小学班级管理工作方案【精选15篇】

小学班务工作计划不仅是班级管理的蓝图，更是促进学生全面发展的重要工具。通过科学合理的计划，我们能够明确班级目标、优化资源配置，并为学生营造一个积极向上的学习氛围。有效的班务工作计划，不仅关注学业成绩的提升，更重视学生个性与社交能力的培养，让每一个孩子都能在成长的旅程中找到属于自己的方向。

小学班务工作计划 1

随着春天的到来，万象更新，我们又迎来了一个新的学期。新学期的开始意味着新的挑战和新的机遇，尤其是在小学阶段，我们要着重关注班级的管理和建设，为学生的学习和成长提供良好的环境。为此，我特制订本学期的小学班务工作计划，如下所示：

一、构建一支高效的班干部队伍

班干部是班主任的得力助手，他们在班级管理中起着至关重要的作用。为了建立一支高效的班干部队伍，我计划从班级中挑选出热心于班务工作的同学，通过民主选举的方式，确定班委成员。班干部的选拔不仅要看同学的能力，还要考虑他们的责任心和为人处世的态度。经过一段时间的合作，再进行一次评选，确保班干部的稳定性和有效性，为班级的各项工作打下坚实的基础。

在新学期的第一个班会中，我会向同学们强调班干部的重要性，鼓励大家积极参与班级事务，共同维护班级的纪律与秩序。班主任要给予班干部必要的指导和支持，帮助他们更好地履行职责。

二、加强日常行为规范的管理

在新学期刚开始之际，我们必须重视日常行为规范的落实。通过制定《班级公约》，让每个同学明确自己的行为规范和行为标准。这不仅有助于提高同学们的自我管理能力，也能够促进班级的团结和和谐。我们将定期开展主题班会，讨论班级中存在的问题，并共同寻找解决方案。

我还将与班级教师合作，引导同学们树立良好的学习习惯，培养他们在课堂上的专注力与主动性，努力营造一个积极向上的学习氛围。

三、开展丰富多彩的班级活动

为了提高学生的综合素质，增强班级的凝聚力，我计划在本学期开展一系列丰富多彩的班级活动。包括读书分享会、趣味运动会、手工制作比赛等，通过这些活动，激励同学们积极参与，提高他们的团队合作意识和实践能力。在活动中，鼓励同学们发挥自己的特长，展示自己的才华，培养他们的自信心和创造力。

我会定期组织志愿者活动，引导同学们关注社会，培养他们的社会责任感。通过参与公益活动，让学生们在服务他人的过程中体验到快乐，增强个人的价值感。

以上是本学期的小学班务工作计划。希望通过这些措施，使班级在学习和活动方面都能取得显著进步，让每位同学都能健康快乐地成长。

小学班务工作计划 2

新学期伊始，我荣幸地担任起小学班主任的职责。随着入学年龄的不断提前和独生子女家庭的增加，小学阶段班主任的工作负担愈加沉重。为确保能够顺利开展班主任工作，使班级充满活力与创意，同时促进学生们的全面发展，我特制定了以下小学班务工作计划：

　一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，深入贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注重行为习惯的培养，结合一年级学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提升教育质量。积极参与学校和德育处组织的各类活动，营造温暖的班级氛围，致力于成为一个有特色的集体。

　二、班级基本情况：

本班共有学生35人，其中男生17人，女生18人。由于一年级的学生还很幼小，他们都如同一群活泼可爱的小精灵，因此在行为习惯和学习习惯的养成上往往较为欠缺。我将努力帮助他们更快地适应新的学习生活，让每位学生在这里都能接受良好的教育。

　三、班级奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，帮助学生养成良好的日常习惯。

（二）培养学生热爱集体、热爱劳动、尊重师长、关爱同学的良好品德。

（三）在学校和班集体的目标指导下，以课堂教学与活动为载体，以学生为中心，促进班级形成良好的学习风气和积极向上的班风。

　四、班级管理措施：

初入一年级的小学生，对于学校的学习和生活还不太适应，因此班主任的引导尤为重要。在日常生活中，我会有序且针对性地进行常规教育，确保学生能够迅速入角色。为构建良好的班风，我将从以下方面着手：

（一）学习方面

1、在课堂上积极发言的同学可获得小奖励。

2、认真听讲、表现优秀的同学可以得到表扬。

3、作业书写干净整洁的同学也会给予相应奖励。

（二）纪律方面

1、课间积极做好准备，由班干部负责，并由教师进行辅导。

2、课间活动要遵循快速、静音、整齐的原则，优秀表现的同学将给予奖励。

3、培养学生在走廊内不打闹、校园内不奔跑的好习惯，遵守上下楼梯、进出教室的规范。

（三）劳动方面

1、认真值日的同学将被评选为卫生小标兵。

2、主动捡拾垃圾的同学会获得奖励，鼓励大家共同维护班级环境。

（四）卫生方面

卫生习惯的养成至关重要。我将要求学生保持个人和班级的清洁，落实“勤打扫、勤整理”的原则，并设立卫生监督岗，进行定期检查，发现表现突出的同学将给予奖励。

（五）安全教育方面

安全须常记，提醒学生上下学时排好队，不打闹，楼道内保持安静，注意交通安全。

　五、班干部的培养：

优秀班级必有优秀的班干部辅助班主任工作，我会在开学初积极识别表现出色的学生，选拔他们为班干部，并给予他们相应的职责，鼓励他们在实际工作中不断成长。

　六、加强与家长的合作：

1、建立与家长的沟通机制，及时告知学生的表现与进步。

2、定期进行家访，增进家校联系，让家长感受到学生的成长。

　七、其他方面：

在班级管理中，将注重挖掘学生的个体潜力，开展文明小标兵、爱书人等评比活动，鼓励每位学生展示自我，提高自信心。利用班级的板报进行德育宣传，进一步丰富学生的校园生活。

在这一学期，我将竭尽全力陪伴学生成长，注重每位学生的心灵发展，努力成为他们心灵的启蒙者。

　八、每月主要活动内容

九月份

1、开学登记与自我介绍。

2、庆祝教师节。

3、布置第一期班级黑板报。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、布置第二期黑板报。

3、参加校园广播操比赛。

十一月份

1、期中复习与考试。

2、布置第三期黑板报。

3、召开监护人会。

十二月份

1、选拔运动员参加冬季运动会。

2、布置第四期黑板报。

3、开展生活能力的实践活动。

一月份

1、进行期末复习，准备考试。

上述班务工作计划只是初步的设想，未来我将持续改进与完善，欢迎老师和领导提出宝贵意见。

小学班务工作计划 3

　一、班级基本情况分析

1、学生情况：

四年级共有学生16人，男生9人，女生7人。每位同学都积极向上，热情洋溢，表现出浓厚的学习兴趣和团队意识。他们善良纯真，有强烈的好奇心和求知欲，但由于他们还处于成长阶段，自控能力尚显不足，课堂上偶尔会说话或做小动作。一些行为习惯还有待进一步培养。

2、学习情况：

大多数学生在学习上表现积极，习惯良好，但也出现了差异较大的现象，存在明显的两极分化。一部分接受能力较低的同学未能养成良好的学习习惯，上课时容易走神，作业态度不够端正，书写质量有待提升，拖延现象较为普遍。

3、思想状况：

大部分学生思想相对稳定，但仍有个别同学的想法不太成熟，有的同学的思维仍停留在三年级的层次上，导致在教室里缺乏学习的主动性。

4、健康状况：

整体上，学生的身心健康状况良好，能够积极参加学校组织的各类活动。

5、干部状况：

班干部在班级管理方面表现积极，能够起到模范带头作用。

　二、班级工作奋斗目标

班级的奋斗目标是共同追求的理想与前进方向，缺乏目标的班级会失去动力。良好的班集体应有长、中、短期目标结合的发展蓝图，循序渐进的目标实现将激励班级形成强大的凝聚力。作为班级组织者，班主任需要结合本班的实际情况，制定出具体的奋斗目标。在目标实现过程中，应充分调动每位成员的积极性，使得这个过程不仅是完成目标，也是自我教育的过程。每一个目标的实现，都是全体同学共同努力的结果，让他们共享集体的快乐，增强荣誉感与责任感。班级中有部分学习困难的学生，表现出较为散漫的特点，课堂中不专心听讲，课间追逐嬉闹，作业不交，卫生不做，缺乏集体荣誉感。造成这种情况的主要原因是缺乏学习目标与自信心。应通过与同学交心谈心，及时发现其优点，以此为起点，让他们在小学阶段迈出坚实的第一步，树立第一个目标，塑造一个全新的自我，鼓励每位同学增强集体荣誉感，争做文明班级。

　三、班级工作重点

1、充分利用班队会时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在日常学习中帮助学生理解正确与错误的行为，使其养成良好的学习及生活习惯。

2、结合班会和队会，加强班级管理，建立良好班风，起到表率作用，促进班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、加强少先队基础建设，进一步规范少先队的组织运作。

4、要求学生在站队做操、升降旗及放学回家时，做到迅速、有序、安静，并能够自主管理，高高兴兴上学，平平安安放学。

5、课间是学生放松的时段，良好的课间纪律有助于活跃校园氛围，而丰富的课间活动能有效解决课间纪律问题，使学生在健身的同时接受教育，同时提醒学生注意文明活动，寓教于乐。

　四、班级工作措施

1、开学初对学生进行思想教育，强调投入学习，做好日常例行工作。

2、根据学校对班级的量化评比标准，结合班级实际，制定切实可行的班务制度，明确学习、纪律与卫生等方面的要求，使每位同学自觉遵守班规。

3、依据上学期班干部的表现，采用民主选举的方式选出信赖的班委，并明确分工，及时指导他们的工作。

4、班上开展竞学互助活动，采用组内组间的比赛形式，通过优生带动不太优秀同学，及时做好评比，引导每位学生明确学习方向和目标。

5、增强卫生意识，持续教育并要求学生，指导卫生干部的工作，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养良好的学习习惯，主要包括读书习惯、坐姿习惯、作业习惯、书写习惯和听讲习惯。

7、与科任教师协作做好教学工作，及时了解各科教学动态，并关注学生的思想状态。

8、积极参与学校组织的各项活动，增强为班集体争光添彩的意识。

小学班务工作计划 4

一、指导思想：

以“激发学生潜能、促进全面发展”为指导思想，牢牢把握“真、善、美”的核心理念，以班级管理为中心，以学生自我管理和评价为切入点，通过丰富多彩的班队活动，整合学校和家庭的教育资源，规范日常管理，培养良好习惯，拓宽知识视野，促进学生的健康成长。

二、工作目标：

1、持续推动“读书伴我成长”活动，结合学校的整体工作计划，注重提升学生思想道德素养和文明礼仪教育。

2、加强班级文化建设，提升班级的凝聚力和向心力，让每位学生在集体中找到自己的位置。

3、激发学生的阅读热情，确保每位学生在本学期至少阅读三本课外书籍，提升其综合素养。

三、年级基本情况：

本年级学生普遍能遵守学校的规章制度，课堂参与积极，但自我管理能力仍有待加强。部分男生在行为习惯上表现尚需改善，经常需教师的提醒与指导。大多数学生思维活跃，富有竞争意识，但也有个别学生存在作业完成不及时、书写不规范的情况，错误率较高。学生们普遍热爱集体，热爱劳动，尊敬师长、团结同学，集体荣誉感强，但由于独生子女的背景，部分孩子表现出自私和盲目自满的倾向，对自我管理能力的培养亟需关注。

小学班务工作计划 5

　一、指导思想

以提升教育质量与学生综合素质为核心，围绕营造良好班风、学风展开，力求每一位学生在已有基础上获得全新发展和进步，无论是在日常行为还是学习习惯方面；无论是学习成绩还是身体素质。

　二、班级情况分析

本学期班级共有30人，为了使班级充满活力与创新，帮助孩子们全面发展，力求新学期班级氛围焕然一新，特制定班主任工作计划如下：

1、常规教育方面

一年级是孩子们入学的第一个学期，他们对学校的日常生活及学习尚未适应，自我控制能力相对较弱，行为和情绪常常不能稳定。为了帮助学生树立纪律观念，培养责任感与集体荣誉感，增强自我管理能力，我决定从以下几个方面着手：

①、充分利用班会时间讲解班级规章制度，进行表扬与批评，让学生明白何谓正确行为，养成良好的学习与生活习惯。在班级内设立监督岗，专门负责日常行为的监督检查，并在最后一节课进行通过监督岗的汇报，每周一做一周评选“每日之星”。对表现优秀的学生给予表扬和物质奖励，而对表现不佳的学生，及时给予引导和指导，强化教育力度。

②、合理运用升旗仪式和重要节日，加强学生的德育教育。本学期计划在植树节、劳动节、六一儿童节等重要节日开展有意义的主题班会，帮助学生理解为人道理，培养爱国情感。通过参与各项活动，让学生学会合作，掌握生活技能。

③、充分发挥各类活动的教育作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有集体。例如，可以利用班级的读书角、卫生角及各类竞赛活动，进行思想教育。本学期针对学生的书写进行专项教育，在课堂上进行及时提醒和协助，同时鼓励学生在做作业时相互督促和提醒。

　三、安全工作

安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作的重要组成部分。低年级孩子活泼好动，常常在各处玩耍，对于他们的安全问题，我们要格外关注。本学期，我将利用中午时间让孩子们阅读报纸、看书、画画或写字，充分利用课外时间，不仅丰富他们的知识，还能有效避免安全事故的发生。

　四、班干部的培养

班级管理并不是班主任一人之力所能完成，班干部的作用不可或缺。本学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），让班级管理上升到一个新层次，充分挖掘每个孩子的潜能，培养他们的个性，使学生学会学习、生活、合作和管理。

　五、与家长的沟通

家长是孩子的第一任老师，对孩子的成长至关重要。本学期，我将把与家长的沟通和联系作为重点工作。结合学生的考试成绩，针对不同的情况加强学校与家长的多方联系，通过多种形式共同探讨解决方案。定期将学生在校表现反馈给家长，及时沟通，让家长了解孩子在校的情况，协助鼓励或帮助学生，做好思想工作，同时也向家长了解孩子在家的表现，及时发现问题，做到有针对性的解决。

在这一学期，我将保持与学生的深入交流，关注他们的需求与成长，寻找每一个孩子闪光的地方。我坚信，只要我们关注、尊重和宽容每个孩子，就能够找到开启他们心灵的钥匙。

小学班务工作计划 6

　一、班级基本情况：

本班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。由于他们刚刚进入小学阶段，孩子们充满了天真与活力，但在行为规范和学习习惯的培养上仍显不足。我将努力帮助他们尽快融入学校生活，确保每位学生在这里都能接受到良好的教育和习惯的养成。

　二、班级奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，努力让每位学生都能养成良好的行为规范。

（二）培养学生对集体的热爱，增强劳动意识，尊重师长，友爱同学。

（三）以学校的教学计划为指导，以课堂教学和各类活动为载体，关注学生的个性化发展，形成积极向上的学习氛围，鼓励学生确立明确的学习目标，营造良好的学习环境，逐步形成遵纪守法、勇于进取的班级风气，致力于构建一个团结友爱的集体，这是我们班级的奋斗目标。

　三、班级管理措施：

对于刚入学的小学生而言，学校生活与规则尚显陌生。为了帮助他们迅速适应，班主任需在日常管理中有序引导，并将内容细化、具体化，以便于学生理解。从以下几个方面入手：

（一）学习方面

1、上课时积极发言的同学，可以获得红花奖励。

2、认真听讲且能够独立思考的同学，给予大拇指奖励。

3、作业书写整洁的同学，获得红花鼓励。

（二）纪律方面

1、课间准备活动由班干部负责，教师进行辅助管理。

2、课间活动要做到安静和有序，表现优秀的同学可以获得小红花。

3、培养学生在楼道里不追逐打闹，走廊内轻声慢行，上下楼梯靠右行走的习惯。

（三）劳动方面

1、认真完成卫生值日的同学，可以得到卫生小红旗。

2、主动捡拾地面垃圾以及维护环境卫生的同学，均可获得卫生小红旗。

（四）卫生方面

维持良好的卫生习惯至关重要。保持整洁的环境不仅关乎健康，还有助于培养良好的生活习惯，创造良好的学习氛围。

1、个人卫生：要求学生保持衣物整洁，勤打理个人物品，保持桌面清洁。

2、班级卫生：每天指定值日生进行清扫，并设立卫生监督岗进行检查。对主动清扫卫生的同学或团队给予表扬，并进行环境与花草的保护教育。

（五）安全教育方面

安全意识时刻牢记，时常提醒学生上学和放学时排好队，队伍中不打闹，上下楼梯不追逐，过马路时注意车辆，不与陌生人攀谈，确保安全回家。

　四、班干部的培养方面：

优秀的班级往往依赖一批积极配合班主任工作的班干部。开学初我将采用表扬和激励的方式，关注表现优秀的学生，观察他们的适应与组织能力，选拔优秀、负责的同学担任班干部，给予他们适当的职责，指导他们完成好本职工作，让他们在实践中锻炼提升，培养他们热爱集体和关心他人的品质。班干部也将协助管理班级事务，促进班级的正常运转。

班级管理不能仅依靠班主任，班干部是管理的得力助手。本学期将实行班干部轮流制，包括班长和组长，提升班级管理水平，让每个孩子都有展示自我的机会，训练他们的能力，增强合作意识和管理能力。

　五、加强与家长的合作：

1、建立家校联系本。每天向家长反馈孩子在校的学习情况，家长也可以与老师实时交流孩子在家的表现，形成良好的互动。

2、建立班级博客和微信群，作为老师与家长沟通的平台，及时展示孩子的学习成果，分享育儿经验。

　六、其他方面：

班级管理还应注重个体发展，挖掘每位同学的潜力，鼓励他们在各类活动中表现自我。我们将开展诸如文明小标兵、小小书法家等评比活动，让每位孩子勇于展现自我，提升自信心。利用班级板报加强德育教育，给孩子们一个快乐而充实的学校生活。

在新学期，我将用心与学生交流，欣赏他们的每一处优点。我相信，只要给予孩子们足够的关爱与尊重，并在教育中做到严中有爱，爱中有严，我们就能开启他们的心灵之窗。

小学阶段的学生就像一张洁白的画布，绘出的是多彩的未来。只要用心呵护与严格引导，他们的成长之路一定会更加光明。

小学班务工作计划 7

本学期，我担任五（1）班的班主任。通过上学期的努力，全班同学在学习和行为习惯上有了显著进步。为了帮助学生更好地适应小学阶段的学习和生活，提高他们的综合素质，我制定了以下班务工作计划：

一、本学期工作要点

1、加强学生的行为管理。要求学生严格遵守学校的规章制度，提升对学习的重视程度，明确学习目标。班级里个别同学自我要求不严，需进一步增强学习的主动性与自觉性。对学习成绩不理想的同学，要鼓励他们勇于提问、积极实践，并向优等生学习，树立明确的学习目标。

2、激励学生积极参与各类校内外活动，培养他们的创新意识与表现欲。我班有几位同学在艺术和体育方面特长明显，鼓励他们在保持学业优秀的积极参加不同的比赛和活动，增强班级的活跃氛围。

3、关注学生个性发展，努力发掘他们的特长，培养多元化的人才。我计划在本学期多组织如演讲、辩论等主题班会与活动，以提升同学们的口才和表达能力，同时为今后的学习做好准备。

4、培养良好的行为习惯，使学生在校园内外都能做到文明礼貌。要求在校期间尊重老师、主动打招呼，并在公共场合保持安静，遵守纪律，维护班级形象。

5、加强班委建设，明确职责，提高班干部的管理能力。开学初对班委进行调整，每位班干部应认真制定工作计划，带动全班同学共同进步，提升学习积极性。

6、注重对学业较弱学生的帮扶工作。本班部分同学存在学习不重视和家庭经济困难的情况，我将和他们的家长保持密切联系，共同关注孩子的学习成长，帮助他们建立自尊心与自信心。

二、具体措施

1、严格班级日常管理，杜绝迟到和旷课现象，提升自修课的学习效率。

2、利用班级黑板报、墙报等渠道，营造积极向上的学习氛围，丰富班级文化。

3、通过多种形式对学生进行思想教育，鼓励他们自主学习，发挥主动性。

4、定期参加班级活动，增强集体意识和班级凝聚力。

5、组织定期的学习活动，帮助学生养成良好的学习方法与态度。

6、安排丰富多彩的文体活动，促进学生身心健康发展。

7、积极参与学校的各项活动，争取优秀成绩，为班级争光。

8、定期与学生进行交流，了解他们的思想动态，及时解决问题。

三、班级活动安排

三月：

开展“学雷锋”活动，强化文明礼貌倡导。

主题班会：感恩父母。

四月：

开展“传承红色基因”主题活动，学习革命英雄事迹。

班级知识竞赛，促进同学们的学习热情。

五月：

开展以“梦想与责任”为主题的班会，激励同学们树立理想。

组织一次班级运动会，增强同学们的团队合作意识。

六月：

庆祝“六一”儿童节，组织文艺汇演。

期末复习冲刺，帮助学生做好复习准备。

四、常规工作

利用晨会和班会加强日常行为规范的教育。

定期召开班干部会议，讨论班级事务。

以上是我本学期的班务工作计划，我将尽最大努力关心每位学生的成长，抓好班级的学习与管理工作，确保班级能够团结奋进，再创佳绩！

小学班务工作计划 8

　一、班级情况概述

本班学生共有39人，其中男生22人，女生17人，学生数量较为适中，便于管理。然而，由于学生年龄较小，自理能力有待提升，仍需努力使他们更好地适应学校的生活与学习，并进一步激发他们的学习兴趣和良好行为习惯。

　二、指导理念

以学生的全面发展为宗旨，以愉悦的德育教育为基调，侧重培养学生的创新意识和实践能力，结合班级实际情况，组织趣味性教育活动，促进学生良好行为习惯与道德意识的养成，提升学生自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性化培养的路径，强化集体主义和爱国主义思想教育，塑造学生的正面形象，营造良好的班级氛围，为创建优秀班级而不懈奋斗！

　三、工作思路

（一）做好日常管理，组织和建立班级集体。

1、强化课堂纪律培养，使学生尽快养成自觉遵守规则的习惯。

2、培养学生的集体意识，确保参与各种集体活动时表现良好，迅速集合，确保秩序。

3、利用活动课时间教授早操和眼保健操，确保人人掌握并积极参与。

4、建立卫生值日制度，通过指导和示范，提高学生的卫生意识，培养良好的劳动习惯。

5、积极培养优秀的小干部群体（每月至少进行一次干部培训），发挥他们的榜样作用，实行班干部的民主选举和轮换机制，让每位学生都有锻炼的机会。

（二）进行思想品德教育。

1、利用晨会课向学生传达《小学生守则》和《日常行为规范》，以此为学习行为的指引。

2、通过班会等形式，强化集体主义、爱国主义及传统文化教育。

3、结合实际生活情境，适时开展品德教育。

（三）激励学生努力学习。

1、与各科任老师密切沟通，创新教学模式，采用多样化的教学方法，以激发学生的求知欲，提高学习兴趣。

2、加强对学习方法的指导，让学生不仅乐于学习，同时掌握有效的学习办法。

（四）关注学生身心健康。

1、普及日常卫生知识的讲解，帮助学生树立正确的卫生意识。

2、鼓励学生参与体育锻炼，增强体质。进入冬季后，班主任会带领学生进行课间跑步，以锻炼身体，提升意志力。

3、培养良好的生活习惯，特别关注住宿学生的日常生活，体贴他们的需求，了解他们的想法，努力建立和谐的师生关系，做他们的知心朋友，为住宿生创造家的温暖。

4、努力营造宽松和谐的心理环境，帮助学生形成健康的心理状态，密切关注群体与个体的心理动态，进行及时教育。

（五）加强与家长的沟通合作。

1、建立家庭电话互访制度，班主任保存每位学生家长的联系方式，及时向家长反馈学生的进步和特殊情况，使家长感受到与孩子的紧密联系。

2、通过家访及家长联系册形式，加强与家长的联系，计划在期中考试的前后完成对20位学生的家访，以争取家长对班级工作的支持，形成家校合力。

　四、具体安排

九月份

1、培养学生良好的学习习惯。

2、带领学生学习《小学生行为规范》。

3、庆祝教师节，教导学生对每位任课教师表达祝福。

4、评选守纪之星。

十月份

1、开展爱国主义教育，启蒙学生对国旗和国徽的认知。

2、巩固学生的学习习惯。

3、强化班干部团队的培养。

4、评选爱国之星。

十一月份

1、提升学生的自理能力。

2、培养学生的卫生习惯。

3、评选自理之星。

十二月份

1、进行入队前教育，帮助学生掌握基本的队知识。

2、邀请高年级小辅导员教授入队仪式。

3、训练学生与同伴之间的交往技巧，鼓励主动帮助他人。

4、评选友爱之星。

一月份

1、带领学生坚持长跑锻炼，培养毅力。

2、引导学生形成正确的学习态度，掌握学习方法。

3、开展故事比赛，提升学生的阅读兴趣。

4、评选学习之星。

小学班务工作计划 9

一、班级概况

本班级共计学生38人，其中男生20人，女生18人，班级人数适中，便于教师进行日常管理。然而，由于学生年纪尚小，自理能力较弱，因而在适应校园的学习与生活方面仍需更多的指导与支持。我们将以学生的全面发展为中心，加强创新意识与实践能力的培养，根据学生的实际情况开展丰富多彩的教育活动，致力于培养良好的行为习惯和道德素养，提升学生的自我管理、自我教育、自我激励的能力。积极探索个性化教育的方法，对新入学的小学生进行集体主义和爱国主义的教育，努力塑造小学新形象，建立良好的班级风气，形成积极的学习氛围，争取创建一个优秀的班级。

二、安全教育

1. 不乘坐无牌无证、不符合安全规定或超员的车辆。

2. 遵守交通规则，遵循学校的安全制度与规定。行走时要靠右侧，不横穿马路，遇到转弯、迎面车辆及交通拥堵时要格外小心。

遵守路队纪律，自觉服从参与带队的老师及队长的指挥与管理。

3. 不玩弄危险物品，避免追逐打闹，上下楼梯时应小心行走。

4. 不在危险建筑物附近逗留，也不在河边等危险地方玩耍或洗澡，遇到大风大雨时，严禁私自外出。

5. 不随意触碰电器、电源和机械设备；在火灾发生时应保持冷静，及时报警。

6. 不食用霉变或变质的食品，校内不购买零食，避免饮用生水。

7. 严格遵守体育、活动课堂及课间活动的纪律，不随意奔跑，听从教师的指挥。

8. 加强安全知识的学习，提高自我保护和自救的意识与能力；遇到突发事件时要冷静应对，果敢处理，以预防意外伤亡事故的发生。

9. 学生在校期间要服从学校及老师的管理，按时午休，不迟到、不早退，也不旷课。

三、给予学生无私的关爱

小朋友们踏入学校就象征着他们人生的开启，他们犹如娇嫩的花苗，需要用爱去精心培育。作为教师，承担起此任务，我们首先需做一个好妈妈，像妈妈一样去关心与呵护他们。想想看，一个五六岁的孩子整天在妈妈的怀抱里成长，他们为何对妈妈情有独钟？因为妈妈给予他们无私的爱，倾注心血，因此孩子们也能够深深地爱着自己的妈妈。

留守儿童这一庞大群体也逐渐浮现，他们的生活境遇有时甚至比单亲家庭的孩子更为艰辛，常常感到孤独与无助。每当想起这些孩子，我的心中就充满了怜惜，总是尽量给予他们更多的关注，让他们在学校这个大家庭中感受到温暖。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子们理解与接受，他们同样会对老师充满爱意，自愿接受老师的教导。在日常工作中，我们要让每位学生都感受到关怀与尊重，给予他们期待，让他们体验到快乐与成功的喜悦。

通过榜样的力量给孩子树立行动的规范。小学生天性乐于模仿教师的言行，他们习惯把老师对事物的理解视为唯一真理，也乐于将教师的行为视作理想的榜样。教师需要严格要求自己，以身作则，潜移默化地影响学生，成为他们的榜样。只要真正热爱教育，以自己的爱与热情去打动这些幼小心灵，充分发挥个人的聪明才智，必定能够成为一名优秀的小学教师。

四、树立服务意识，培养良好的行为习惯

一个班级中有几十位学生，每个学生的性格特点、兴趣爱好和家庭背景各不相同，如何将他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢？如何为这些孩子的人生打下良好的基础呢？我认为，单纯的说教毫无实效，关键在于依据学生的年龄特征，采用生动有趣的教育方式，给予他们热情的引导。小朋友常常不明白学习的意义，不知道为何而学，因此我根据他们对故事的喜爱，定期分享一些数学家、文学家和艺术家的故事，通过这些精彩的故事吸引他们的注意力。当孩子们听得如痴如醉时，我会引导他们思考，分享自己的感受，看看谁想得好，说得好。这些动人的小故事恰好能激发孩子们幼小的心灵，给予他们启发。

在孩子们树立良好的学习志向后，我会利用他们竞争心理的特点，开展学习竞赛。他们的上进心非常强烈，瞬间就被激起，纷纷提起笔来，专注地认真书写，整齐的作业一个个呈现在我的面前。

当然，这种引导既积极又详细。教师的艺术在于循序渐进，通过温和的方式激发学生的上进心。只要我们能提供周到的服务与适当的引导，他们一定会朝着老师指引的方向，去获取新的知识，增长自己的能力，持续向前进步。

小学班务工作计划 10

根据学校班务工作的要求，结合一年级学生的特点，以人为本，力求覆盖全体学生，全面贯彻教育方针，着力实施素质教育。我们的目标是提升教育质量，培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。基于本班的实际情况，制定以下班主任工作计划：

一、学生基本情况分析

1、学生基本情况：本班共有学生20人，其中男生12人，女生8人，少数民族学生3人。

2、学生知识现状分析：大部分学生已在幼儿园有过学习经历，基础较为扎实，但仍有个别学生对课堂内容理解不够深入，上课时易走神。

3、品德纪律情况：大多数同学在纪律方面表现良好，但仍有少数同学偶尔会出现不遵守纪律的情况。

4、班干部状况：班上设有8个班干部，分组长和班委，各班委在班级中起到了表率作用，成绩突出，团结同学。

二、本班的工作任务和重点

1、在班级中积极开展思想创新和实践活动，丰富多样地组织各类活动；

2、培养学生的自主意识，激励学习热情，倡导文明礼仪，树立勤奋好学的班级风气，争做优秀集体；

3、做好学生的安全教育工作，提高安全意识；

4、每学期安排1—2次与家长的座谈会；

5、教师应多次走访家长，保持教师、家长与学生之间的密切联系；

6、对后进生进行针对性辅导；

7、主动与学生朋友交往。

三、指导思想和目标

1、培养学生自主学习的习惯；

2、调动学生学习的积极性、主动性；

3、认真备课、上课、批改作业，钻研教材；

4、严格要求自己，不断提高自身的教学能力。

四、本学期具体工作安排如下：

小学班务工作计划 11

　一、小学班级面临的主要问题及分析：

(一)问题：

根据上学期的期末测试班级目前面临的几个主要问题包括：

1. 学生在实现学习目标方面的积极性不足。

2. 对班级干部的满意度未达到预期。

3. 学生在课堂纪律方面的自律性需要提升。

4. 部分学生的学习态度不够认真，学习方法也比较欠缺。

5. 班级对学生兴趣和特长的重视程度不足。

(二)原因：

1. 学生对班级共同目标的参与感较低。

2. 班级干部在日常管理中以身作则的力度不足。

3. 自律性不强：(1) 任课教师在纪律要求上存在差异，课堂纪律执行不统一；(2) 一些学生在上课时忙于其他作业，课外缺乏有效学习时间；(3) 学习成绩优秀的学生在完成任务后并未投入足够时间进行复习与预习，导致纪律松懈。

4. 学习方法欠科学，部分学生缺乏合理的学习规划。

5. 一些学生缺乏意志力和毅力：(1) 仅满足于完成作业，忽视复习与预习；(2) 不少学生对学习的困难表现出畏惧心理，缺乏锻炼。

6. 家庭教育方面的问题：(1) 留守儿童较多，监护人对其学习监管不足；(2) 部分家长对孩子的期望值偏低。

　二、班级的目标和主要措施

(一)目标：

1. 积极努力实现学习目标的学生比例提升至90%以上。

2. 对班级干部满意的学生比例达到70%以上。

3. 自觉遵守课堂纪律的学生比例上升至60%以上；对教师严格与宽松的纪律看法一致的比例达到50%以上。

4. 学习态度被评为优秀和良好的学生比例达到75%以上；学习方法评价为优秀和良好的比例提升至65%以上。

(二)主要措施

1. 完善班级管理架构，开学初进行班干部的民主选举。

2. 加强班会制度，确保每周班会课的落实并总结上周工作情况。

3. 促进任课教师间的沟通与协调，明确分工，共同指导学生达成目标。

4. 树立优秀榜样，宣传在学习和自律方面表现突出的学生。

5. 开展多样化的小组活动，每周安排活动时间。

6. 加强教师的专业学习，不断提高自身业务水平。

7. 定期召开班务会议，做好会议记录，及时讨论解决问题。

　三、逐月计划安排

九月份

1. 完成新学期的报名和保学工作。

2. 开展思想和安全教育，增强学生安全意识。

3. 9月10日举行“教师节”庆祝活动。

4. 开展班干部的民主选举。

十月份

1. 10月1日组织“国庆节”庆祝活动。

2. 开展安全和卫生教育。

3. 举办“我爱读书”主题活动。

十一月份

1. 策划家长开放日活动。

2. 开展“我是劳动小能手”的实践活动。

3. 进行班务工作小结，反思不足之处。

十二月份

1. 准备“元旦”文艺汇演，师生共同参与。

2. 开展“人人守信”演讲比赛。

3. 组织体育竞赛活动，增强班级凝聚力。

20xx年元月份

1. 举行“元旦”节目汇演。

2. 进行期末综合素质发展测评。

3. 总结本学期的工作，撰写学生评语，完成相关总结。

2月份

安排学生寒假的生活及学习。

小学班务工作计划 12

我班现有学生58名，其中约有75%的学生在学习上表现得比较主动，仍有25%的学生需要进一步激励。六年级是小学阶段的关键年级，因此为了提高整体学风，我班根据实际情况，并结合《新课程标准》和《学校工作计划》，制定了以下班务工作计划。

一、班级目前存在的主要问题及其原因：

（一）问题：根据上学期的期末考试结果，我班面临的主要问题是：

1、学生们对于目标的追求和努力程度不够;

2、对班干部的信任和满意度需提升;

3、班级内纪律遵守情况有待加强;

4、部分学生的学习态度不够严谨，学习方法不够科学;

5、对学生课外兴趣的培养和重视程度不够;

（二）原因：

1、学生参与班级目标管理的积极性不足;

2、班干部的榜样作用发挥不够;

3、自律性欠佳：（1）科任老师的纪律要求存在差异，课堂管理效果不一；（2）大部分学生把学习视为完成作业，课下时间不够利用；（3）学习成绩优异的学生在作业完成后缺乏复习和预习的主动性;

4、学习方法不够科学，缺乏高效学习的意识;

5、学生在思想与意志上缺乏磨炼：（1）学习仅满足于完成任务，而忽视复习、预习；（2）许多学生害怕困难，缺少锻炼;

6、家庭教育因素影响：（1）留守学生较多，监护人对学习的关注不足；（2）部分家长对孩子的期望值较低。

二、班级的主要目标及主要措施

（一）目标：

1、对于实现学习目标而付出努力的学生比例要提升至80%以上;

2、学生对班干部的满意度提升至60%以上;

3、自觉遵守课堂纪律的学生比例要达到65%以上; 针对教师课堂纪律的认同度要达到55%以上;

4、优秀和良好的学习态度学生比例要达到70%以上；学习方法优秀和良好的学生比例需提升至60%以上。

（二）主要措施

1、完善班级组织结构，开学初由学生自主选举班干部;

2、加强班会制度，每周认真总结上周工作;

3、加强科任老师之间的沟通与协作，共同指导学生实现目标;

4、制定榜样，推选出班内纪律性强、努力学习及方法科学的优秀学生;

5、设立多样化的小组活动，安排固定的活动时间;

6、提升教师自身学习，增强业务能力，不断改进班务工作;

7、定期召开班务会议，做好记录，以解决出现的问题。

三、逐月工作安排

八月份：

1、完成学生登记注册，确保不辍学;

2、开展学生思想和安全教育。

九月份：

1、9月10日举办庆祝“教师节”活动;

2、进行班干部民主选举。

十月份：

1、10月1日举办庆祝“国庆节”活动;

2、开展安全和卫生教育;

3、启动“我爱读书”活动。

十一月份：

1、组织家长开放日活动;

2、开展“我是劳动小能手”主题活动;

3、进行班务工作总结。

十二月份：

1、筹备“元旦”联欢活动，师生共同参与节目创作;

2、开展“人人守信”演讲比赛;

3、组织体育竞赛活动。

20xx年一月份：

1、举办“元旦”文艺汇演;

2、进行期末综合素质评价;

3、做好学期评估，撰写学生评语，完成各类总结。

二月份：

安排学生寒假生活，确保安全与学习效率。

小学班务工作计划 13

新学期伊始，本学期根据学校统一要求，结合我们班的实际情况，制定以下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校整体工作计划为指南，着眼于深入实施素质教育和创新教育，围绕学校主题教育活动，提升学生的思想道德素养和科学文化水平。我们将以爱国主义教育为主线，注重学生行为习惯的养成，努力培养和提升学生的基本道德观念。规范班级日常管理，开展丰富多彩的少先队活动，探索班级工作的创新特色。

二、本班学生现状分析

我们班共有学生60人，其中男生32人，女生28人，男女比例相对均衡。学生来自周边社区，个性、学习习惯等方面存在较大差异。

具体情况分析如下：

在品德方面，学生们热爱学校和班集体，团结向上、思想积极，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能较好地遵守《小学生守则》。但由于各种原因，部分学生仍存在以自我为中心、纪律意识淡薄等现象，需要通过集体教育来引导。

在学习方面，学生们普遍热爱学习，习惯良好。大多数学生上课时能专心听讲，积极发言，作业书写工整。但也有个别学生学习习惯不佳，注意力难以集中，需要特别关注和指导。大多数家长以务农为主，能够支持老师的工作，但对家庭教育重视不足，希望与教师积极合作，共同教育好孩子。

班级特点上，学生们普遍热爱学习，遵守纪律。男生活泼好动，爱表现；女生文静可爱，不喜欢张扬。班级特点较为稳重，但又不乏活力。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点：

加强学生行为规范的养成教育，培养良好的习惯，继续开展热爱班级和团结同学的活动，做好心理健康教育。

具体工作：

1、继续强化二年级学生的规范养成教育，培养良好的行为习惯。

2、加强班级卫生管理，提升学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、做好自我保护教育，增强安全意识，提高自我保护能力。

4、开展心理健康教育，促进学生身心健康发展。

5、培养学生对科学的热爱，鼓励主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的班风，增强集体凝聚力。

2、争取成为学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1) 鼓励学生积极参与学校和班级的各项活动，争取优异成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。

(2) 美化育人环境，充分发挥环境的育人功能，建立生动活泼的评比栏。

(3) 开展丰富多彩的主题班队会，增强班级凝聚力，营造良好的班风。

四、常规管理措施

1、在学习方面，为营造良好的学习氛围，制定如下措施：

(1) 建立健全评比制度，设立全方位量化评比栏，表现优秀的学生随时加分。对小组的学习、纪律、卫生等进行评比，鼓励学生团结合作，增强集体荣誉感。

(2) 在班内成立“学习小组”，由同组四位同学互帮互助，选出组长，培养合作精神以及竞争意识。

2、在文明行为方面，激励学生的日常行为参与评比，具体措施如下：

(1) 对表现良好的学生发放奖励卡，不良表现适当减分，由组长记录。

(2) 定期进行道德行为教育。

(3) 通过“优秀小组”评比，促使每位组员规范自己的行为，齐心协力争当优秀小组。

3、在卫生方面，虽然学生能打扫卫生，但仍需进一步提高认真程度，采取以下措施：

(1) 加强卫生小组长的培训，明确分工，增强责任感，发挥模范带头作用。

(2) 卫生委员和环境小卫士分工合作，定期检查教室卫生，记录不良卫生习惯，及时向老师反馈。

五、德育工作措施

德育方面，要与学校教育保持一致，营造良好的育人环境，培养班干部的责任心，号召他们帮助后进同学。班主任应坚持“抓两头，带中间”的原则，关注所有学生的发展，使每位学生都能得到关心和引导。

六、学生心理健康教育

1、班主任需学习心理健康知识，助力学生心理健康教育，给予正确的引导。

2、对有心理问题的学生，加强交流，并与家长联系，实施有针对性的教育。

3、开展心理辅导课程，培养学生健康的心理素质。

七、学生安全教育

1、教育学生在校园内保持安静，不可以追逐打闹，遵循上下楼梯的安全规则。

2、每天早晨8：00准时报到，带领学生进行早读，确保学生安全。

3、课间期间留在教室，放学后再离开。

八、家访及来访工作的开展

由于班级人数不多，本学期我计划对全班学生进行家访，利用周末或工作日的晚上时间进行。家访时，向家长反馈学生在校表现，表扬孩子的优点，委婉提出不足之处，并提供合理建议。对于家长的来访，我会热情接待。

小学班务工作计划 14

一、基本情况

本班共有学生30名，其中女生18名，男生12名。班级平均年龄为8岁，学生主要来自周围的5个村庄。

二、本期的工作打算：

（一）常规教育方面

对于刚升入二年级的学生而言，他们对校园生活和学习的适应能力仍需提高。班主任在日常教育中，应该注重规范引导，内容力求简明、直观和具体，使学生能够接受。我计划从以下几个方面着手：

1、充分利用班会和晨会时间，学习《小学生活守则》和《日常行为规范》。在日常教育中让学生明确哪些行为是正确的，哪些是不恰当的，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班里设置“小监督员”，定期检查学生的日常行为，并在放学后进行评选出表现优秀的班级小榜样。对于需要改进的同学，及时给予指导和引导。

2、合理利用升旗仪式和重要节日来加强德育教育。本学期将结合教师节、国庆节、建队日及元旦等重要活动，举行一些有意义的主题班会，让学生理解做人道理，增强爱国情感。通过各种活动与劳动，培养学生的合作意识和生活技能。

3、发挥各类活动的教育作用，增强学生的集体荣誉感。例如，可以通过校园电视节目、故事会、评比活动等形式，对学生进行思想教育。充分利用教室内外的宣传栏，营造文明教室、卫生小天使及礼仪小组等主题，进一步规范学生的行为习惯。针对书写和坐姿问题，我将通过“谁的小树长得最直”活动进行监督，并在课堂上随时给予提醒与帮助。

（二）班级纪律方面

为确保良好的班级氛围，必须建立起良好的纪律，我将从以下几个方面入手：

1、课堂纪律

我们将与学生共同制定班规，并设定相应的奖惩措施，使学生在参与中增强责任感和主动性。通过学生共同制定的规章制度，不仅更具趣味性，还能培养他们的自律意识。我班的宗旨是：说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生放松的重要时刻，良好的课间纪律有助于校园的轻松氛围。丰富多样的课间活动是解决纪律问题的重要手段。我将组织师生共同参与跳绳、游戏及拍球等活动，既锻炼身体，又增进师生感情。我会随时提醒学生注意安全，寓教于乐。

（三）学校卫生工作计划

重视卫生工作至关重要。良好的卫生习惯不仅保证身体健康，也营造良好的学习环境。

1、个人卫生：要求学生衣着整洁，做到“三勤”，即桌面勤清理，物品勤摆放，课间操勤参加。

2、班级卫生工作计划：每天分派值日生进行清扫，并设立卫生监督岗进行检查。对于积极参与和及时打扫卫生的同学，进行适当奖励。我们还会利用花草美化环境，并教育学生爱护环境。

（四）班干部培养工作计划

班级管理不仅需要班主任，还需班干部的协助。本学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理进一步提升，激发每位学生的潜能，培养他们的个性，让孩子们学会学习、生活、合作与管理。

（五）其他方面

班级管理还需关注个体的发展，挖掘学生的各种潜能，让每个孩子在活动中有所成长。本学期继续开展各类活动，如：文明小标兵、书法小能手、发明小达人、诗歌朗诵比赛及爱书人评比等。在这些活动中，鼓励学生勇于展示自己，增强自信。通过班级板报等德育阵地，进一步加强管理。

我希望能为孩子们创造一个充满阳光的成长空间。在这个学期，我将用心与学生交流，欣赏他们的每一个闪光点，以帮助他们更好地成长。

小学班务工作计划 15

本学期本班转走一名同学，同时迎来两名新生，现班级总人数达到了46人，其中男生24人，女生22人。经过对班级学生的深入观察与了解，发现班中大多数孩子能够积极主动地进行学习，遵循纪律，讲究卫生，热爱劳动，关心集体，尊重师长，友爱同学，能够做到自我管理。然而，仍有个别学生未能养成良好的学习习惯，自我约束能力较弱，这就需要老师在课堂上多加引导。在这个学期，我打算充分利用班委成员的作用，帮助管理班级，督促同学们养成良好的学习与生活习惯。老师会带领各小组组长，认真监督组员们的表现，确保班级同学都能积极努力学习，争做优秀的小学生。

班级奋斗目标

努力进取，追求进步和成功，拥有智慧与快乐，在快乐中不断成长。希望每位同学都能得到全面的发展，争做“我能行”的好学生，最终养成优秀的学习和生活习惯。

具体工作及措施

针对学生的活动情况进行了解与分析，制定相应措施：

抓好班级常规工作，结合小学生的特点，进行第一次的收心教育，通过召开班会及晨会，引导学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化班级常规。通过对比教育，让学生明确纪律要求，创造一个清洁舒适的学习环境。实施岗位责任制，让学生管理教室的门窗、擦拭栏杆、值日、监督课间纪律等，培养良好的卫生习惯与自我管理能力。

月训练工作将定期开展。每月按照训练要求组织相关活动，每周对表现优秀的同学进行表扬。对于需要改进的同学，老师将提出改正要求，并安排同伴进行监督。老师会在下一周进行监测与指导，按时评选出“优秀标兵”，以此来规范学生的行为，并延续良好的管理方法，扬长避短。

最终目标是进一步规范学生的行为。通过班队会组织学习相关内容，并利用班级板报进行宣传，及时反馈活动信息，进行更精准的教育与引导，确保学生在教学中得到成长。老师也会关注个别学生的心理辅导工作，开展生理与心理健康教育，强化安全教育，结合家庭教育共同培养学生，使他们养成良好的学习与生活习惯。每位同学都能努力进步，收获成功与快乐，在快乐中成长。未来的工作中，我将持续努力，不断创新，推动班务工作迈上新台阶。

结合月训练开展班级主题教育活动

3月：安全教育

4月：良好习惯伴我行

5月：文明用语与我共成长

6月：杜绝乱扔，从我做起

落实月训练措施

1. 充分利用班队会及晨会，学习月训练的重点内容，强化日常常规;

2. 合理利用升旗仪式、课外阅读、重大节日等机会，加强德育教育，让学生懂得做人道理，培养爱国主义情感。在各类活动和劳动中培养学生的合作意识;

3. 班级设立“小小监督岗”，负责监督和检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师进行沟通、强调与监督，最后评选出“最佳小标兵”;

4. 老师要时刻关注班级，及时了解和发现学生在校的表现，通过家长的积极配合，进一步规范学生的行为。

班级责任制

班规班约

进校：准时到校，注意礼仪，服装整洁。

早读：自觉朗读，珍惜时间，遵守纪律。

两操：准时到达，队列整齐，动作规范。

课堂：遵守纪律，认真听讲，积极动脑，参与互动。

午写：保持安静，无喧哗，无打闹。

值日：认真负责，及时到位，关爱集体，让同学满意。

作业：独立完成，保证质量，不抄袭，不补作业，及时订正。

责任分工

班委成员会

班长（负责卫生）：丁（管理卫生角）

副班长（体育委员）：徐（负责间操和集队的纪律）

副班长：苗（负责晨读纪律）

语文、数学学习委员：张、秦

卫生委员：陈（检查个人卫生）

图书管理：张、秦

责任岗分工

连廊门与班内玻璃：陈、鲁

擦饮水机与电脑柜、擦讲桌：杨

清洗连廊地：丁旺，侧廊道：吴

侧廊道墙壁 ：段、陈，清洗垃圾桶：杨、郭，拖洗男厕：张、刘

前门、后门、卫生间门：刘，窗台及相应墙面：杨

栏杆、瓷砖：付、白、韩

值日生：

一组：杜、武、焦、马、卢、孙

二组：安、田、鲁、靳、李、张

三组：杨、张、李、张、李、徐

四组：李、王、秦、苗、张、邱

五组：聂、聂、张、郑、鲁、孟

责任制奖惩措施

老师要做到勤走动、勤交谈，每天检查、督促。在每周总结中，提出需要改进的地方，同时对表现突出的学生给予表扬，对于需要惩罚的学生，采取帮助值日生工作、背诵课文、背古诗、为班级做一些好事等措施。