本教学计划旨在提升初一地理课堂的有效性，依托新课程标准和杜郎口中学的教学模式，通过与学生生活紧密结合的地理知识传授，激发学生的学习兴趣和能力，推动他们由“学会地理”向“会学地理”转变。本学期将教授《地理》（七年级上册），重点分析学生的认知水平变化及其学习基础，着重于教材的引导部分和各章节内容，帮助学生建立正确的世界观与人生观。教学目标包括在知识、能力、情感和价值观等方面的全面培养，争取期中、期末考试不及格生为零。为实现目标，将深入研读教材，利用现代化教学设施，提升学生的基础知识与技能，创造良好的课堂氛围，并开展丰富的课外活动以拓宽学生的知识面。
在新课程标准的指导下，依据学校的教务处工作计划，增强课堂教学的有效性，借鉴并实施杜郎口中学的教学模式，以更高效地实现本学科的教学目标。积极参与教科研活动，重视集体备课，不断提升教学水平和业务能力。通过与学生生活紧密联系的地理知识传授，帮助学生理解地理概念，激发他们的学习兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”转变为“会学地理”。
二、教学任务
本学期将教授义务教育课程标准实验教材（湘教版）——《地理》（七年级上册）。
三、学生情况分析
学生在进入初中后，认知水平由形象思维转向抽象思维，具备了一定的抽象和系统思维能力。从课堂表现来看，学生在小学阶段的学习基础上，结合日常生活，已经掌握了一些基本的地理知识。学生对于地理知识的重要性以及学习方法也有所了解，表现出浓厚的学习兴趣和探索欲望。
四、教材分析
第一章 认识地理
本章为教材的引导部分，第一节“我们身边的地理知识”以及第二节“我们如何学习地理”。这两节内容从情感和技能两方面引导学生感知地理，阐明地理学科的学习内容和意义，以及学习地理的方法和途径。在第二节中，学生通过绘制学校地图的实践操作入手，掌握地图这一地理学习的重要工具，让他们意识到地理知识与生活的密切联系。
第二章 地球的面貌
本章主要包括认识地球、世界海陆分布、地形特征和海陆变迁四个部分。这些内容为学习地理的基础，同时帮助学生建立正确的世界观和人生观，蕴含辩证唯物主义的世界观和方法论。
“认识地球”一节较全面地介绍了地球的形状、大小及地球仪的使用，帮助学生了解如何确定地球表面任何点的位置。学生也能体验到如何通过不同方式制作不同用途的地图，并懂得在实际应用中选择合适的地图。
在“世界海陆分布”一节，教材通过形象的图示和具体的数据展示地球的海陆分布，使学生对各大洲和海洋的面积及名称有了直观的理解。
“世界地形”一节，教材先介绍地形及地形图的概念，进而通过海拔和相对高度的知识对陆地上五种基本地形类型进行对比，并着重培养学生的读图能力。
“海陆变迁”一节则通过实例说明地表形态是动态变化的，展示大陆漂移和板块构造运动的相关内容。
第三章 世界的居民
本章主要探讨世界人口、人种、语言、宗教、聚落分布及文化遗产的保护，帮助学生了解世界人口的基本情况及其对环境和社会经济发展的影响，正确认识各种人种、语言和宗教，理解聚落与自然环境的关系，尊重历史并珍惜文化遗产。
第四章 世界的气候
学生通过本章学习，能够掌握天气和气候的概念，理解天气图的含义，掌握气温和降水的测定方法，能够阅读气温和降水的曲线图，了解主要的降水类型，并能结合新知识进行基本的气候特征分析。
第五章 世界的发展差异
第一节“发展中国家与发达国家”初步引入国家概念，主要讲述两者的地区分布及经济发展差异，并简单分析其产生的原因；第二节“国际合作”则强调当今世界的发展主题是和平与合作，介绍国际合作的重要性；第三节“重要的国际组织”则重点阐述国际组织的产生及其职能。
五、教学总目标：
1、通过学习义务教育阶段《地理》（七年级上册），实现学生在知识、能力、情感和价值观等多方面的培养。
2、力争提高学生的成绩，在期中和期末考试中争取无不及格生。
六、措施
1、深入研读教材，理清知识结构与教学思路，明确教材的重点与难点。利用现代化教学设施和教材，创设多种教学情境，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，转变他们的学习方式。
2、加强基础知识与基本技能的训练，提高学生的读图、填图和绘图能力。结合日常生活中的地理现象与知识，帮助他们理解地理概念。
3、培养学生运用地理知识分析和解决问题的能力，组织良好的课堂教学，关注学生反馈信息，及时解决他们的问题，创造良好的课堂氛围与师生关系，从而引导学生更积极主动地学习。
4、开展丰富多彩的课外活动，充分利用电视、网络等资源，拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新的活力。
七、教学进度表
课时安排
第一章
我们身边的地理知识1课时
我们如何学习地理2课时
第二章
认识地球6课时
世界的海陆分布2课时
世界的地形2课时
海陆变迁1课时
复习1课时。
第三章
世界的人口1课时
世界的人种1课时
世界的语言与宗教1课时
世界的聚落1课时。
第四章
天气和气候1课时
气温和降水2课时
影响气候的主要因素3课时
世界主要气候类型2课时。
复习1课时。
第五章
发展中国家与发达国家，国际合作1课时
重要的国际组织1课时。