际操作技巧，帮助家长在提升教育理论素养的增强实际的家庭教育能力。
2、构建“学习型家庭”模式。
3、关注家长的需求，积极解决家长关心的问题与意见。
4、加强家庭与学校的联系，重视信息的反馈。
三、教育对象：
适合一年级至六年级学生的家长。
四、教学内容
家长学校的教学内容主要选自《牵手两代》教材，根据各年级段的需求进行调整。班主任与授课教师可根据班级的实际情况，结合教材自定授课主题，扩展课堂内容。
五、教学的具体措施与形式
(一) 开拓多渠道，强化家长学校的管理。
1、家长委员会的有效管理。本学年，我校将在去年的基础上进一步加强与家长委员会成员之间的联系，通过举办多样化的活动，探讨家庭教育、学校教育和社会教育的前沿动态，共同研究“家长学校”的改进措施与方案，及时反馈家教信息，并积极收集家长对学校工作的建议，参与学校的管理，以提升管理效果。
2、确保“家长学校”的授课时间。原则上每学期安排2次课程，每次课时不少于3小时，并系统化、分层次地开展各项活动。每次课程结束后，将安排班主任和任课教师与家长见面，交流家庭教育与学校教育的信息，实现教育的同步与协调。
3、精心挑选“家长学校”的课程教师。学校将选择在教育领域具有丰富经验并热心教育的教师任教，确保教学质量。上课内容将提前规划，认真备课，以保课堂内容精彩、实用，并形成系列化。
4、提高“家长学校”的参与度。在每次课程开始前一周，校方将发送书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，确保出勤率，并加强签到制度。为了进一步推进家校联系，在召开家长会议时，学校还将发放调查问卷，以了解家长对学校教育的看法与建议。
(二) 采取多样化的形式，丰富家长学校的活动。
1、根据学校的工作安排，制定详细的教学计划，确保有序推进。
2、严格按照计划实施，注重理论与实践相结合，通过座谈、问卷等形式加强调研，进行客观分析，并将改进措施落实到后续工作中。
3、为家长提供咨询，对在家庭教育中遭遇的难题给予有效解决，或号召大家共同讨论，提高研究水平。
4、加强与家长的沟通，提升他们的参与热情，推出“家长开放周”活动。
家长学校教学计划 3篇
一、指导思想
本年度，我校的家长学校教学工作，以促进教育的全面发展为核心，遵循国家教育方针，依托湖北省《小学生家长读本》，结合课程改革，目标是提升家长的教育水平，从而推动学生的健康成长和素质全面提升。为确保教育教学任务的顺利完成，特制定以下计划：
二、基本情况
回民小学家长学校，作为市级示范家长学校，具备优越的办学条件和雄厚的师资力量。今年共有学员565人，其中一年级有151人，二年级有127人，三年级有104人，四年级有91人，五年级有92人。尽管部分家长已经参加过多期的培训，家庭教育能力有显著提升，但仍需更进一步的提高，尤其是一年级的家长，他们是本学年培训的重点。
三、课程名称
《小学生家长读本》专题培训
四、培训对象
全校1——5年级学生的家长
五、培训目标
1、通过培训，帮助家长深入理解家长学校开办的重要性。
2、定期组织家长培训班，加强学校与家庭、教师与家长之间的沟通，收集家长对学校工作的反馈，及时改进工作中的不足。
3、提升家长在教育和管理孩子方面的能力，掌握更多有效的教育方法和理念。
4、通过与家长的互动交流，提高教师的责任感和服务意识，以更好地指导日常教学工作。
5、教会家长如何平等地对待孩子，如何与孩子沟通，建立良好的亲子关系。
六、教学措施
1、确定教材，以《小学生家长读本》为主，配合校本教材进行教学。
2、精心选择素质高、业务能力强、经验丰富的教师担任授课教师。
3、强化教育管理，提高办学效果。
制定每学期的教学计划，明确家教活动安排，做到时间、内容、教师、地点和参与人员“五定”。建立考勤、考核及表彰制度，妥善解决家长学校的经费问题，定期召开“家教工作座谈会”和“经验交流会”，举办“家教论文评比”，学期末评选“优秀家长”和“家长学校优秀工作者”，推动家教工作向规范化、科学化发展。
4、严格控制授课次数和考勤。
每个年级每学年至少要授课4次，每次课时不少于2小时，学校要严格管理教师和学员的考勤，及时收集学习反馈，进行学期末考试，并对成绩优秀的学员进行表扬。
5、落实各年级家长学校的上课地点。
结合我校实际，各年级家长学校的教室安排在每年级1班教室，以便于家长学习。课后，班主任和任课教师将与家长见面，互相交流学生教育信息，促进学校教育与家庭教育的协调。
6、确保家长的参学率。
每次上课前，由学校提前发出通知，要求学员签到并作好笔记，及时反馈学习信息，确保出勤率。课后，发放咨询卡，了解学员对教师教学和学校工作的意见和建议。
七、管理办法
1、进一步健全和完善家长学校的管理机构，以加强对家长学校的领导和管理。
2、每次授课活动都需要充分准备，并通知家长来学习，各年级的负责人应关注教师的考勤和学员的出勤情况，并及时上报。
3、各年级的家长学校负责人和学校领导要认真审定教师的教案和教学内容，确保授课质量。
4、积极开展评选优秀家教论文和优秀家长活动，认真做好每学年的评优工作，对于进步显著的学员给予表扬，并对优秀的家教论文进行收集整理和归档。