新学期开始，教学计划以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，重点关注身体素质、创造力和想象力的提升。在健康领域，鼓励幼儿参与集体活动，培养良好的生活和卫生习惯，并学习基本的安全知识。科学领域则激发幼儿的好奇心，鼓励他们通过感官探索环境，并初步应用简单的数学知识。英语学习通过游戏活动提升兴趣，保育目标强调环境卫生与饮食习惯。常规教育方面，注重礼貌和课堂纪律，培养幼儿尊重他人。教学措施包括丰富的教育活动和因材施教，家园沟通通过多种方式了解幼儿表现，保持热情与条理。整体目标是全面提升幼儿的综合素养，助力他们健康成长。
新学期伊始，我们迎来了新的机遇与挑战。在这次课程改革的背景下，如何将新的教育理念融入我们的教学实践，成为我们需要认真思考的问题。面对一群即将步入五岁的小朋友，培养他们的学习习惯、行为规范和卫生习惯尤为关键。根据本班幼儿的年龄特点以及所教授学科的要求，我制定了本学期的教学计划。
一、总体思路
在本学期的教学工作中，我将以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，秉持科学的发展观，积极推进教学改革，以全面提升幼儿的身体素质、创造力和想象力为重点，激发他们对科学的探索兴趣，同时传授基本的知识，努力提高幼儿的综合素养。
二、工作目标
本学期我负责计算与健康两大领域的教学，还承担了本班的特色英语课程。
(一)健康领域
1、鼓励幼儿积极参与集体活动，增强团队意识。
2、初步形成良好的生活与卫生习惯，并具备基本的生活自理能力。
3、学习简单的安全知识，能在日常生活中保护自己的身体。
4、积极参与体育锻炼，力求动作协调自如。
(二)科学领域
1、激发幼儿对周围新奇事物的好奇心与兴趣。
2、鼓励幼儿运用各种感官来感知环境，勇于探索和提问。
3、培养幼儿与同伴合作的能力，让他们尝试多种方式表达自己的探索过程与结果。
4、在日常生活和游戏中，引导幼儿初步应用简单的数学知识，如比较、分类和排序等。
5、培养幼儿对周围环境的关注，初步形成环保意识。
(三)英语学习目标
1、通过丰富多样的游戏活动，激发幼儿对英语学习的兴趣。
2、帮助幼儿掌握正确的英语发音。
(四)保育目标
1、与生活老师配合，确保班级内部及外部的环境卫生，同时教育幼儿爱护班级用品，保持物品的整齐归位。
2、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯，关注他们的饮食，教导他们不挑食，珍惜粮食。
(五)常规教育目标
1、礼貌教育
从自身做起，主动对同事、家长和幼儿微笑问好，以身作则，培养幼儿尊重他人、文明礼貌的习惯。
2、课堂纪律
正确指导幼儿坐姿，培养良好的课堂常规，要求他们在回答问题时举手，并学会尊重他人的发言。
三、教学措施
1、组织丰富多彩的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。
2、结合日常生活进行随机教育，做到持之以恒。
3、根据幼儿的兴趣，因材施教，给予充分的鼓励与表扬，增强他们的积极性。
4、尊重幼儿的个性，耐心引导，守护他们的天真与好奇心。
四、家园沟通
1、通过电话、家访、手册及面谈等多种方式，全面了解幼儿在家庭与幼儿园的表现。
2、沟通中要保持热情礼貌，针对特殊情况要保持冷静和条理。