学校教学工作计划如同一帆引导学生扬帆起航的指南针。它不仅是课程安排的蓝图，更是教师与学生共同成长的桥梁。通过明确的目标和灵活的策略，我们能够在知识的沃土中播种希望，收获未来。每一份教学工作计划，都是对教育使命的深刻理解与践行，是我们构建理想教育环境的重要基石。
学校教育教学工作计划 篇1
一、指导思想
本校全面落实党的教育方针政策，以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学校教育教学工作目标，把握住一条主线：以提升教育质量为核心，推动教育公平与创新相结合，落实学校的“1234”发展战略，即：“坚持一个愿景（育人为本）不动摇，坚持一个目标（教育质量提升）不动摇；推行两项重点工作：一是加强课堂教学改革，提升教学效率，二是全面推进师资队伍建设，提升教师的专业素养；落实好三项主题活动：
一是围绕“教育为谁、教育依靠谁”主题，开展形式多样的家校合作活动；二是开展“阅读成就未来、书香校园”的读书活动；三是实施“传承经典、弘扬文化”的国学教育活动。抓好四项基础建设，分别是：一是全面提升信息化教学设施，二是进行校园环境美化，三是加强实验室与功能教室的改造，四是推进校园安全设施的完善，全面提升学校教育教学质量，努力把本校建设成为家长信赖、学生向往的优质学校。
二、任务目标
1、加强家校沟通与合作，提升教师的职业素养，通过师德建设活动，增强教师的责任感和使命感，进一步提升社会对学校的认可度。
2、加强班主任工作的管理，提升学生的自我管理能力，充分发挥学生组织的作用，培养学生的自主学习和自我管理的习惯。
3、继续推进学生日常行为规范教育，培养学生良好的习惯，利用各种节日活动促进良好的学风和班风的形成。
4、以课堂改革为突破口，落实高效课堂的教学模式，通过小组合作与反思提高课堂教学效果。
5、强化学校基础设施建设，提升校园硬件条件，创建优良的校园文化氛围。
6、争创市级示范校，提升学校的知名度与影响力。
7、推进教师绩效工资制度改革，提升教师的工作积极性。
8、加强学校安全管理，落实安全责任制，确保校园安全稳定。
三、方法措施
（一）德育工作
1、明确德育工作方向。德育工作是学校整体教育的重要组成部分，所有教师都应当树立“人人都是德育工作者”的理念，将德育融入到各科教学中。
2、强化班主任队伍建设。班主任作为德育工作的主要实施者，应加强培训，提升师德修养，定期召开班主任会议，交流管理经验。
A、树立以人为本的理念，关注学生的个体差异。注重情感关怀，建立有效的激励机制。
B、建立班级常规管理评比制度，通过评比促进学生良好习惯的养成。
C、完善德育基地建设，推动少先队和红领巾广播站的正常运作，增强学生自我管理能力。
3、注重学生良好习惯的养成。通过日常规范教育，强调小事的重要性，培养学生的行为习惯。
A、鼓励学生讲普通话、使用文明用语，培养良好的课间秩序。
B、落实心理健康教育，以各种活动帮助学生提升心理素质。
(二) 教学教研工作
4、规范教学管理，提升教师目标意识，提高课堂教学效益，确保每位教师明确自己的教学目标。
5、加强备课指导，确保教案内容详尽，教学目标清晰，增强教学效果。
6、强化作业布置与批改，确保作业能够有效巩固课堂知识，及时反馈并帮助学困生提升学习成绩。
7、深化课堂教学改革，优化课堂结构，注重小组合作学习，推动学生在探究中获得知识。
（三）后勤保障
8、增加投入，改善学校的教学条件和环境设施，确保教学工作的顺利开展。
9、加强后勤管理，确保师生生活的安全与卫生，履行食堂及小卖部的卫生责任。
（四）安全法制工作
10、加强法制教育，提升师生的法律意识，营造良好的法治文化环境，通过多种方式进行安全教育，提升学生的自我保护意识。
11、完善安全责任制度，形成一岗双责的安全责任体系，确保校园安全稳定。
12、推进营养餐工程，确保学生的饮食安全与营养，成立专门的工作小组加强监管。
13、建立健全应急预案，预防和妥善处理各类突发情况，确保校园安全。
学校教育教学工作计划 篇2
一、指导思想：
根据区教育局《学校教育教学工作规划》及市区教育工作会议要求，以科学发展观为指导，以先进的教育理念为引领，注重学校的精细化管理，推行课程改革，落实素质教育，凸显学校特色，统筹推进各项重点工作，全面提升教学质量，为实现优质均衡的教育目标贡献力量。
二、主要任务：
1、通过效能评估促进教育全方位发展。深入学习和分析《江宁区中小学教学效果评估方案》，理顺学校各项工作的思路，注重管理，争取在20xx年全区教学评估中取得优异成绩。
2、以精细化管理促进内涵提升。围绕“绿色质量”的目标，执行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，实施精细管理，以追求高质量的成果提升办学水平。
3、以示范引领专业发展。一是启动“名师”工程，培养校内外名师，推动市级名师发展；二是持续发展珠心算特色课程，引领校本课程的创新。
三、具体工作：
（一）德育工作
整合德育资源，规范学生日常行为，加强常规管理，帮助学生养成良好的道德品质和文明习惯。
1、强化德育认识，提升班主任队伍建设。发挥德育工作的整体功能，严格执行班主任例会制度，组织德育工作培训，增强班主任的育人意识和能力，通过评选“优秀班主任”激励班主任发挥榜样作用。
2、注重行为习惯教育，增强校园文化建设。以《小学生日常行为规范》为标准，开展文明礼仪系列活动，利用晨会、班会等强化行为规范教育，确保学生养成良好的行为习惯。
3、策划多样的主题教育活动。结合升旗仪式和节日，通过少先队组织每月开展主题活动，强化学生的感恩、友爱等美德教育，塑造良好品格。
4、组织读书节活动。结合市区的读书活动，开展形式多样的读书活动，营造良好的阅读氛围，提升学生和教师的阅读能力，年末举办成果汇报，展示校园阅读风采。
5、重视心理健康教育。根据《心理健康教育纲要》，落实心理辅导工作，帮助学生树立健康的心态，提高心理适应能力，尤其关注留守学生和学习困难生的心理支持。
6、落实家庭、学校、社会三结合的德育工作。加强与家长的沟通，提高德育工作的整体效果，组织家长会，鼓励家庭参与孩子的德育教育。
（二）教学工作
以《教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，进一步规范教学程序，提升教师的敬业精神和教育质量。
1、加强教学常规管理，规范课堂教学。一是学习《实施意见》，明确要求；二是加强课堂管理，定期巡课，确保教师按计划上课；三是开展校内视导，聚焦弱项提升教学质量。
2、以人为本，提高教学质量。注重学生学习习惯的培养，科学安排毕业班复习与考试，确保教学质量，定期分析学科教学质量，及时调整教学策略。
3、以示范引领教师成长。开展多样的教学研讨活动，邀请名师授课，推动教师教学能力的提升，借助竞赛活动激励教师专业成长。
4、增强珠心算特色发展，引领校本课程改革。继续发展珠心算特色，丰富课程选择，结合艺术和体育项目满足学生个性化需求。
5、强化教育信息技术管理。开展技术培训，落实设备使用和管理，提升教师的信息技术应用能力，确保教学的顺畅进行。
（三）教研工作
注重教研与教学的结合，推动教学改革。
1、围绕集体课题推动课堂改革，提升教学效果。
2、管理个人课题研究，鼓励教师进行研究与交流，建立有效的课题管理机制。
3、注重成果的转化，鼓励教师在日常教学中进行教学研究，提升教学质量。
（四）体卫艺及科技工作
认真执行体育与卫生管理规章，增强学生身心健康。
1、提升体育教育质量，确保学生积极参加体育活动，达到健康标准。
2、精细化卫生教育，增强学生的卫生意识和健康行为。
3、积极推进艺术和科技教育，确保相关课程的有效开展，争取在各类比赛中取得佳绩。
（五）安全工作
强化校园安全教育，提高师生的安全意识。
1、定期开展安全演练，提高应急处理能力；遵守交通法规，确保校园安全。
2、加强食品安全管理，保障师生饮食安全。
3、通过多种形式的教育活动强化安全意识，明确责任，定期总结与反馈，消除安全隐患。
（六）队伍建设
强化师资队伍的发展，通过学习与实践提升教师素养。
1、认真学习专业标准，找出差距，实施达标活动，不断提升教师的专业能力。
2、弘扬师德，建立良好的师德典型，完善监督机制，确保教师的职业道德得到落实。
（七）保障工作
加强后勤管理，服务于教育教学工作。
1、树立服务意识，积极响应师生的需求，确保教学后勤的保障。
2、严格管理校产，及时更新与维护，确保物资的合理使用。
3、公开学校重大事项的信息，接受社会监督，确保收费的合理性。
4、规范图书和档案的管理，发挥其育人功能。
5、组织文体活动，增进教职工的凝聚力，打造和谐的教职工环境。
学校教育教学工作计划 篇3
一、指导思想
以党的教育方针和学校发展战略为指导，坚决落实教育局关于提升教育质量的工作要求，围绕学校整体发展目标，紧密结合学校实际，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系，深化教育教学改革，创新管理机制，全面提高教学质量和学生综合素质。
二、工作目标
1、明确工作方向，以质量提升为核心，稳步推进各项教育教学工作。
2、深入推进师德师风建设，确保教师队伍的专业素养和责任意识不断提高。
3、建立健全校内管理机制，确保各项工作落实到位，形成自我完善和自我发展的良性循环。
4、围绕立德树人的教育理念，开展丰富多彩的德育活动，注重培养学生的道德情操和综合素质。
5、强化校园安全管理，注重环境优化，提升校园文化内涵，构建和谐育人环境。
三、工作内容及措施
（一）加强制度建设，提升师德师风。
1、为提高教师的责任感与使命感，计划于开学初组织师德师风教育会议，深入学习相关政策文件，结合实际情况制定具体实施方案，明确工作要求，确保教育活动的顺利开展。
2、通过校园广播、黑板报及各类宣传活动，加强师德师风的宣传与教育，建立师德档案并开展校园师德承诺活动，广泛接受社会监督，积极营造良好的教育氛围。
（二）丰富德育活动，促进学生全面发展。
1、继续推行《学生日常行为规范》和《弟子规》的学习活动，定期检查和评价，鼓励学生将良好的行为规范内化于心、外化于行。
2、围绕“书香校园”主题，开展读书活动，通过设立图书角、借阅制度，激励师生参与阅读，提升文化素养与道德修养。
3、组织主题教育活动，例如“雷锋月”、“清明祭英烈”等，引导学生了解社会责任，增强集体意识和爱国情怀，提高学生的道德认知。
（三）强化教研活动，提高教学质量。
1、各年级组初始需签订教学质量责任书，明确各自的责任和目标，形成全体教师共识，确保质量提升工作有章可循。
2、每周定期开展教研活动，鼓励教师之间相互学习，探讨最新的教学方法和有效的课堂管理策略，推动教学质量的提升。
3、建立教学管理常规，要求教师严格遵循相关教学规范，努力提升课堂教学效率与学生参与度。
（四）优化校园环境，提升文化氛围。
1、加大校园绿化力度，组织师生共同参与校园环境美化，增强环保意识和责任感，使校园焕发勃勃生机。
2、完善学校设施，提升基础条件，确保为师生提供良好的学习和生活环境。
3、加强校园文化建设，鼓励师生积极参与丰富多彩的文艺活动，增强校园文化认同感。
（五）强化安全管理，确保校园安全。
1、树立安全意识，定期开展安全教育和应急演练，确保师生了解安全规范和应急措施，增强自我保护意识。
2、完善学校安全管理制度，定期检查校园环境，消除安全隐患，保障师生的人身安全。
3、加强家校联系，关注学生的心理健康，建立安全管理档案，及时跟踪学生动态，确保校园环境的和谐与安全。
（六）强化后勤保障，服务教学工作。
1、后勤部门要树立服务意识，以师生需求为导向，确保教学设施及日常生活设施的正常运转。
2、定期开展后勤服务质量评估，收集师生意见，及时改进服务质量，构建和谐的校园环境。
3、加强财务管理，严格执行预算，提高资金使用效率，确保各项开支透明合理。
通过以上各项措施，力求在新学期内不断提升学校的教育教学水平，实现全体师生的共同成长与发展。
学校教育教学工作计划 篇4
为全面推动学校教育教学工作，促进教育质量的提升，结合学校实际情况和教育局年度工作安排，特制订学校本期教育教学工作计划，具体如下：
一、指导思想
以国家教育方针政策为指导，以提升教学质量为核心，践行素质教育理念，增强师德师风建设，全面推进高效课堂改革，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、目标任务
（一）加强教师队伍建设，提升师德师风水平，积极践行社会主义核心价值观。
（二）增强安全意识与纪律教育，全面提升校园安全和卫生管理水平。
（三）关注留守儿童的成长与发展，积极实施关爱行动。
（四）强化教学管理，激发教师教学活力，全面提升课堂教学效果。
（五）推动教研活动，提升教师专业成长与教学能力。
（六）完善财务管理，确保资金使用的透明与规范。
（七）健全后勤服务，确保各项教育惠民政策的落实。
（八）加强学前教育管理，确保幼儿入园的安全与健康。
三、方法措施
（一）加大教师师德师风建设力度，努力培养高素质的教师团队。
1、利用教职工学习活动，深入学习《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，增强法治意识，杜绝任何形式的体罚和变相体罚行为，保护学生的权益。
2、定期召开教师大会，鼓励教师自我反思，互帮互助，共同提高，营造团结协作的氛围。
3、建立健全师德评估机制，树立先进典型，激励教师不断提高自身的专业素养。
4、设立师德师风督查机制，对违反师德行为的教师严肃处理，确保教师队伍的和谐稳定。
（二）强化学生思想道德建设，促进学生形成高尚的道德情操。
1、开展国旗下讲话，进行爱国主义和革命传统教育，引导学生树立正确的价值观。
2、组织观看爱国主义教育影片，增强学生的爱国情怀。
3、在节日中开展相关主题活动，培养学生的尊师重教、关爱他人的精神。
4、深入敬老院、留守儿童家庭，开展关爱活动，培养学生的社会责任感。
5、利用班级活动，丰富留守儿童的课余生活，增强集体感和归属感。
6、开展丰富多彩的文明礼仪活动，培养学生的文明素养。
7、注重学生的日常行为习惯养成教育，推动良好行为习惯的形成。
（三）强化教育教学管理，健全评价体系。
1、明确校委会成员的职责，确保学校各项工作的有效推进。
2、建立各类考核方案，定期评估学校各项工作的实施效果。
3、签订教育质量责任书，明确教育质量管理目标，强化责任落实。
4、实施定期教学督导，确保教育教学工作规范、有序推进。
5、严格考勤制度，增强教师的纪律意识，维护学校良好教学秩序。
6、加强对幼儿园的监管与指导，确保学前教育规范有序开展。
（四）持续优化教育教学过程，力求提高教育质量。
1、开学初开展学生到校情况核查，确保每位学生按时入学。
2、教务处负责学籍信息的准确录入，确保学籍数据的完整与准确。
3、制定科学合理的教学计划，并在学期末进行总结评估。
4、推行教案审核制度，确保教学设计的科学性与有效性。
5、开展常规教学检查，确保各项教学活动落实到位。
6、配备专职教师，推动艺术教育的全方位发展，丰富学生的学习体验。
7、有效利用功能室，确保设施设备的合理使用。
（五）加强教师培训，促进教学科研活动的开展。
1、积极组织教师参加培训，提升教师的专业能力与素养。
2、利用网络资源，观看名师课堂，提升课堂教学的专业水平。
3、做好教研活动的组织与指导，确保各类教学研讨活动的顺利开展。
4、鼓励优秀教师开展示范课和观摩课，不断提升教师的教学技能。
5、有效开展听评课活动，促进教师专业成长。
6、推动现代教育技术的应用，提升教师的教学适应能力。
7、鼓励教师撰写教育教学案例，丰富教育研究成果。
（六）推进校园文化建设，增强教育内涵发展。
1、围绕校园文化主题，开展丰富多彩的文化活动，提升校园文化品位。
2、加大特长生的培养力度，定期举办文化活动展示学生才艺。
3、广泛宣传校园文化成果，树立学校良好形象。
（七）强化安全和卫生教育，创建平安校园。
1、定期开展安全隐患排查，确保校园安全。
2、开展安全教育活动，加强对学生的安全意识教育。
3、结合法制课程加强对学生的法律知识教育，增强法律意识。
4、层层签订安全责任书，落实安全管理责任制。
5、建立学生接送制度，确保学生的安全到校和返家。
6、加强宿舍管理，确保住校生的安全与稳定。
7、落实卫生管理制度，保持校园环境整洁卫生。
（八）推进营养改善计划，促进学生健康成长。
1、严格落实营养改善计划，确保学生享受到足够的营养。
2、完善营养改善计划的实施细则，确保信息的准确性。
3、坚持食品采购的规范，确保食品安全。
4、加强炊事人员的培训，推动食品管理规范操作。
5、认真落实食品安全的登记制度，确保学生饮食安全。
6、建立饭菜留样制度，确保食品安全可追溯。
（九）推进财务管理工作的规范化，提升透明度。
1、做好教学用品的采购，保障教学需求。
2、重大财务支出需经集体审核，确保资金使用的合理性。
3、严格实施财务审核流程，确保透明管理。
4、定期向教师公开财务收支情况，接受监督。
5、落实廉政用餐制度，确保会议的合规性。
（十）完善监督评估机制，推动教育强校的建设。
1、健全督导评估档案，确保档案建设规范化。
2、确保功能部室的开放与使用，便于管理。
3、加强校园文化宣传，提升教育工作的可见性。
4、主动开展自查活动，确保各项工作的规范实施。
5、着力于教育质量的提升，推动教育强校的创建工作。
学校教育教学工作计划 篇5
一、指导思想
以科学发展观为指导，深化学校课程改革，以提升教育教学质量为核心，围绕教育局提出的创新教育、打造特色校园、推动内涵发展等工作目标，充分发挥学校管理团队与教师团队的作用，力争建设优质教育品牌，实现学校的快速和可持续发展。
二、工作目标
（一）学校管理目标：
1、秉持以人为本的管理理念，服务于学生的全面发展，积极发挥人力、财力和物力的优势。
2、坚持三阶段发展目标不动摇，利用目标管理的导向作用，明确阶段性工作目标，通过整合学校各项资源，调动各部门及全体师生的积极性，实现整体合力，形成“1+1>2”的效应。
3、完善学校内部管理规章制度以落实科学发展观，开展“废、改、立”工作，解决制度缺失与体制障碍，推进管理的规范化和科学化，为学校的发展提供制度保障，增强责任感，确保工作落实到位。
（二）队伍建设目标
1、干部队伍建设目标
本学期按照教育局要求，推动“学习型党员、学习型干部”和“学习型党组织”的建设，开展针对性的学习活动。干部队伍作为学校管理的核心，直接影响学校的发展和管理效能，因此加强干部队伍的建设是工作的重要内容。
⑴ 加强政治理论、法律法规及优秀文化的学习，做到学以致用，密切结合实际，向群众学习，了解其诉求与需求。
⑵ 领导干部应力争在工作中展现“踏实作风、扎实能力、稳健风格和良好群众基础”。
⑶ 在工作中，做到“紧密团结、求同存异，努力学习、勤于思考，求实创新、防止浮躁，以身作则、率先垂范”。
2、教师队伍建设目标
致力于建设师德高尚、业务精湛、结构合理的专业化教师队伍。
⑴ 提升教师的责任感与使命感，把师德作为教师考核的重要指标。
⑵ 提高教师的专业能力与优化结构是重点，注重中青年教师和创新团队的建设。
⑶ 健全教师管理制度，推行聘用制度，建立以业绩为导向的综合评价体系。
3、学生培养目标
⑴ 培养学生遵纪守法、文明礼貌、具备团队意识和基本社会生活能力。
⑵ 激发学生的学习热情与积极态度，培养独立思考与合作能力，形成较宽的知识面。
⑶ 参与体育与文艺活动，增强审美情趣与特长发展，关注身心健康与生活习惯。
⑷ 培养学生珍爱生命、远离毒品、文明上网、健康成长的生活方式和独立生活能力。
三、工作措施
（一）德育工作
1、加强班主任工作，提升管理水平。
定期召开班主任例会，讨论与研究班级管理的新办法。
2、强化班主任的日常工作考核，促进良好班风、学风的培养，及时总结与评价班主任的工作表现。
3、加强家校合作，定期召开家长座谈会，促进家校共育，提高教育效果。
4、强化学生的行为规范教育，通过参与值周管理促进学生的自律。
5、加强法制与安全教育，增强学生的法律意识，确保校园安全与和谐。
6、加强卫生管理，营造干净清洁的校园环境。
7、开展主题教育系列活动，丰富学生的德育体验，增强思想收获。
8、重视心理健康教育，提升学生的心理素质，促进个性发展。
9、开展绿色学校创建活动，加强环境意识。
10、加强国防教育，增强学生的国家安全意识。
三、教学工作
教学目标：深化课程改革，优化教学过程，提升教学质量。
1、课程改革与教学管理
（1）实施校本课程，规范校本教材，做好教学记录。
（2）开展校本教研活动，加强学科间合作，提升教研实效。
（3）做好校本培训，为教师发展奠定基础。
2、常规管理
（1）严格执行课程计划，确保教学环节落实到位。
（2）规范调课流程，确保教学秩序。
（3）研究教材，提升备课质量。
（4）优化课堂教学，提高教学效果。
（5）关注作业质量，及时反馈与评改。
（6）关注学困生的辅导与支持。
（7）开展教学监测，及时调整教学策略。
3、教研活动
（1）开展丰富多样的教研活动，提升教师的教学能力。
4、教育科研
（1）加强教育科研管理，推动教育科研深入教学实践。
（四）体、卫、艺工作
工作目标：促进学生德智体美劳全面发展，确保身体健康。
1、提升大课间活动质量，丰富体育锻炼。
2、组织单项体育赛事，发展学生特长。
3、强化卫生教育，提升疾病预防意识。
4、探索心理卫生教育，保持良好校园环境。
5、积极开展艺术教育活动，丰富校园文化生活。
（五）总务后勤及安全工作
工作目标：优化后勤服务，保障校园安全。
1、推进校园绿化，达到标准要求。
2、加强安全管理，确保突发事件的妥善处理。
3、落实安全责任，提高安全意识，防范意外事故。
4、维护校内设施，确保教学资源的安全与有效使用。
5、开展节约用水用电工作，优化资源配置。
6、完善校园监控系统，提升校园的安全管理水平。