本学期的美术教学计划旨在提升七年级学生的美术技能，重点是素描静物的专业技法和创造精神的激发。教师将积极参与科研与教研活动，提升自身能力。教学内容包括中国传统绘画及多样化的艺术项目，涵盖基础知识与实践能力。针对学生绘画基础薄弱的问题，计划采取有序推进的策略，鼓励表现积极的学生，并提供个别指导以确保每位学生的综合素质提高。教学将结合理论与实践，通过直观材料和示范教学提升学习效果。课堂上还将注重安全、环保教育，并在评讲作业中帮助学生理解知识，全面培养学生的美感与创造力。
人美版美术教学计划 篇1
本学期的重点是激发和引导七年级同学的学习，使他们的美术技能提升到新的高度。在进行教学的我也要积极参与科研与教研活动，提升自己的教育教学能力。课余时间多参与艺术活动，以提高自身修养，培养高雅的情操，从而使自己的人格更为完善。我将认真学习专业知识，遵守纪律，热爱工作，勇于创新，为美术教育事业的发展贡献自己的力量。
新的学期已经开始。根据学校和教导处的安排，各班学生在美术专业技能方面的水平参差不齐，因此我们将有序地实施教学计划。为更好地完成教学任务，确保每位学生能够依据自身的素质和水平发挥特长，提高综合素质，现将本学期的教学计划整理如下：
一、学生情况分析
七年级的多数学生在绘画方面表现出较浓厚的兴趣，尤其是在素描几何体方面。部分学生基础较好，能够紧跟教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握较为扎实；但还有一些学生存在问题，经常迟到早退，进步较为缓慢。
有些同学对美术课的兴趣不足，普遍存在以下问题：① 人物造型普遍欠缺，观察能力较弱；② 色彩运用能力不足，调色不够准确，刻画不够细致；③ 尚未达到课程学习的预期目标。
二、教学目标与要求
1、七年级学生本学期将重点学习素描静物的专业技能，掌握临摹与写生的基本技法。在美术学习中，激发创造精神，发展实践能力，培养基本的美术素养，提升审美情操。
2、已学习过素描人物和色彩景物的技能，本学期将专注于课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、课堂上要适时进行安全教育、环保教育及行为习惯养成教育，以进一步完善学生的人格。
三、教学措施
1、将理论学习与实践紧密结合，强调知识和技能在生活中的应用，让学生在学习专业技能的体会美术的独特魅力。
2、重视课堂指导。在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导，确保指导到位。
3、注重特长生的培养。对于成绩优异、技能突出的学生，设定高标准、高要求，帮助他们更精熟地掌握和应用所学技能。
四、教材的特殊处理
1. 在新课程改革中，虽然不鼓励教师频繁示范，但适当的演示仍能促进课程学习。
2. 对于某些手工课，我们需要使用真实的实物，而课本中的平面图像往往不能满足这一需求，因此我们将在教学中准备一些实物，以提高教学的直观性和质量。
3. 根据实际教学需要，我会对部分课题进行删减或添加，以更好地适应学生的实际情况，突出本校美术课的特色。
4. 要求学生做好材料的准备工作，做到：课前布置、课时检查、课后整理。材料的准备应充足，避免临时不足影响教学进度。
5、在课堂上做好示范教学。每节课中，我会尽量做到技法示范，使学生更加直观地理解绘画过程，从而更好地掌握并运用所学知识，以提升教学质量。
人美版美术教学计划 篇2
一、指导思想：
美术教育旨在为学生提供基础知识和技能的传授，提升审美情趣，增强爱国主义情怀，陶冶情操，锻炼意志，从而提高观察力、想象力、形象思维和创造力。
二、教学内容与要求：
七年级的课程包括中国传统绘画欣赏、线条手绘、色彩基础知识、图案设计、纸艺雕塑、版画制作及设计创作等。
三、情况分析：
1、当前七年级共有4个班级，学生人数约为165人。初步调查显示，尽管该年级的美术基础较为薄弱，主要原因是小学阶段缺乏专业老师的指导，导致学生基本技能和美术知识的欠缺。然而，学生对美术学习表现出较高的兴趣，课堂纪律良好，这是美术学习的重要基础。在教学衔接过程中，面临一定困难，因此在教学目标上应适度，重视色彩知识及造型能力的培养，采取边教边补的方式，以激发学生的参与热情。
2、调查结果显示，学生们普遍对各类漫画书充满兴趣，倾心于绘制漫画作品，而对课本中的基础训练则显得兴趣不足。
3、初中阶段的绘画基础知识占据了课程的30%，欣赏部分占10%，设计部分占35%，制作部分占25%。
四、具体实施与要求：
1、每节课前要认真备课，明确教学重点与难点。
2、充分利用范画、示范图库、教具等直观材料，辅助教学。
3、教师在课堂中应注重精讲多练，并认真指导学生完成作业。
4、强调能力的全面培养，尤其是美感的提升，因此美育贯穿课程始终。
5、根据不同的教学内容，采取灵活多样的教学方法，综合运用多种教学策略。
6、依据学生的个性特征进行针对性的辅导，充分调动学生的积极性，激发他们的创造性思维和想象力。
7、每节课后进行针对性地进行作业评讲，帮助学生更好地理解和掌握知识。