小学三年级英语上学期教学工作计划旨在提升学生的英语基础和实际应用能力。通过分析学生的学情，计划强调了知识的连贯性和教材的多样化，帮助学生掌握核心词汇和句型，进行日常交流。教学内容包括情景对话、新词汇学习及句型训练，课堂活动丰富，以激发学生的学习兴趣和合作精神。目标是培养学生的学习习惯和爱国情怀，同时提高他们的听说读写能力。计划中还提出了多样化的教学方法，如使用现代多媒体、进行语言练习以及设计高效的课外作业，以确保英语教学的质量和效果。整体安排涵盖了各单元的重点内容与复习策略，确保学生能够在轻松愉快的氛围中不断进步。
小学三年级英语上学期教学工作计划 1篇
一、学情分析：
经过前一学期的学习，学生们已经掌握了一定的英语基础知识，期待在新学期中能够学习到更多的内容，以丰富他们的交流能力，提升实际运用英语的水平。本册教材的主题更加多样化，涵盖了更为广泛的词汇和日常交际用语、句型。教学时要注重前后知识的连贯性，以便能更好地将新旧知识融会贯通。
教材分析：
本册教材的学习重点在于掌握一定量的词汇、二十多种基本句型和相关的日常交际用语。内容包括：向新同学介绍老师和同学、根据特征辨认人、讨论人物、识别物品、邀请他人外出、征求意见及询问价格、介绍教室和确定位置。部分内容与之前的教材有直接或间接的联系。
新授单元分为七个部分：首先是read and say情景对话，通过情境对话重点训练学生的听说能力，提升交际技能。其次是look read and learn，主要呈现新词汇。第三和第四部分的句型是每个单元的教学核心。read and act旨在培养学生的阅读能力和良好的朗读习惯，listen and repeat则是语音训练部分。fun house是一个活动模块，旨在增强课堂趣味性。
二、双基目标
1、掌握每个单元的核心词汇和句型。
2、能够在日常生活中灵活运用所学知识，实现学以致用。
三、情意目标
1、激发学生浓厚的学习兴趣。
2、培养良好的学习习惯。
3、增强同学之间的合作精神和爱国情怀。
四、教学重点
1、单词和句型的准确书写及流利朗读。
2、能够准确流利地朗读对话，并灵活运用。
五、教学难点
书写单词和句型的准确性。
六、主要措施
1、通过多样化的活动形式，设计丰富的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和应用英语，确保其学习的持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、演、绘等多种形式，进行大量语言练习，增强语言运用能力。
3、结合直观教具和现代多媒体技术，培养学生良好的朗读习惯，为他们打下坚实的语音基础。
4、设计全面且高效的课外作业，培养学生的书写习惯，使其做到整洁、规范及正确。
小学三年级英语上学期教学工作计划 2篇
一、基本情况
三年级共有学生148人，这些孩子活泼开朗，勤奋努力，虽然大部分学生对英语没有接触过，但他们对这门课程充满好奇，展现出浓厚的学习兴趣。
二、教材分析
本册教材是小学英语的第一学年第一学期使用，具有以下几个显著特点：
1、注重语言运用能力的提升，强调语言交际的实践性与真实性，使学生能在实际情境中运用所学知识。
2、着重培养学生的自主学习能力与学习策略，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。
3、强调中外文化的双向交流，通过学习帮助学生理解和适应不同文化背景下的交流需求。
4、注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方式来提升学生的学习动机。
5、加强学科整合，利用英语学习的机会使学生获取其他学科的知识。
6、考虑教材的灵活性与可操作性，以适应不同学生的需求。
7、提供丰富的教学资料，以营造良好的英语学习环境，推动学生的自我发展。
8、注重各学段之间的衔接，确保顺利过渡，提高中小学英语教学的整体水平。
三、教学目的
激发学生对英语的学习热情，培养他们的积极学习态度，建立初步的自信心；同时提升学生的语感，为他们打下良好的语音、语调和书写基础，养成良好的学习习惯。培养学生进行简单日常交流的能力，以及观察、记忆、思维和创造力，并适度引入中西文化，增强爱国主义情感，提升全球视野，为后续学习奠定基础。
四、方法措施
1、严谨备课，深入研究教材，确保课堂内容及时掌握。
2、灵活运用肢体语言辅助教学。
3、开展丰富有趣的课堂活动和游戏，让学生在活动中运用英语，增强学习乐趣。
4、创造良好的学习氛围，例如设立英语角等。
5、鼓励学生在课余时间进行英语对话，巩固所学内容。
6、多阅读英语画报、故事和书籍，拓宽视野。
7、增强师生互动，进行口语交流训练。
五、教学内容与课时安排
Unit 1 Hello 6课时
Unit 2 Look at me 6课时
Unit 3 Let s paint 6课时
Recycle 1 3课时
Unit 4 We love animals 6课时
Unit 5 Let s eat 6课时
Unit 6 Happy birthday 6课时
Recycle 2 3课时
每单元进行一次练习：8课时；复习、考查：2课时
本学期共计课时：88课时
小学三年级英语上学期教学工作计划 3篇
在本学期的英语教学中，为了有效、高质量地完成教学任务，全面而具体地安排课程，经过仔细分析，我制定如下的教学计划。
一、教学目标：
1、能够理解并使用20组日常对话，具备基本的交流能力。
2、能够认读并运用56个单词，涵盖文具、颜色、身体部位、动物、食物和数字六个主题。
3、掌握26个字母的听、说、读、写，并理解它们在单词中的发音规则。
4、能够听、说、唱11首英文歌曲和儿歌。
二、教学重点：
1、会话理解与表达：Hello、Colours、Look at me、We love animals、Let’s eat、Happy birthday等6个主题，共12个对话，并能够进行基础交流（Let’s talk）。
2、在文具、颜色、身体部位、动物、食物、数字六个主题中，熟练听说并认读56个单词。
3、理解和掌握26个字母的听、说、读、写及它们在单词中的发音。
三、教学安排：
在一个学期的教学中，将进行为期两周的复习，分为两个部分，共四个课时。第一部分为单词、句型和课文的复习，第二部分为字母的复习。单词、句型和课文复习时，教师将带领班级逐单元复习，每两单元安排一个课时，共三课时。字母复习将集中在26个字母的学习，安排一个课时。剩余时间用于综合练习和模拟测试，以便查漏补缺。
四、教学措施：
分类进行复习：包括单词、句型和课文复习；字母复习。
1、单词复习：
Unit 1: ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil case, book.
Unit 2: red, yellow, green, blue, white, black, orange, brown.
Unit 3: head, face, nose, mouth, eye, ear, arm, hand, leg, foot, body.
Unit 4: cat, dog, monkey, panda, bear, duck, pig, bird, tiger, elephant, zoo.
Unit 5: egg, cake, bread, juice, milk, water, fish, rice.
Unit 6: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
复习方法：使用单词卡片进行复习，同时通过猜谜、接龙等游戏形式来巩固记忆。
2、句型复习：
(1) Hello/Hi, I’m…
What’s your name? My name’s….
Goodbye! Bye…
(2) Mr. Jones, this is… Good morning, Mr. Jones. Good morning.
Good afternoon. Good afternoon.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Colour it brown! OK!
(3) How are you? I’m fine, thank you/Very well, thanks.
Let’s go to school! OK!
Let’s make a puppet! Great!
Look at me! This is my… This is the…
(4) What’s this? It’s a…
What’s that? A bear? No! It’s a panda.
Look! A funny dog! Cool! I like it.
(5) Mum, I’m hungry! Have some bread.
I’d like some… Here you are. Have some…, too. Thanks.
Can I have some…, please? Here you are. Thank you. You’re welcome.
(6) This one, please. Sure. How many plates? Five. OK. Here you are.
Happy birthday! Thank you.
How old are you? I’m…years old.
3、课文复习（Let’s talk, Let’s do and Let’s chant）
以不“死读书”、“读死书”的原则进行复习，让学生口头复述本课重点句型，鼓励全班围绕该内容进行对话，确保会话完整，并可加入相关动作和手势，借此提升学生的口语沟通能力、表演能力及实际应用能力。