本学期的七年级音乐教学计划旨在根据学生的不同音乐基础和兴趣，采用灵活多样的教学方法，激发他们对音乐的热爱。教材以歌唱为主线，适度融入乐理知识，帮助学生在享乐中学习。教学目标包括增强学生对民族音乐的了解与欣赏，提升自信心，并培养法治意识。课程注重趣味性，通过多样的教学手段鼓励学生参与，提升表达能力，促进智力发展。设定一周一课时的教学进度，结合课堂教学与课外活动，以实现全面发展和重点突破的目标。通过这些措施，期望学生在音乐方面有所成长，成为有理想、有文化的社会主义建设者。
人音版七年级音乐下册教学计划 1篇
一、学生情况分析：
本学期，我继续担任七年级下册的音乐教学工作，预计学生的音乐基础和兴趣会存在较大差异。这就要求我在教学过程中灵活运用不同的教学方法，积极引导学生树立正确的学习态度，从而激发他们对音乐的热爱和学习的愿望。本学期的目标是“全面发展，重点突破”，希望能让每位学生在音乐方面都有所成长。
二、教材分析：
本学期的教材依然以歌唱为主线，旨在激发学生主动参与的兴趣，让他们在享受音乐的同时获取知识。我计划在课堂上适度融入乐理知识，帮助学生在学习过程中积累相关的音乐理论，进而避免学习内容的单调，使课程更加生动有趣。
三、教学目标：
通过学习，学生将了解和欣赏我国丰富多彩的民族音乐，培养他们对祖国音乐文化的热爱和由此产生的自豪感，提升自信心。帮助学生理解不同的音乐作品，增强他们的演唱能力。还会加强法制教育，提升学生自我保护意识，养成依法学法、懂法、守法的良好习惯，力求营造良好的课堂氛围和社会环境。
四、教学措施：
音乐课最大的特点就是带有趣味性，能更好地激发学生的想象力和创造力。在教学过程中，我会根据学生的不同年龄和发展阶段，采用多样的教学手段，创造不同的课堂氛围。鼓励学生积极参与音乐活动，帮助他们克服恐惧心理，勇于进行尝试和创造，展现自我。注重培养学生的表达能力，通过聆听和表现各种音乐形式，促进语言交流与智力发展。在本学期的教学中，无论是歌曲的学习还是乐理知识的掌握，均以快乐学习为主导，让学生在愉悦的氛围中感受、理解并创造音乐。
五、工作进度：设定为一周一课时
第一周第一课时：第一单元 行进之歌 唱歌 一二三四
第二周第二课时：欣赏 进行曲
第三周第三课时：第二单元 影视金曲 唱歌 长江之歌
第四周第四课时：音乐欣赏
第五周第五课时：第三单元 天山之音 唱歌 青春舞曲
第六周第六课时：音乐欣赏
第七周第七课时：第四单元 美洲之声 唱歌 红河谷
第八周第八课时：音乐欣赏
第九周第九课时：第五单元 小调集萃 唱歌 沂蒙山小调
第十周第十课时：音乐欣赏
第十一周第十一课时：第六单元 徽韵 唱歌 小石桥
第十二周第十二课时：音乐欣赏
第十三周第十三课时：学唱 国家
第十四周第十四课时：学唱 山楂树
20xx年3月1日
人音版七年级音乐下册教学计划 2篇
一、指导思想：
依据学校的工作安排，结合本学期的教学时段，贯彻落实党的教育方针，竭力确保本学期的工作任务圆满完成。
二、工作任务：
1、进行七年级下册音乐教材的课堂教学，每周安排一节课。
2、参与学校与音乐相关的文娱活动组织。
三、教学目标：
1、强调音乐学科的独特性，积极培育学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的情感以及集体主义精神，将这些教育元素融入到音乐教学中，努力使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2、启发学生的智慧，陶冶情操，提升审美能力，促进学生身心健康发展。
3、增强学生对音乐的兴趣和爱好，掌握一些基本的音乐知识及技能，使他们具备独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民间音乐，激发学生对祖国音乐艺术的热爱及民族自豪感，拓宽视野，并逐步培养一定的音乐鉴赏能力。
四、学生情况分析：
1、学生正处于变声期，唱歌存在一定困难。
2、学生整体素质不足，缺乏自信和表演能力。
3、对音乐学习的态度和观念不够正确。
五、教材分析：
本学期选用人教版七年级下册教材，内容共分为六个单元，安排教学18课时。
六、教学措施：
1、七年级的音乐课堂教学将以优化“教”与“学”的流程为重点，着重培养学生的兴趣，从而增强他们的学习积极性。
2、注重教材各部分内容的有机结合，避免课堂形式单一和枯燥。
3、重视课堂导入环节的设计，通过“引趣”贯穿整个教学过程。
4、开展课外第二课堂，本学期将集中于声乐技巧的训练，培养学生的表演能力。