小学一年级的体育教学计划旨在帮助学生适应学校环境，建立良好的学习习惯，激发学习兴趣。教学内容包括体育基础知识、基本动作练习和趣味游戏，重点培养学生的身体姿态和锻炼能力，促进健康成长。通过实践教学，学生不仅学习基本动作，还能体验团队合作的乐趣，培养友爱、互助精神及积极心态。教学措施包括采用游戏形式、组织小型比赛、循序渐进的教学方法、以及鼓励学生自主活动和创新。教学进度表详细列出每周的具体内容，确保学生在各项技能上得到充分锻炼与提高。最终目标是全面促进学生的身心协调发展，培养他们热爱生活的品质。
刚进入小学，孩子们对学校的环境和规则感到陌生和不适应，但他们天真可爱，充满好奇心，渴望学习，极具发展潜力。在本学期的教学计划中，我的重点是帮助学生建立良好的学习和行为习惯，激发他们的学习兴趣，使他们更加喜欢课堂。
二、教材内容分析：
小学一年级的体育教学内容主要包括三个部分：体育基础知识、基本动作练习和趣味游戏。体育基础知识涵盖体育活动的重要性以及正确的坐、立、行姿势；基本动作练习包括队形队列、基本体操以及走、跑、跳、投、翻等多种基本的身体活动；最后一部分则是适合低年级学生的简单游戏。
三、教学目标：
通过本学期的教学，旨在让学生初步掌握各种基本动作的技巧，培养他们良好的身体姿态，提升身体活动能力，促进身体的新陈代谢和健康成长。在身体活动中，学生不仅能够进行身体锻炼，还能感受到团队合作的乐趣，培养友谊、团结互助的精神，体验自信和积极向上的心理状态。另外，通过本学期的教学，也希望培养学生团结友爱、互助合作、遵守规则、勇敢顽强及热爱生活的优秀品质，全面促进他们身心的协调发展。
四、教学措施：
1、由于学生年龄较小，课堂上多采用游戏的形式。
2、针对学生的竞争心理，可以组织一些小型比赛，以增强他们锻炼身体的兴趣和动力。
3、备课时要认真研读教学大纲，仔细分析教材，明确教学的重点和难点，合理安排训练项目和练习内容；在课堂上激发学生的兴趣，采用循序渐进、逐步提高的教学方法。
4、实践环节要注重讲解与练习相结合，教师扮演引导者的角色，学生为主体，帮助他们逐步掌握动作要领；分组合作与自主活动相结合，采用示范与模仿的方式，提高学生参与的积极性和兴趣。
5、为学生提供足够的自主发挥空间，鼓励他们大胆尝试和创新。当他们有机会进行创造性活动时，既能满足他们的好奇心和表现欲，也为他们的特长发展提供了支持，进一步提升他们的创新意识和能力。
五、教学进度表：
周次 教学内容
一
1、引导课：如何认真上好体育课（室内理论课）
2、学习正确的走、站姿势；排队上课、集合、解散。
3、进行小学生广播体操（第一套）；稍息、立正。
二
1、复习小学生广播体操（第一套）；学习广播体操（第二套）。
2、复习广播体操（第二套）；学习广播体操（第三套）。
3、队列练习：报数；游戏：块块集合。
三
1、复习《小苹果》舞蹈；游戏：听指挥行动。
2、学习各种姿势的走法；进行走跑接力。
3、掌握前后滚动；进行摇小船的游戏。
四
1、队列训练：原地转法；复习《小苹果》。
2、模仿动物的走法；进行走跑交替练习。
3、理论课：身体的正确坐、立、行姿势。
五
1、进行投准练习；游戏：看谁投得多。
2、韵律活动：听音乐做动作；练习基本姿态。
3、队列训练：踏步齐步走；复习原地转法。
六
1、学习基本跳跃；模仿动物的跳跃。
2、进行拍球练习；比较谁拍得多。
3、进行拍手操；复习小学生广播体操。
七
1、进行端水平衡游戏；障碍赛跑。
2、学习前滚翻技巧（一）；玩跳垫游戏。
3、学习前滚翻技巧（二）；进行换物接力。
八
1、兔子舞（第一部分）；跳跃练习。
2、兔子舞（第二部分）；趣味游戏。
3、齐步走—立定；复习拍手操。
九
1、快速跑；接力游戏。
2、拍球练习；传球接力。
3、劳动模仿操（第一部分）；游戏：换目标。
十
1、劳动模仿操（第二部分）；进行换物接力。
2、走跑交替；走跑比美。
3、双脚连续跳；比谁跳得远。
十一
1、舞步：跑跳步、滑步；游戏：黄河、长江。
2、进行直线跑；游戏：传递情报。
3、轻物投远；跨下传球接力。
十二
1、复习队列训练；游戏：搬运接力。
2、复习跑跳步、滑步；跳兔子舞。
3、后踢步加手臂动作；进行柔韧性练习。
十三
1、地滚球游戏；游戏：小保龄球。
2、拍手操；游戏：“8”字接力。
3、模仿动物爬行；进行爬垫子接力。
十四
1、跳小绳；跳绳比谁跳得多。
2、走跑练习；游戏：跳进去拍人。
3、欣赏全国少儿健美操比赛；找到自己的家。
十五
1、复习正确走和跑的姿势；游戏：迎面接力。
2、队列训练：走圆形；十字接力。
3、复习小学生广播体操；游戏：老鹰抓小鸡。
十六
1、模仿动物形象的简单舞蹈；进行集中注意力的游戏。
2、拍球接力；协调性练习。
3、理论课：体育运动与营养卫生。
十七
1、快速反应跑；报纸游戏。
2、复习《小苹果》舞蹈；小游戏。
3、复习基本队列；游戏：跳进去拍人。
十八
1、复习整个学期内容；总结。
2、进行期末考试。
3、进行期末考试。
六、测试：
建议测试项目：小学生广播体操《小苹果》；基本队形队列。