本班55名幼儿（27男、28女）表现良好，大部分已具备良好行为习惯和社交能力，关心同伴，积极参与活动。智力发展方面，大部分幼儿能识别简单形状，对四季有初步认知，约85%达成教育目标。计划通过增强安全意识、强化行为规范、教师相互学习等措施提升班级管理，保障日常活动顺利进行。教学工作注重互动学习、教具使用、体育锻炼等，确保幼儿在语言、社会、科学、健康、音乐、美术和数学等领域全面发展。通过主题活动和家园互动，加强爱国意识和行为习惯培养。安全工作将通过多种方式进行教育，卫生保健重视晨检和饮食习惯，确保幼儿身心健康。
一、班级情况：
我们班有55名幼儿，男孩27名，女孩28名。大部分孩子是上学期的旧生，其他则是小班的幼儿，他们在我园表现良好。根据上学期的观察与互动，我发现我班幼儿有以下几个特点：
1、绝大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对他人礼貌，能够注意个人卫生，虽然有少数孩子在社交场合中表现得较为羞涩，但我相信在中班的学习中，他们会逐渐克服这些问题。
2、孩子们普遍关心同伴，懂得爱护玩具和环境，能积极参与集体活动，乐于表达自己的想法，与同伴的相处比较融洽。
3、在智力发展方面，大多数幼儿能够认识简单形状如圆形和矩形，以及日夜的变化。他们对四季的特点有了初步的认识，目前约有85%的孩子达成了相应的教育目标，个别小朋友的理解还需进一步引导。
4、身体素质方面，大部分幼儿的基本动作发展较好，身体健康，活泼可爱。
二、班级管理工作计划：
1、继续增强幼儿的安全意识和卫生习惯，培养他们自我保护的能力，积极预防不安全事件的发生。
2、强化幼儿的行为规范，日常教育中践行礼貌用语，让他们懂得尊重他人，友好待人。
3、教师之间开展相互学习和交流，取长补短，依托园内丰富的教育资源，进一步提升教学质量，保证幼儿日常活动的顺利进行。
4、认真参加园内组织的教研活动，不断提高自身的教学能力，提升教育质量。
5、保育工作上，要求每天保持教室内外的卫生，细心观察幼儿的健康状况，关注他们的身体温度，同时教育孩子们学会自我服务，比如收拾自己的玩具和衣物。
三、教学工作计划：
1、教师之间开展互动学习，互相讨论教学方法，借鉴经验，提高教学水平，激发幼儿的学习兴趣，促进他们全面发展。
2、根据各科教学目标，制作并使用适合的教具，鼓励幼儿通过剪、撕、折等方式来提升动手能力和观察能力。
3、注重体育锻炼，确保每天安排至少一小时的户外活动，通过体育游戏激发幼儿参与体育活动的热情，提升他们的身体素质，举办亲子运动会。
4、每周公布教学计划，课前准备好教学所需的材料，确保教学过程的顺利进行。
5、开展与幼儿动手能力相关的研究课题及数学教研活动。
6、教学目标：
①语言——提升语言智能；理解和感受故事和儿歌的情节，学习阅读，讲述图片故事，锻炼语言表达能力，在集体面前分享自创故事，了解季节变化带来的不同表达和内容。
②社会——增进人际关系智能；鼓励孩子们主动打招呼，理解友谊的重要性，分享个人成长的经验，认识运动安全和集体活动的重要性，培养团队合作精神；学习国旗的故事，培养孩子们的爱国情怀；了解地方民族文化，增强他们对多元文化的包容性。
③科学——培养自我探索和创新能力；认识生活中各种物体的特性，了解不同形状的差异；通过搜集和制作叶片标本等活动，鼓励孩子们动手实践；理解颜色的混合及其变化，探索磁铁的特性，认识 saisons 的变化及其特点。
④健康——发展身体运动智能；通过音乐指令的活动来促进身体灵活性，学习自我穿衣和整理个人物品的习惯；注重秋季的健康预防，检查牙齿，培养良好的作息习惯。
⑤音乐——提升音乐智能；通过乐器表演培养孩子们的音乐感受力，学习创编新歌词，演唱新歌，感受音节的节奏。
⑥美术——发展绘画与想象能力；引导幼儿掌握基本的绘画工具使用，学习简单的绘画技巧，鼓励他们自由发挥想象力，创造出独特的作品。
⑦数学——增强逻辑推理能力；观察并辨识空间特征，掌握基础的时间概念，并学习测量的基础知识；培养比较、分类的能力，增进数数能力，提升对玩具的数理分析能力。
四、教育措施：
1、通过主题活动如“祖国在我心中”以及“我爱我的班级”等，引导孩子们树立爱国和集体意识，鼓励他们参与到保护公物和美化环境的行动中。
2、继续加强对幼儿日常规范的教育，通过晨谈和临走前的交流，明确常规要求并加以训练，帮助他们逐步养成良好的行为习惯。
3、设立“创意手工”栏目，激发幼儿在绘画和手工方面的兴趣。
4、坚持每天至少一小时的户外活动，开展“我是一名小运动员”体育游戏，增强身体素质，尤其关照体质较弱的幼儿。
5、增设智力游戏，通过语言游戏提高幼儿的观察力与思维能力，鼓励内向的孩子在集体中表现，促进交朋友活动。
6、建立与家长的有效沟通机制，定期进行家访，并通过联系卡和便条与家长保持联系，设置“家园互动”栏，优化家园合作。
7、本学期班级的研究重点：
（1）如何培养幼儿的行为习惯
（2）加强幼儿的动手操作能力
（3）促进幼儿对区域活动的参与兴趣
五、安全工作：
1、利用多种方式教育幼儿安全知识，比如用电、交通安全、防火、防震等，确保他们知道怎样安全上下楼，遵守教室规则。
2、每周定期进行安全及卫生检查，并在周五固定开展安全教育。
3、通过音乐调动幼儿的参与积极性，提高自我保护意识。
六、卫生保健工作：
1、关注幼儿的穿着，适时为他们增减衣物。
2、每天进行晨检，详细记录病号，特别是服药的幼儿名单。
3、利用阳光和空气等自然条件组织幼儿进行锻炼，培养他们的卫生习惯，关注心理健康。
4、定期检查幼儿的指甲，确保不留长指甲，每天洗头和更衣。
5、引导幼儿多喝水、均衡饮食，培养健康的饮食习惯。