班主任不仅是知识的传播者，更是学生心灵成长的引导者。德育工作计划的制定，关乎每一位小学生的品德养成与人格塑造。通过科学而系统的德育策略，我们能够有效激发学生的责任感、合作意识与社会情感，使他们在快乐中学习，在体验中成长，最终成为有担当、有理想的新时代小公民。
小学班主任德育工作计划 1
新的学期，我担任三年级二班的班主任，全班共有38名学生，男生18人，女生20人。这个年级段的学生正处于个性发展的关键期，因此要想做好德育工作，就必须充分发挥耐心，并制定科学合理的德育工作计划。在总结上学期班主任工作的基础上，我决定在本学期的德育工作中，从身边的小事做起，注重细节，潜移默化地进行教育。为此，我特制定如下德育工作计划：
一、指导思想
以学校德育教育方针为指导，结合我班学生的真实情况，努力培养学生良好的行为习惯和道德意识，提升他们自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性化教育的路径。力争将本班建设成为一个“勤奋好学、遵纪守法、团结友爱、积极向上”的班级环境，培养出理想、道德、文化、守纪律的新时代接班人，成为优秀的社会主义建设者。
二、工作目标
1、强调学生的思想教育与常规管理，重视安全教育与心理健康教育，推动班级风气和学习氛围的全面提升。
2、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的情感，提升他们的社会公德意识和文明行为习惯，塑造健全的人格与开朗的性格，培养自我管理和团队合作能力，为将来成为全面发展的社会主义建设者打下坚实的思想基础。
3、充分发挥班级管理的团队效能，调动班主任与任课教师之间的密切合作。
三、具体措施
1、重视思想教育
开展政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养学生健全的人格与创新能力。继续强调文明礼仪建设，加强《小学生守则》和《日常行为规范》的教育，及时关注与关心学生，努力成为他们的心理支持与指导者，通过联系、交流与互动，帮助学生成长。
2、加强常规管理
在班级中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，组织班级竞赛活动，营造良好的班级氛围。
3、精心组织班会
认真备课、上课及整理相关材料，每天对班级的不良行为进行总结与反思。每月围绕安全主题，加强对交通、饮食和游戏等方面的安全教育。
4、维护课堂纪律
确保学生在良好的环境中学习，培养他们的独立学习能力。
5、加强与各科老师的协调
与任课教师保持及时沟通，关注学生的思想动态，积极与家长交流，督促学生学习，重视家庭教育，认真开展每学期的家长会。
6、强化班干部建设
培养一支工作能力强、实践经验丰富的班干部队伍，推行值日班干部负责制，加强班级管理责任制，明确岗位与任务，提升学生的实践能力与社会责任感，帮助班干部在知识与能力上成长，要求他们在纪律上起到模范带头作用，促进班级的组织与纪律性。
（1）实施奖惩制度，增强班级纪律，对迟到或旷课的同学通过值日改造来提升其自觉性，并对全勤学生给予奖励。
（2）提供安静舒适的学习环境，班长与值周班干部负责及时反馈班级纪律情况，确保自习课的正常秩序。
（3）保持教室与生活区的整洁，责任到人，每周值日工作由值周班干部带领执行，严惩不负责任的同学。
7、加强家庭与学校的联系
利用课余时间进行家访，召开家长会，使家长了解学生的在校表现，争取家长的支持与配合。
8、组织丰富多彩的活动
增强学生的团队意识，围绕活动主题让学生提前准备，以提高他们的参与感和责任感。在活动中充分发挥集体教育的角色，让学生自我教育、互相教育，力求在最短时间内形成“团结向上、心理健康、学习勤奋、全面发展”的班集体。
小学班主任德育工作计划 2
新学期开始了，作为一名小学班主任，为了加强班级管理和德育教育，我计划在本学期中以德育为核心，充分发挥班干部的示范作用，并结合学生的自我管理，深入推进班级风气和纪律的建设，提高学生的自我管理能力，力争让班级工作实现新的突破。以下是我为班级制定的德育工作计划：
一、强化常规教育
1、重视安全教育。对学生进行交通安全教育，告诫他们过马路时务必遵守交通规则，确保靠右通行，严禁在马路上奔跑。同时加强防灾教育和校园安全知识的普及。
2、加强文明礼仪、纪律和卫生等常规教育，提出“八讲一树”的要求，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及树立良好形象。鼓励学生在课间进行有益的活动，如跳绳、踢毽子等，通过竞赛提高学生讲文明、懂礼貌、守纪律和讲卫生的积极性，营造文明的班级氛围。
3、关注课堂纪律，创造良好的学习环境，培养学生独立思考和学习的能力。对学生在课堂上回答问题的表现提出更高要求，特别是强调书写规范，力求在新学期中使学生的书写水平得到提升。
4、与各科教师密切配合，注重学生的学业表现。对学生在学习中出现的问题，及时与任课教师沟通，做好思想工作，并积极与家长交流，共同督促学生的学习进步。
5、重视家庭教育，与家长保持密切联系，认真召开家长会，做好家访，尤其是关注家庭困难和需要帮助的学生，通过电话、实地走访等多种方式，通报学生在校表现，形成校家共育的良好局面。
二、配合学校，落实各项工作
1、开展“学习雷锋，日行一善”活动，从小事做起，倡导学生存好心、说好话、做好事，努力成为美德少年。
2、重视行为习惯的养成教育，推动校园文化建设。以《小学生日常行为规范》为标准，以《一日常规》为抓手，开展文明礼仪教育系列活动，关注学生在就餐、集合、操场活动等方面的行为规范。
3、加强安全与法制教育，确保班级无重大安全事故，同时学生违法违纪现象为零，增强“安全第一”的意识。
4、加大卫生检查力度，确保学生不随意践踏花坛、草坪，不乱扔垃圾、损坏公物，营造良好的校园环境。
三、各月活动安排
三月份
1、上好新学期安全教育第一课。
2、组织雷锋活动周。
3、召开学期家长会。
4、实施校园文明月活动。
四月份
1、开展爱国主义教育活动月。
2、进行爱国主义读书活动。
3、举行革命传统教育活动。
4、强化行为习惯养成教育。
五月份
1、开展热爱劳动教育月活动。
2、组织消防和应急安全演练。
3、进行母亲节主题教育活动。
六月份
1、开展热爱共产党教育周活动。
2、筹备庆祝六一儿童节活动。
3、举办父亲节主题教育活动。
七月份
1、开展热爱共产党教育月活动。
2、总结德育工作，撰写相关报告。
小学班主任德育工作计划 3
德育教育在小学阶段是一项至关重要的任务，是培养学生良好品德的重要保障。为了更好地落实班级的德育工作，特制定如下工作计划：
一、培养目标：
本学期将围绕学生全面发展的主题，结合学校的德育工作安排，充分考虑我班学生的特点，重点提升教育教学质量，强化学生的道德素养。通过增强学生的集体意识、环保意识、服务意识和创新意识，全面推动班级管理和建设。我们的目标是培养学生热爱祖国、尊重他人、勤奋学习、积极向上、关心环境的良好品德，塑造他们遵守社会公德，形成文明行为习惯，并具有良好的心理素质与开朗个性，使他们能够成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、基本内容和要求：
班级德育工作主要包括向学生传授热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、遵守纪律等基本理念。还要加强思想品德、科学文化素养的教育，培养学生的法治观念，帮助他们建立良好的意志品质及辩证思维能力。
三、实施途径：
班级德育要充分利用校内、校外的各类教育资源，形成教育合力，创造良好的教育环境。主要途径包括：课程教学、班级活动、少先队组织活动、家庭教育及校外实践活动等。
四、教育原则：
坚持正确的政治方向，关心、理解每一位学生，注重教育的针对性与实效性，推行正面引导，注重道德认知与行为塑造的结合，实行集体教育与个别教育的相辅相成，做到言传身教，确保教育的连续性和一致性。
五、具体措施：
1、认真做好班级管理，定期记录和分析班级动态。严格遵循学校及班级的管理制度，同时发掘学生的优点，帮助后进生共同进步。
2、组织主题班会与丰富的文体活动，及时纠正学生的不良行为，提升他们的道德素养，增强班级的凝聚力和向心力。
3、关心学生的心理与学习状态，给予必要的帮助与支持，营造一个温暖的班级氛围，使每位学生都能安心于学业。
4、开展以《学生日常行为规范》为主题的教育，引导学生逐步养成良好的行为习惯。
5、通过量化积分制度与德育评比机制，激励学生积极参与德育活动，营造良好的班级风气。
6、组织多样化的课外活动，如朗读演讲比赛、知识竞赛等，激励学生树立上进心与竞争意识。
7、动员学生参与校园环境的绿化与美化，提升他们的环保意识和责任感，陶冶他们的情操。
小学班主任德育工作计划 4
经过上学期的学习与观察，我作为小学一年级的班主任，发现我的学生们在这一学年里逐渐意识到上学的重要性，开始主动学习，而不再只想着玩乐。新学期开始后，我将继续努力指导他们，帮助他们巩固已有的学习习惯。
作为小学一年级的班主任，教学任务并不复杂，任何教师都能完成。然而，我认为，教学不仅仅是传授知识，更重要的是教会孩子们如何学习及如何培养良好的学习习惯。小学一年级的学生正处于学习的起步阶段，他们的思维和行为尚未完全成熟，这就需要我们教师充分引导与激励，以调动他们的学习热情。我设计了本学期德育工作计划：
一、指导思想
以《小学德育纲要》为指导，结合时代发展的要求，注重爱国主义教育，将学生的道德培养与知识学习紧密结合，为培养合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
二、工作要点
（一）强化“三结合”教育
1、邀请德育辅导员开展具有针对性的专题教育活动。
2、加强学校、家庭与社会之间的联系，形成共同开展德育教育的良好氛围，鼓励老师进行家访，增进对学生家庭的了解。
3、制定明确的学习常规要求，促使孩子在家也能在家长的指导下养成良好的学习习惯。
4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教育，增进他们对家乡和祖国的认知。
（二）深化爱国主义教育
1、组织学生观看爱国主义影片，开展红领巾读书、读报和读书评书等活动。
2、爱国主义教育作为学校德育工作的主线，不仅要让学生了解爱国的意义，更要教会他们怎样实践爱国，从爱护父母、老师和同学做起。
3、坚持每周一的升旗仪式，改善其形式与内容，围绕“培养良好道德习惯”为主题开展一系列演讲活动，强调内容的丰富性和针对性。
4、围绕学生的“知识+能力+魄力”目标，结合重大节日和纪念日，适时组织各类活动，加强对学生的爱国主义教育。
（三）加强教师队伍建设
1、组织班主任进行相互学习和经验交流，取长补短。
2、开展教师学习活动，提升教师的职业道德与师德风范，关注每位学生的成长，杜绝体罚现象，营造平等、民主的师生关系。
3、定期举行班会，以有针对性的方式对学生进行思想与学习常规的教育。
（四）强化养成教育
1、养成教育是德育工作的基础，重视《小学生日常行为规范》的学习，推动德育特色的发展，落实“五小”行动。
2、将养成教育融合到各学科的教学中，确保学生在学习的过程中获得美的体验，发展他们的审美能力。
（1）思想品德课是养成教育的主要途径，教师需设置适度的行为期待与要求，强调实践与分享的机会。
（2）语文课则要让学生深入理解语言的美，锻炼听说读写的能力。
（3）数学课应帮助学生掌握基础知识，培养逻辑思维能力，体验数学的美。
3、重视红领巾值日的管理，确保其在校园卫生、礼仪、秩序等方面发挥积极作用。
4、通过丰富多彩的班队活动和传统节日的庆祝，增强学生的德育意识，提升参与感。
5、注重良好学习习惯的培养，以便学生终生受益。
6、加强班级文化建设，营造积极的班级氛围，彰显班级特色。
（五）改善教育阵地建设
1、结合每月的教育重点，灵活开展晨会与班会，确保每一堂课的生动有趣。
2、强化课堂教育在德育中的重要性，根据学科特点，将德育与教学有机结合。
3、利用校园的宣传角、黑板报、广播台等加强校园文明活动的宣传，树立榜样，鼓励好人好事。
4、通过标语和宣传，营造良好的德育环境。
当今的一年级学生生于新千年，他们的成长环境优越，绝大多数来自于“80后”父母，教育观念与方法也与以往有所不同。我们必须针对新一代学生的特点，采用更具针对性的教学方法。
我的目标是教育好每一位学生，引导他们走上正轨，塑造他们的未来。只有这样，他们才能成为祖国的栋梁和希望！
小学班主任德育工作计划 5
一、班级基本情况
本班共有26名学生，整体氛围积极向上，团结友爱，学习上互相帮助，生活中共同进步。然而，部分学生因即将升入初中而产生了一些焦虑情绪。本学期的首要任务是稳定他们的情绪，确保他们能够以良好的状态渡过小学的最后阶段。
二、班级工作目标及措施：
1、加强爱国主义教育。
继续强化每周一的升旗仪式，定期举办国旗下讲话。充分利用红领巾广播、黑板报以及宣传橱窗等媒体，增强学生的爱国意识。积极运用德育基地和丰富的人文资源开展爱国主义、集体主义及社会主义教育，深入弘扬民族精神，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，通过重大节日、重要人物和纪念日的活动，开展丰富多彩的少先队活动，提升德育效果。
2、注重行为习惯养成。
加强对学生日常行为规范的管理是提升校风建设的重要途径，养成教育同样是小学德育的重要内容。本学期将根据学生的思想实际情况，和学校的德育工作紧密结合，从多个角度进行常规训练。重点落实《小学生日常行为规范》，加强学生在课堂纪律、课间活动、上下学秩序、文明礼仪等方面的管理，确保校园安全，帮助学生构建良好的行为习惯。
3、与任课教师密切配合：准确了解学生对各科知识的掌握情况，与各科教师共同努力，促进全班学业成绩的稳定提升。
4、加强家校沟通：通过多种渠道保持与家长的联系，确保学校教育与家庭教育的有效结合。本学期计划与个别家长保持密切联系，促进学生的行为转变，努力做到无缝对接，形成班级合力，建设和谐的班级环境。
5、建立和谐的师生关系：关心学生的生活，关注他们的情感需求，了解他们的心理变化，建立和谐平等的师生关系，做学生的知心朋友，以便更好地开展班主任工作。
6、重视学校各类活动：通过参加各类活动和比赛，增强学生的参与感，提升班级凝聚力。
7、组织和培养班集体。
五年级是学生在小学阶段学习的关键时期，也是建立良好班风的重要一年。我将从以下几方面入手：
⑴确立本学期共同奋斗的目标，营造积极的班级氛围。
⑵培养和利用班干部，继续推行值日班长制度。
1）建立班干部例会制度。每月组织一次班干部会议，对他们的工作进行指导和总结。
2）实施小班长值周制度。每位学生都有机会参与班级管理，班主任将对值周班长的工作进行指导和评估。
3）召开小干部交流会。每月组织小干部交流活动，跟踪小干部的工作，并分享各班的经验，以提高班级管理的整体水平。
（3）重视个别学生的教育工作。
在开展集体活动的关注对个别学生的教育。班级中总会存在一些特殊学生，他们的学习成绩较差或性格较为孤僻。班主任需制定相应的教育方案，具体做法如下：
对特殊学生的教育应保持正确态度，避免歧视和厌恶，采取温和的方式。善于发现他们的积极面，尤其要培养他们的自尊和自信。对待个别学生的工作要因人而异，关注其学习习惯的养成，帮助他们逐步建立良好的学习态度。
本学期的班级管理将以“爱心、耐心、责任心”为核心，努力营造一个和谐向上的班集体。
小学班主任德育工作计划 6
在小学教育中，班主任的德育工作至关重要，尤其是对于刚入学的一年级学生。德育的核心是帮助孩子们建立良好的思想道德基础，对他们的身心健康和未来发展起着引领作用。为此，制定本学期的德育工作计划，旨在全方位提升学生的综合素质，促进他们健康成长，具体内容如下：
一、强化班级干部的培养
班级干部是老师的得力助手，他们在班级管理中发挥着重要作用。为此，我们将定期召开班干部会议，帮助他们总结经验，提升管理能力。让每位学生都有机会担任班级职务，培养其责任感和归属感。
二、组织丰富的德育活动
1、充分利用晨会和班会的时间，强调《学生日常行为规范》和《小学生守则》，帮助学生树立良好的行为标准。设立“值日班长”，监督同学们的日常行为，班主任在放学前进行对表现不佳的同学及时进行指导和纠正。
2、加强法律意识教育。围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，开展系列法制教育活动，增强学生的法律意识和自我保护能力。
3、深化爱国主义教育。通过开展“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义），运用多样的德育资源，引导学生树立正确的价值观和世界观。
4、注重行为习惯的培养。从日常的纪律、排队、卫生等细节入手，加强行为规范的管理，使学生逐步由“我被要求去做”转变为“我应该去做”。努力达到学生行为规范合格率100%，品德优良率99%以上。
5、关注心理健康教育。通过与学生的交流、问卷调查，了解他们的心理状态，及时提供心理辅导和帮助，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
6、开展主题教育活动。围绕重大节日和纪念日，进行爱国主义和集体主义教育，同时结合每月工作重点，开展相关主题活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋活动”等。
三、优化教育环境，提升育人效果
美化班级环境。通过组织学生参与班级的装饰与管理，创造一个既美丽又富有教育意义的班级环境，培养他们的集体主义精神和动手能力。
课堂是德育教育的重要阵地，要在学科教学中渗透德育思想，积极开展思想品德课、晨会及班队活动，并组织德育实践活动，营造良好的教育氛围。
针对一年级学生的德育教育不能仅依赖说教，结合故事教育是有效的方法，这能够吸引孩子们的注意力。学校在进行思想品德教育的过程中，将努力提升德育工作，以促进学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础！