在新学期的开始，我与张老师共同负责中（2）班，进入幼教工作的新阶段。经过一年的经验积累，我制定了个人成长计划以提升教师素质。计划包括深入学习教师道德规范，以高标准要求自己；研读新的教育规程，结合理论与实践，提高教学效果；关注孩子们的发展需求，提供安全、丰富的活动环境，激发他们的创造力；与保健员紧密合作，确保幼儿安全，定期进行安全教育；积极与家长沟通，建立良好的家园联系，共同探讨适合幼儿的教育方法。通过不断学习和我力求在教学中不断进步，成为家长心目中的优秀教师。
随着新学期的到来，我再次与我的指导老师张老师合作，共同负责中（2）班。这个学期标志着我正式进入“幼教团队”工作的第二个阶段。在过去的一年中，我从师傅和其他同事那里汲取了丰富的班级管理和教育教学经验。本学期，我将持续学习与充实自己。为了能在工作中不断成长，我特意制定了一份教师自我成长计划，并在实施过程中不断调整与完善自己，提高作为教师应具备的各种素质。
以下是我为本学期制定的个人计划：
一、思想政治方面：
在新的学期里，我一定要深入学习教师道德行为规范，并在工作中不断激励自己，以高昂的热情投入到教学中，以优秀教师的标准严格要求自己。
二、学习方面：
在本学期，我将认真研读新的《规程》与《纲要指南》，领会其核心精神，用新观点指导教学工作，结合理论与实践，适应幼教领域的变化。我会坚持阅读教育专业的杂志，虚心向同行请教，及时做学习笔记，并将个人体会记录在教学反思中。我会定期总结教学中的成功与不足，研究如何启发学生的智力，激发他们的学习兴趣，努力做到扬长避短，提升教育效果。我要在理论学习上加强，完善文书能力，将理论与实践紧密结合，制定研究课题并进行反馈。
三、教育教学工作方面：
我深刻体会到，孩子们是按照自己的成长规律发展的。作为教师，我们不能急于求成，更不能用既定目标评判每一个孩子。教师应善于观察和了解每位学生，怀有耐心与关怀。教学应以儿童为本，关注他们的发展需求，从而为幼儿提供安全、丰富的生活和活动环境，满足他们多样化的成长需求，让他们在快乐的童年生活中获得对身心发展的积极经验。在活动前做好准备工作，始终以职业道德规范要求自己，关心每位幼儿的表现，积极激发他们的创造力，圆满完成教育教学任务。努力成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者，珍视孩子们的个体差异，了解他们的需求和潜在发展可能性，为他们自我成长创造良好环境，并随时调整自己的角色，以促进与幼儿的积极互动。
四、安全工作方面：
在本学期中，我将继续与保健员保持紧密合作，确保每一项工作落实到位，为幼儿创造一个绝对安全的环境。定期进行自查，填写记录表，及时对幼儿进行安全教育，做好安全记录，提高幼儿自我保护意识。如发生意外，及时向园内领导报告，并与家长沟通，确保每位幼儿的安全。
五、家长工作方面：
家长工作至关重要，它是家园之间有效沟通的桥梁。只有做好家长工作，才可促进班级管理。我将主动与家长建立联系，共同探讨适合每位幼儿的教育方法，使家园形成良好的教育伙伴关系，充分发挥教育潜力。我会认真倾听家长的建议和意见，努力满足合理需求，拉近家长与老师的距离。通过家园联系册、面谈等形式，了解幼儿在家庭与园所的表现，开展亲切的交流，成立幼儿成长档案，展示他们的发展历程，并向家长提供新的教育理念指导。
努力使自己在教学中更加出色，成为家长心目中的优秀教师。
在本学期，我将在园领导的指导下，做好园内教师的教研活动组织工作。通过不断学习和总结经验，实现自我提升。