我们意识到音乐不仅是艺术的表达,更是学生情感与思维发展的重要工具。通过系统化的课程安排,我们不仅希望培养学生的音乐技能,更希望他们在与音乐的互动中,感受到创造力的激发与团队协作的力量。这一计划旨在为学生打开音乐的多重维度,让他们在旋律与节奏中找到自我,提升审美与人文素养,为未来的学习打下坚实的基础。
七年级音乐教学计划 第1篇
一、指导思想:
本学期将依据学校的工作安排,紧密结合实际教学情况,落实党的教育方针,努力确保各项工作任务的顺利完成。
二、工作任务:
1、负责初一年级(261班、262班)音乐教材的课堂教学,每周安排一节课程。
2、积极参与与音乐相关的文艺活动及校内外的文娱工作。
三、教学目标:
1、突出音乐这一学科的独特性,强调对祖国、社会主义及中国共产党的热爱,培养集体主义精神,并将其融入音乐教育当中,使学生成为富有理想、道德、文化水平高、遵守纪律的社会主义建设者和接班人。
2、通过音乐启迪学生的智慧,陶冶情操,提升审美能力,确保学生身心全面健康发展。
3、激发学生对音乐的浓厚兴趣与爱好,掌握音乐的基础知识与技能,使其具备独立视唱简单乐谱的能力。
4、让学生了解中国各民族丰富的民间音乐,激发热爱祖国音乐艺术的情感和民族自豪感,同时学习外国优秀的音乐作品,扩展他们的视野,培养一定的音乐鉴赏能力。
四、学生情况分析:
1、学生正处于声音变化期,唱歌面临一定困难。
2、学生整体素质较低,缺乏表现自我的自信。
3、学生对音乐学习的观念尚待强化。
五、教材分析:
七年级选用人教版教材,教材包含六个单元,共安排18课时的教学内容。
六、教学措施:
1、七年级的音乐课堂教学将以优化“教与学”的过程为目标,主要通过培养学生兴趣来提升他们的学习积极性。
2、加强教材各部分内容的相互融合,避免课堂教学形式的单一化和乏味。
3、重视课堂导入环节的设计,以“引趣”为主线贯穿整个教学过程。
4、利用课外的第二课堂,本学期将主要集中于训练学生的歌唱技巧,提升他们的表演能力。
七年级音乐教学计划 第2篇
指导思想:
根据教育局及学校的工作安排,为确保本学期七年级音乐教学的顺利进行,特制定本学期的音乐教学计划。本计划将充分体现国家的教育政策,确保学生在音乐学习中全面发展,提升综合素养。
提高教学质量的措施:
七年级音乐课旨在激发学生的音乐兴趣,拓宽他们的音乐视野。在课堂上,我们将通过多样化的教学方式和丰富的音乐内容来引导学生,增强他们的音乐感知和表现能力。针对不同能力层次的学生,采用灵活的分层教学策略,创造一个积极向上的学习氛围。注重培养学生的审美能力,鼓励他们进行音乐创造和自我表达,使每位学生都有机会在轻松的环境中展现个人特色。
在本学期的音乐教学中,我们将特别强调以下几个方面的实施:趣味性:无论是乐器演奏还是歌曲学习,课堂都应充满乐趣,以激发学生的学习热情,帮助他们积极参与到音乐体验中。
艺术性:通过艺术作品的欣赏,引导学生领悟音乐之美,从而增强他们的审美观念及人文素养。
教学安排与进度:
第1周:欣赏《小星星》和《两只老虎》第1课
第2周:学习歌曲《野菊花》《月光下的凤尾竹》第2课
第3周:学习歌曲《我和我的祖国》第3课
第4周:学习歌曲《春天的故事》第4课
第5周:欣赏《春之声圆舞曲》第5课
第6周:欣赏《彼得与狼》《小步舞曲》《渔唱歌》第6课
第7周:学习歌曲《彩虹》第7课
第8周:欣赏《卡农》《欢乐颂》第8课
第9周:欣赏《虫儿飞》第9课
第10周:学习歌曲《在希望的田野上》第10课
第11周:欣赏《天鹅湖》《匈牙利舞曲》第11课
第12周:欣赏《百鸟朝凤》《小白杨》第12课
第13周:学习歌曲《好汉歌》第13课
第14周:学习《平湖秋月》第14课
第15周:欣赏《天路》《告诉你一个秘密》第15课
第16周:学习和欣赏歌曲《走过咖啡屋》第16课
第17周:欣赏《友谊地久天长》《卡尔曼舞曲》第17课
第18周:欣赏《交响曲第九》《小号协奏曲》第18课
第19周:音乐欣赏《音乐的魔力》第19课
第20周:期末考试