小学五年级下册体育教学计划涵盖基本体操、田径、球类、游戏、武术及健康知识，重点在跑步、投掷和游戏。教学目标包括提高学生的身体素质、培养兴趣和团队合作精神，掌握基本体育技能，增强安全意识和自我保护能力。教学进度涉及多项活动，如快速跑、耐久跑、投掷练习和多种球类训练，旨在通过实践提升学生的协调性、灵敏性和力量。计划强调因材施教，根据学生特点进行分层指导，以促进每位学生的全面发展。整体目标是帮助学生树立积极参与体育的意识，增强集体主义精神，为终身参与体育活动奠定基础。
小学五年级下册体育教学计划 1
一、教材内容介绍
小学五年级下册的体育教学内容包括基本体操、田径、球类运动、游戏、武术及健康知识等。相对来说，跑步、投掷和游戏的课程安排较多。其中，跑步项目涵盖了蹲踞式起跑、30米障碍跑和耐久跑；投掷项目则包括双手抛实心球和投掷垒球等；游戏活动主要有十字接力赛和捕捉空中球等。而武术和健康知识的课时则相对较少，还有一些技巧和身体素质的练习。
二、教学目的
根据《大纲》明确指出，小学体育教育的目标在于：“通过体育课程的教学，向学生传授健康保健知识，增强学生的健康状况和体质，促进德、智、体的全面发展，从而为提高全民族的身体素质打下坚实基础。”
三、教学目标
１、初步掌握田径、球类和韵律活动的基本技能，提升身体素质和基础活动能力。
２、培养学生对各种基本技术学习的兴趣与积极性，锻炼其勇敢、坚韧的品质，做到胜不骄、败不馁，自觉遵守规则并团结合作。
３、让学生树立积极参与体育活动的意识，体现出乐于学习的态度及对体育活动的浓厚兴趣，通过活动表达自我的愿望和热情，享受体育活动带来的乐趣。
４、使学生掌握基本的体育运动和健康知识，学习科学锻炼和自我保护的方法，培养良好的体育活动参与习惯及安全意识。
５、通过各种游戏提升学生的身体灵敏性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进全面的身体协调发展。
６、让学生体验参与不同运动项目时的紧张、愉悦、兴奋与疲惫，学会通过体育活动调节情绪，在一定困难条件下进行锻炼，培养克服困难和抗挫折的意志品质。
７、培养学生积极向上的精神，鼓励友好相处、团结合作、积极竞争的态度，锻炼勇敢、坚韧和遵守规则的品质，为今后的学习和生活打下良好基础，提升社会适应能力。
四、教学进度
周次教学内容
一
1、开学第一课：体育课安全知识（理论）
2、复习广播体操
3、队列训练；游戏
二
1、进行50米快速跑；接力游戏
2、学习站立式起跑；快速反应练习
3、韵律操（一）；游戏：投篮
三
1、韵律操（二）；捅马蜂窝游戏
2、进行600米耐久跑；放松操
3、立定跳远；跳远接力
四
1、花样踢毽；踢毽子比赛
2、有趣的拔河比赛；冲出重围游戏
3、短绳跳；一分钟跳绳比赛
五
1、走与跑交替；变速跑（600米）
2、投掷垒球；精准投掷练习
3、单脚跳；游戏：大鱼网
六
1、队列练习：向右转走、向左转走；转弯走
2、理论课：体育活动与营养知识
3、排球基本姿势；移动练习
七
1、排球：双手胸前垫球；小游戏
2、模仿操；柔韧性训练
3、武术基本步伐；基本手型
八
1、队列练习；小游戏
2、双手抛实心球；力量练习
3、理论课：运动损伤的预防与处理
九
1、篮球：认识球性；原地运球
2、运球练习；传球练习
3、传球比赛；行进间传球
十
1、技巧训练：前滚翻；柔韧性练习
2、技巧训练：后滚翻；游戏：贴膏药
3、400米耐久跑；放松练习
十一
1、跳远；游戏，小手球
2、精准投掷练习；掷垒球
3、球性练习；运球接力
十二
1、武术基本手型训练；快速反应练习
2、武术基本步伐；游戏：争取胜利
3、技巧：立卧撑；接力跑
十三
1、兔子舞；大家一起跳
2、100米快速跑；复习队列
3、双手掷实心球；小小保龄球
十四
1、复习与总结
2、身体素质测试
3、身体素质测试
十五
1、复习与考试
2、期末考试
小学五年级下册体育教学计划 2
一、指导思想
本着全面实施党的教育方针，以发展学生的身体素质为核心目标，结合学生的年龄发展特点和实际情况，深入落实课程改革的理念，将理论学习与实践相结合，重点培养学生的自我锻炼意识，提高其身体素质和对体育的兴趣，同时陶冶学生的情操，增强社会责任感与创新精神，努力挖掘学生的潜能，培养德智体全面发展的社会主义接班人。
二、基本情况
本学期五年级设有一个教学班，共有学生43人。通过在五年级的努力锻炼和细致指导，学生的整体身体素质有了显著提升，体育技能和技巧得到了较为熟练的掌握，学生对上体育课的积极性明显增强，态度也有了进一步改善。
三、任务目标
1、使学生熟练掌握队列、队形，能够灵活响应口令进行站队。
2、使学生掌握50米、100米、200米、800米跑，立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、理解基本的体育知识，明确体育锻炼的意义，能在实践中运用并不断巩固。
4、进一步增强学生的身体素质，特别是其耐力和力量。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身参与体育活动奠定基础。
四、方法措施
1、认真备课，努力提升每节体育课的教学质量，按时完成教学任务。
2、确保每节体育课都有意义，让学生在活动中有所收获。
3、合理使用器材和设施，加强学生体育技能的训练。
4、注重身体素质的提升训练，强化学生的体质。
5、采取因材施教原则，培养学生对体育的兴趣。
6、强化体育课的安全教育，增强学生的自我保护意识。
五、活动安排
三月：队列队形训练，复习基础体育知识。
四月：跑步训练，重点提升学生的速度。
五月：跳跃训练，增强学生的爆发力。
六月：投掷训练，提高学生的臂力。
七月：开展其他球类训练及期末成绩检测。
小学五年级下册体育教学计划 3
一、学期教学目标：
1、以学生为中心，全面提升，致力于增强学生的身体素质。
2、掌握基础知识，学会科学的锻炼方法，重点培养创新精神和实践能力，逐步养成自我锻炼的习惯，引导学生建立新的学习模式。
二、学生基本情况分析：
本班五年级学生共45人，他们对体育活动积极参与，但基础较弱，竞争意识强，适应能力高。部分动作容易产生变形，掌握不够熟练。本学期应在上学期的基础上，进一步加大训练力度，因材施教，合理调整教材，全面提升，特别是强调增强学生的体质，使其在德、智、体、美、劳等各方面都能实现全面发展。
三、教材分析：
本学期五年级体育课程内容包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏及武术等项目。
1、跑步是基本的身体活动能力，教材要求学生学习蹲踞式起跑的基本动作，提高跑步的基本能力，学习接力棒的传接技巧，培养学生的团队合作意识和配合能力。
2、跳跃方面，学生需进一步掌握并改进跳高和跳远的技巧，发展灵敏性和爆发力。
3、投掷教学将提升学生的推抛实心球技巧，学习助跑投掷垒球的完整动作，发展灵敏性和力量，培养学生在锻炼过程中注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧的训练将提高学生队列及体操队形动作的质量，掌握滚翻、分腿腾越等动作，发展灵敏性、协调性和自我控制能力，培养学生主动进取、勇敢顽强的拼搏精神。教材同时结合儿童特点，安排适当数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生的参与热情，提高其对武术的兴趣和基本活动能力，培养崇尚武德的精神，以及积极进取、勇于开拓和胜不骄、败不馁的优秀品质。
四、教学研究内容：
教材的重点是跑步、跳跃和投掷，在教学中应采取讲解与练习相结合的方法，加强示范与指导等手段作为突破口。难点则在于体操和技巧，因此应采取直观的教学方式，并在过程中加强安全保护措施，以确保教学任务的顺利完成。
五、教学辅导计划：
(优秀、一般、后进生分层措施：)加强对优秀生的培养、一般生的辅导及后进生的转化工作。
1、根据学生特点实施因材施教，分类指导。
2、培养优秀学生，让他们自觉练习，养成动手动脑的良好习惯。
3、对学习困难生给予特别指导，提升他们的技能水平。
4、教师要关心和热爱每一位学生，平等对待。
5、定期进行个别辅导，特别关注优秀生的培养、一般生的辅导和后进生的转化。