本教学计划针对七年级地理课程的教学工作，分析了教学现状和面临的挑战。课程使用人教版新教材，旨在通过新课标的引导，提升学生的地理兴趣和能力，促进从“学会地理”到“会学地理”的转变。具体工作包括扎实课堂教学、深入学习新课标、参与教研活动、关注学生身心发展、准备精良教案、及时分析学生成绩等。强调优化教学评价体系，科学布置作业，推动课堂教学创新，特别是鼓励教师间的互相学习与指导。计划还包括开展多样化课外活动，增强学生参与感，提升教师整体素质，以适应教育改革的要求，确保课堂教学质量及期末成绩的稳定提升。
七年级地理上册教学计划 1篇
一、情况分析
本学期，我负责七年级的地理教学工作，涵盖三个班级，每周每班授课两次，课程内容相对教材稍显不足。所使用的教材是根据国家《基础教育课程改革纲要》及《全日制义务教育地理课程标准》的核心理念编写的人教版新教材。面对新课标、新教材和新环境，高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。网络环境的完善以及齐全的地理教学教具为我的地理教学提供了最基本的保障。
二、指导思想
在新课标的指导下，特别是基于修订后的《义务教育地理课程标准（20xx年版）》，我将坚持、巩固、深化地理课程改革的核心理念，高效完成本学科的教学目标。积极参与教科研活动，力求提升自身的教学水平和业务能力。通过教授与学生生活紧密相关的地理知识，传达地理思想，激发学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”转变为“会学地理”。
三、具体工作
1、扎实做好常规地理课堂教学。认真备课，力求将每一节课都讲得生动有趣。
2、深入学习新课标理论，理解《标准（20xx年版）》的精髓，通过科学理论指导教学实践。
3、积极参与学校的教研教改活动，不断提升教育教学能力。
4、关注学生的身心发展，结合学科特点，开展各类学科竞赛活动，激励学生的学习兴趣。
5、精心准备教案，争取做到精益求精，创建优秀的教学设计。
6、虚心向同事学习，取长补短，不断提高地理教学成绩。
7、制定详细的复习计划，准备复习提纲，认真组织复习活动。
8、每次单元测试后，认真分析每个学生及每个班级的成绩，及时发现并解决教学与学习中的问题。
9、充分利用网络资源，认真收集和整理地理课的备课资料，为制作地理课件提供充足的素材。
10、合理运用必备的地理教具和课件，提高教学效果。
11、继续保持地理学科期末考试成绩在全市的前五名，确保平均分和及格率稳定。
七年级地理上册教学计划 2篇
在本学年，我们将深入学习新的课程标准，以促进学生发展为核心，遵循课程改革的新理念、新思路，倡导学生自主学习，革新教学方法。我们将以课堂教学为切入点，以务实和创新的工作作风，强化教研与教学改革工作。为了提升本组成员的教研水平和课题研究能力，提高教育教学质量，营造一个充满进取精神、积极向上、和谐的教研氛围，为迎接新一轮的教育改革，顺利完成七年级的地理教学工作，特制定以下教学计划。
1. 随着新课程改革的深入，各位教师需强化业务学习，提升个人的教学素养，更新教学观念和方式，适应新课程的要求，跟上教育改革的步伐。
2. 课堂教学是整个教育活动的核心，提高课堂教学质量是我们工作的重中之重。我们将重点做好七年级的地理教学评估工作，力争在评估中取得优异成绩。
3. 优化教学评价体系，减轻七年级学生的学习负担，科学布置作业，选择高质量的试题，尽量在课堂上完成相关作业。
4. 研究常态课的教学，鼓励组员之间互相听评，共同提升。继续开展集体备课、公开课和评课活动，要求每位教师开设一节多媒体课，并撰写好公开课反思，以推动课堂教学的改进，提高教育教学质量。
5. 定期对年轻教师进行听课、评课和教学指导，关注他们的成长，为青年教师创造发展机会。加强对青年教师的培养和指导，提升他们的教育教学能力，努力提高我校地理教师的整体素质。
6. 积极配合学校教务处，做好常规教学工作，认真落实七项工作要求。
7. 促使教师树立全新的教学观念，继续探讨“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。
8. 积极组织组员参加市、区地理教学研究活动，向兄弟学校学习，借助观摩与交流等研究活动，进一步明确教学要求，加深对教学目标和内容的研究，帮助教师改进教学方式，提高课堂教学效率。
9. 以学科转变为契机，改进教学方法，重视对学生能力的培养。
10. 不断提升教师自身的教学素养，学习新的教学理论和先进的教学方法。
11. 拓展教学范围，延伸课堂教学至课外，积极开展多样化的课外活动，组织兴趣小组活动，让更多学生参与，展示他们的才能。
12. 加强课题研究。随着教学发展的不断深入，对教师的要求也在不断提高。为适应时代的需要，教师需加强课题研究，实现“以研促教”，通过教学研究提升课堂教学水平。