复学后教学工作计划包括详细安排开课及返校时间、毕业生离校时间、军训推迟至期末的安排。教学活动将重点衔接线上与线下教学，返校周不教授新内容，主要进行前期线上教学效果评估。小班授课和线上线下结合将是新学期的主要形式，确保安全和防疫措施到位。实践类课程要求强化实习反馈，课堂防护措施落实，确保师生健康。补考和重修安排将主要采用线上形式，期末考试安排需提前备案。整体目标是保障师生安全的基础上，推动全面发展，提高教学质量，尤其关注毕业班的复习备考工作。
复学后教学工作计划 第1篇
一、复学计划安排
（一）本学期开课及返校时间安排
本学期的线上教学将于3月2日正式开始（原定开学日期为2月24日），毕业生的返校报到时间安排在5月11日至5月12日，其他年级的返校报到时间则为5月17日至20日。
（二）毕业生离校时间安排
毕业生的离校办理时间为6月29日至7月3日，7月1日为学位和学历资格上传的截止日期。
（三）学生军训时间安排
原定于本学期初进行的20xx级学生军训计划，将原则上推迟至期末的最后两周进行，具体安排尚待上级的批准。
二、复学后教学工作计划
（一）开展教研活动
为确保线上教学与复学后教学的有效衔接，各学院需以教研室为单位，于5月18日前开展主题为“线上线下教学有效衔接”的教研活动，结合各专业和课程在前期线上教学中的实际情况，探讨线上与线下教学之间有效衔接的策略和措施。
（二）学生返校后教学安排
1、在学生返校周，原则上各门课程将不教授新的教学内容，任课教师应与授课班级加强联系，明确返校周的具体安排，主要通过针对性考试、线上评测、问卷反馈和试卷分析等多种形式，评估前期线上教学的效果并进行答疑。
2、在学生返校前的教学活动将以线上形式进行，返校后的教学活动则以线下为主。依据上级文件及疫情防控要求，开学后需严格控制班级人数，教学将以小班形式进行，超60人的综合素质选修课依然采用线上授课，逐步恢复合班教学需确保单人单桌和安全距离，持续时间将依据上级文件及疫情防控要求而定。
3、在返校后的两周内，小班教学可根据学生的学习效果和进度进行合理分组、轮换教学，以控制上课人数，通过线上线下结合的方式逐步缩小学生之间的学习进度差异。
4、针对返校周及前期未完成的教学任务，任课教师需与授课班级协商，确定补课时间，并将课程调整情况记录在授课计划中。
5、任课教师应落实“一课一策”的原则，确保各项教学任务的顺利完成，撰写已开展课程的线上教学总结报告，制定剩余课程的授课计划，并在5月22日前提交各门课程的线上教学总结报告、试卷分析表、授课计划以及线上教学痕迹资料等至学院进行审核备案，学院需审核教学任务的完成情况，并将本学期课程的教学任务完成情况表上报教务处。
（三）实践类课程安排
1、顶岗实习
已在岗进行顶岗实习的学生应继续通过“工学云”等平台，强化个人实习情况的反馈；尚未到岗的学生，需逐步恢复正常的实习教学安排，主动联系实习单位完成顶岗实习；专升本的学生可通过参与校内志愿者活动、勤工助学、学习痕迹及成果反馈、“工学云”日志等多种形式，向实习指导教师反馈学习和生活情况。
实习指导教师需对顶岗实习学生进行分类指导，落实疫情防控常态化要求，责任到人，做好“工学云”平台的管理，结合学生的实习情况、居家学习的任务完成情况、实习日志的提交和考勤情况、专升本的学习成果等，综合评定学生的顶岗实习成绩，并于6月19日前完成成绩的录入工作。
2、校内实训课程
要有效衔接理论教学与实践教学，实训课程的进程安排需视前期教学任务的完成情况而定，若前期教学目标已达成，便可进入下一阶段的教学。
各实训室应充分做好各项教学准备，保障场所的消毒工作，确保仪器设备完好，备齐易耗品，以迎接集中开展的实训教学，同时认真履行各项安全保障工作。
实训教学开始前，指导教师应根据实训项目内容及设备情况合理分组，教学过程中保持安全距离，避免人员聚集。
金工实习等全校性的实训课程应合理补充前期教学中缺失的实践环节，在确保安全前提下合理安排课余时间进行分期分批的实训教学内容补充。
（四）补考及重修安排
1、补考安排
本学期的所有补考建议采用线上形式进行，补考教师可自行选择在超星或职教云平台进行，若有特殊困难的教师可选择电子试卷或邮寄纸质试卷等多种考核方式，具体考核形式可多样化，但标准不能降低，具体安排由课程所属学院研究确定，实践类课程将不安排补考，而是以重修方式进行，补考通知将另行下发。
2、重修安排
对于毕业生课程的重修，各学院需依据教务处下发的毕业资格预审未达标学生名单，及时提醒学生提交重修申请，重修课程主要采取线上实施，专业课的重修由学院下发通知，公共课的重修则需学院与教务处商议确认，重修通知将另行发布。
非毕业生课程的重修，已开展的继续进行，未开展的本学期将暂时不进行，延后实施。
3、体质健康测试补测
体质健康测试的补测应在5月30日前完成并登记成绩，具体安排由通识与素质教育学院与教务处商量确定，补测通知将另行发布。
（五）体育课安排
体育课将以八段锦、快走、慢跑等锻炼项目为主，避免人员集中，错时错峰上课，确保安全，不提倡篮球、排球和足球等集体项目，以防止大强度运动引发呼吸道不适，师生在室外上课时均需佩戴口罩（不允许佩戴N95口罩）。
（六）二课学分修学安排
二课学分修学的相关要求将依据学校团委的安排另行通知。
（七）期末考试安排
本学期取消考试周，期末考试将由各学院自行安排，需在6月30日前向教务处备案。公共课程的考试安排需由相关学院与教务处共同商议确定。
复学后教学工作计划 第2篇
一、总体思路
以学生的健康安全为首要原则，全面加强安全意识，确保防疫工作落实到位。在复学准备工作中，校长作为第一责任人，负责统筹安排。各位教师需明确自身职责，班主任、任课教师及门卫必须认真落实各项疫情防控措施。完善卫生管理，不可掉以轻心，要使防疫工作常态化。在保障安全的前提下，制定科学合理的教育教学计划，确保本学期教学任务的顺利完成。
二、工作目标
在确保全校师生健康安全的基础上，推动学生德、智、体、美、劳全面协调发展，培养良好的学习与生活习惯，力争期中、期末考试各科合格率达到良好以上，毕业班成绩保持在全县前列。
三、工作要点及措施
（一）成立疫情防控领导小组，分层落实责任
学校需建立以校长为组长的疫情防控领导小组，确保副校长、班主任及各任课教师共同参与。要强化安全管理，定期开展校园安全排查，开学前重点检查校舍、消防、校车、饮食和宿舍安全等，排查隐患，做到万无一失。开学日要开展“安全第一课”，与各相关部门、教师及家长签署安全目标责任书，明确各自职责。
校长全面负责疫情防控工作，组织及落实各项任务，建立校园、班级、师生和家长的防控联系网，及时更新学生健康信息，进一步完善防控预案，包括疫情应急预案、传染病观察制度及健康管理制度。加强与当地疾控中心、卫生服务中心和医疗机构的配合，定期报告疫情信息，确保信息畅通。
（二）开展健康教育培训与摸底排查，确保校园安全
开学前要依据上级要求，开展教职员工的防疫知识培训，通过微信群、宣传海报等多种渠道进行疫情防控知识宣传，提高师生及家长的防控意识和能力。学生需佩戴口罩，尽量避免外出、聚会及公共交通。学校应收集学生家庭信息，并每天记录学生的体温及健康状况，确保无异常者正常返校。对于疫情高发地区的学生，需实施14天的医学观察。
根据在校生人数及设施状况，合理配置防疫物资，确保口罩、消毒液及测温设备等物资充足，培养学生良好的卫生习惯，营造积极的卫生氛围。
（三）坚持工作例会制度，确保信息畅通
要定期召开工作例会，汇报各项防控工作进展情况。班主任应定期监测学生体温，及时报告学校。学校需设专人负责，确保信息按要求每日上报，做到信息透明，责任明确。
（四）制定校园疫情应急预案，确保及时响应
一旦发现校园内疫情，需迅速启动应急预案，科学处理并按规定上报，严禁隐瞒、误报，确保及时有效应对，防止疫情扩大。
（五）课堂防护措施到位，保障师生安全
课堂是师生聚集的重要场所，确保安全尤为关键。教师与学生在课堂上需佩戴口罩，保持适当距离，课桌要尽量分开。课间活动要控制人数，尽量减少大型聚集。班级内应配备洗手设施，保证每位学生在上课前消毒，课间勤洗手，保持环境清洁。
（六）重视教学安排，合理调整进度
因延迟开学，学校要做好学生线上学习情况的了解和设计相应的测试与复习，确保学生跟上学习进度。开学后，严格根据教材开展教学，避免以疫情期间的内容替代常规教学，确保教学质量。
（七）加强常规教学管理，提高教学质量
明确常规教学管理细则，修订完善相关制度，促进教师规范教学行为，提高教学质量。严抓备课、作业批改及考评工作，推动教学常规落实到位。
（八）创新教研方式，提升校本教研水平
组织学区片教研活动，整合资源，提高教研活动质量。开展丰富多样的教研主题活动，确保教师专业发展，提升教育教学质量。
（九）推动书香校园建设
在读书活动中，注重中华优秀传统文化及革命历史教育，提升学生的文化素养。通过课外阅读考级等活动，鼓励学生积极参与，扩展阅读视野，提高写作能力。
（十）统筹落实毕业班工作，抓好复习备考
加强对毕业班的领导，确保复习工作的各项任务到位，包括教师的备课、检查及后勤保障等，力求提高毕业班的教学质量。
在新的学期中，我们要积极应对挑战，聚焦目标，以坚定的信心和扎实的行动，推动学校教育工作不断向前发展。