第一学期的目标不仅仅是让孩子们动起来，更在于通过游戏与运动培养他们的团队合作精神和自信心。通过科学安排的课程，我们将探索孩子们的潜能，激发他们对运动的热爱，为他们的身体素质和心理健康打下坚实的基础。
小学一年级新学期体育教学工作计划 1
随着新的学期的到来，为了有效开展教学工作，明确教学步骤，确保本学期的教学任务得以顺利完成，根据学校的工作安排，特制定本学期的体育教学工作计划。
一、学期教学目标：
1、全面提升学生的身体素质，增强体能。
2、学习体育的基础知识，掌握科学的锻炼方法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：
一年级共有四个班，学生人数约200人。由于他们年纪较小，基础较差，体育知识和技能相对较弱，自控能力也有待提升，整体组织纪律性尚可。但他们活泼好动，非常乐于参与体育活动和体育课的学习。在上一学期的学习中，他们对队列动作有了一定的掌握。本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的主动性，积极参与学习，助力他们在德、智、体、美、劳等各方面的发展与提升。
三、教材分析：
本学期一年级的体育内容主要包括走、跑、跳、体操和游戏等，以游戏为主线，将其他内容融入其中，让学生在娱乐中锻炼身体，增强体质，同时也能学习到一些基本的体育知识。
四、教学研究内容：
1、教材的重点是以游戏为主的教学方法，应该突出课堂上的实践教学，难点则在于队列的基本动作。学生需要从小建立正确的动作概念和动作方法，虽然对于一年级的学生来说较为困难，但可以采用直观教学，利用互助学习和课外活动来突破这一难点。
2、教研专题：本学期的教研专题是“在体育教学中培养学生的创新能力”。
3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排：
一至九周：掷轻物（XXX）
十至十五周：快速跑（XXX）
十六至二十周：跳短绳（XXX）
五、教学措施、教学进度与时间安排：
1、全体学生应积极参与体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵循体育课的常规，认真听讲，积极学习。
3、定期参加期中和期末的测试，督促学习进度。
4、采用直观教学方法，强调精讲多练，积极推动“自主、综合、拓展与创新”研究。
5、教师要以身作则，树立良好的师表形象。
6、教研专题实验措施：（1）强化智力与非智力因素的协调发展，寓教于乐，促进学生全面提升；（2）加强对实验课题的研究，定期组织听课、评课活动和专题讨论。
六、教学辅导计划
1、学生情况分析：
一年级有200余名学生，活泼好动，乐于上体育课，但对体育知识和技能掌握较差，自控能力培训刻不容缓。在本学期要更加注重优生的培养与学困生的转化工作。
2、辅导知识与时间安排：
3、培优、辅中、转差的集体措施：
1、因材施教，分类指导。
2、培养优秀学生，鼓励其自觉练习，培养动手动脑的好习惯。
3、加强对学困生的指导，提升其技能水平。
4、教师需关心和热爱每一个学生，平等对待。
5、教师要定期、定点加强对优生及转差生的辅导。
小学一年级新学期体育教学工作计划 2
小学一年级体育教学工作计划第一学期为全面落实教育部对体育教育的相关要求，结合我校实际情况，特制定本计划，以提高学生的体质健康水平，培养学生的运动兴趣。
一、教学目标
本学期的目标是：通过丰富多样的体育活动，使95%以上的学生掌握基本的运动技能，提升身体素质，增强学生的集体意识和团队合作精神。
二、教学内容
1、基础运动技能：本学期将重点进行跑、跳、投等基础运动技能的训练，通过简单的游戏和趣味活动，激发学生的参与热情。
2、团体游戏：安排多种团体游戏，培养学生的团队合作能力，如接力赛、拔河等活动，促进同学之间的交流与互动。
3、健康知识：结合课堂教学，适时引入健康知识，教育学生养成良好的运动习惯和健康饮食意识。
三、实施时间
体育活动将在每周三和周五进行，每次课时为40分钟。教师应根据天气情况，合理安排课程内容，确保教学活动的顺利开展。
四、教学保障
1、师资安排：由王老师负责一年级体育教学，定期与其他体育教师交流教学经验，确保教学质量。
2、设施设备：学校需定期检查体育器材，确保安全使用。提供充足的场地，保证学生活动空间。
3、家校联系：通过家长会、家校微信群等方式，及时向家长反馈学生在体育课上的表现，鼓励家长支持学生参与课外锻炼。
五、成绩评定
本学期将结合日常课堂表现和参与活动的积极性进行综合评定。教师将依据《体育成绩评定表》记录每位学生的参与情况，期末时将评出优秀、良好、及格和不及格四个等级。
六、统计上报
各班需于每月末统计学生的课程参与情况，及时向教务处反馈。期末时，各班需提交一份总结报告，展示本学期体育教学的成果及存在的问题。
七、奖励措施
学校将根据参与活动的积极性及表现情况，评选出“优秀运动员”及“进步学生”，并给予适当的奖励以激励学生的参与热情，推动体育教学的深入开展。
小学一年级新学期体育教学工作计划 3
一、指导思想与目标
全面落实国家教育方针，注重培养学生的综合素质。以小学一年级《体育》课程为重点，深化体育教学改革，提高课堂教学质量，强化学生的集体活动和纪律意识，做好日常训练与集体活动。以德育教育贯穿体育教学，注重思想教育，帮助学生树立远大理想，增强团结协作能力，树立集体荣誉感，培养顽强拼搏、积极进取的个性，提升学生面对困难的能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。
二、工作任务与要求
1、重视“课程+操练+活动”，提高学生在组织纪律方面的认识，有效提升学生的身体素质。“课程+操练+活动”是小学体育工作的核心内容，其质量直接影响学生的身体健康。首先要增强对“课程+操练+活动”的重视；要求体育教师深入研究教学内容，提升自身专业水平，制定详细的学期计划和教案，不放松备课，确保课堂教学质量；第三，配合学校组织早操和眼保健操，增强操练的纪律性，营造良好的校风和学风；精心策划课外活动，在安排活动时间的确保每位学生每天有足够的活动时间，鼓励学生积极参与体育锻炼，全面提升身体素质。
2、关注《体育健康》工作，重视新教材的学习与培训，准确理解新教材在素质教育中的重要性，并结合学校实际情况进行教学改革，确保学生达标率和优秀率稳步提升，切实提高学生的身体素质。
三、教学措施
1、鼓励学生养成自觉锻炼的习惯，努力提高全体学生的体育达标率。
2、关注一年级学生的行为习惯与品德教育，确保形成规范化的体育锻炼要求。
3、持续加强对教学教材的研究，重视体育教师的专业发展，本学期将积极开展基本技能的训练，包括上课时的仪表、备课、课前准备等。
4、根据学生的特点，主动与年级组沟通协调，利用午休及放学后的时间，组织班级之间的小型体育比赛，促进学生积极锻炼，提升他们的集体荣誉感。
5、积极配合教导处的工作，认真组织全校的广播操和每周的升旗仪式，确保各班在集会时有序进出。
6、各任课教师需细心组织和安排好体育锻炼课程，开展学生感兴趣且有效的小型多样活动，满足学生的体育锻炼需求。
7、提倡学生在活动中以健康为重心，配合学校卫生室进行健康指标的测量，并关心学生的眼保健操执行情况。