少儿舞蹈班的教学计划旨在培养5到10岁儿童对舞蹈的兴趣，增强身体协调能力和自信心。课程通过生动有趣的活动吸引孩子们的注意力，内容包括身体基本部位的认知、站姿和坐姿训练、舞蹈动作的节奏感培养等。教学任务包括激发对舞蹈和音乐的热爱，提升动作协调性和节奏感，并教授简单的舞蹈组合，以便孩子们在公众场合自信表演。课程设计注重保留儿童的天真与活泼，强调基础功训练和想象力培养。最终目标是通过一系列系统训练，让学生掌握基本舞蹈知识，增强表现力与艺术修养，为未来更深入的舞蹈学习奠定良好基础。
少儿舞蹈班的教学计划 1篇
一、教学目的
少儿舞蹈班的授课内容旨在关注初次接触舞蹈的小朋友，他们通常注意力不易集中、充满好奇且身体协调性较弱。我们的目标是激发孩子们对舞蹈和音乐的兴趣，培养他们的身体协调能力和乐感，同时增强自信心。在课程设计上，我们将充分保留孩子们的天真与活泼，为未来更深入的舞蹈学习奠定良好的基础。
二、教学任务
1、激发幼儿对舞蹈和音乐游戏的热爱
2、帮助孩子认识身体的基本部位，并了解空间的上下、左右、前后等方位，通过松弛、伸展和灵活运动的基础训练来提升各部位的协调性
3、教授正确的站姿和几种基本坐姿，如双跪坐、交叉盘坐和伸腿坐等
4、训练孩子们按照音乐节奏做动作，以培养他们的节奏感
5、教学几个简单的舞蹈，让孩子们能够在公众面前自信地表演，进一步增强自信心
三、教学内容安排
1、活动部分
第一部分：带领孩子们排队绕教室活动，播放欢快的音乐，通过不同速度的行走和小跑，加上变换造型、步伐，吸引他们的注意力，营造愉快的课堂氛围。
第二部分：与孩子们共同热身，两排站好，老师面向孩子们，带领他们进行头部、颈部、肩部、腰部、手臂和膝盖等部位的动作。
2、软开度基础训练
进行简单的前压、旁腿延展和弯腰等训练。
3、舞蹈组合
A、通过唱跳结合来认识身体的基本部位，首先了解双手和双脚的左与右，练习手脚的协调与反应能力；B、进行碎步与跳跃步的练习，根据孩子们的步伐选择合适的音乐进行游戏和律动，培养平衡感与节奏感；C、教授基本的舞蹈坐姿，结合双跪坐、交叉盘坐等，指导孩子们保持挺胸的姿态；D、模仿练习，鼓励孩子们模仿生活中常见的小动物，随着音乐进行动作，培养想象力；E、训练孩子们按照音乐节奏做动作，锻炼节奏感。
地面练习：
1、压腿和劈叉（正压和侧压）
2、柔手组合练习
基础训练组合：
1、手位练习
2、扩指练习
3、手腕转动
4、摆臂练习
5、波浪动作
6、弯腰和转腰
7、提腰和松腰
8、含胸与展胸练习
9、松肩训练
10、脚部的勾绷练习
11、伸腿训练
12、学习中国舞的二级考级教材
13、学习一支完整的成品舞
通过这一学期的学习，期待学生们能掌握最基础的舞蹈知识，并在音乐中独立完成舞蹈动作，同时通过一系列课程增强他们的自信心与各项能力。
少儿舞蹈班的教学计划 2篇
一、班级特点分析
少儿舞蹈班主要招收5到10岁之间的学生，此年龄段的孩子们主要是以培养他们的舞蹈兴趣为目标。在课程中，我们将进行舞蹈基本功的训练，包括身体各部位的柔韧性提升、舞蹈节奏感的培养、舞步组合的学习，以及节拍练习和舞蹈小节目的排练。此阶段训练的重点是提升学生的动作协调性，激发他们的想象力和创造力，培养良好的气质，增强艺术修养，让孩子们更深入地了解舞蹈艺术。
二、教学重点
针对这一年龄段孩子的心理和生理特点，我们将编排和教授适合他们的课程，希望通过简单的站位、舞姿、动作律动及小舞蹈组合的训练，帮助学生更充分、正确地运用自己的身体。课程结束后，期待学生在柔韧性、模仿能力及表现力方面都有所提高，并对舞蹈产生更深的兴趣。
三、教学内容
1） 课前热身游戏
2） 芭蕾（民族舞）基本功训练
3） 音乐舞蹈小组合共6个，包含2个完整舞蹈片段，这是教学的核心。
舞蹈组合练习包括：头部动作、腿部动作、腰部动作、波浪手、摆臂等。
舞蹈片段包括：一个民族舞和一个爵士流行舞。
四、教学效果
1、学生的柔韧性达到一定标准（横叉、竖叉、下腰、压腿等）。
2、模仿能力显著提升（能快速、准确地模仿老师的动作）。
3、学生在舞蹈小组合表演中，能够适当地运用表情，并展现自信。
五、教学手段
1、每节课前制定明确的教学目标、目的、内容及重难点。
2、每次教授新课前，老师应进行示范表演，以引入新内容。
3、按步骤教授课程内容。例如：压腿练习（10分钟）
步骤：1、教授正确的压腿方法；2、教师示范并口数节拍；3、学生在口数节拍下进行压腿练习；4、学生练习时进行口数节拍；5、配合音乐完成组合。
六、教学计划
根据课程安排，将训练分为四个阶段进行：
1、通过有趣的地面活动，引导学生活动身体每个关节和肌肉，进行单一舞蹈动作训练。
2、将单一动作练习逐步过渡到音乐组合，主要通过讲解、示范和反复练习为后续学习打下基础。
3、在此阶段，将大量增加组合训练，同时巩固之前的基础课程，并加入舞蹈小段落的练习，激发学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。
全面复习本学期所学习的内容。
附：
教学大纲
一：1、手部动作：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、基本站位：正步位、小八字位、大八字位。
二：1、手背位置及动作，双手位。
三：1、蹦跳动作，伸坐、双跪坐，交叉盘坐，仰卧，跳步。
四：1、波浪动作。2、擦玻璃。3、弯腰、转腰、前压腿、旁压腿。
五：1、头位置和动作，摆肩。2、平踏步、横移步、自然走。
六：1、热身动作，包括提腕、压腕、推指、绕腕、立掌折腕。
七：1、上半身训练，含胸、展胸。2、自编舞蹈。
八：1、基本训练。2、走步和敬礼。
九：1、手位和前旁大踢腿。
十：1、压腿、半蹲、踮脚、蛙跳走。2、游戏：小火车。
十一：1、提腰、松腰。2、小鸟飞。
十二：1、推指、绕腕、吸腿走、碎步。2、半蹲、踮脚、蛙跳走。
十三：1、前30分钟训练，后30分钟汇报节目。
备注：节目单必须清晰，每节课都要考勤；及时提交节目单及考勤表。
教学需求
地面固定舞蹈把杆和壁挂式舞蹈把杆。
把杆材质：水曲柳木，原木色，直径51MM，内置2.2CM直径弹簧钢，价格：2米（含支架）350元；3米（含支架）390元；4米（含支架）430元。
舞蹈鞋：软底练功鞋，价格：10元/双，颜色：肉色、粉色、红色、白色、黑色。